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關(guān)于笑聲的作文（實(shí)用15篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的關(guān)于笑聲的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于笑聲的作文1
我一向是個(gè)爽朗的人，心情高興時(shí)喜歡笑。
小學(xué)時(shí)代也是我最瘋癲的時(shí)候。每當我與一群朋友打鬧時(shí)，整棟教學(xué)樓都可以聽(tīng)得到我們震天的爆笑聲。有一次，不知是某個(gè)人講了一個(gè)笑話(huà)還是怎么著(zhù)，大家“轟”地一下笑起來(lái)，更有甚者拍桌、跺腳、捂肚、前仰后合。害羞的.人就埋首于臂肘間，只看見(jiàn)頭發(fā)黑黑，倒似一個(gè)小黑毛球因害怕躲了起來(lái)，經(jīng)不住連連顫抖。我最喜歡雙手叉腰，仰頭大笑三聲“哈—哈—哈—”，好像周星馳的招牌動(dòng)作。不過(guò)放懷大笑時(shí)我卻是前仰后合型，笑完一場(chǎng)，感覺(jué)肚子痛得不行，臉上的肌肉也僵硬了，但全身舒伸，郁結排散，精神愈加興奮，不停想找人說(shuō)話(huà)。一個(gè)冷笑話(huà)也能在此時(shí)點(diǎn)燃我爆竹似的狀態(tài)。
有一回堂姐與我同住。晚上我們躺在一起，久久不能入睡。我便同堂姐聊了起來(lái)，因為房中還有其他人，只能悄聲耳語(yǔ)。這時(shí)，我們聊到一件趣事。嘴角的笑隨著(zhù)趣事的發(fā)展而逐漸漾開(kāi)。到了最后，我們倆終于忍不住。我想放聲大笑，又擔心夜間鄰居會(huì )報警，于是我把頭埋進(jìn)枕頭中釋放。我在縫間看見(jiàn)堂姐也埋頭于枕間，肩胛骨上下起伏，有一兩句聲音溜出來(lái)。我忽然覺(jué)得好傻，好像偷偷背著(zhù)父母哭泣控訴他們一樣。想到這，我又覺(jué)得肚子痛，趕緊繼續埋在枕頭間笑。淡淡的汗味鉆入鼻中，我覺(jué)得自己快不能呼吸了才停止笑。盛夏炎熱，笑出一身汗后更覺(jué)得粘粘的。這是我第一次經(jīng)歷沒(méi)有笑聲的大笑。
現在想起，肚子仿佛隱隱作痛，心情也愉悅起來(lái)。肆無(wú)忌憚，才是真正的笑聲��！
關(guān)于笑聲的作文2
又是一陣熟悉的笑聲，爽朗而肆無(wú)忌憚，這是我的笑聲，已經(jīng)有點(diǎn)陌生了。小時(shí)候這樣的笑是全天候的，現在長(cháng)大了，它只是偶爾出現，而且只是在家里。
早上的時(shí)間總是顯得緊巴巴的。沒(méi)有任何拖沓的動(dòng)作，吃著(zhù)早餐的自己也會(huì )時(shí)不時(shí)地把眼睛瞄向時(shí)鐘，好似那根秒針正時(shí)時(shí)追趕著(zhù)自己。
家里的人，早上都顯得忙碌而有條不紊。一天開(kāi)始的這會(huì )兒，每個(gè)人都在為一天的工作做著(zhù)準備，我也是其中的一員，早上的時(shí)間總會(huì )顯得不夠用，父親會(huì )時(shí)不時(shí)用開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣嘲諷我兩句，對此我也只有笑笑，他說(shuō)：“我總是笑”，得到的回答還是笑。不是因為我放蕩，而只是我心存反駁之意，卻苦于無(wú)反擊之言。無(wú)耐之下的自己，也只有笑了。
我是一個(gè)不完美的人，被父母教訓，更像是家常便飯，雖然有時(shí)也會(huì )心存不滿(mǎn)，畢竟自己已不是孩子了，這種說(shuō)教有時(shí)還真的駁了自己的面子。但家里人的說(shuō)教總是善意的，我不會(huì )因為這些而把一副不開(kāi)心掛在臉上，相反他們得到的總會(huì )是一副憨笑的樣子，也許這樣的笑會(huì )有點(diǎn)傻氣，但對家里人有時(shí)還真得要有一股子傻勁，畢竟心的港灣是不需要任何偽裝的呀。
