深入靈魂的熱愛(ài)作文(錦集14篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的深入靈魂的熱愛(ài)作文，歡迎大家分享。
深入靈魂的熱愛(ài)作文 篇1
湛藍如寶石的天空，映襯著(zhù)她懷抱下的這座廟宇，紅墻，黃琉璃瓦，以及廟旁的一株株銀杏。為這景色添一番色彩的，是這樹(shù)下癡癡賞銀杏的少年。
這葉片形貌如扇的古樹(shù)是我深入靈魂的熱愛(ài)。
每年我都會(huì )在銀杏長(cháng)成之時(shí)去尋秋，與其邂逅。紅褐色的磚瓦路，油綠輕巧的小葉黃楊，紫的發(fā)暗的花兒，拐角處，是那如金子般閃耀的銀杏。銀杏的枝干如篆隸，于頓挫中見(jiàn)筆力；樹(shù)梢與杏葉似行草，于曲直中見(jiàn)韻致。一片片的黃葉抱成團嵌在枝干上，一條條柔美的葉片邊緣的弧線(xiàn)給人以強烈的層次感，一簇簇的金葉頗顯尊貴，似乎是在告誡人們“可遠觀(guān)而不可褻玩焉�！便y杏的美，讓我把它停留于文字間。
鋪開(kāi)一張宣紙，蘸蘸玄深墨汁，旋轉手腕，在紙面上留下曲曲折折的墨痕，用筆尖輕輕點(diǎn)綴，用側鋒劃出弧線(xiàn)……縱情翰墨，銀杏，讓我把它停留于硯墨見(jiàn)，成為我心中揮之不去的美的符號。
進(jìn)一步探索感悟銀杏真正的靈魂，我來(lái)到了大覺(jué)寺。紅墻白瓦，靜聽(tīng)佛音，一股禪意充盈著(zhù)我的身體，充盈于宇宙間。卷起一陣狂風(fēng)，銀杏佇立在寺廟旁，紋絲不動(dòng)，一片又一片的杏葉如鵝毛，如柳絮，如細針般散落。而在旁的雜樹(shù)則隨著(zhù)風(fēng)搖搖欲墜，晃動(dòng)的褐色枝干，枯萎的樹(shù)葉，與銀杏來(lái)看，要遜色得多。拾起一片銀杏葉，冰涼，順滑的質(zhì)感襲卷我的全身，抬頭處，她，已是枯枝�！斑恕钡那苗娐晱倪h處悠悠傳來(lái)，我驀地回首，廟中的托著(zhù)神器的`菩薩凝視著(zhù)我，凝視著(zhù)銀杏，和萬(wàn)物蒼生。我再觀(guān)望銀杏，一個(gè)不可思議的念頭涌現在我的腦海里：這生命的美不是在盛開(kāi)之際，而是在死亡前夕�？粗�(zhù)大理石梁柱，石制臺階，和階下的一叢灑落的金黃的杏葉，我的心也正像是被鐘敲了一下，為這生命的死而美顫動(dòng)著(zhù)。我握緊了手中的銀杏，沉思良久。
銀杏，帶給人美的感覺(jué)，卻獨自承受著(zhù)死神的考驗。它，死而美，對險境的無(wú)畏，仍將自己的美保留于人世間，堅持到最后一刻。而在今嘈雜的社會(huì )中，又有幾人能如銀杏般，面對困境，仍堅持自己的信念，沒(méi)有畏懼之心呢？
她，是偉大的生命之曲，長(cháng)久地在屬于自己的一方土地上歌唱。
銀杏，使我深入靈魂的熱愛(ài)。
深入靈魂的熱愛(ài)作文 篇2
有些事易懂，看幾遍即可，但有些事只有對它有深入靈魂的熱愛(ài)才可能體會(huì )它，理解它。我就對篆刻有深入靈魂的熱愛(ài)。
兒時(shí)的一見(jiàn)如故把它帶入了我的靈魂。小時(shí)候，媽媽帶著(zhù)我去少年宮學(xué)習一份愛(ài)好，在拒絕了跆拳道和古畫(huà)之后，我遇到了它。在一間很大的屋子里，一個(gè)年輕人正在專(zhuān)心致志的刻著(zhù)他手里的石頭，他坐姿端正，神態(tài)專(zhuān)注，絲毫沒(méi)有注意到我，他時(shí)轉著(zhù)手中的石頭，時(shí)而拿刻刀在空中想如何刻，十幾分鐘后才刻完。待他把章印好后，我突然感到一種特殊的感覺(jué)，這種感覺(jué)讓我的心異常的平靜卻又異常的激動(dòng)，這時(shí)，這個(gè)年輕人看到了我，并向我講解著(zhù)是篆刻一種國粹……我決定不再猶豫了，我要學(xué)篆刻，并要把它放在靈魂中去熱愛(ài)。
長(cháng)大些后，因源自靈魂的愛(ài)，我對它初有理解。學(xué)習了幾年篆刻，我從“蟲(chóng)子爬”式的'刀法漸漸的變得有力，變得清晰，但是我刻的章始終無(wú)法得到老師的認可。這讓我十分著(zhù)急！我明明努力著(zhù)做到最好，但老師為何不認可我呢？一個(gè)星期日下午，我在家看篆刻的書(shū)，并拿著(zhù)我刻得進(jìn)行對比。我的每一筆都是按照書(shū)上的印刻的��！我百思不得其解。晚上躺在床上，我想起了老師說(shuō)的話(huà)：“篆刻這一門(mén)國粹，比的不是技術(shù)而是刻章人的心！”又想起了他平時(shí)的教導，不能吹刻起來(lái)的粉末，兩刀交接之處都要用刀修圓后才算刻完這方印。我突然大叫：“��！我明白了！”便起床開(kāi)燈，拿出我的印和書(shū)中的對比，果然，我印中每?jì)傻督唤犹幉⒉粓A滑，而且我刻章的時(shí)候總是將粉末吹走。盡管已是夜里11點(diǎn)，我卻一點(diǎn)困意也沒(méi)有，躺在床上久久睡不著(zhù)。在這之后我每一次刻章都注意這些點(diǎn)，我每次刻完章之后還和原稿進(jìn)行對比，老師終于開(kāi)始說(shuō)我刻的章有點(diǎn)門(mén)道了。深入靈魂的熱愛(ài)讓我有所進(jìn)步。
