（優(yōu)選）快樂(lè )元宵節作文5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的快樂(lè )元宵節作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè )元宵節作文 篇1
元宵節到了我到小伙伴家叫她們一起放煙花。
我們先點(diǎn)著(zhù)了“變色花”煙棒。這時(shí)，煙棒變幻著(zhù)各種色彩：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫……五顏六色，十分美麗。我們在院子里揮舞著(zhù)煙棒走來(lái)走去，小煙花像無(wú)數美麗的螢火蟲(chóng)在一閃一閃地飛舞，真是有趣極了！
接著(zhù)，我們點(diǎn)找了一個(gè)“流星炮”，那紅色的導火線(xiàn)“哧哧”地冒著(zhù)白煙。只聽(tīng)見(jiàn)“噗噗”兩聲，火炮從圓筒里竄了出來(lái)，像一個(gè)紅色的流星劃過(guò)半空，“啪”地一聲炸開(kāi)了無(wú)數焰星，像一只只五顏六色的'蝴蝶悠悠的飄落下來(lái)。幾秒鐘后，便消失在夜空中。緊跟著(zhù)又“噗噗”兩聲，一顆綠色的流星竄到了半空。還有黃色流星、藍色流星、綠色流星……真可以說(shuō)是五光十色，流光溢彩！
放完了“流星炮”，我們又放了“五彩繽紛”�！盁熁▏姵鰜�(lái)了！”我們高興地叫起來(lái)。只見(jiàn)煙花像彩色的水柱一樣一個(gè)勁兒地往上噴，越噴越高，越噴越高，大約有二、三米高。噴著(zhù)噴著(zhù)，“水柱”里跳出了幾顆粉色的星星。這些星星“噼里啪啦”地直響，好像在說(shuō)：“元宵節快樂(lè )！元宵節快樂(lè )！”
我們陶醉在絢麗奪目的煙花中，盡情享受著(zhù)節日帶來(lái)的歡樂(lè )！
快樂(lè )元宵節作文 篇2
元宵節是我國的傳統節日，這一天大家吃元宵、舞龍、舞獅子等，十分熱鬧喜慶，元宵節的由來(lái)已久。
正月是農歷的元月，古人稱(chēng)夜為宵，所以稱(chēng)正月十五為元宵節。
民間過(guò)元宵節有吃元宵的`習俗。元宵由糯米制成，或實(shí)心、或帶餡。餡有豆沙、白糖、芝麻、山楂等各類(lèi)果料，食用時(shí)煮、煎、蒸、炸即可。但是，我覺(jué)得最有趣的還是賞花燈了。你瞧，廣場(chǎng)上熱鬧極了，有南瓜燈，有栩栩如生的蛇燈，有展現民族藝術(shù)風(fēng)采的古燈，有展示晉商文化的彩燈等等各種各樣的花燈迷得人眼花繚亂。
元宵節還是象征團圓的節日，我們一家人在一起吃元宵、賞花燈、看煙火，這一天我真是非常開(kāi)心！
快樂(lè )元宵節作文 篇3
我們快樂(lè )小隊舉行了實(shí)踐活動(dòng)。今天的活動(dòng)主題是“親手做湯圓，快樂(lè )迎元宵”。
我們先請章婉婷爸爸幫我們和面，我們按說(shuō)明書(shū)上的比例放好三杯米粉和兩杯水，章爸爸就拿了一雙筷子用力攪拌起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，粉和水就合在了一起，一個(gè)大面團揉好了。我們迫不及待地想開(kāi)始搓湯圓了，章爸爸叫我們別急，他先示范給我們看，要先把面團攤平，再把餡裹進(jìn)去，接著(zhù)用兩只手的掌心互相搓面團，用力不能太猛，最后圓溜溜的湯圓就做成了。我們一起照著(zhù)章爸爸的.方法做，一口氣搓了40多個(gè)湯圓。