母親對待自己的態(tài)度還和小時(shí)候一樣，一邊查看我的著(zhù)裝，一邊會(huì )教訓自己是多么不注意儀容。告訴我：“人大了，要注意形象了�！蹦赣H是一個(gè)完美的人，靚麗的'外表，高雅的著(zhù)裝，舉止間透露著(zhù)一股時(shí)尚之氣。
這些都是我這個(gè)做兒子的還不曾具備的素質(zhì)。嘻哈間便到了出門(mén)的時(shí)間，嘴角的那一縷笑還沒(méi)有隱去，心中便盤(pán)算起今晨的這一串串笑、這一聲聲罵，這笑聲與罵聲似乎毫無(wú)冷峻之感，相反，讓聽(tīng)到的人心里暖暖的，那一縷嘴角的笑，便更濃了。
關(guān)于笑聲的作文3
笑聲，它代表著(zhù)什么，無(wú)外乎是快樂(lè )的事，高興的是，好笑的事，總之，是值得人們發(fā)出笑的因素�？捎袝r(shí)，在不合時(shí)宜的時(shí)候，在不該笑的時(shí)候笑，則會(huì )引起別人的反感。比如……
“叮鈴鈴”上課鈴聲響起。朗朗的讀書(shū)聲也響起。讀罷，政治老師慢悠悠走了進(jìn)來(lái)，他似乎一向是這樣，不刻意，不一定準時(shí)走進(jìn)教室。()今天內容有些許難，是關(guān)于分清公私制的內容，第二個(gè)問(wèn)題便是感覺(jué)有些涉及別人隱私的了，是問(wèn)關(guān)于父母的工作單位以及所屬性質(zhì)。就是在這樣的背景下。
教室里，由于老師毫無(wú)征兆的走了進(jìn)來(lái)，一下子變得鴉雀無(wú)聲，政治老師雖然平時(shí)和我們鬧成一團，像個(gè)大哥哥般，但作為老師，這點(diǎn)威嚴還是有的'，更何況，正是他這種平易近人，大家更愿意給他面子，規規矩矩的。此刻教室的氛圍不尋常。正是由于今天的內容。幾句簡(jiǎn)單又不失幽默的開(kāi)場(chǎng)白后，開(kāi)始進(jìn)入正題，“小超，你來(lái)說(shuō)說(shuō)你父母的工作單位以及性質(zhì)�！彼坪跤鲋�(zhù)了一個(gè)霹靂，極不情愿的站了起來(lái)“我爸爸在XX工作”小超略帶緊張的說(shuō)。老師又問(wèn)，“媽媽呢？”小超語(yǔ)塞，似乎不想說(shuō)，還是說(shuō)了“我媽媽在家�！辈坏絻擅腌姷臅r(shí)間“哈哈哈，哈哈哈”一陣長(cháng)久又放肆的哄笑聲爆發(fā)了出來(lái)。有的笑彎了腰，有的笑和不攏嘴。小超臉上掛不住，低下了頭。隨后又陸續有幾個(gè)學(xué)生回答了問(wèn)題，語(yǔ)氣中有著(zhù)難掩的不屑于嘲諷。
回家的路上，我還在一直想著(zhù)這件事，心里越發(fā)難受，難道母親在家就應被嘲笑嗎，這是什么邏輯，誰(shuí)規定母親就不能在家里的，她們每天在家做家務(wù)難道就是可恥的嗎，那同樣是工作啊，同樣辛苦！回到家看到自己的母親在廚房忙碌的身影，我鼻子一酸終于落下淚來(lái)，快速奔向自己的房間，掩面哭了起來(lái)，只因，只因，那陣笑聲里也有我的。
關(guān)于笑聲的作文4
我們制作了一個(gè)用木制盒子的外殼堅固的雞蛋保護器，里面用海綿、報紙和棉花填充，并取名為“阿童木III號”。再加上陶哲文精心制作的“降落傘”（一個(gè)塑帶），它在摔的時(shí)候還真的起了不少的作用，減輕了摔傷力。我們在程靖源的啟發(fā)下將保護器的外身包了厚厚的一層海面，像裝甲車(chē)似的。我們的保護器真的可謂是完美無(wú)缺啦！
行動(dòng)開(kāi)始了，我們先跑到2樓，我和程靖源在樓上扔，陶哲文在樓下?lián)�。我將“阿童木III號”狠狠地向下扔，只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響“咚”。我趕緊向下看，幸好我們的“阿童木III號”
完好無(wú)損，我們又將盒子里的雞蛋拿出來(lái)檢查，嘿！雞蛋靜靜的躺在盒子里，一動(dòng)也不動(dòng)，真是謝天謝地��！我們十分欣慰！