深入靈魂的熱愛(ài)篆刻，讓我明白了刻章應注意細節，調整心態(tài)，讓我懂得了刻章如做人。在面對這個(gè)浮躁的社會(huì )之時(shí)，只做到顧全大局永遠不會(huì )有閃耀時(shí)刻，只有做到注重細節，永遠以一顆平靜的心態(tài)，對人對事，成功總會(huì )來(lái)臨。
深入靈魂地熱愛(ài)篆刻，感悟很多。
深入靈魂的熱愛(ài)作文 篇3
記不得是從什么時(shí)候開(kāi)始的了，耳邊便充斥著(zhù)“中鋒”“側鋒”“章法”一系列的詞匯，耳濡目染，對于繪畫(huà)便有了一種不可名狀的熱，深入靈魂。
很小的時(shí)候，家里便有一間很大的房間，是我和爸爸的小天地，我跪坐在椅子上，爸爸握住我的手，看那筆腹飽滿(mǎn)的筆，在宣紙上小心勾勒出各種精致的物件，有時(shí)也用“側鋒”在紙上暈染出一幅山水，我總是抓著(zhù)他纏著(zhù)很忙的爸爸，讓他一次次握住我的手，在那紙上繪出一幅幅圖畫(huà)。他總是很頭疼——我太過(guò)于癡迷。
在大一點(diǎn)的.，我又愛(ài)上了色彩明快亦或憂(yōu)郁的油畫(huà)，執筆，感覺(jué)著(zhù)富有彈力的毛筆在紙上跳動(dòng)。對于油畫(huà)，并不是父親的最?lèi)?ài)，我卻是無(wú)師自通，雖然開(kāi)始時(shí)，我并不能掌握不同的油干的快慢，干了之后顏料變暗的程度，但那種浸入靈魂的對繪畫(huà)的熱愛(ài)，驅使我不斷向前。記不清有多少日于浸在圖書(shū)館中翻看關(guān)于油畫(huà)的書(shū)籍，常常要帶著(zhù)詞典，查看那些聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的詞語(yǔ)。一把椅子，一塊面包，成了那些日子陪伴我的東西，經(jīng)過(guò)查閱書(shū)籍和不斷的實(shí)驗，我發(fā)現，上底色時(shí)要用松節油，它干的快也更方便后面的上色，而最后一層顏色，要用調色油，它更不易蒸發(fā)，上好塑形膏后顏色可以持久，那時(shí)常與父親爭吵，父親不愿意我學(xué)西畫(huà)，他說(shuō)：“那些東西不該中國人學(xué)�！辈恢腊ち硕嗌俅未�，也不知道母親看著(zhù)我的傷口掉了多少次淚，唯一支持我走下去的便是那種熱愛(ài)，那早已深入靈魂的東西，記得后來(lái)，父親帶回來(lái)一個(gè)朋友，在德國學(xué)了油畫(huà)專(zhuān)業(yè)，回國后把油畫(huà)與國畫(huà)進(jìn)行了結合，看著(zhù)他一幅幅色彩明艷似油畫(huà)，卻處處遵循國畫(huà)“章法”的畫(huà)，我怔住了，以后總有不可名狀的東西由心中上升——突然找到了知音。
即便是初三，放學(xué)后總有一個(gè)小時(shí)，在一張宣紙上，用油畫(huà)的技巧，繪出一切我所看到的，想到的但一切都循“章法”，曾試過(guò)停止，但像戒煙一般痛苦，會(huì )坐立不安，像是心中被挖空了一塊，又像是抽走靈魂一樣，無(wú)精打采或許是因為這份熱愛(ài)早已深入骨髓，浸入靈魂了吧，不論是曾經(jīng)“煩人”，還是爭吵與挨打，我都未曾后悔，因為那份熱愛(ài)早已深入靈魂。
深入靈魂的熱愛(ài)作文 篇4
黑白相間的五邊形，卷成一個(gè)球體，夾帶著(zhù)珍惜、陪伴與支持，在生活的跑道上不懈地滾動(dòng)著(zhù)。這就是足球，就是我深入靈魂的熱愛(ài)。
愛(ài)足球，所以愛(ài)球鞋。第一雙球鞋，是同學(xué)贈送的禮物，我愛(ài)穿著(zhù)它，在綠茵場(chǎng)上飛奔，享受著(zhù)耳畔呼嘯的風(fēng)，以及鞋釘與地面堅實(shí)的抓地力。每次回到家，自己也總喜歡呆呆地捧著(zhù)它出神。在心中，仿佛回放著(zhù)一部部黑白電影。那一幀幀的畫(huà)面描繪的是和隊友在場(chǎng)上的嬉笑怒罵；和對手在握手時(shí)的惺惺相惜；和伙伴在勝利時(shí)的.開(kāi)懷大笑；和球友在失敗時(shí)的凄然淚下。它承載的，是歡笑、是淚水，更是足球帶給我沉甸甸的感情。每次它受傷后，我總會(huì )小心翼翼去擦拭被蹭花、蹭黑的地方，因為在我眼中，它早已不只是雙球鞋，更寄托著(zhù)我對足球深入靈魂的熱愛(ài)。因為愛(ài)，所以珍惜。
