元旦的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的元旦的作文5篇，希望對大家有所幫助。
元旦的作文 篇1
今天，我的心情格外激動(dòng)，因為今天下午，我們學(xué)校要開(kāi)展一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì )。
中午吃完飯后，同學(xué)們開(kāi)始裝扮教室。他們紛紛貢獻出自己的彩帶、氣球、噴花，想把教室裝扮得更加美麗。他們按照分工忙得不可開(kāi)交，有的布置教室，有的打掃衛生，還有的同學(xué)在樓下排練節目�？傊�，同學(xué)們都在為元旦聯(lián)歡會(huì )各司其責、各盡所能。
時(shí)間一分一秒艱澀地流動(dòng)著(zhù)，像沙漏般墜入我忐忑不安的心房，我多么希望聯(lián)歡會(huì )能夠快點(diǎn)開(kāi)始呀!終于，久違的午休鈴敲響了，同學(xué)們飛快地跑上樓。只見(jiàn)燈管與燈管之間，一條條彩帶縱橫交錯，編織成一個(gè)閃閃發(fā)光的“彩網(wǎng)”;五顏六色的'氣球點(diǎn)綴其間，更增添了一種節日的氣氛;玻璃窗戶(hù)上，用噴花寫(xiě)出了四個(gè)喜慶的大字：“元旦快樂(lè )”;黑板上也用彩色粉筆寫(xiě)了三個(gè)漂亮的花體字：“慶元旦”，黑板四周還用彩色氣球裝飾了一圈。教室里充滿(mǎn)了濃濃的節日氣氛。
元旦的作文 篇2
“哈哈哈……”是哪里傳來(lái)的笑聲？原來(lái)是我正在和爸爸媽媽玩成語(yǔ)接龍的游戲。
“成語(yǔ)接龍游戲規則：說(shuō)出開(kāi)頭的成語(yǔ)，下面一個(gè)人必須接上成語(yǔ)的最后一個(gè)字，就這樣一直接下去，可以是同音字，誰(shuí)輸了，就要接受懲罰�！蔽掖舐曊f(shuō)出游戲規則。
游戲開(kāi)始了，我先和自稱(chēng)是“人工百度”的媽媽pk。我漫不經(jīng)心的出了一個(gè)成語(yǔ)——欣喜若狂，媽媽擺擺手說(shuō)：“So easy（太簡(jiǎn)單了），狂躁不安！”我不假思索地說(shuō)：“安分守己！”“己，己什么呀？”媽媽抓耳撓腮，“時(shí)間倒計時(shí)，十，九，八，七，六，五……”我數道，就在我得意洋洋之時(shí)，媽媽靈機一動(dòng)：“杞人憂(yōu)天！”我一聽(tīng)，臉頓時(shí)從晴天變成了陰天，“天壤之別！”“別來(lái)無(wú)恙！”我目瞪口呆，可恙開(kāi)頭的.成語(yǔ)我沒(méi)學(xué)過(guò)，只能認輸，看來(lái)，“人工百度”的稱(chēng)號也不是浪得虛名的，我無(wú)可奈何，只能接受懲罰，媽媽笑得前仰后合。
接下來(lái)，是書(shū)呆子爸爸和媽媽的比拼�！叭f(wàn)紫千紅！”紅紅火火！“媽媽剛說(shuō)完，爸爸便接過(guò)話(huà)題，媽媽不服氣：”火上澆油！“”那我就油嘴滑舌！“爸爸壞笑著(zhù)說(shuō)�！鄙嗯糯浇�！“媽媽對答如流，”焦，焦什么？“爸爸深思熟慮，也無(wú)濟于事，我趕忙前去幫忙，小心翼翼對爸爸說(shuō)；”焦頭爛額！“說(shuō)完，便跑了，爸爸與媽媽一陣唇槍舌戰后，經(jīng)過(guò)幾番波折，爸爸終于取得了來(lái)之不易的勝利。
今天，我不僅收獲了快樂(lè )，還學(xué)會(huì )了許多成語(yǔ)，真是一舉兩得。
元旦的作文 篇3
盼星星，盼月亮，一年一度的元旦節終于到了。
走進(jìn)教室，首先映入眼簾的就是五彩繽紛的氣球，閃閃發(fā)光的`拉環(huán)，把黑板上“歡慶元旦”四個(gè)大字襯托得更加鮮艷奪目�？吹竭@些，我們心里高興極了。
表演開(kāi)始了，瞧，同學(xué)們的節目精彩紛呈：有動(dòng)聽(tīng)的歌聲，有悠揚的架子鼓，有神奇的魔術(shù)，還有歡樂(lè )的舞蹈……