我們懷著(zhù)又高興又害怕的情緒，一個(gè)飛毛腿跑到3樓同樣的方法測試，但我們又改善了“阿童木III號”的'保護措施，進(jìn)行了加固。結果卻成功了，這讓我們高興的快跳了起來(lái)。之后我們要闖第三關(guān)了，越來(lái)越高了，這也是十分關(guān)鍵的一關(guān)，關(guān)系到我們這次實(shí)驗的成功與否，我們的心跳迅速加快了。我們又得將阿童木III號”重新裝一遍了，可惜這次材料不足了，只得原裝上陣，陶哲文妙計多多，把降落傘一包就扔了下去，我們都閉上了眼睛，只留著(zhù)耳朵還準備聽(tīng)消息。突然間傳來(lái)了“成功了，我們贏(yíng)了！”的歡呼聲。我們三個(gè)人大喊大叫，興奮之至回到了教室。
實(shí)驗做完了那當然的總結唄！老師在此大力表?yè)P了我們隊，我們在教室里不停地歡呼，不停地笑啊笑，這聲音傳出了教室，傳出了學(xué)校，傳到了各個(gè)地方……
關(guān)于笑聲的作文5
六一兒童節這天，我過(guò)得可真快樂(lè )。
吃完中飯，我和周老師，謝老師以及她們的孩子天天和可心一齊去公園玩。一下車(chē)，我們就像小鳥(niǎo)一樣在林蔭小道上玩耍，嬉戲。所有的煩惱都飛到九宵云外了。這時(shí)，我覺(jué)得天格外藍，水格外透明，草地也格外綠。我們都沉浸在歡樂(lè )之中。
我領(lǐng)著(zhù)小朋友，邊走邊唱。不一會(huì )兒，我們就到達了目的地：綠柳休閑地。我們興奮地歡呼：“哦，到了，到了。我們一會(huì )兒玩捉迷藏，一會(huì )兒互相扮鬼臉惹得大家哈哈大笑。我看見(jiàn)大人們開(kāi)懷大笑的樣貌，便突發(fā)奇想：何不排個(gè)余興節目讓大家更加開(kāi)心呢。于是我叫來(lái)天天和可心，這時(shí)，一位名叫軍軍的小男孩跑過(guò)來(lái)說(shuō)跟我們一齊玩，我滿(mǎn)口答應了他的要求。我讓三個(gè)小朋友排好隊，然后給他們進(jìn)行舞蹈訓練，我學(xué)著(zhù)老師的樣貌對他們的動(dòng)作進(jìn)行指導。他們學(xué)得很認真，仿佛我真的是他們的老師似的。經(jīng)過(guò)十幾分鐘的嚴格訓練，天天，可心和軍軍都能和著(zhù)節奏跳舞了，我迫不及待的想讓他們給大家展示我的教學(xué)成果。我學(xué)著(zhù)主持人的`樣貌給大家報節目：“舞蹈表演此刻開(kāi)始。話(huà)音剛落下，小家伙們便跳起來(lái)了，你還別說(shuō)，他們配合的十分默契，一會(huì )兒彎腰，一會(huì )兒甩頭，一會(huì )兒抬手做得棒極了。但是他們盡管很認真還是免不了有動(dòng)作失誤。瞧，軍軍一不留意做了個(gè)“同邊”惹得我哈哈大笑；天天力氣小，有些動(dòng)作站不穩還差點(diǎn)摔倒，就連他們自己也不好意思的笑了。周老師笑得眼鏡都要掉下來(lái)了，謝老師在一旁打趣的說(shuō)：“哈，沒(méi)想到我們這兒還出了三位小童星啊”我看見(jiàn)周?chē)呀?jīng)有很多觀(guān)眾了。
“咔嚓”一聲，照相機留下了我們歡樂(lè )的一刻。瞧，照片上的我們笑得多燦爛呀。
關(guān)于笑聲的作文6
下課了，不少同學(xué)都跑了出去，只留下幾個(gè)正在寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)。我在門(mén)外跳了一會(huì )兒繩，覺(jué)得熱了就回到了教室里，打算看課外書(shū)。我把書(shū)包找了個(gè)遍，也沒(méi)找到。我不停地在教室里轉悠著(zhù)借書(shū)，結果令我很郁悶！因為要考試了，為了抓緊復習，好多人都沒(méi)帶課外書(shū)。于是，我想到了經(jīng)常借我書(shū)的王子淳。
我躡手躡腳地走到王子淳的身后，猛地吼了一聲："王子淳！書(shū)，書(shū)！"王子淳似乎被我的"虎嘯獅吼功"給嚇著(zhù)了，瞪著(zhù)銅鈴般的大眼睛，驚訝而又奇怪地問(wèn)道："叔叔？"他驚慌失措地站了起來(lái)，"你叫我叔叔？我、我……我真的有你所說(shuō)的那么老嗎？""哈哈哈—"好多同學(xué)都忍不住笑得前仰后合！"是那個(gè)看的書(shū)！"我又急又好笑。"哦，原來(lái)如此。"他裝作撫摸胡須的樣子，大聲回答道："我有好多書(shū)哩！""真的？"我似乎看到了希望。"你是‘郭大蝦’，我哪能騙你？"他閉著(zhù)眼睛，搖頭晃腦地說(shuō)："我有《語(yǔ)文書(shū)》、《數學(xué)書(shū)》、《英語(yǔ)書(shū)》……""哈哈哈—"又引來(lái)了同學(xué)們的一陣哄堂大笑。