愛(ài)足球，所以愛(ài)這支球隊，隨著(zhù)不斷長(cháng)大，我也成為所在城市球隊的鐵桿球迷。
忘不了在現場(chǎng)時(shí)，不知疲倦地吶喊助威。哪怕汗水滴進(jìn)眼睛，仍不愿意閉上，只為了不錯過(guò)賽場(chǎng)上的每一分鐘。
忘不了在電視機前，看到球隊輸球后，頭深深地埋進(jìn)枕頭里痛哭，不顧父母的勸阻，雙拳無(wú)力地捶打著(zhù)身邊的一切，發(fā)泄心中的郁苦。
最忘不了的，是在剛開(kāi)始看球時(shí)，在比賽結束后的球員通道處等待簽名和合照，那一場(chǎng)我支持的球隊輸了。但我卻因為即將拿到簽名的激動(dòng)與興奮，沖淡了失利的陰霾。在我所熱愛(ài)的球隊長(cháng)走出來(lái)后，我第一個(gè)就撲了上去。意外的是，他濃厚的雙眉竟一直緊鎖，見(jiàn)到我是小球迷，嘴角才揚起一絲不自然的弧度，卻仍掩飾不了半紅腫的眼睛，留下了一張彌足珍貴的照片。在簽名時(shí)，他的雙手兀自留著(zhù)兩滴水珠，讓人分不出是汗水還是淚水。等他們走后良久，我仍木然地站著(zhù)出神，“我真的足夠愛(ài)他們嗎？”這個(gè)問(wèn)題不斷盤(pán)旋著(zhù)，腦海中浮現出隊長(cháng)那緊鎖的眉頭、泛紅的眼睛。終于我明白了，是的，真正的愛(ài)永遠不是自私，而是陪伴和支持。我狠狠地攥緊了雙拳，心中又有了一個(gè)堅定的信念。
就這樣，我更加地愛(ài)它了，陪著(zhù)它一起哭、一起笑，贏(yíng)了一起狂、輸了一起杠。這種愛(ài)，讓我學(xué)會(huì )了支持，學(xué)會(huì )了陪伴。
愛(ài)足球，所以愛(ài)與它相關(guān)的一切。我曾經(jīng)為了它受傷，為了它跌倒，為了它吶喊，為了它鼓掌。為它付出我的笑聲，也為它付出我的淚水。
為什么愛(ài)足球？或許是因為它讓我收獲了友誼、歡樂(lè )；或許是它讓我學(xué)會(huì )了珍惜、陪伴、支持；又或許是它讓我懂得了生活的內涵。
在未來(lái)的生活中，足球將繼續流動(dòng)，我也將在它身邊繼續奔跑，帶著(zhù)我深入靈魂的愛(ài)。
深入靈魂的熱愛(ài)作文 篇5
青春，青澀美好卻又轉瞬即逝。在書(shū)海中我卻不斷成長(cháng)，不斷蛻變。那源自我對閱讀深入靈魂的熱愛(ài)。
閱讀，是一種讓人品味的生活。青春，和煦的陽(yáng)光灑在臥室的各個(gè)角落，將我從睡意中喚醒，環(huán)望四周，那本微微泛黃的書(shū)頁(yè)封面卻使我頓生新奇。近前，翻開(kāi)那粗糙的封面，一股清幽的書(shū)香卻包裹著(zhù)我。跌宕起伏的劇情，優(yōu)美卻又樸實(shí)無(wú)華的文筆，引人遐想而又牽動(dòng)人心。沉浸其中，享受著(zhù)讀書(shū)帶給我的歡愉，充盈著(zhù)那種溫而不膩的美感，使我久久難以忘懷。
漸漸成長(cháng)，我愛(ài)上了故事性的文章�！都{尼亞傳奇》中，那種出于偶然的奇遇，使我心生好奇�！凹{尼亞”將現實(shí)最樸實(shí)，最平凡的東西，交織成一個(gè)讓人向往，讓人留戀，使人沉醉的仙境，廣闊而又蔚藍無(wú)暇的`天空。浩瀚無(wú)垠的是河與之裝點(diǎn)，形態(tài)各異，卻又崇尚和平的生靈，主人公們穿梭其間，上演著(zhù)一幕幕悲歡離合，那種詮釋真情的語(yǔ)句，像一首波瀾壯闊的交響曲，吞沒(méi)了我。字里行間的真情卻更好死讓人品味，使人陶醉。
隨著(zhù)世界的推移，我已步入初中，即便學(xué)業(yè)繁忙，我對閱讀的熱愛(ài)卻仍未消減，我留戀與歷史人物傳記與散文篇章。在山河破碎里，愛(ài)國志士們的不畏強敵，大義凜然的豪情壯志一次次撼動(dòng)我的心魄。在悠悠韻，星輝與月光喜愛(ài)蕩漾的荷塘讓我沉醉。在寒冬二月，落雪翩飛的冬日中，那傲然挺立，傲雪寒梅更使我嘆賞。每逢捧起那略略褶皺的書(shū)，都是與另一個(gè)世界的邂逅，是與作者之間心靈的橋梁。靜謐的夜晚里，絕美的月光下，倚在窗邊，在昏暗的燈光下靜靜閱讀。場(chǎng)景仿佛在自己的車(chē)輪下沉淀，時(shí)光仿佛在剎那間凝結，看著(zhù)那篇篇紙頁(yè)，如同感受歲月的精髓。
時(shí)光如流沙般漫過(guò)，轉眼間只剩一片空蕩。驀然回首，三年轉瞬即逝。我不知在那些皺黃的紙頁(yè)里歷經(jīng)幾度流光，更不知在那氤氳如水墨畫(huà)般優(yōu)美的語(yǔ)句中輪回幾度春秋。
