元旦作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的元旦作文6篇，希望對大家有所幫助。
元旦作文 篇1
為了迎元旦，每個(gè)同學(xué)都為此花了不少精力。雖然時(shí)間短暫，可是同學(xué)們表演出來(lái)也絲毫不差。
最后一個(gè)元旦了，所以非常期待，不過(guò)老師事先打好了招呼：可以期待，但不要用去看春晚的眼光去看待。
其實(shí)有點(diǎn)遺憾的，因為我沒(méi)有上臺，好不容易撈到一個(gè)辦板報的任務(wù)，最后因特殊特殊情況取消了。但是開(kāi)心才是最重要的，所以還是要仰起笑臉才好��！
如果不是親眼見(jiàn)證，誰(shuí)會(huì )相信所有精彩紛呈的節目?jì)H是一兩天內出爐的。這其后的艱辛，不可言。每一個(gè)精心準備節目的同學(xué)都是棒棒噠！
作為臺下的觀(guān)眾，我時(shí)刻不忘謝老師的話(huà)。一到精彩處，我就將手中的長(cháng)氣球舉過(guò)頭頂，興奮地甩來(lái)甩去，毫不夸張地說(shuō)，就像是一個(gè)小粉絲見(jiàn)了偶像一般。眨眼間，臺下觀(guān)眾席便炸開(kāi)了“花”，成了一片氣球的.海洋。每到高潮，總有幾個(gè)氣球十分捧場(chǎng)，“啪”“啪”地開(kāi)了花，所以到了最后，勝存氣球不占多數。
令我印象深刻的便是那位白晶晶，雖說(shuō)他的真名我不記得了，但他是那個(gè)小品中最出色的。如果將來(lái)小品屆有一個(gè)大哥大，或許就是他呢！只是，可能我道行太淺，并未聽(tīng)太懂小品的后半部分。
這次謝老師下了赦令：聯(lián)歡會(huì )后允許將氣球踩爆，不過(guò)要將碎片帶走。聽(tīng)了這句話(huà)我可謂松了一口氣，因為我不小心弄爆了兩個(gè)氣球，還以為會(huì )后要批評呢！因為是值日生，所以我留下來(lái)?yè)炖�。同學(xué)們踩了氣球后真的帶走了碎片，只留給了我們寥寥幾個(gè)，比我想象的好太多了�？磥�(lái)人開(kāi)心的時(shí)候，也愿意去做舉手之勞了。
這次的元旦，真的很精彩！
元旦作文 篇2
元旦節的下午，我參加了英語(yǔ)班組織的活動(dòng)。在那里我碰到了好朋友譚楚瑜和董言菲。
我們進(jìn)行了游戲比賽，一共有6個(gè)隊：紅隊，黃隊，藍隊，綠隊，粉隊，紫隊。我是黃隊，跟粉隊進(jìn)行比賽。游戲有平衡連接環(huán)，搶名牌，拼圖，天懸地轉，過(guò)桿，猜拳。我最喜歡的游戲是平衡連接環(huán)（因為這個(gè)最簡(jiǎn)單）。贏(yíng)的組可以得到五個(gè)金幣，輸的組只能得三個(gè)金幣。經(jīng)過(guò)激烈的`比賽，最后我們組得了一等獎，有26個(gè)金幣。我們抽獎了，我第一個(gè)抽的，抽了個(gè)大獎：一百元的代金劵。
這真是一個(gè)緊張快樂(lè )的元旦節呀！
元旦作文 篇3
馬上就到春節了，我們學(xué)校舉行了元旦晚會(huì )，我們每個(gè)人都得參加。
吃完晚飯，我們到了集合地點(diǎn)，主任讓我們先練習練習互動(dòng)的歌曲，現是小蘋(píng)果“我種下一個(gè)種子”······很快，主任開(kāi)始講會(huì )了，觀(guān)看元旦的地點(diǎn)是餐廳，讓我們做一個(gè)文明觀(guān)眾，我們都有序地遵守主任的需求。
我們進(jìn)了餐廳，老師給我們選位置，我們坐在了前幾排，我很幸運坐到了看舞臺的最佳之地，誰(shuí)能說(shuō)這不是上天對我的恩惠。首先演出的《英華唱響曲》，那樂(lè )曲高昂，聲音悅耳，仿佛置身在音樂(lè )天堂。演員們都盡心盡力地演奏，而同學(xué)們都認真傾聽(tīng)，元旦就這樣開(kāi)幕了。
我們都認真傾聽(tīng)，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，認真觀(guān)看優(yōu)美的舞蹈，就這樣了我們班級的.舞蹈——《吉祥孔雀》，我們班的主演是張玄儀，我們班選上了4個(gè)，舞衣是綠色的，音樂(lè )的旋律也很美，一只只孔雀仿佛在慶賀新年，送走碩果累累的xxxx年，迎來(lái)美麗的xxxx年，每一個(gè)人都迷在了這種境界，我們都熱烈鼓掌，都把手鼓紅了，演員們是盡心盡力地演出，隨著(zhù)音樂(lè )的高昂，我們班的節目結束了。除了優(yōu)美的舞蹈和高昂的音樂(lè )，還有小品，小品更是搞笑，不僅動(dòng)作優(yōu)美，而且語(yǔ)言精練。
就這樣這次元旦就在最后的音樂(lè )中結束，大家都依依不舍地離開(kāi)了餐廳。
元旦作文 篇4
記得我在二年級的時(shí)候，班里舉辦了一次“慶元旦”聯(lián)歡會(huì )活動(dòng)。
我走進(jìn)班級，只見(jiàn)班里喜氣洋洋、張燈結彩。首先，映入眼簾的是同學(xué)們干凈的桌椅，已經(jīng)整齊地圍著(zhù)墻排成了一圈，刷得烏黑發(fā)亮的黑板上用彩色粉筆畫(huà)上了五彩繽紛的，美麗的圖案，還有一只肥嘟嘟的小豬，大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的鼻子，正微笑的嘴和一個(gè)胖乎乎的身子，就是沒(méi)有尾巴。下午2點(diǎn)整，聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始了!主持人”班主任老師說(shuō)：一年一度的元旦節到來(lái)了，經(jīng)過(guò)各位老師門(mén)的.商議，學(xué)校決定舉辦一個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì )，希望同學(xué)們玩的高興!
