中秋作文匯編(4篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的中秋作文4篇，希望對大家有所幫助。
中秋作文 篇1
今天是我最喜歡的節日——中秋節。
我唱著(zhù)自己編的歌：“中秋好，中秋妙，中秋月圓呱呱叫！”興高采烈地回到家中�！皨寢屨赵掳�！”可是媽媽玩電腦玩得著(zhù)迷，沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)話(huà)。既然媽媽不照月，就讓我來(lái)照月吧！于是，我大顯身手，把麻紙剪好，還把桌子搬出去，讓爸爸大吃一驚。然后，我把貢品拿了出來(lái)，還許了一個(gè)愿望，至于是什么愿望嘛，我就不說(shuō)了。
之后，我小貓咪一樣躺在媽媽?xiě)牙锫?tīng)媽媽給我講故事——《嫦娥奔月》：從前有一個(gè)名叫后羿的人，他有一個(gè)漂亮的妻子，叫嫦娥。一天，王母娘娘給了后羿一顆仙丹，這顆仙丹可以讓后羿飛上月球專(zhuān)心工作。嫦娥不舍得后羿，便自己把藥喝了。后羿回到了家中，發(fā)現嫦娥的臉紅紅的，還淚下如雨，就知道了事情的經(jīng)過(guò)。忽然，嫦娥身子輕飄飄的`，飛到了冷宮。只有一只小兔子（月兔）和她做伴。后羿十分傷心，便拿出食物來(lái)進(jìn)貢嫦娥。正好那天是八月十五，人們便每個(gè)八月十五都要進(jìn)貢月亮。
聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我便進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
中秋作文 篇2
中秋節來(lái)了，一個(gè)快樂(lè )的節日來(lái)了。
今天正直秋風(fēng)颯爽的秋天，天萬(wàn)里無(wú)云�！肮�！”爸爸爽朗的笑聲把我的思緒成功的轉移，“怎么了？”我茫然地問(wèn)�！拔覀冋谂e行一個(gè)活動(dòng) �！卑职稚裆衩孛氐卣Ａ苏Ｑ�，接著(zhù)說(shuō)：“很好玩的哦……”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“又來(lái)了，少賣(mài)關(guān)子了！”“就是外出登山！”爸爸激動(dòng)的`神情使我更沒(méi)力氣了，說(shuō)：“不去，不去，好不容易放假，我才不去瞎折騰�！�
我最終拗不過(guò)，還是去了，但我現在又在抱怨了：“累死了，在這里休息一下行嗎，OK！” “不行！”爸爸一臉堅定地回答，毫不理會(huì )我已是滿(mǎn)頭大汗，又說(shuō)：“人不能半途而廢，要勇于攀登，如果這點(diǎn)事都做不好，那叫懶，知道了嗎？”“嗯！”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地答道。是啊，不能勇于攀登也就不會(huì )成就大事業(yè)。經(jīng)過(guò)不懈努力，我登上了山的最頂峰，欣賞著(zhù)無(wú)限的美景，真是無(wú)限風(fēng)光在險峰啊，站得高看得遠一點(diǎn)也不假。
下午，我回到了家，心中困意早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，跟長(cháng)輩們一起聊聊天、下下旗。這時(shí)，一個(gè)人提議道：“不如現在來(lái)比一下棋藝吧�！薄昂冒�！”我異常興奮，神情里充滿(mǎn)了激動(dòng)，要知道我最喜歡下棋了�！安蝗邕@樣，把不怎么會(huì )下棋的人先給排除，那排除的人也會(huì )有月餅吃，好不好？”“可以�！边@句話(huà)在我口邊即將放出，但又在我口邊打了一個(gè)回轉，并未出口。因為這樣有可能排除的是我。最終排除的是媽媽。開(kāi)始了，首先是我和爸爸“對陣”。我采取“仙人指路”方案，馬經(jīng)“仙人”指點(diǎn)，在“敵方”陣營(yíng)“活蹦亂跳”的。爸爸出動(dòng)大炮，準備把我的馬給“卡嚓”，但我也不是吃素的，架起“馬后炮”長(cháng)驅直入，把爸爸的數員“小將”給咔咔了，爸爸見(jiàn)壯，急忙調動(dòng)“大將”、“車(chē)”和“馬”織成一張大網(wǎng)，想等“炮”自投羅網(wǎng)。我毫不知情地踩入了這張“網(wǎng)”。在棋局上，在楚漢河界上，一場(chǎng)場(chǎng)廝殺展開(kāi)。雖然我成了爸爸的手下敗將，但我仍然是最快樂(lè )的。因為棋局后我們又一起品嘗了美味的月餅。