春花秋月，有品不盡的美麗，冬雪夏蟬，更有賞不盡的風(fēng)光，雖然終有一天，它們終會(huì )逝去。但是那本真質(zhì)樸的魂，卻被永遠珍藏在卷卷書(shū)冊中�？v使光陰似水，我對閱讀那深入靈魂的熱愛(ài)卻從未改變。
深入靈魂的熱愛(ài)作文 篇6
有人熱愛(ài)黑暗籠罩大地時(shí)，滿(mǎn)天繁星的燦爛，因為它能給人帶來(lái)希望。有人熱愛(ài)字里行間的知識書(shū)籍，因為它能豐富你的腦�！呛诎浊冁I反錯的鋼琴卻深入我的靈魂，讓我熱愛(ài)。
陽(yáng)春四月，槐樹(shù)泛著(zhù)淡淡的清香飄進(jìn)來(lái)，長(cháng)長(cháng)斜斜的陽(yáng)光爬上窗邊，斑斑點(diǎn)點(diǎn)灑在琴鍵上。舞臺上的，嘴角掛著(zhù)弧度，半坐在琴凳上，聽(tīng)著(zhù)報幕人聲音落下，琴聲以響起。我已隱身，化成蝶飛翔，我掠過(guò)小溪，來(lái)到樹(shù)林，穿過(guò)草叢聞到花香……似乎臺下所有人都陶醉其中，我盡情的揮灑著(zhù)自己對樂(lè )曲的'理解融入其中自己的情感。琴聲停，全場(chǎng)掌聲起，我起身鞠躬，看見(jiàn)臺下兩個(gè)特殊的人，已為我響起掌聲，思緒不禁飄回到以前。
那時(shí)，小小的我剛見(jiàn)到鋼琴，站在老師邊上，欣賞美妙的樂(lè )曲，對老師滿(mǎn)是透著(zhù)羨慕之情，對鋼琴的幻想與憧憬，早已在我腦海里蔓延開(kāi)來(lái)，屬于自己的鋼琴之夢(mèng)便從那時(shí)開(kāi)始。
如今，臺上的我在為老師演奏樂(lè )曲，他在臺下認真聆聽(tīng)我的演奏，見(jiàn)證了我的成長(cháng)。
另一個(gè)人，便是母親。在一年四季專(zhuān)心練琴的我卻總有一個(gè)忠誠的聽(tīng)眾。從開(kāi)始學(xué)琴的支離破碎聲時(shí)，到現在已成為章的樂(lè )曲演奏�？吹侥赣H現在身體，已隨音樂(lè )來(lái)回擺動(dòng)，陶醉其中，微閉雙眼，嘴角上揚，腳下不禁也打起節拍，不再是當初的表情，還經(jīng)常給我挑毛病，我知道是自己進(jìn)步的音樂(lè )讓母親變化了。就這樣，夕陽(yáng)的余暉定格在窗邊，印下一個(gè)努力彈琴的少女，陶醉于聽(tīng)琴的母親，兩個(gè)人的臉上都甜蜜的笑著(zhù)。
這時(shí)，臺上的我演奏，從爬音到跳音再到刮音，從三和弦到上和弦再到八度和弦。清亮的彈跳似那滴滴細雨。最后，站在領(lǐng)獎臺上的我，高舉著(zhù)獎狀，看著(zhù)那架鋼琴發(fā)光的三角鋼琴，又望見(jiàn)臺下兩個(gè)再次為我鼓掌的人，笑了。
傍晚時(shí)街上車(chē)水馬龍，燈紅酒綠來(lái)往行人車(chē)輛噪聲，學(xué)校里課間你追我趕跑來(lái)跑去大呼小叫同學(xué)爭吵聲……我只是置身其外，淡淡的看著(zhù)外界的喧器，而內心沉醉于琴聲中，或許我就是喜歡這種寧靜的生活吧，或許我就是愛(ài)慕像老師那樣與琴一生相伴的人生吧！在接下來(lái)的道路上，鋼琴將于我長(cháng)存永伴，因為他已扎根在我靈魂讓我熱愛(ài)。
深入靈魂的熱愛(ài)作文 篇7
每一個(gè)有著(zhù)純粹情感的人，心里都有一首情歌，美好的，悲傷的，激動(dòng)人心的，讓人著(zhù)迷的。
一個(gè)帶著(zhù)淡淡的煙和愁的女人，注定比別人有更細膩的憂(yōu)傷，比別人有淡淡的憂(yōu)傷。
總是很容易被一些傷心的事感動(dòng)，突然感動(dòng)到最低的眼淚。一顆溫柔的心變得如此敏感脆弱。
在愛(ài)情的世界里，每個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)。愛(ài)情是人生的插曲，也是悲傷的浪漫。
昨天你那么愛(ài)我，今天你在哪里？一開(kāi)始笑得最好，最后哭得最真實(shí)。這才是最真實(shí)的愛(ài)情。
多少真愛(ài)被現實(shí)打敗了，回憶只能證明他們愛(ài)過(guò)，卻不能說(shuō)明愛(ài)情可以白頭偕老，不能挽回失去的一切。
時(shí)間沒(méi)有留給任何人一張可以回頭的票，我們只好一路走下去，連回頭哀嘆的時(shí)間都沒(méi)有。
我靜靜的活在世界的角落里，疏遠世界上的一切，那些擦肩而過(guò)的人在突然想起的瞬間。
艱難的一段時(shí)間后，我被一種低落的情緒入侵和淹沒(méi)。我的世界，你的世界，快樂(lè )和悲傷不再交換，揮手就是永遠…
誰(shuí)是誰(shuí)的風(fēng)景，誰(shuí)是誰(shuí)的'過(guò)客是注定的。如果你握了他的手呢？你擁抱他的一切呢？最后，是指尖的灰塵.
