元旦的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的元旦的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
元旦的作文 篇1
今天是元旦節也是新年的第一天，早上起來(lái)爸爸和媽媽商量給我們過(guò)個(gè)快樂(lè )的元旦節。
我們一家開(kāi)著(zhù)車(chē)去了焦作，到了焦作爸爸先帶我們去吃了飯，吃過(guò)飯爸爸說(shuō)帶我們去看電影。我們可高興了，到了電影院好多的人��！我們買(mǎi)過(guò)票就進(jìn)場(chǎng)了，在電影院不知不覺(jué)的已經(jīng)天黑了。我們看過(guò)電影爸爸帶我們去超市買(mǎi)個(gè)好多的學(xué)習用品，爸爸告訴我們：“這是新年第一天爸爸送給你的禮物，你一定要好好學(xué)習天天向上�！蔽衣�(tīng)了以后認真的'告訴爸爸，我一定好好學(xué)習聽(tīng)老師的話(huà)，做個(gè)懂事的孩子，不讓爸爸媽媽和老師失望的。爸爸聽(tīng)過(guò)后摸了摸我的頭說(shuō)：“我們閔若菡懂事了�！�
元旦的作文 篇2
“哈哈，哈哈”一陣開(kāi)心的笑聲從我們班傳了出來(lái)。此刻，XXXXX正在演小品《離婚記》呢�！澳氵@個(gè)臭婆娘，又老又愛(ài)打麻將，而且每次都輸二百五，我看你就是個(gè)二百五�！眲X指著(zhù)王X繪聲繪色地說(shuō)。這一舉動(dòng)讓同學(xué)開(kāi)懷大笑�！澳恪銘{啥說(shuō)我二百五？”王X問(wèn)�！澳氵�不二百五，那天讓你買(mǎi)醋，你買(mǎi)麻油，那次讓你去冼衣服，你把鹽當成冼衣粉�！眲X數落到。這兩個(gè)機靈鬼，平時(shí)就愛(ài)逗我們笑，今天演起小品，更加幽默了。
沒(méi)想到嚴肅的劉老師，也表演了一個(gè)節目《踢雞毛鍵子》。劉老師開(kāi)始踢了，“一、二、三、四、五……”那雞毛鍵子忽上忽下，一下子“跑了”很遠，劉老師不慌不忙地把腳一抬，鍵子又回來(lái)了，眼看著(zhù)鍵子就要落地了，她又輕輕一勾，鍵子又飛舞起來(lái)了，劉老師輕快的身子隨著(zhù)鍵子的節奏，如跳舞一般，看得我們眼花繚亂。劉老師踢了159個(gè)，臉上也露出了孩子般的笑容。
接下來(lái)的.活動(dòng)更加精彩�！斑^(guò)獨木橋”，游戲規則是：兩名同學(xué)為一組，其中一人掉了下去便算輸了。游戲一開(kāi)始，班上的氣氛達到了極點(diǎn)，旁邊的同學(xué)不停地喊加油，似乎他們比比賽的同學(xué)還要緊張。我組打頭陣的就是我和唐瓊，由于我十分急，沒(méi)有找到?jīng)Q竅，兩個(gè)人都掉了下來(lái)。便認真地看別人是怎么過(guò)的。哦，兩個(gè)人要抱著(zhù)過(guò)，團結就是力量！于是我又上去試了試，果然成功了。同時(shí)也明白了，合作便是雙贏(yíng)！
更讓開(kāi)心的是，我當任這次文藝會(huì )的主持人。盡管第一次，但是還是被老師同學(xué)們認可了。平時(shí)，看電視里，那節目主持人王燕、李湘等好讓我羨慕，現在終于“夢(mèng)想成真”！
活動(dòng)還在繼續，同學(xué)們沉浸在歡樂(lè )的海洋中……
元旦的作文 篇3