有的`笑得從凳子上滾了下來(lái)，有的笑得眼淚都流了下來(lái)，還有的同學(xué)雖然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，但也跟著(zhù)傻乎乎的笑了。我兩手插腰，瞪著(zhù)王子淳，一幅十分生氣的樣子，但想起他剛才說(shuō)的話(huà)，也忍不住哈哈大笑了起來(lái)。
上課鈴響了，我們的笑聲嘎然而止，又恢復到了上課時(shí)的安靜，但我的腦海似乎還回蕩著(zhù)剛才的笑聲！
關(guān)于笑聲的作文7
在這六年里，3班里面最多的就是笑聲。而在這六年小學(xué)生涯中，最令我難以忘懷的還是同學(xué)們的發(fā)自?xún)刃牡臍g笑。
班里的同學(xué)都很愛(ài)笑，同學(xué)們的笑聲又各有不同�！昂呛枪�，這一聽(tīng)，就是白鑫雨最具特色的巫婆專(zhuān)用笑，一聽(tīng)到這笑聲，他便會(huì )飄到你身后，一記溫柔的“碎心掌”，你便應聲倒地，然后你倆開(kāi)心一笑，就什么事也沒(méi)有了。
“嘿嘿嘿嘿”，這一聽(tīng)便是書(shū)蟲(chóng)與吃貨共存的李宜澤在吃美食時(shí)發(fā)出的'歡樂(lè )笑聲，看著(zhù)他憨厚的樣子，誰(shuí)都會(huì )哈哈大笑起來(lái)，在他看書(shū)時(shí)，笑聲更是開(kāi)心，他一邊看書(shū)，一邊吃，一邊笑，快樂(lè )的很。
在班里，最富有感染力的笑便是張濛育的笑聲了。她笑時(shí)，兩眼瞇成一條縫，嘴巴一抿，一直笑個(gè)不停�！昂呛呛呛恰�，她一直笑到喘不過(guò)氣才停下來(lái)，笑得臉蛋通紅通紅的，誰(shuí)見(jiàn)到她這副可愛(ài)的樣子，不管同學(xué)們之間有什么矛盾，一下子都被笑聲所替代。
“哈哈哈哈”！這笑聲是陳怡芳的。一聽(tīng)到這笑聲，就知道她又在捉弄張媛媛了。只見(jiàn)她看張媛媛摔倒時(shí)，不但不伸手去把她拉起了，反而一邊笑一邊過(guò)去撓她，只見(jiàn)她笑得前仰后合，張媛媛也開(kāi)心的沖過(guò)去，她倆便又開(kāi)心地玩了起來(lái)。
“啊啊啊啊”！這聽(tīng)起來(lái)不像是笑聲的聲音確實(shí)是孫逸翔的笑聲，只見(jiàn)他兩眼一翻，雙手抱頭，一邊笑，一邊談?wù)撝?zhù)書(shū)里的故事，他可笑的姿態(tài)引來(lái)了班上同學(xué)的一陣哄堂大笑。
每當我傷心時(shí)，耳邊仿佛又響起了同學(xué)們熟悉的笑聲，“嘿嘿嘿”，“哈哈哈”，聽(tīng)到這笑聲，我心中的憂(yōu)傷便一掃而光。
啊，同學(xué)們的笑聲，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我耳邊回蕩，我傷心時(shí)，笑聲替我分憂(yōu)，我快樂(lè )時(shí)，笑聲與我一起分享，我會(huì )記住這些笑聲，永遠不會(huì )忘記。
關(guān)于笑聲的作文8
“孩子們，帶上水壺，背上背包，咱們出發(fā)了！”老師叮囑著(zhù)我們。你知道我們去哪兒?jiǎn)�？我們要去黃河外灘野炊呀！我們徑直穿過(guò)鳳凰廣場(chǎng)，路經(jīng)歐式商業(yè)街，直奔黃河外灘。
黃河被稱(chēng)為母親河可真不過(guò)分，那河水像一條龍，在我們面前流淌著(zhù)，一直流淌到那水天相接的地方。我們小組選了一個(gè)能讓火燒得旺的地方，我們在一個(gè)較大的洞里填上樹(shù)葉子，有人打著(zhù)了打火機，葉子上冒出了白煙，我們歡呼起來(lái)�？墒秋L(fēng)兒太調皮了，不知什么時(shí)候把火給吹滅了，只在葉子上留下了一個(gè)黑呼呼的大洞，于是我拿來(lái)了背包里的報紙又把火引著(zhù)了，那火又在洞里冒起了燦爛的光芒，我們?yōu)榱瞬蛔尰鹪傧�，又塞進(jìn)了一些葉子，可是葉子太多，火光又消失了。連最后的火星也讓旁邊的戴維志用水給澆滅了。這個(gè)地盤(pán)只得放棄了。