一個(gè)人在痛苦的時(shí)候，總是想辦法麻痹自己，麻木自己所有的神經(jīng)，讓自己瞬間忘記痛苦和毀滅。
暮色中，眼底突然流淌著(zhù)一股酸楚的感覺(jué)。有些東西，在遙遠的時(shí)候，注定會(huì )在心里留下不可磨滅的傷痕。
在心底的角落里給自己找一個(gè)美好的地方，再美好的話(huà)語(yǔ)也喚不回溫暖的懷抱。心里的美好不舍得走遠，該存放在哪里？
一段愛(ài)情分開(kāi)了，就散了，沸騰的心變成了一灘死水。緩解痛苦的唯一方法就是安靜悲傷。
愛(ài)是美麗的悲傷，愛(ài)是甜蜜的心碎�？粗�(zhù)一個(gè)熟悉的身影，我終于消失在我的視線(xiàn)里，嘴唇顫抖，心里卻無(wú)言。
我愛(ài)忘記自己，有一天從那個(gè)瘋狂的愛(ài)情夢(mèng)里醒來(lái)，發(fā)現身心傷痕累累。
曾經(jīng)祈禱自己永遠不要輸，現在已經(jīng)輸了。無(wú)法改變的結局，無(wú)法持久的燃燒，深深的情意，都是早已擬定的結局。
斑駁的情話(huà)褪入舊記憶，貼在胸口找不到當時(shí)跳動(dòng)的感覺(jué)。相反，它們是微弱的痙攣。
深入靈魂的熱愛(ài)作文 篇8
我對榆木的初識，是家里的那張老桌子。說(shuō)是桌子，實(shí)際上擺在臥室當床頭柜用了。據說(shuō)這是我爺爺的爺爺親手做的，一代一代傳下來(lái)，也算半個(gè)傳家寶了。
我從小就對那張桌子充滿(mǎn)了好感。它的深紅色讓我覺(jué)得很舒服。而且從我有記憶開(kāi)始，它的上面總是蒙著(zhù)一層薄薄的灰塵，好像永遠也擦不干凈，讓我感覺(jué)它離我那么近，又那么遠。想象力豐富的我總是會(huì )時(shí)不時(shí)地幻想著(zhù)我爺爺的爺爺是如何艱苦地把它做出來(lái)，又是如何帶著(zhù)它逃過(guò)戰亂的煙火，我爺爺又是如何鄭重地接下這張桌子傳給后世的。我一直以為正是因為經(jīng)過(guò)了歷史這樣的洗禮，它才變得厚重，才落滿(mǎn)了灰塵。它就像一個(gè)年邁的旁觀(guān)者，默默記下一代又一代的榮辱往事。
它有一個(gè)抽屜，上面永遠掛著(zhù)一把金色的鎖。據說(shuō)鑰匙不見(jiàn)了，所以那把鎖一直都沒(méi)有打開(kāi)——直到現在也是。我曾無(wú)數次打著(zhù)手電把抽屜拉開(kāi)一條縫，想看看里面到底是什么，可每次都以失敗告終。我還問(wèn)過(guò)爺爺里面裝了何物，結果他也不記得了。神秘是那個(gè)抽屜給我唯一的印象。就像歷史一樣，我們都不可能知道它完整的真相。我想，那就讓它像現在這樣繼續鎖著(zhù)吧。也許有一天它開(kāi)了，那份神秘也就不復存在了。我把這種神秘視為一個(gè)人氣質(zhì)的標準，蘊含在深處的'叫氣質(zhì)，顯露出來(lái)的只是才華。
小時(shí)候，我一直覺(jué)得一張桌子沒(méi)有螺絲釘，卻可以很牢固地站立是一件很神奇的事情，后來(lái)才知道中國有一種東西叫榫卯。盡管內部錯綜復雜，外部卻仍然是一個(gè)整體。不用別的東西加固，它也可以屹立不倒。連接處因為榆木本身的堅固，即使搖晃也紋絲不動(dòng)。它就像一個(gè)永遠也打不倒的勇士，堅守崗位，每當我在失意的時(shí)候看到它，仿佛感受到它在默默注視著(zhù)我，默默地給我力量。
有一句諺語(yǔ)說(shuō)“北榆南櫸”，說(shuō)的就是榆木是一種很適合做家具的木材。不僅僅是因為它紋理清楚、漂亮，質(zhì)地很堅硬，更是因為它的深處蘊含著(zhù)我們做人的準則，可以時(shí)時(shí)勉勵著(zhù)我們。它厚重、硬朗、質(zhì)樸，與做人的觀(guān)念不謀而合。
在我的靈魂深處，一直有那樣一張榆木桌。它和我的內心融為一體，讓我保留了童年時(shí)期所有的好奇與幻想，也讓我知道怎樣生存，怎樣做人。
深入靈魂的熱愛(ài)作文 篇9
她，記錄了古人的經(jīng)歷、習俗，但她與我的關(guān)系甚密，我們的經(jīng)歷交錯雜糅，最后深入靈魂。
我喜歡她的特殊，她在書(shū)海中總能鶴立雞群，自成一派。她不與現代的惡俗小說(shuō)同流合污，保持著(zhù)自己的清高，她是那么的純潔、高雅。第一次遇見(jiàn)她是在上小學(xué)后不久，她的內容深深地吸引著(zhù)我，牽著(zhù)我的手，一步步走向圣潔優(yōu)雅的文學(xué)殿堂。首先看到的是《呂氏春秋》，其中“鄭人買(mǎi)履”、“刻舟求劍”等趣味橫生的小寓言故事像磁石一樣吸引著(zhù)我。我就是在那一刻開(kāi)始了與她的交流。當有些同學(xué)忙著(zhù)玩手機時(shí)，我總愿捧著(zhù)一本古文書(shū)，她是那么的與眾不同，給我的學(xué)習生涯開(kāi)辟了一條充滿(mǎn)新奇的道路，我喜歡她的特殊。