看著(zhù)盆里一個(gè)個(gè)圓滾滾的湯圓，有些隊員已經(jīng)開(kāi)始想吃了。陳潤妮媽媽就給我們煮湯圓了，幾分鐘后，熱騰騰的湯圓出鍋了，我們津津有味地吃了起來(lái)，我們都說(shuō)這個(gè)湯圓很香，特別好吃，因為這是我們親手制作的。
小伙伴們吃著(zhù)香甜的湯圓，臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容……
快樂(lè )元宵節作文 篇4
秋天到了，天氣秋高氣爽，讓人心情真舒暢��！小院子里，一群小朋友在玩跳皮筋，小紅在旁邊數著(zhù)，由小美、小雨、小青，來(lái)跳皮筋，他們嘴里唱著(zhù)：“小皮球，恰恰油，馬蘭開(kāi)花二十一……”他們跳得開(kāi)心極了。
旁邊有三個(gè)小男孩在玩彈珠，由小軍當裁判，小明和小剛來(lái)對陣，小明用大拇指輕輕一彈“啪啪”彈珠滾得好遠��！小剛看見(jiàn)了不服氣地說(shuō)：“你以為彈得這么遠，我就比你落后啦？只見(jiàn)小剛學(xué)著(zhù)小明的樣子，彈的比小明還遠呢！只見(jiàn)小明說(shuō)：“我的學(xué)習比你好，你的`彈珠比我彈得好，我們共同學(xué)習，共同成長(cháng)！”
小鳥(niǎo)停在電線(xiàn)上“喳喳”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“小明說(shuō)得好！”牽�；ǖ念伾荃r艷了，好像鼓勵他們呢，為他們吹起小喇叭呢
快樂(lè )元宵節作文 篇5
“正月里來(lái)正月正，正月十五鬧花燈�！苯裉焓且荒暌欢鹊脑�，我們四（4）班的同學(xué)們正在做花燈、猜燈謎呢。
家委會(huì )的媽媽們給我們每人都準備了一份精美的花燈材料。里面應有盡有：四根方形棱柱、八根細木棒、幾張漂亮的燈籠紙和一張貼蠟燭的硬紙板……
我迫不及待地打開(kāi)包裝，仔仔細細地讀了一遍說(shuō)明書(shū)，就開(kāi)始制作了。我首先拿出一根小棒，把它插進(jìn)方形棱柱的小圓孔里。我費了九牛二虎之力，卻一點(diǎn)也插不進(jìn)去。這可怎么辦呢？我定下心來(lái)認真思考，終于發(fā)現小圓孔邊上有一些薄木片。我拿起剪刀，伸進(jìn)小圓孔，轉了幾轉，這些薄木片就乖乖地讓開(kāi)了。接著(zhù)，我順利地搭出了兩個(gè)正方形，用小棒連接起來(lái)，燈籠骨架就做完了。然后，我拿出貼蠟燭的'硬紙板，把它粘在最下面的兩根小棒上，再在蠟燭下面貼上海綿膠，粘在硬紙板上。下面要裝提柄了，我把線(xiàn)對折，穿過(guò)提柄上的小孔，再把另外兩個(gè)線(xiàn)頭穿進(jìn)另一端和提柄形成的圓圈內，拉緊之后，用兩端在兩個(gè)相對的角上打個(gè)結固定一下。我想：看起來(lái)簡(jiǎn)單的東西做起來(lái)也并不容易��！最后，我在蠟燭四周的方形棱柱上貼上雙面膠，把四張畫(huà)著(zhù)可愛(ài)的小猴子的燈籠紙粘了上去。一盞精美的燈籠就在我的手中誕生了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了：做一件物品不僅要動(dòng)手，還要動(dòng)腦，才能做好每一個(gè)細節。
晚上，我和媽媽一起來(lái)到樓下，點(diǎn)燃了蠟燭，襯著(zhù)明亮的燭光，四只可愛(ài)的小猴子有的手拿燈籠，有的提著(zhù)“�！弊�，好像要跟我們一起鬧元宵�？粗�(zhù)自己親手制作的花燈，我心里有說(shuō)不出的自豪。這真是一個(gè)快樂(lè )的元宵節！
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