身影的作文

身影的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的身影的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

身影的作文1

　　夜半三更，走在大街上，前面的燈光照出了一個(gè)人影，在那里默默無(wú)聞地工作著(zhù)。近看，原來(lái)是那無(wú)私奉獻的清潔工。他拿著(zhù)掃把走在空空如也的街上，清掃著(zhù)骯臟的'垃圾。他就是我最敬佩的人。

　　每天早晨，清香裊裊，他“全副武裝”走在大街上，他很孤獨，沒(méi)人陪伴他聊天，也沒(méi)人和他嘻嘻哈哈；每天中午，炎熱無(wú)比，猶如火鍋似的，他吃著(zhù)簡(jiǎn)陋的盒飯，沒(méi)有風(fēng)扇，也沒(méi)有空調，卻還堅持清掃；每天晚上，寒冷刺骨，沒(méi)有家人陪伴，他鋪上報紙就睡在冰冷的地板上。每時(shí)每刻，他都咬牙堅持著(zhù)清潔家園。

　　我還見(jiàn)過(guò)很可恥的事情：一個(gè)阿姨從清潔工身邊走過(guò)，清潔工剛好掃了掃灰塵，那位阿姨就有點(diǎn)想發(fā)飆的樣子，清潔工卻只是擺了擺頭……

　　如果世界上沒(méi)有這樣勤勞的清潔工，那么地球將會(huì )變成什么樣子呢？這就是我敬佩他的原因，我們每時(shí)每刻都應該去尊敬他。

身影的作文2

　　生活中美隨處可見(jiàn)，但是我覺(jué)得老師的身影是最美的！

　　因為最近月考漸漸逼近，在我們教室的上空，加上了層層壓力。

　　在一個(gè)炎熱的下午，老師正瀟瀟灑灑地在黑板上寫(xiě)下了當天的作業(yè)，同學(xué)們一看頓時(shí)傻眼了，無(wú)語(yǔ)了。周末作業(yè)竟然多達7條！只見(jiàn)同學(xué)們的筆尖在不斷地來(lái)回揮舞。

　　放了學(xué)，同學(xué)們逃命似地沖出了教室，只留下了我和王子鳴。沒(méi)辦法，只能由我們去倒垃圾了。

　　我倒完垃圾后，跑到校門(mén)口。只見(jiàn)老師還站在那兒等我們過(guò)馬路，因為天氣炎熱，老師不斷用紙擦頭上豆大的汗珠。我們過(guò)了馬路，老師又向學(xué)校走去（她去備課了）。老師在黃昏下的身影我覺(jué)得很美！

　　黃昏下的身影很美，運動(dòng)會(huì )上的身影也很美！

　　回想起已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)星期的運動(dòng)會(huì )，我還是會(huì )不禁想起老師的身影。

　　“加油！加油！”操場(chǎng)上熱鬧的運動(dòng)會(huì )上一陣不起眼的“加油”聲卻讓同學(xué)們來(lái)了勁。是誰(shuí)有這么大的威力呢？不用說(shuō)，肯定是老師。老師的加油讓正在跑步的.同學(xué)像打了雞血一樣，如離了弦的箭一樣沖過(guò)了終點(diǎn)。

　　老師改過(guò)作業(yè)又去加油，那個(gè)加油的身影和那個(gè)在黃昏的身影我覺(jué)得是最美的！

身影的作文3

　　一年四季，春夏秋冬，我最喜歡春天，春天如同一個(gè)溫柔的小姑娘，邁著(zhù)輕快的腳步，給大地帶來(lái)一片生機。

　　春姑娘帶著(zhù)春風(fēng)，吹醒了一顆顆沉睡的大樹(shù)；春姑娘帶著(zhù)春雨，滋潤了干旱的大地，滋潤了新生的小草。隨著(zhù)春天的到來(lái)，路邊的花池里百花盛開(kāi)，朵朵花兒都展示出春天的`五彩斑斕。

　　人們都喜歡春天，是因為寒冷的冬天終于過(guò)去，總算可以走出家門(mén)到外邊玩耍，放風(fēng)箏，做游戲了，看著(zhù)廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的老爺爺，撒歡跑跳的小朋友，翩翩起舞的叔叔、阿姨，到處都是歡聲笑語(yǔ)，春姑娘走到哪里，哪里便會(huì )更加美麗，更加快樂(lè )！

　　可愛(ài)的小燕子也從南方飛回來(lái)了，一群群地站在電線(xiàn)上，嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歌，小狗追著(zhù)辛苦勞作的蜜蜂，旺旺的叫聲，奏出了春天獨有的美妙旋律！