我喜歡她的簡(jiǎn)潔與魅力。她的文字，毫無(wú)累贅與塵垢。在與她的交往中，我知道了“也”是結尾詞，“乎”“與”“焉”“耳”也可以是結尾詞。她的話(huà)有的富含哲理，有的音韻和諧，聽(tīng)上去仿佛可以包容一切。但可以包容一切的`東西，只有“概念”，而她，和“概念”完美地融合在了一起。我喜歡捧著(zhù)她，享受著(zhù)她每天都在分享給我的全新認知，我明白了“愛(ài)”與“德”，是她教會(huì )了我“內得于己，外得于人”的道理。因為簡(jiǎn)潔，所以便攜，我帶著(zhù)她走南闖北，我喜歡在雨中凝望著(zhù)她，她告訴我：雨景中讀她更加易懂。父親善書(shū)畫(huà)，他向父親展現了自己的魅力，每次我抱著(zhù)她，坐在窗前，聽(tīng)著(zhù)躍動(dòng)的雨點(diǎn)敲擊樹(shù)葉發(fā)出的吟唱，望著(zhù)父親手中飽含濃墨的秋毫在宣紙上曼舞，我的讀書(shū)聲和著(zhù)雨聲仿佛一次又一次奏響人文與自然交融的協(xié)奏曲。我喜歡它的簡(jiǎn)潔與魅力。
我還喜歡靜靜品嘗她的味道。我帶上她跨上我的自行車(chē)，直騎行到大山里去，和幽谷中的夕陽(yáng)共睹她起舞翩翩，與明滅的星星深嗅她散發(fā)出的氤氳幽香�！笆请x愁，才下眉頭，卻上心頭�！币鞒隽怂谋瘋c孤獨，這悲傷一步步吞噬著(zhù)她，知道她徹底沉淪�！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖！”吼出了她的悲壯與雄渾，這氣魄直沖九霄，志在千里。我喜歡靜靜品嘗她的味道。
我喜歡她的一切：她的特殊、它的簡(jiǎn)潔、她的魅力、她的味道。她是我的良師與益友，靈魂之向往！
深入靈魂的熱愛(ài)作文 篇10
在聚光燈的照耀下我輕柔的伸出手臂，慢慢地抬起大腿，舞動(dòng)出一個(gè)完美的空中跳躍，華麗的裙擺上閃亮的光點(diǎn)被光芒反射到我眼里輕輕扯動(dòng)嘴角，全身心的陶醉在這深入靈魂的熱愛(ài)中。
但，微笑與優(yōu)雅背后是無(wú)聲的淚水，是多少次的跌倒，更是一種堅強的詮釋?zhuān)覉猿�，只有你心持�?mèng)想，不斷追求，不管歷經(jīng)怎樣的起伏，你仍然熱愛(ài)，正如我，滑冰這個(gè)詞語(yǔ)早已深深的注入我靈魂的深處。
夢(mèng)想的含苞欲放
每日放學(xué)后都能看到我在溜冰場(chǎng)苦練的身影，因為我很久沒(méi)練習滑冰的緣故，頗像一只搖晃的企鵝，只好扶著(zhù)桿緩慢滑行，在看看其他選手無(wú)不各顯神通，像那天生的王者將高貴的氣質(zhì)發(fā)揮到極致，可我不會(huì )后悔當時(shí)沖動(dòng)的選擇，我要為我所熱愛(ài)的事物去追逐達到那無(wú)限的可能，零散的`記憶的碎片慢慢拼湊起來(lái)，我最終掙脫桿的束縛，自行滑行，可腳下的不穩，我迅速被甩了出去，重重的倒在冰上，無(wú)盡的苦痛蔓延開(kāi)來(lái)，冰冷麻痹著(zhù)傷口，冷漠的嘲諷無(wú)情鉆進(jìn)耳畔，我忍回淚水，堅強站起，因為我深信夢(mèng)想之花的綻放需要過(guò)程。
夢(mèng)想的清新耕作
或許是因為滑冰早已深入我的靈魂之中的緣故吧，我才能如此固執的追尋，我重回溜冰場(chǎng)，伴著(zhù)輕柔飄渺的曲調，我翹起拇指，從簡(jiǎn)到繁，從易到難無(wú)不細致練習，夜色慢慢降臨，沒(méi)有其他人，只剩純粹的旋轉，也只有我獨自忘情舞動(dòng)，前額的發(fā)絲與汗水粘在一起，又在頰上如水晶般跌落，痛苦，疲憊，一波又一波如潮水般襲來(lái)，一圈又一圈的旋轉，一次又一次的跳躍，那不計其數的跌倒伴著(zhù)無(wú)數次堅強爬起，斑駁破損的鞋面正如我遍體鱗傷的身體，也許是因為內心那噴薄而出永不褪去的熱愛(ài)，我才會(huì )如此執著(zhù)堅持。每當天邊燃起一片眼里的火燒云時(shí)，我仍然無(wú)盡的旋轉，每當夕陽(yáng)西下，走在回家的路上，伴著(zhù)月光，對著(zhù)月下微微下場(chǎng)的影擺正。
夢(mèng)想的絢麗綻放
記得自己蛻變的那一刻，內心的喜悅無(wú)以言表，當我站在聚光燈下，成為每一個(gè)人眼中的焦點(diǎn)時(shí)，丑小鴨變白天鵝不在是童話(huà)，正因為我對滑冰深入靈魂的熱愛(ài)，夢(mèng)想之花的忘情綻放才如此絕美。
這便是我夢(mèng)想解凍的過(guò)程，它雖沒(méi)有歷史史詩(shī)般震人心魄，但它卻蘊含著(zhù)壯美，奔放與青春，更重要的是那里有我深入靈魂的熱愛(ài)。
深入靈魂的熱愛(ài)作文 篇11
每個(gè)人都有自己熱愛(ài)的東西，那東西對每個(gè)人來(lái)說(shuō)卻可能有著(zhù)不同的意義，而我深入靈魂的熱愛(ài)則是吉他。
放學(xué)后我回到家，翻開(kāi)沉重的書(shū)包掏出作業(yè)寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)我便感到非常疲倦，這時(shí)我看到了掛在墻上的吉他，便走過(guò)去把它取下來(lái)，打開(kāi)琴袋，放在腿上，靜靜的看，這時(shí)我想到了許多年前，第一次看到他的情景。
第一次在周杰倫演唱會(huì )上聽(tīng)到他，我便深深地被它吸引住了，一曲《手寫(xiě)的從前》聲音清脆響亮，悅耳動(dòng)聽(tīng)我的每一個(gè)細胞都跟著(zhù)音樂(lè )而興奮起來(lái)，從那時(shí)起，我便知道我愛(ài)上了他。
媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)吉他，我說(shuō)完這句話(huà)，沒(méi)過(guò)多久，媽媽就給我買(mǎi)了一把新吉他，當我看到他時(shí)，馬上撲了過(guò)去，把她抱在懷里，他的琴頭很漂亮，像一條魚(yú)尾，它的琴頸像一根棍子，非常直，它的共鳴箱像一只大魚(yú)頭，當我從上往下滑行，發(fā)出了美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，六弦，到一弦分別從粗到細，音調從低到高，我那時(shí)雖然不會(huì )彈，但還是研究了十幾分鐘。然后我從那以后，每個(gè)周日我都急切的去練吉他，坐在干凈整潔的教室里，我的心就一下靜了下來(lái)，小心地拿出裝好的塑料撥片，翻開(kāi)平整的情書(shū)看著(zhù)密密麻麻的吉他六線(xiàn)譜，端坐在木凳子上，即使不會(huì )彈一些名曲，只是練習基本的`指法，我也覺(jué)得頗有收獲。
在我練吉他這段時(shí)間里我的手起了兩三次水泡，雖然很疼，但我還是堅持了下來(lái)，我還記得學(xué)習第一首曲子，童年時(shí)的情景，當我能熟悉地把它完整地彈奏下來(lái)時(shí)，一股莫名其妙喜悅和成就感涌上心頭。我有些不敢相信自己彈奏出一首像樣的曲子。我不厭其煩的彈了十幾遍每一遍都讓自己沉浸在其中，以至于當老師催促我練習時(shí)間結束時(shí)我很不情愿，磨蹭了十幾分鐘才走，現在回想起來(lái)。也不知道當時(shí)自己為什么那么激動(dòng)？也許，我沒(méi)有把它當做是一種壓力，而是一個(gè)陶冶情操的機會(huì )，情趣的升華一種美的享受，更是一種深入靈魂的熱愛(ài)。
此刻，我還是靜靜的看著(zhù)他內心卻也平靜了，我輕輕撥動(dòng)琴弦，發(fā)出美妙的聲音，聲音在屋中回蕩深入了我的靈魂。
吉他構造了，我這多彩的音樂(lè )世界，我在這世界盡情的享受著(zhù)，陶醉著(zhù)，我放松身心體會(huì )到音樂(lè )的魅力，找到了心靈的凈土，更找到了我深入靈魂的熱愛(ài)。
深入靈魂的熱愛(ài)作文 篇12
早晨，略帶睡意的爬下床，緩緩拉開(kāi)窗簾的一角，一縷暖陽(yáng)照在臉上，斜射入整個(gè)房間，緩緩的，很溫馨。舒服的伸了個(gè)懶腰，看著(zhù)那金色的刺眼的太陽(yáng)，想到了它剛剛升起的樣子，簡(jiǎn)直像一個(gè)害羞的姑娘，讓人心生愛(ài)意。
去錫林郭勒時(shí)，我們見(jiàn)到了草原上的日出。草原上的日出就猶如草原上的牧民與奔跑的馬兒一樣，熱烈而又奔放。凌晨四點(diǎn)多鐘的草原，萬(wàn)籟俱寂，一切如墨染一般。我們站在草坡上，靜靜等待，那種靜，是深沉的，仿佛草原上的各種聲音都環(huán)繞在耳畔。突然，一道紅霞從丘陵背后升起，毫不遮掩的把自己完美的展現在眾人眼前，紅得像個(gè)火球，就如同草原上牧民們的那顆自由，豪放，熱情的心一樣火烈，照亮了遠處的`蒙古包與馬群。給草原帶來(lái)無(wú)限生機。
海邊上的日出是浪漫的象征。漫步在沙灘上，閉上眼，用心去靜聽(tīng)大海的聲音。天空還是一片淺藍，轉眼間，天水相接的地方出現一道紅霞，紅霞的范圍慢慢擴大，陽(yáng)光透過(guò)云縫直射到海面上，很難分辨出哪里是水哪里是天，只見(jiàn)一片燦爛的亮光，照得海面波光鱗鱗，沙灘上呈現一片金黃。而那太陽(yáng)猶如一個(gè)害羞的少女，紅著(zhù)臉，時(shí)時(shí)不肯出來(lái)。此時(shí)的美景，想必最適合一對正在熱戀的情侶了吧。
泰山，有著(zhù)“五岳獨尊”之美譽(yù)，那的日出正猶如泰山一樣壯觀(guān)。天色朦朧，我們一行人爬得很累，就在滿(mǎn)頭大汗，想要放棄之時(shí)，一縷霞光灑在臉上，晃得人睜不開(kāi)眼。抬起頭來(lái)。眼前的美景令人嘆為觀(guān)止。茫茫云海漸漸層次分明起來(lái)，甚至能夠清晰的看到那些不安分的云在翻滾、漂移。這時(shí)候云海更如那波瀾壯闊的大海，只是沒(méi)有浪聲。而那一縷陽(yáng)光就是黑暗中的一絲光明，讓我重鼓勇氣，登上頂峰。
望著(zhù)眼前的太陽(yáng)，簡(jiǎn)直讓人愛(ài)的不行�；蛟S第一眼就對它一見(jiàn)鐘情，是因為它很美�？墒�，后來(lái)慢慢發(fā)現，它不僅給了人視覺(jué)上的沖擊，還讓人學(xué)會(huì )等待那最美的瞬間，讓人在絕望中看到希望，在人靜下心來(lái)感受自然。忘記城市的喧囂，脫離世俗，走進(jìn)人心深處的地方。讓人對生活充滿(mǎn)向往與憧憬，讓整個(gè)人由內而外的散發(fā)光芒，并把光芒傳遞給身邊的每一個(gè)人。
深入靈魂的熱愛(ài)作文 篇13
或是黑白線(xiàn)條勾勒出的人物，或是水彩渲染出的場(chǎng)景，漫畫(huà)，從小就陪伴著(zhù)我，我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了漫畫(huà)書(shū)，文具、用品、衣服上也滿(mǎn)滿(mǎn)的都是漫畫(huà)元素，足以說(shuō)明我對它的熱愛(ài)，深入靈魂。