圣誕節剛走，元旦就悄悄地來(lái)臨了。這天我背著(zhù)裝滿(mǎn)了作業(yè)的書(shū)包，坐上爸爸的車(chē)子，我們將回老家。車(chē)子發(fā)動(dòng)了，一朵朵花、一顆顆草，還有那茁壯的小樹(shù)不停地進(jìn)入我的眼簾，緊接著(zhù)又是一陣歡快的歌聲在我的耳邊來(lái)回蕩漾，我抬頭一看，原來(lái)是一群鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱跳舞，難道它們也在慶祝元旦的到來(lái)？伴隨著(zhù)歌聲，我們一路疾馳，很快就回到了老家。剛停下車(chē)，一陣歡快的狗叫聲把我吸引過(guò)去，原來(lái)是小狗小灰在叫我呢，我跑過(guò)去看到小狗和它的新房子，心里不禁樂(lè )開(kāi)了花，因為我以前老是想給它搭一個(gè)房子，但總是遭到爺爺奶奶的反對，因為他們擔心我用石頭搭的小房子會(huì )倒下來(lái)砸了小狗，而如今奶奶親自給小灰搭了個(gè)房子，我心里特高興。剛才小灰那親切的呼喚仿佛就是說(shuō)：小主人，小主人，快來(lái)看我的.新房子��！
看了一會(huì )小狗，哥哥約我一起上樓打羽毛球，我當然樂(lè )意了，因為我已經(jīng)好久沒(méi)有大顯身手了。一上樓，我就朝羽毛球拍飛奔過(guò)去，左手拿了一個(gè)球，右手抓住一個(gè)球拍，站到了自己的位子上。該發(fā)球了，只見(jiàn)我的右腿后退一步，羽毛球在球拍網(wǎng)的上方，我手一松，球在下落的時(shí)候，我用球拍往前一打，球便朝哥哥的方向飛了出去，哥哥立即用球拍一打，球掉轉方向，朝我飛來(lái)……就這樣連續打了幾個(gè)回合，我和哥哥都已經(jīng)是熱氣騰騰了。
今天是一個(gè)我最開(kāi)心的日子，今天是一個(gè)我最快樂(lè )的日子，今天是一個(gè)我最幸福的日子，今天是一個(gè)快樂(lè )的元旦。
元旦的作文 篇4
半個(gè)多月前，我還在學(xué)校讀書(shū)，聽(tīng)人講起一位老者的事情。她說(shuō)不久前一位老者病逝，在死前，那位老者有一個(gè)心愿，再見(jiàn)一下他的孫女。聽(tīng)說(shuō)他和他錄女相處的很好，為了完成心愿，他不遠千里去找孫女，由于中途坎坷，最終未能如愿。孫女到來(lái)后，立即昏倒在地。
聽(tīng)了這件事情，我不由得想起了我的外祖父，小時(shí)候，外祖父和我在一起無(wú)比快樂(lè )，我一有人就到他那里去玩，外祖父見(jiàn)我來(lái)了，又是拿糖給我，又是給我玩具的，然后我們兩個(gè)就一起瘋，他看起來(lái)更像個(gè)小孩子，隨著(zhù)我的成長(cháng)，學(xué)業(yè)的壓力，我和外祖父就很少見(jiàn)面了。每次，我睡覺(jué)前都會(huì )想起他，不知道他過(guò)得怎么樣，沒(méi)有我陪他，是不是很孤單，想著(zhù)想著(zhù)，我睡著(zhù)了，在夢(mèng)里，外祖父正叫我呢。元旦節作文600字：無(wú)法抹去的傷痛
后來(lái)，元旦節放了七天假，我回到家里，就要騎自行車(chē)去外祖父家的時(shí)候，妹妹把我攔了下來(lái)，我很生氣，問(wèn)她為什么，她跟我說(shuō)外祖父已經(jīng)過(guò)逝了，就在前幾天。聽(tīng)到這個(gè)消息，我愣住了，眼睛里有種東西就要奪眶而出�！安豢赡�，不可能的.�！蔽疫吪苓呎f(shuō)。我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)的是真的，頓時(shí)，我嚎啕大哭了起來(lái)，連續幾天都沒(méi)吃什么東西。
元旦節本應是舉國歡訂的日子，我對我來(lái)說(shuō)卻是抹不去的傷痛，想到外祖父，我便傷心之至。