　　春天，是迷人的，也是醉人的，你賦予大自然欣欣向榮的景象，你是大自然的使者，是我們的好朋友，我太喜歡春天啦！

身影的作文4

　　在高高的藍天上，有幾只小鳥(niǎo)在天空飛翔，白云姐姐穿著(zhù)一身雪白的衣服在藍天上自由的走動(dòng)著(zhù)。太陽(yáng)公公升的'老高老高了，戴著(zhù)眼鏡在那扇扇子呢！風(fēng)奶奶在草坪上飄來(lái)飄去，仿佛在教小草弟弟唱歌，發(fā)出“沙沙”地聲音。這時(shí)，在不遠處一架紙飛機在藍天上“飛翔”。

　　那架紙飛機是白色的，身上還寫(xiě)著(zhù)六個(gè)大字“我要飛向藍天”，好像主人和紙飛機心里都想飛向藍天去。突然，一不小心那架紙飛機撞在了一棵高大的楊樹(shù)上，紙飛機的機翼被楊樹(shù)撞壞了，但紙飛機沒(méi)有放棄，依然坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，風(fēng)奶奶用盡全身力量終于讓紙飛機飛起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我去找那架飛機，突然發(fā)現柳樹(shù)上掛著(zhù)一架紙飛機，紙飛機的左邊掉了一塊，風(fēng)一吹，吹到了地上，被路過(guò)的孩子把右邊的“胳膊”踩掉了。

　　我拿起紙飛機向遠處飛去，竟然還能飛那么遠，紙飛機竟然如此的堅持�？粗�(zhù)它遠去的身影，我真希望紙飛機能一直飛向天空的最高處。

　　人們都說(shuō)：“堅持就是勝利”。紙飛機的堅持不懈讓我心服口服。在生活中，如果我遇到困難，一定要像紙飛機一樣堅強努力，永不放棄，做一個(gè)堅持不懈的女孩，不要向困難低頭。

身影的作文5

　　在車(chē)水馬龍的馬路正中央，有一群人站著(zhù)筆直筆直的，像一棵棵高大的樹(shù)，臉上布滿(mǎn)了密密麻麻豆大的汗珠，由于經(jīng)常在太陽(yáng)底下暴曬，皮膚顯得特別黑，像涂了黑油漆似的，他們那雙粗糙的手，經(jīng)常在交通混亂的'時(shí)候來(lái)引導那些車(chē)子，他們整天戴著(zhù)帽子，把制服穿得整整齊齊的，你們知道他們是誰(shuí)了嗎？對了，就是我們放學(xué)回家經(jīng)常碰到的交警。

　　無(wú)論是炎熱的夏天，還是嚴寒的冬天，他們依然兢兢業(yè)業(yè)的站在自己的崗位上，管理著(zhù)交通秩序。

　　在一個(gè)寒冷的冬天，寒風(fēng)“呼呼”的刮著(zhù)，就像刀割在臉上一樣痛，我和我的同學(xué)曾琳瑋一起去環(huán)球外語(yǔ)補課，我們走在馬路中央才發(fā)現沒(méi)斑馬線(xiàn)，我們退不回去，也前進(jìn)不了，這可怎么辦呢？我們正在納悶的時(shí)候，一位女交警走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“小朋友，你們怎么到這里來(lái)了？”

　　我們把事情的經(jīng)過(guò)告訴了女交警，她微笑的撫摸著(zhù)我們倆個(gè)人的頭，又返回了那個(gè)辦公室，她要干什么呢？我們好奇的盯著(zhù)那位女交警，她按了一個(gè)按鈕，紅綠燈奇跡般的變成了綠燈，我們便順利地通過(guò)了馬路。

　　那個(gè)交警身上好心的品質(zhì)讓我值得學(xué)習，她離去的身影讓我難忘！

身影的作文6

　　一個(gè)背影在燈火下依稀閃現——媽媽?zhuān)?/p>

　　那時(shí)一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，媽媽安撫著(zhù)我進(jìn)了被窩。接著(zhù)，只覺(jué)得有人替我掖了掖被角，我瞇著(zhù)雙眼，感到一股暖流在周身彌漫開(kāi)來(lái)。漸漸地，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　再次醒來(lái)時(shí)，已是凌晨，窗外依舊暴風(fēng)驟雨，電閃雷鳴。我準備去上個(gè)廁所�？蓜倓傘@出被窩，我就不禁打了個(gè)寒顫：“好冷的天��！”更是加快了腳步�？稍诨胤块g的時(shí)候，突然發(fā)現書(shū)房的門(mén)縫里透出一道亮光，難道是我忘記關(guān)燈了？輕輕走過(guò)去一看，燈光下是那個(gè)如此熟悉的`身影——媽媽?zhuān)?/p>