我們又找了一個(gè)洞，我去把蘋(píng)果切開(kāi)，回來(lái)后，不知他們怎么弄的`，火又燒著(zhù)了。這次我們吸取了教訓，先放上少量的樹(shù)葉，等火大了，再多放樹(shù)葉子�；鸸庹赵谖覀兊哪樕�，大家一個(gè)個(gè)小臉被照得通紅，我從來(lái)也沒(méi)有感受到這樣的溫暖和幸福。我急忙拿著(zhù)蘋(píng)果片在火上燒烤，忽然我感到有一種糊味在面前飄過(guò)，一看，蘋(píng)果糊了，大部分已經(jīng)黑了，全組同學(xué)見(jiàn)了都哈哈大笑起來(lái)，那笑聲飄過(guò)草地，穿過(guò)樹(shù)林，飛向更遠的田野。
在回家的路上，霞光照在我的臉上，我不斷的在回味著(zhù)野炊的樂(lè )趣。
關(guān)于笑聲的作文9
“哈哈哈，快來(lái)看啦！”下午的活動(dòng)課時(shí)，操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣朗朗的笑聲。是我校的老齡教師正在舉行教工體運會(huì )選拔賽呢！
你看，操場(chǎng)的跑道上，托球競走就要開(kāi)始了。年近花甲的朱老師右手托著(zhù)球板，左手拿起乒乓球，放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來(lái)。他連忙彎腰去撿，嘴里還說(shuō)：“看你往哪兒逃，你是逃不出我如來(lái)佛的手掌心的�！蔽覀兇蠹叶脊笮ζ饋�(lái)。潘老師頭發(fā)花白，一本正經(jīng)地站在起跑線(xiàn)上，有位同學(xué)邊笑邊打趣地說(shuō)：“瞧，還真像經(jīng)驗豐富的國家運動(dòng)員呢！”大家又高興地笑了。裁判員喊了一聲：“預——備�！薄芭椤钡囊宦晿岉懥�，老教師們眼睛俯視著(zhù)球，飛卷起的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)，像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的`小天使一般向終點(diǎn)跑去。我們哄堂大笑，有的同學(xué)臉都笑紅了。真像電視中的鐵拐李。嗬，那位銀發(fā)老教師的球從球板上滾下來(lái)，我們這些小觀(guān)眾十分著(zhù)急，恨不得去幫他撿，他卻來(lái)了一個(gè)漂亮的銀燕沾水把球抬了起來(lái)�！昂��！贝蠹遗氖譃樗恼萍佑�。他右手忽高忽低，身子一會(huì )兒傾斜，一會(huì )兒左右搖擺，大家捧腹大笑，小飛笑得直咳嗽，李小華揉著(zhù)笑疼的肚子直哼哼。
“哈哈哈……”從操場(chǎng)的另一角又傳來(lái)了笑聲，原來(lái)這里正在進(jìn)行10米載物走呢！這項比賽更是精彩，老教師們四人一組，每人把毽子放在鞋面上，蹺起腳尖一扭一拐地向前走去�？粗�(zhù)他們那引人發(fā)笑的動(dòng)作，操場(chǎng)上不時(shí)傳出爽朗的笑聲。滿(mǎn)臉皺紋的王老師剛走幾步，毽子就掉在地上了，她一個(gè)敏捷的動(dòng)作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學(xué)說(shuō)：“你們看王老師多機靈��！”大家高興地拍著(zhù)手，笑著(zhù)、贊嘆著(zhù)。
操場(chǎng)另一邊，定點(diǎn)投籃、慢車(chē)賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進(jìn)行著(zhù)，師生的笑聲在操場(chǎng)上空回蕩。
關(guān)于笑聲的作文10
走過(guò)無(wú)拘無(wú)束的童年，迎著(zhù)燦爛的朝陽(yáng)，我走向了成熟。而童年那一串清脆的風(fēng)鈴一般的笑聲，卻時(shí)時(shí)在耳邊響起。
