教師恩作文

教師恩作文（推薦）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的教師恩作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

教師恩作文 篇1

　　9月10日是教師節，我想在這一天向全世界老師敬禮！今天，我要說(shuō)一下以前我在四、一的班主任張老師。

　　他的性格嚴肅、認真、耐心。嚴肅，每次上課時(shí)他表情嚴肅，抓到上課做小動(dòng)作的同學(xué)嚴格處理。認真，每次批完作業(yè)都認真的`幫我們寫(xiě)上批語(yǔ)。耐心，張老師都耐心的教著(zhù)我們。我總有種感覺(jué)，我懷念四年級的時(shí)光，不但幸福，而且美好。雖然短暫，但它是快樂(lè )的！

　　現在張老師教六年級的了，肯定不會(huì )教我們的了。但我還想讓張老師教我們，師恩難忘��！

　　我希望每一位老師把工作更順利，每一位同學(xué)學(xué)習更加努力，更加認真！

教師恩作文 篇2

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊，每當想起你，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”這首歌是對您———-老師，辛勤園丁的最真實(shí)寫(xiě)照。在記憶的長(cháng)河里，最深刻的印象就是自己的教師。

　　是老師們用自己的實(shí)際行動(dòng)在這個(gè)平凡的崗位上譜寫(xiě)著(zhù)不平凡的輝煌，是老師，用知識的雨露褪去了我們剛入學(xué)時(shí)的無(wú)知；又是老師，把我們從一個(gè)個(gè)初進(jìn)校門(mén)時(shí)的莽撞頑童變成了一個(gè)有理想、有抱負、有作為的人。在您的教導和培育下，我們在知識的海洋里盡情遨游， 就這樣，從小學(xué)、初中、高中……您為我們付出了太多太多，而步入工作崗位的我們在享受著(zhù)自己的成功，享受自己的快樂(lè )時(shí)，卻不能忘記您—老師。當您親手培育的花朵，開(kāi)出新花的時(shí)候，你笑的.是那么舒心、恬靜。

　　難忘，您在講臺上所講的每一個(gè)字，每一句話(huà)，每一個(gè)章節都仿佛在我們面前打開(kāi)了一扇窗，讓我們的夢(mèng)想飛得更高、飛得更遠；難忘，在我們成長(cháng)的每一個(gè)歲月里，遇到難題時(shí)，您悉心指導、耐心講解，難忘，夜深人靜您在窗前的燈光下仔細批改每一本作業(yè)和精心備課直到深夜的身影……可是有誰(shuí)能掂量出這中間蘊藏著(zhù)您多少辛勤的汗水。我們從您的身上，不但學(xué)到了很多知識，更重要的是做人，您為我們操碎了心，我們取得的每一份成績(jì)都凝聚著(zhù)您的心血。老師就像是一根蠟燭，燃燒著(zhù)自己，卻照亮了別人；老師甘為人梯，卻從無(wú)怨言，也從不求絲毫回報，這也是老師您對社會(huì )教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻。

　　聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“感恩的人不會(huì )輸在細節上”，細細品味，覺(jué)得受益匪淺，讓我們每一顆感恩的心開(kāi)啟神奇的力量之門(mén)，在工作、生活之中成就美好的愿望。

　　9月10日教師節就快到了， 在這秋風(fēng)送爽的9月里，讓我們獻上對老師最真誠的祝福吧，老師，祝您身體健康，節日快樂(lè )！

教師恩作文 篇3

　　教師節是老師的節日，老師這個(gè)職業(yè)神圣而又偉大，老師不求回報默默付出，值得我們尊敬。身為學(xué)生更應當感恩老師。

　　教師節這天，老師收到我們的祝福就會(huì )高興許久。所以，讓我們感恩老師，祝福老師。

　　班上的每一位教師都值得我們去感恩，去尊敬，讓我們看看老師的優(yōu)點(diǎn)。班主任——和老師是一位有責任心的老師。

　　有責任心難道不好嗎？當然好，所以我們要理解和老師也十分關(guān)心同學(xué)……

　　數學(xué)老師——扈老師剛教我們，但可以看出她是一位和藹的老師。

　　英語(yǔ)老師——王老師對同學(xué)也不錯，也是一位和藹的.老師。

　　物理老師——張老師也剛剛教我們，但也可以看出她并不是一位嚴厲的老師。

　　生物老師——朱老師也剛教我們，也是一位可敬的老師。

　　地理老師——寧老師并不嚴厲，是一位可親的老師。

　　歷史老師——袁老師對同學(xué)很好，也很和藹可親，值得我們尊敬。

　　政治老師——李老師平時(shí)十分嚴厲。所以在大家心目中是一位很?chē)绤柕睦蠋煛?/p>

　　其實(shí)，李老師也很好，很善良。還記得李老師說(shuō)的她與同學(xué)過(guò)中秋節的事嗎？想想吧！

　　讓我們說(shuō)以前的美術(shù)老師吧，新的美術(shù)老師——高老師教了一節課還不了解。

　　美術(shù)老師——李老師是一位不可多得的好老師。她美麗善良又溫柔。課上又講的好。是一位好老師。

　　音樂(lè )老師——康老師是一位對音樂(lè )對人生有著(zhù)獨特看法的老師，不過(guò)也很好。

　　以上我們班的老師哪一個(gè)不值得我們去尊敬去感恩。

　　教師節是屬于他們的，我們送上一句祝福就可以讓他們高興。所以，讓我們說(shuō)：老師！教師節快樂(lè )！

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