接著(zhù)，我們玩“擊鼓傳球”的游戲，規則是：一個(gè)同學(xué)在前面擊鼓，同學(xué)們傳球，鼓聲停止后，球在誰(shuí)手中，誰(shuí)就上講臺前去給個(gè)那個(gè)沒(méi)有尾巴的小豬粘貼“尾巴” ，而沒(méi)有貼準確的同學(xué)就要到老師手里抽紙條，表演節目。
游戲開(kāi)始了，鼓錘在老師手里上下?lián)]舞，打在小鼓上，發(fā)出咚咚的聲音，球像長(cháng)了翅膀似的，一會(huì )兒“飛”到這個(gè)人的手中，一會(huì )兒又“飛”到那個(gè)人的手中，此時(shí)，空氣仿佛凝固了，同學(xué)們都目不轉睛地望著(zhù)那個(gè)“飛”來(lái)“飛”去的球，爭先恐后地搶奪那個(gè)球，生怕落不到自己的手中，失去了“貼尾巴”的機會(huì )。鼓聲停了，手里拿著(zhù)球的同學(xué)迫不及待地走上講臺，用圍巾蒙住眼睛，連轉幾圈，他頓時(shí)像喝了酒一樣，在講臺上直晃，老師把“尾巴”給他，他先把“尾巴”貼到了小豬的腦袋上，引得大家哄堂大笑，于是，他意識到錯了，立刻又把“尾巴”貼到小豬的肚子上，大家笑得前仰后合，他有點(diǎn)慌了，最后，打定主意，將“尾巴”貼到了小豬的前腿上，摘下圍巾，看見(jiàn)自己的“杰作”，也忍不住笑了。他走到老師那里，抽簽表演節目，摸摸這張，摸摸那張，最后，抽了一張唱歌的紙條，他的嗓子有點(diǎn)啞，唱了一支歌，又讓大家哄堂大笑。
我們就這樣笑呀，說(shuō)呀，熱熱鬧鬧地過(guò)了一下午。 這次活動(dòng)既豐富了我們的生活，又促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，我從來(lái)沒(méi)有這樣高興。
元旦作文 篇5
今天，我們學(xué)校舉行一年一度的元旦游園活動(dòng)。我的心情非常興奮，因為游園活動(dòng)帶給我們不少快樂(lè )。
早上10：15，我們的游園活動(dòng)開(kāi)始啦。這次游園活動(dòng)最大的特色是允許同年級的各班同學(xué)可以去別班“串門(mén)”玩游戲。各班都安排許多有趣的節目，如我們班安排的`節目有：擊鼓傳花游戲，魔術(shù)、唱歌、課本劇、舞蹈……。
我們班一開(kāi)始就玩擊鼓傳花游戲，游戲規則是：一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)紙花，當主持人喊“開(kāi)始”時(shí)就要迅速把花傳給旁邊的同學(xué)，拿到紙花的同學(xué)立刻又要把紙花傳給下一個(gè)民同學(xué)……直到音樂(lè )停止，主持人喊“�！�，游戲結束，紙花在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就要到講臺前表演一個(gè)節目。最后，紙花落在了廖芷晞手上，她為班上表演了一個(gè)節目，大家玩得可開(kāi)心了的。我和鐘承希參與矛與盾“大戰”，鐘承希用矛雨點(diǎn)般向我刺來(lái)，我左抵右擋，終于擋住了鐘承希的進(jìn)攻，最后我們握手言和。
整個(gè)校園沸騰了，到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們有的玩游戲，有的“串門(mén)”，有的表演節目，還有的做觀(guān)眾。老師，同學(xué)臉上都掛著(zhù)快樂(lè )的笑容的。
這真是一次快樂(lè )而有意義的元旦游園活動(dòng)的！
【元旦作文】相關(guān)文章：
難忘元旦的元旦作文07-03
關(guān)于元旦的作文：元旦03-04
元旦作文：過(guò)元旦07-01
元旦作文04-30
元旦的作文08-03
元旦的作文08-03
元旦的作文08-07
元旦的作文08-05
元旦的作文10-27
元旦的作文10-27