記得在五年前麥收時(shí)節的一個(gè)傍晚，我和小伙伴在場(chǎng)院的草垛上翻跟頭，玩兒了一天了，開(kāi)始還覺(jué)得蠻有趣，后來(lái)就覺(jué)得沒(méi)有意思了。我看到場(chǎng)院里有大大小小的草垛，倒是個(gè)玩捉迷藏的好地方，提議一出，小伙伴們都舉雙手贊成。
我們訂好了規則，先由姐姐她們找我們，我們便各自藏身去了。我早就找到了最不易被找到的地方，我爬上草垛，跳進(jìn)“陷阱”里，身子半蹲著(zhù)，一只手還遮著(zhù)口�！跋葳濉崩锖軔�，我在里面聽(tīng)到了姐姐的.叫聲：“你的伙伴都讓我給捉住了，你跑不了了！”聽(tīng)得出，已經(jīng)被捉住的小伙伴也在幫助姐姐找我，她們喊著(zhù)我的名字，東奔西跑地在找著(zhù)。我暗自發(fā)笑，但不敢笑出聲。
過(guò)了一會(huì )兒，她們還沒(méi)有找到我，我有點(diǎn)不耐煩了，從草垛中一躍而出，大聲地說(shuō)：“姐姐，我在這里，你們快來(lái)捉我呀！”邊喊邊向我們設定的“救護站”跑去。后面有一大群人在追我，只聽(tīng)有人喊：“姐姐掉進(jìn)‘陷阱’里了！”我回頭一看，果然見(jiàn)姐姐在我剛剛藏身的“陷阱”中掙扎。大家都非常著(zhù)急，最后，我找來(lái)一根繩子，大家連拉帶拽地把姐姐從“陷阱”中拔了出來(lái)。
這時(shí)，她們看著(zhù)我，發(fā)出了奇怪的笑聲，我不解地望著(zhù)她們，她們還是盯著(zhù)我笑，好大一會(huì )兒后姐姐才說(shuō)：“怎么樣，我們把你捉住了吧？看看你的樣子，都成了戲臺上唱戲的了�！痹瓉�(lái)我在陷阱里待的時(shí)候，把周?chē)牟菖搅祟^上，花頭糊臉的，難怪她們笑得那么開(kāi)心。
童年的笑聲，就像銀鈴般地伴著(zhù)我，時(shí)常響在我的耳邊。
關(guān)于笑聲的作文11
"哈哈哈……"你聽(tīng)，那是什么聲音？告訴你吧，那是我們班在表演課本劇呢！到底怎么樣呢，下面就讓我來(lái)告訴你吧。
星期五下午，第一節課是語(yǔ)文課。"叮鈴鈴……"上課了，只見(jiàn)語(yǔ)文老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室。老師對我們說(shuō)："今天上午，我們學(xué)習了《晏子使楚》這篇文章，我相信，大家都被晏子的聰明才智所征服了，那么，就讓我們請幾位同學(xué)來(lái)演一演這個(gè)故事吧！"我們班同學(xué)立刻歡呼起來(lái)。
當報幕員報完幕，只見(jiàn)幾位同學(xué)氣勢昂昂地走上講臺，一陣交頭接耳后，就開(kāi)始了。哇！這幾位同學(xué)真是具有表演的天賦呀！上午學(xué)的課文，下午就能表演得這樣繪聲繪色了�？�、晏子有膽有識，能言善變。楚王自高自大，但總是被晏子氣得咬牙切齒。就連仆人也是服從命令，低聲下氣。還有他們的表情，尤其是笑。比如楚王的第三次笑，表面上不尖銳，實(shí)際上是笑里藏刀。他不甘心就此認輸，又想出了新花樣作弄晏子。
因為這些同學(xué)的表演太精彩了，所以同學(xué)們都看得入迷了：有的'同學(xué)緊盯著(zhù)表演的同學(xué)，好像不想錯過(guò)一點(diǎn)精彩的部分；有的同學(xué)抬頭望著(zhù)天花板，好像在想象下面的故事；而有的同學(xué)低頭在寫(xiě)著(zhù)什么，好像在記錄著(zhù)這精彩的瞬間……同學(xué)們好像都回到了古代，和晏子一起對付楚王，維護齊國的尊嚴。
"叮鈴鈴……"下課了，同學(xué)們還沉浸在這個(gè)故事中……
關(guān)于笑聲的作文12
花兒又開(kāi)了，縷縷幽芳，我坐在窗前，品味著(zhù)那一盆剛開(kāi)的三色堇，無(wú)語(yǔ)……
那花開(kāi)得憔悴，葉子零零星星的，和以前相比，差得好遠啊。只有花香如故，還是淡淡的，一點(diǎn)也不膩。我最?lèi)?ài)以前的花了，可是，回不來(lái)了，就像，以前的我一般。
小時(shí)候，我的.臉上常常會(huì )綻開(kāi)一朵朵幸福之花。那時(shí)，人人都喜歡我的笑容，大人們最喜歡看我笑了，那銀鈴般的笑聲至今還在我的耳畔回蕩，如一曲永遠也演奏不完的鋼琴曲。