元旦的作文 篇5
終于，我們又迎來(lái)了一年一度的元旦節，為了慶元旦，我們班舉辦了“元旦聯(lián)歡晚會(huì )”。
在第二節課下課后，我們班開(kāi)始布置教室了，老師讓我們幾個(gè)女生留下來(lái)布置教室，其他的人都在教室外。沒(méi)用一會(huì )兒時(shí)間，教室布置好了，整個(gè)教室煥然一新，桌子排成U字形處處充滿(mǎn)了喜慶的氣氛。老師開(kāi)始發(fā)東西了，一些站在外面的同學(xué)在窗戶(hù)上眼巴巴的望著(zhù)，那饞樣，口水都快流下來(lái)了，我在教室里笑得肚子疼。
當同學(xué)們都坐好后，晚會(huì )就開(kāi)始了。有演小品的，有唱歌的，有跳舞的，有表演空翻的，真是應有盡有。但給我印象最深刻的還是李振輝表演的街舞�！跋旅�，有請李振輝同學(xué)為大家表演街舞�！痹谝魂嚬恼坡曋�，李振輝走進(jìn)教室中央。街舞開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)難度動(dòng)作讓我們大跌眼鏡，我們?yōu)樗恼�，直到手疼得不能再鼓。我們班每表演完一個(gè)節目，臺下的小觀(guān)眾都會(huì )響起一陣掌聲。輪到我上場(chǎng)了，但是我的`心怦怦直跳，心里想："千萬(wàn)不要演砸了。"沒(méi)有想到竟然一次成功，同學(xué)們看的目瞪口呆，之后大家都躍躍欲試都想試一試，可惜都演砸了。節目快接近尾聲了，我們幾個(gè)女生一起演唱了“隱形的翅膀”，博得大眾人的熱烈的掌聲。隨后，男生又助興，為我們演唱了好幾首歌�？梢哉f(shuō)，他們把嗓子都喊啞了。我們即興表演，連老師都克制不住參加進(jìn)來(lái)了。班主任李老師為我們演唱了一首歌，歌名叫“十年”。我們有滋有味的聽(tīng)著(zhù)，心里高興極了！
最后是拜年，班長(cháng)關(guān)獻亮落落大方的走到講臺上，先為班主任拜年：“祝班主任新年快樂(lè )�！彼謱ν瑢W(xué)們拱拱手，彎了彎腰拜拜年。不知不覺(jué)2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，聯(lián)歡晚會(huì )也結束了！結束之后，我們還是意猶未盡。
這是一個(gè)慶元旦的聯(lián)歡晚會(huì )，但同時(shí)也是我們同學(xué)增長(cháng)友情的一個(gè)機會(huì )，也祝愿所有的同學(xué)都有在新的一年變得越來(lái)越好。
元旦的作文 篇6
在元旦節前一天，我們在班里舉行了慶元旦聯(lián)歡會(huì )。
同學(xué)們花了兩三天的時(shí)間來(lái)裝飾教室，老師讓他們發(fā)揮想象，裝飾的要別具一格。天花板上懸掛著(zhù)色彩艷麗的拉花，門(mén)上貼著(zhù)用花紙疊的'蝴蝶結，窗上貼著(zhù)用彩帶擺的小松樹(shù)，大家忙前忙后，才創(chuàng )造出這樣美麗的景象。元旦聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，現有兩個(gè)小主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，然后報節目。讓我印象最深刻的有三個(gè)節目。第一個(gè)是一位女生跳的舞蹈，這其中有很多高難度動(dòng)作，劈叉，抬腿，翻跟頭可他都順利完美的完成了。第二個(gè)，是一位男生表演的科學(xué)小實(shí)驗，贏(yíng)的一片喝彩。第三個(gè)，是兩位女生合唱的豬之歌，豬的習性，外貌描寫(xiě)的淋漓極致，讓同學(xué)們開(kāi)腹大笑，把老師都逗笑了。 同學(xué)都互相祝福 ，元旦快樂(lè )。