但我最喜歡的還是郭老師給我們帶來(lái)的魔術(shù)表演：拿一副撲克牌清洗了好幾次就使牌完全混亂，再分成四疊，取出第一疊的第一張，第二疊的第二張，第三疊的第三張，第四疊的第四張。奇跡便出現了，原來(lái)是A，太神奇了。還有就是武恩州表演的架子鼓，他敲的是《一休》，那音調時(shí)而高，時(shí)而低，高時(shí)像一匹駿馬在奔騰，低時(shí)像細雨在滴滴答答，讓人沉浸其中，百聽(tīng)不厭。
不知不覺(jué)元旦節目接近尾聲，但我們的教室里還洋溢著(zhù)一股熱鬧歡騰的氣氛。
元旦的作文 篇4
伴著(zhù)“滴答滴答”響的鐘聲，度過(guò)了一個(gè)極富情趣的圣誕節。側耳傾聽(tīng)，元旦的腳步聲近了。
凌晨睡不著(zhù)覺(jué)，突然發(fā)現窗外下起了鵝毛大雪，雪花飄飄揚揚的，讓我感到雪精靈們是在迎接元旦，感覺(jué)我是第一個(gè)看見(jiàn)這場(chǎng)雪的人。我躺在床上回想著(zhù)自己過(guò)去的一年里，有過(guò)汗水，有過(guò)快樂(lè )，也有過(guò)悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前，但它們都成了無(wú)比美好的記憶。
早上想起今天要和同學(xué)們一起過(guò)元旦，好激動(dòng)啊!塞上幾包我最?lèi)?ài)的零食，興致沖沖地奔向學(xué)校。雪停了，伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情，時(shí)間一分一秒的.過(guò)去了，同學(xué)們也一個(gè)一個(gè)到了，大家紛紛向別人看各種各樣的好吃的，大家鬧著(zhù)，笑著(zhù)......
老師走進(jìn)來(lái)，看大家吵吵鬧鬧的，沒(méi)有責罵我們�？磥�(lái)老師的心情也很好，笑著(zhù)任由我們胡鬧，老師祝我們都長(cháng)大了一歲，還說(shuō)下午可以在班里開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，哦耶!全班人都大聲的呼喊起來(lái)。
下午，大家自動(dòng)地貢獻出自己的零花錢(qián)，將教室里布置得喜氣洋洋，四條五顏六色的彩帶交叉在一起，窗戶(hù)黑板上有著(zhù)各色大小氣球，教室到處充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)。校長(cháng)在廣播里講話(huà)，我們在班里起哄，聊天，吃零食。老師走進(jìn)教室手里還拿著(zhù)一大包糖和半袋瓜子，這是大家賣(mài)掉廢紙得到的班費買(mǎi)來(lái)的。有幾個(gè)同學(xué)跑上去幫老師分，好忙啊!
老師去辦自己的元旦聯(lián)歡會(huì )去了，剛走，大家又亂了起來(lái)，老師允許我們今天用電腦，教室里一首動(dòng)聽(tīng)的迎新交響樂(lè )，大家邊聽(tīng)音樂(lè )邊吃零食，有的糖買(mǎi)多了，在空中撒糖，誰(shuí)撿到是誰(shuí)的，得瑟!有的人要看春晚，有的人要看電影，有的人像打了雞血似的亂鬧，有的人去打小報告......
班長(cháng)發(fā)火了，大家都乖乖靜下來(lái)。愉快的音樂(lè )響起，幾個(gè)同學(xué)穿著(zhù)一樣款式的運動(dòng)服，跳街舞，好棒哎!她們做出了高難度的動(dòng)作。后來(lái)，同學(xué)們又表演了武術(shù)。雙人走路。相聲。唱歌等節目，大家越玩越高興。
這次元旦聯(lián)歡會(huì )不僅有趣，而且增進(jìn)了同學(xué)們的友誼，使我更熱愛(ài)我們的集體了。走時(shí)，我送老師一張彩色的畫(huà)片，上面有蔚藍的天，翠綠的山，寧靜的湖，多么美麗動(dòng)人的畫(huà)面啊
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