江蘇淮安中考滿(mǎn)分作文:回味

時(shí)間:2024-01-02 12:21:20 作文 我要投稿

江蘇淮安中考滿(mǎn)分作文:回味

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的江蘇淮安中考滿(mǎn)分作文:回味,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

江蘇淮安中考滿(mǎn)分作文:回味

江蘇淮安中考滿(mǎn)分作文:回味1

  有人問(wèn):“這世上速度最快,而又無(wú)法讓人察覺(jué)的是什么?”我說(shuō)是時(shí)間。

  小時(shí)候太不懂事,以致錯過(guò)了許多美好的時(shí)刻,沒(méi)有對身邊的老人盡到應盡的孝心,直到他們離去,回味起來(lái)才后悔莫及

  對于家族中出生較晚的我,長(cháng)輩對我總是格外地關(guān)心,特別是外公外婆。

  時(shí)光走得匆匆,轉眼間我已長(cháng)大,而外公外婆也已老去。但沒(méi)有隨之逝去的是他們對我的'關(guān)愛(ài)與信任。那個(gè)冬天,我只身一人回家,事先未能通知家中。

  外面寒風(fēng)呼呼地吹,夜已深。車(chē)內的我雙腳早已凍得麻木。下了車(chē),夜空中還飄著(zhù)雪花,落在臉上涼冰冰的。四下望去,不見(jiàn)一點(diǎn)光亮,看來(lái)只得摸黑回家了。頂著(zhù)風(fēng)雪向村口移動(dòng)著(zhù),忽然發(fā)現,村口的路燈下竟有兩個(gè)人影。他們似乎在等誰(shuí),不時(shí)地在向橋上張望。不知怎的,我加快了步伐,近了才發(fā)現,原來(lái)是外公外婆。我大聲地呼喚他們。相見(jiàn)總是愉快的,外婆拉起我的手,仔細打量了我一番,說(shuō)我又長(cháng)高了,我們就這樣邊走邊說(shuō)回了家。

  回到家,洗漱一番后,我和外婆他們一起睡。雖然之前用熱水燙過(guò)腳,但我的雙腳依然麻木。半醒中我聽(tīng)見(jiàn):“孩子的腳怎么這么冷?我們給他焐焐吧!薄昂⒆娱L(cháng)得真快,當初他的腳還沒(méi)有我們的手掌大呢!”頓時(shí),我感到兩雙溫暖的手將我的雙腳攬入懷中,我那雙冰一般的腳如同走進(jìn)了春天,融了開(kāi)來(lái),變得不再僵硬。

  盡管外面的風(fēng)不停地刮,發(fā)出呼呼的吼聲,但我已不再寒冷,在外公外婆的愛(ài)護下,這個(gè)夜晚,我感到暖洋洋的。

  外公外婆對孫子孫女的要求真的不多,他們總是無(wú)私地付出一切,只要是孫子孫女們要的,哪怕是他們心愛(ài)的東西,他們也都會(huì )給。他們始終如參天大樹(shù)般庇護我們,可我們又為他們做了些什么呢?

  后來(lái),外公外婆永遠地睡著(zhù)了,帶著(zhù)全家人對他們的愛(ài),融入了大地的懷抱。我卻在外地讀書(shū),沒(méi)有能夠回家為兩位老人送終!回味之后,感到的是悔恨交加,無(wú)地自容。

  時(shí)間,請為我停留,不要讓外公外婆的愛(ài)在時(shí)光中流走,讓我再看一看外公外婆的臉;時(shí)間,請為我停留,讓我告訴外公外婆我對他們的愛(ài);時(shí)間,請為我停留,讓我為外公外婆做點(diǎn)什么,哪怕再與他們說(shuō)說(shuō)話(huà)……

江蘇淮安中考滿(mǎn)分作文:回味2

  人生是一條充滿(mǎn)坎坷,布滿(mǎn)荊棘的曲折之路,想一直風(fēng)和日麗不可能,想一帆風(fēng)順也不可能,我們都是在磕磕絆絆的道路中走來(lái)的!雖然明知“完美”是一道虛無(wú)的河,但固執的我卻還是一味地想去追尋,想去回味,卻忘了:金無(wú)足赤,人無(wú)完人。

  又是一個(gè)下雨天,風(fēng)呼呼地吹著(zhù),雨水順著(zhù)窗戶(hù)流下,宛如一滴滴傷心的淚,校園仿佛也被這“淚”感染,而失去了往日的生機。時(shí)光流逝,又回到了那天下午,熟悉的教室,卻發(fā)生了不同的事……那天下午物理老師在我們班上了一節公開(kāi)課,老師很信任地請我到黑板板演,可是我做得很糟,在老師的再三提示之下才勉強完成題目,事后,老師并沒(méi)有指責我,但我卻不停地責怪自己。

  天氣是灰蒙蒙的,正如我的.心情也是灰暗的一樣,心中總是覺(jué)得被一塊大石頭壓著(zhù),喘不過(guò)氣來(lái)。努力想忘記,拼命想忘卻,但這感覺(jué)似乎越來(lái)越強烈,我忘不了這次失誤,是我太脆弱,還是您……

  成功的背后有許多不為人知的故亊,輝煌的背后布滿(mǎn)不為人知的辛酸。那節課,是我印象最深刻的,因為對我們而言,那是一節展示8班全體同學(xué)學(xué)習風(fēng)貌的課;對您而言,那更是一次展示您工作成果的課,卻因我個(gè)人的過(guò)失,添加了不少瑕疵,阻礙了全班前進(jìn)的腳步。任憑亊后我是多么地后悔,也無(wú)力挽回。一個(gè)人獨自走在雨中,聽(tīng)著(zhù)雨淅淅瀝瀝的聲音,天空突然被烏云籠罩,給人一種無(wú)形的壓迫。周?chē)囊磺,仿佛都變得那樣陌生!皣W啦,嘩啦……”,聽(tīng)著(zhù)這聲音,回味眼前這場(chǎng)景,心中驀然產(chǎn)生一種孤獨、凄涼、失敗的感覺(jué)。鳥(niǎo)兒不再鳴叫,樹(shù)木不再茂盛,就連葉子也被狂風(fēng)刮下,時(shí)間好像就此停止。

  植物如果沒(méi)有陽(yáng)光,就失去了光彩;大樹(shù)如果沒(méi)有養分,就失去了生命;小鳥(niǎo)如果沒(méi)有藍天,就難以長(cháng)大……我呢?做錯了事會(huì )怎么樣?該如何彌補呢?我久久地回味味著(zhù)……

  老師,旅途中的剎車(chē),并不意味著(zhù)永遠的停止;一時(shí)的成功,并不代表著(zhù)永遠的成功;一次過(guò)失,也不意味著(zhù)永遠的失敗。請您原諒我一時(shí)的過(guò)失,回味之后,讓我獨自地站起來(lái),走出生活的陰影。

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