難忘這一天——中秋節！
中秋作文 篇3
農歷的8月15日是一年一度的中秋佳節，當我們仰望天空就會(huì )看到像玉盤(pán)一樣的月亮，就會(huì )思念故鄉和親人。當然也是吃團圓飯的好日子。
中秋節的放假期間，我們一家人熱熱鬧鬧的去餐廳吃飯，這個(gè)餐廳很特別，因為窗戶(hù)外面就是西安雄偉的城墻和開(kāi)闊的南門(mén)廣場(chǎng)。爸爸為我們點(diǎn)了一桌豐盛的午飯，有色澤紅潤的紅燒肉，有味道鮮美的.太湖魚(yú)，還有湯汁濃郁的獅子頭……都是我們喜歡吃的，大人們喝酒聊天，有說(shuō)有笑，充滿(mǎn)了濃濃的節日氛圍。
假期我還畫(huà)了一幅關(guān)于中秋傳說(shuō)的水粉畫(huà)。我畫(huà)的是“嫦娥奔月”，美麗的嫦娥在皎潔的月光下和雪白的玉兔玩耍。這其實(shí)是個(gè)上古時(shí)期的神話(huà)故事，嫦娥被逢蒙所逼迫，吃下了王母娘娘給她丈夫后裔的長(cháng)生不老藥，結果變成了神仙，飛向天空。嫦娥不想離丈夫太遠，所以就飛到了離人間最近的月亮上。老百姓知道后都在月亮下擺上香案，祭祀嫦娥，也用來(lái)盼望和自己的家人團圓。
中秋節我不僅和全家人一起品嘗了美味的月餅，還了解了關(guān)于中秋節的來(lái)歷和傳說(shuō)，真是一個(gè)有意義的節日��！
中秋作文 篇4
今天是中秋節，又稱(chēng)“團圓節”，可在我們心里卻是個(gè)“殘缺節”。這是有原因的。
早上，就聽(tīng)有同學(xué)傳言說(shuō)今天上完下午的課就放假了，讓我們回家過(guò)節。這個(gè)消息讓我們喜出望外。
下午，離放學(xué)的時(shí)間越來(lái)越近了，我們的心情越來(lái)越興奮，都沉浸在回家啃雞腿、吃月餅、看電視過(guò)節的美好氛圍里。正當我們興高采烈時(shí)，學(xué)校的教導主任陳老師來(lái)到教室門(mén)口。同學(xué)們都伸長(cháng)脖子，豎直耳朵盯著(zhù)他，期待他給我們帶來(lái)放假的消息。誰(shuí)知“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�，事情往往會(huì )捉弄人。陳老師走進(jìn)教室，環(huán)顧了一下四周，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“今天不放假，學(xué)生必須在學(xué)校食堂里吃飯，晚白習照常�！北M管他的聲音不大，但我們每個(gè)同學(xué)把他說(shuō)的每個(gè)字聽(tīng)得清清楚楚，我們立馬像霜打過(guò)的茄子——蔫了，心情也從山頂跌到深谷，沮喪得很。班主任也無(wú)奈地向我們聳了聳肩，向可憐的'我們送出祝福：“中秋快樂(lè )！”你說(shuō)，此時(shí)此刻，我們快樂(lè )得起來(lái)嗎？
最難過(guò)的是晚上。夜空里沒(méi)有一絲月光，躺在床上怎么也睡不著(zhù)。羨慕起弟弟來(lái)，他在家里和爸爸媽媽一起吃著(zhù)香甜的月餅，欣賞著(zhù)精彩紛呈的電視節目，肯定樂(lè )趣無(wú)窮。而我——這樣一想，眼淚就在眼眶里打轉。哎！
老師啊，難道你們忍心看著(zhù)我們在中秋之夜和家人分居兩地，過(guò)個(gè)沒(méi)有團圓的團圓節嗎？
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