元旦的作文 篇7
同相距一個(gè)多月的春節比起來(lái)，元旦顯得冷清多了，為什么元旦顯得冷清 元旦冷清的文化內涵。在大多數中國人的心目中，這兩個(gè)節日不可同日而語(yǔ)。究其原因，元旦和春節被賦予的文化內涵不同。
人們對節日的重視程度是由它被賦予的文化內涵決定的。
中國人之所以重視春節，是因為千百年來(lái)，一代代中國人將他們的理想希望、情感寄托濃縮到那樣幾個(gè)特殊的日子里，以一種形式固定下來(lái)，在那些天里做一個(gè)充分的表達。春節的內容很多，送財神，迎灶神，放鞭炮，每一個(gè)內容都是一種文化內涵的.表達。甚至吃也不例外，春節要吃好的，寄托了人們希望天天都能過(guò)好日子的心理渴求。
元旦就不一樣了。元旦是公歷，中國人講公歷時(shí)間并不長(cháng)，元旦短信《為什么元旦顯得冷清 元旦冷清的文化內涵》。元旦正是在被賦予文化內涵的過(guò)程之中。賀年卡是新年的先知和主角，一張張帶著(zhù)墨香的卡片在中國幾千幾萬(wàn)條郵路上流動(dòng)著(zhù)，那上面記錄的人與人之間的情誼，在點(diǎn)滴間賦予元旦以新的文化內涵。如果將它們匯集起來(lái)，一定是一本精彩的書(shū)。而我們每一個(gè)人都是它的作者。
我們面對卡片時(shí)，會(huì )有總結和憧憬的沖動(dòng)，在新與舊之間劃一個(gè)界限，在給他人帶去祝福的同時(shí)，也期盼帶給自己好運。
新年的鐘聲將期盼推向高潮，在瘋狂忘我的歡呼中，在那一刻，過(guò)去的一年似乎不存在了。所有的煩惱疲憊憂(yōu)傷頃刻間蕩然無(wú)存，一切都可以重新開(kāi)始。
元旦的作文 篇8
為了慶祝20xx年的到來(lái)，學(xué)校將在今天舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的朗誦比賽。
賽場(chǎng)設在操場(chǎng)正中央，欄板擺在評委席的正前面，評委席在花壇前面，欄板上寫(xiě)著(zhù)“慶元旦朗誦比賽”七個(gè)大字。
主持人宣布：“比賽正式開(kāi)始”。此時(shí)此刻我的心情既緊張又興奮，參賽的同學(xué)都朗誦的既流利又有感情，我都感到有點(diǎn)力不從心啦！正坐立不安時(shí)，主持人突然宣布：“有請13號選手蔡燕君、蔡潔華、黃祺雯朗誦《你·浪花里的一滴水》”。我一聽(tīng)，如同頭頂炸了個(gè)手榴彈一般，頓時(shí)愣在那兒。在其他同學(xué)的再三催促下，我鼓起勇氣走向賽場(chǎng)，一雙雙眼睛緊緊的.盯著(zhù)我，這時(shí)我的臉羞的通紅。
看著(zhù)評委們、同學(xué)們，我心慌意亂，一時(shí)之間不知從何讀起。這時(shí)我心想：雖然其他參賽選手朗誦的超好，但是我一定會(huì )超過(guò)他們的，就算拿不到好成績(jì)我也問(wèn)心無(wú)愧，因為我努力了。
我一字不漏的朗誦完，“敬禮！放下！”我說(shuō)。沒(méi)等老師叫我們回到座位，我就已經(jīng)“嗖”的回到了座位。
評委們評了98.6的高分，同學(xué)們歡呼聲、掌聲一片，全場(chǎng)沸騰起來(lái)。我們邁著(zhù)輕快地步伐走向領(lǐng)獎臺，耳邊不時(shí)響起雷鳴般的掌聲。我拿著(zhù)獎狀，心里發(fā)出興奮的呼喊：耶！
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