我愛(ài)漫畫(huà)中的溫暖�；疑拇簖堌埧吹叫∨⒁粋�(gè)人在月光下抽抽搭搭地落淚，便悄然挪動(dòng)自己笨拙的身軀來(lái)到她身邊，小心翼翼地將鋒利的指甲收起，用毛茸茸的爪子墊，輕輕將小女孩拉進(jìn)自己溫暖的懷抱，隨后將雙臂圍成一個(gè)圓圈，將小女孩攏在自己胸前，給她一個(gè)堅實(shí)的依靠。小女孩趴在龍貓白白的軟軟的肚皮上，安心地閉上了眼睛，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉，而此刻，龍貓也正望向小女孩，那黑色的瞳仁中有憐愛(ài)、有疼惜，更多的是無(wú)盡的寵溺。龍貓，就是身邊所有愛(ài)我，關(guān)心我的家人、朋友。我的床上有一只大大的龍貓公仔，每當抱著(zhù)它，感受著(zhù)它灰色的絨毛觸碰到臉頰時(shí)癢癢的觸感，感受著(zhù)它胖胖的身軀傳給我的陣陣暖意，就好像家人、朋友都在我身邊，抱住它，就抓住了溫暖，抱住了全世界。
我愛(ài)漫畫(huà)中對夢(mèng)想的追求。皎潔的`月光灑向林間的一片空地，夜晚的森林本應只有昆蟲(chóng)的低鳴，卻意外地傳來(lái)悅耳的琴聲。一位短發(fā)的女孩坐在一架鋼琴前，修長(cháng)的五指上下翻飛，彈奏著(zhù)肖邦的鋼琴曲，一位中年男人站在一旁閉眼傾聽(tīng)，嘴角露出一抹贊許的微笑。女孩是懷揣夢(mèng)想的中學(xué)生，男人則是有著(zhù)高超琴技的音樂(lè )老師，他們二人被一架森林中的鋼琴連接在一起，從此踏上了為夢(mèng)想拼搏的征程。每當我遇到困難想要放棄夢(mèng)想時(shí)，女孩那堅毅的眼神就會(huì )浮現在我眼前，傳遞給我一股股力量，讓我繼續在追夢(mèng)路上奔跑。
我最?lèi)?ài)漫畫(huà)中的深意。很多人都認為漫畫(huà)不過(guò)是幾個(gè)漂亮的人物編織著(zhù)一個(gè)淺顯的故事，看漫畫(huà)是浪費時(shí)間，卻從想過(guò)，在那簡(jiǎn)約的畫(huà)風(fēng)或雍容瀟灑的服飾背后，是畫(huà)者靈活的思維和對人性的思考。例如宮崎駿借《千與千尋》歌頌了純潔的友誼，借《天空之城》表達了對自由的向往，借《毒氣森林》發(fā)泄了對人類(lèi)破壞環(huán)境的憤怒……每一位漫畫(huà)家都在作品中表達著(zhù)自己的情感，歌頌著(zhù)真善美的世界。
漫畫(huà)帶給我的東西實(shí)在太豐富了，我愛(ài)它，深入靈魂。
深入靈魂的熱愛(ài)作文 篇14
忘卻周?chē)寺曕须s，沉浸入自己的世界�；舾裎执牡男８枵f嚴響起，魁地奇球場(chǎng)上豎立著(zhù)高低錯落的球門(mén)，小店敞著(zhù)的木門(mén)后彌散著(zhù)黃油啤酒的香氣。我早已震驚的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
這本是虛擬此刻有成為現實(shí)的世界，早已完完全全灌入我的內心，貯藏其中，又深深扎根，那一切富有奇幻色彩的事物，無(wú)一不自始至終吸引著(zhù)我。
我熱愛(ài)《哈利波特》中的各種情節設計，伏筆暗藏。每每隨意翻開(kāi)一頁(yè)，都能被羅琳筆下的環(huán)環(huán)相扣驚心動(dòng)魄的情節吸引得如癡如醉。這激起了我寫(xiě)東西的沖動(dòng)。正因癡迷熱愛(ài)著(zhù)它，我著(zhù)手分析主人公的性格特點(diǎn)。哈利與伏地魔在正邪兩面，冬青木制成的魔杖符合哈利忍耐，守護，正義的特點(diǎn)。紫衫木則恰好與神秘，不滅，邪惡的伏地魔吻合。當我費盡心思剖析得越深，就越能被這故事吸引。
有時(shí)，我會(huì )對一些沒(méi)有解答的情節描繪自己的看法，麻瓜弗農一家的生活，赫敏被困時(shí)間轉換器的驚心動(dòng)魄，鄧布利多死前心中浮現的事物……是《哈利波特》使我心中孩子般天馬行空的想象，對魔法世界的憧憬有處揮灑，在如今一成不變的生活里，能使思想不被禁錮。因不斷深層的了解《哈利波特》的背景世界，哈利的命運多舛，一路坎坷使每每因某事煩躁不安時(shí)，靜下來(lái)，回憶著(zhù)哈利的人生，讓自己也能化困難為動(dòng)力。
因熱愛(ài)著(zhù)《哈利波特》，在主題樂(lè )園問(wèn)世不久，便迫不及待的去一睹魔法世界。奔跑穿梭于這無(wú)數次出現在美夢(mèng)中的世界，我竟開(kāi)心得像個(gè)孩子，驚嘆于這新鮮的一切。進(jìn)入心心念念的霍格沃茨學(xué)校，紅色的格蘭芬多象征著(zhù)勇敢，黃色的赫奇帕奇象征寬容，藍色的.拉文克勞象征著(zhù)智慧，綠色的斯萊特林象征著(zhù)天賦……我心跳得飛快，睜大眼睛注視著(zhù)，恨不得將這兒的一切都深深印入腦海。穿上巫師袍子，貪戀地撫摸著(zhù)這里的一切，淚水早已浸濕了眸。我發(fā)現我深深熱愛(ài)著(zhù)哈利波特的世界，比我早前意識到的還深。
這代表著(zhù)我的童年憧憬，影響著(zhù)我的獨特思想，承載著(zhù)我的動(dòng)力來(lái)源，同時(shí)象征著(zhù)命運需經(jīng)歷磨難而絢爛多彩的《哈利波特》，讓我深入靈魂的去熱愛(ài)。
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