長(cháng)大了，我的臉上常常會(huì )聚攏起一層層陰沉的烏云。這時(shí)，連我都討厭自己的這張臉，雖然，臉上偶爾會(huì )有太陽(yáng)露臉，但稍縱即逝。有時(shí)，嘴角會(huì )微微向上揚起，但只是一絲弧度。
以前，我總是很天真，什么都想去嘗試，就算碰了刺，掉了淚，也還會(huì )一如既往地去探索，極力去解開(kāi)心中的疑團，然后大聲地笑。那聲音很好聽(tīng)啊，只可惜，現在，想學(xué)都學(xué)不到了。
現在，我總是很憂(yōu)愁，什么都想去逃避，如果碰了刺，不掉淚，只會(huì )用白凈的繃帶去一圈一圈地纏，丟下心中的疑團，然后默不作聲。
公元20xx年，那時(shí)，我才5歲，過(guò)于調皮，老是被媽媽罵，然后哭著(zhù)去找爸爸，或者抱著(zhù)媽媽說(shuō)，對不起，媽媽。就是這樣子的。
公元20xx年，今天，我已經(jīng)12歲了，有時(shí)與媽媽吵架，卻從不會(huì )再跑去找爸爸，或者像以前一樣，只是僵持著(zhù)。
風(fēng)從窗口沖進(jìn)來(lái)，攻擊著(zhù)我，我不去躲它。只是對著(zhù)三色堇笑了一下，那是我長(cháng)大后，第一次笑的那么甜。似乎很容易，好像很難。
風(fēng)中夾雜著(zhù)花香，風(fēng)鈴舞動(dòng)了，小時(shí)候的笑聲回蕩，我極力地去模仿，只是一場(chǎng)空。從前，找不回來(lái)了。
關(guān)于笑聲的作文13
時(shí)間如流水，彈指一揮間。我還沒(méi)來(lái)得及細細品味小學(xué)時(shí)光的美好，便已從指縫間流失得無(wú)影無(wú)蹤。六年來(lái)的小學(xué)生活，值得我回味的東西真是太多了，真舍不得呀！其中，最令我不舍的是小伙伴們的各種笑聲。
同學(xué)們都愛(ài)笑，各人的笑也大不相同。他們的笑各具特色，卻又充滿(mǎn)活力。
我最好的`朋友曾冰冰的笑聲特別神奇，他常常是“嘿嘿嘿”地一路笑來(lái)，好像從來(lái)不知道什么叫發(fā)愁，人緣也極好。他雖然學(xué)習成績(jì)不理想，就連上課也總是嬉皮笑臉，老師叫他上講臺板演，他不樂(lè )意，還做出一些調皮古怪的動(dòng)作，老師好氣又好笑，也學(xué)著(zhù)他做出相似的動(dòng)作，還雙手擺來(lái)擺去，整個(gè)課堂爆發(fā)出陣陣開(kāi)心的笑聲。
“咯咯咯”，這是我們班長(cháng)張家豪的笑聲。他笑得可真有感染力呀！瞧，那幽默的語(yǔ)言，加上夸張的表情，他正在給班里的同學(xué)們講笑話(huà)呢！同學(xué)們聽(tīng)了都笑得合不攏嘴，他自己也捂著(zhù)肚子笑了起來(lái)，笑聲在教室里久久回蕩著(zhù)。
“哈哈哈”，這是搗蛋鬼商祎航的笑聲。一聽(tīng)到這個(gè)笑聲，我就知道他準是又捉弄自己的同桌了。果然：他呀，閑著(zhù)沒(méi)事做，給他的同桌編了一首“詩(shī)”，嘿，念著(zhù)還挺順口的，氣得他的同桌淚汪汪的。這時(shí)，商祎航又說(shuō)：“哎呀！又掉金豆雨啦，大家快過(guò)來(lái)?yè)炷�！”他逗得全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，他的同桌還沒(méi)有從委屈中緩過(guò)氣來(lái)，也跟著(zhù)笑了起來(lái)。
六年的學(xué)習生涯就在這一串串笑聲中，即將劃上句號，但那歡樂(lè )的笑聲卻給我的童年生活添色不少，讓我時(shí)時(shí)刻刻在這校園的大家庭里感受到家的溫暖、幸福。
聽(tīng)，我的耳畔又響起了大家在一起熟悉而純真的笑聲：春游時(shí)豪爽的笑聲、運動(dòng)會(huì )得勝時(shí)激動(dòng)的笑聲、班級評比獲獎興奮的笑聲……那笑聲是世界上最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章，時(shí)不時(shí)回蕩在我腦海里。
關(guān)于笑聲的作文14
在我們有這兒樣一個(gè)同學(xué)，課堂上的笑聲常因他頻頻跳出窗外，有他的地方就有歡樂(lè )。
他叫鄧棒，但看他的名字，別人都以為他很棒，確實(shí)，他的成績(jì)可是穩坐我們班的倒數"第一第二"。
由于以前的物理老師去教初三了，所以給我們換了個(gè)男老師。除下育和美術(shù)，以前從沒(méi)有男老師為我們上過(guò)課，所以那節物理課，我們都異常的期待。(原創(chuàng )作文 )
上課鈴打響，我第一次見(jiàn)到了我們的物理老師，黑黝黝的`臉上，總是帶著(zhù)一絲嚴肅，但和他相處久了，就發(fā)現他還有一絲幽默。
課堂上，沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)話(huà)，而坐在最后一排的鄧棒棒同學(xué)，以為老師看不見(jiàn)他，早已趴在那里開(kāi)始與周公思考人生了，老師見(jiàn)了，靜悄悄地走到他身旁，同學(xué)們的目光也跟著(zhù)老師轉移到了最后一排，只見(jiàn)他用中指和食指敲了一下鄧棒的頭，便又快速地回到講臺上，鄧棒棒同學(xué)睜開(kāi)了他那不瞇都成一條縫的眼，開(kāi)始辱罵自己的同桌，而他同桌一副無(wú)辜的表情看著(zhù)他，說(shuō)：是老師打的。同學(xué)們見(jiàn)了都忍俊不禁，鄧棒同學(xué)望著(zhù)講臺上的老師，“你站起來(lái)叫什么名字？”老師問(wèn)道。而他卻很小聲的說(shuō)了一句“鄧棒”�！笆裁�？鄧夢(mèng)？能不能說(shuō)高點(diǎn)�！��！班嚢簟钡沁@次的聲音好似比上次高了一分貝�！澳憬o我過(guò)來(lái)，你叫什么？”他慢慢吞吞地走上講臺，一臉懵逼的樣子使我們和老師都忍不出笑出聲來(lái)。
關(guān)于笑聲的作文15
太陽(yáng)在高空中掛著(zhù)，同學(xué)們背起自己的書(shū)包準備去野餐，一路上歡聲笑語(yǔ)，仿佛把熱這個(gè)字遠遠地拋在身后。
今天是個(gè)野餐的好日子，我身上被大包，手中提小包，頭上的汗水在不停的往下流，但是我用手一擦就沒(méi)了事因為我現在滿(mǎn)心的.心思都在野餐上：到那是先吃背包里的食物呢？還是先和小伙伴們一起玩呢？在不知不覺(jué)中，我們到達了目的地。
剛一到地方，有的同學(xué)便開(kāi)始瘋了起來(lái)，弄得我們哈哈大笑。老師給我們分好了地方，我們便開(kāi)始了玩耍，我就像是一只無(wú)頭蒼蠅到處串門(mén)。我走到了一組正在講笑話(huà)的，我在旁邊聽(tīng)著(zhù)，正好到了笑點(diǎn)，我同她們一起笑到停不下來(lái)。
我聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，跑到湖邊，我看到這樣的一幕，不禁讓我又笑到停不下來(lái)：有些同學(xué)用手把褲腿卷的老高了便開(kāi)始混水摸蝌蚪，只見(jiàn)他們笨拙的這邊撈一下那邊又抓一下，最后都沒(méi)撈到幾個(gè)呢，就變成了大花臉和泥來(lái)了次親密的接觸；而有些同學(xué)則是爐火純青般地撈著(zhù)，用手這么一抓幾只小蝌蚪就乖乖的進(jìn)入了瓶子�？吹阶约旱氖斋@，他們高興的亂蹦亂跳像個(gè)傻子一樣。
看完他們，我便動(dòng)身去了別的地方，我把幾個(gè)同學(xué)聚集到了一起，我們開(kāi)始談話(huà)、玩游戲和講鬼故事。我們在聽(tīng)某個(gè)人講鬼故事入迷時(shí)，就會(huì )將手悄悄地放在那個(gè)人的肩上，把那個(gè)人嚇得白眼都翻出來(lái)了，我們無(wú)一個(gè)不笑的五體投地。
在回去的過(guò)程中，我們一起唱歌，路途雖遠，但是只要有同學(xué)在，這個(gè)過(guò)程總會(huì )是快樂(lè )的。就這樣一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的野餐結束了。
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