　　只見(jiàn)媽媽一只手撐著(zhù)頭，靜靜地思考，一只手在鍵盤(pán)上飛快地跳躍著(zhù)，還不時(shí)將手放在嘴邊吹起取暖。眼睛里布滿(mǎn)了血絲，有著(zhù)掩飾不住的疲憊�？粗�(zhù)，看著(zhù)，我已感覺(jué)不到天氣的寒冷，只覺(jué)一股暖流涌上心頭流遍全身。頓時(shí)，鼻頭有些酸酸的。

　　我推開(kāi)虛掩著(zhù)的門(mén)：“媽媽?zhuān)　毖蹨I不禁奪眶而出。生活被忽略的細節突然變得瑣碎而又深刻：當寒冬讀書(shū)我被凍得瑟瑟發(fā)抖時(shí)，給我灌熱水袋的，是母親；當我偶爾感冒，為我買(mǎi)藥煎湯的，是母親；當我遇到困難沮喪時(shí)，輕輕拍著(zhù)我的肩膀，給予我鼓勵的，是母親……想到這兒，我將母親摟得更緊了。

　　哦，燈火下忙碌的身影，是最美的身影！

身影的作文7

　　春天帶著(zhù)獨特的美，像流水似的柔柔地流進(jìn)我的心，我深?lèi)?ài)著(zhù)這美麗動(dòng)人的春天。

　　每當春天悄然降臨，每每都會(huì )帶來(lái)動(dòng)人的景色。迎面升起一輪紅日，灑下道道的.金光，光染黃了潔白的茉莉花，染黃了清澈的湖面，染黃了人們的衣衫，溫柔的陽(yáng)光還不忘溫暖世界的寒冷。

　　每當春天來(lái)到林中，每每都會(huì )變成迷人的樣子，林中綠意濃濃，淡藍色的湖靜靜地躺在綠樹(shù)的懷抱之中，湖面灑著(zhù)零碎的花瓣，就這樣它柔柔地灑在了我的心田中，讓我時(shí)時(shí)悅心。

　　每當春天攜著(zhù)春風(fēng)，每每都會(huì )讓人神清氣爽，微風(fēng)吹著(zhù)小姑娘的長(cháng)發(fā)，吹著(zhù)柳樹(shù)的枝條，吹著(zhù)世間萬(wàn)物，也吹得我心癢癢，嬌紅的臉蛋上也映出了兩個(gè)淺淺的酒窩。

　　每當春天提著(zhù)裙擺，每每都會(huì )讓花朵百花綻放，它隨著(zhù)春風(fēng)踏著(zhù)優(yōu)美的舞步在花叢中飛舞，剎那間，艷麗的花兒競相開(kāi)放，紅的似火，黃的似金，粉的似霞，白的似雪，五彩繽紛。

　　我愛(ài)春——它給我帶來(lái)夢(mèng)幻般的景色！

　　我愛(ài)春——它給我帶來(lái)溫暖！

　　我愛(ài)春——它給我們每個(gè)人都施展了魔法，讓每個(gè)人都帶來(lái)喜悅！

　　我愛(ài)春天！

身影的作文8

　　花兒走了，春天也走了。樹(shù)葉變黃了，夏天過(guò)去了。樹(shù)木枯萎了，秋天過(guò)去了。雪已經(jīng)融化，冬天已經(jīng)過(guò)去。畢業(yè)后，我們也離開(kāi)了。我們離開(kāi)了，也帶走了對老師的記憶。

　　老師很普通，但他們不會(huì )被遺忘。當我們帶著(zhù)步入新環(huán)境的喜悅和離別的悲傷去適應新入學(xué)者的新知識時(shí)，我們仍然會(huì )在業(yè)余時(shí)間想念我們以前的老師。所有的小細節早已銘刻在我們心中。沒(méi)有必要刻意或仔細地記住它們。只要我們想到他們，就會(huì )有一種溫暖在我們心中回蕩。啊，我不能忘記那個(gè)熟悉的身影。

　　當我們脫下校服，換上西裝向世界證明我們的'存在時(shí)，我們回到了我們的家鄉去拜訪(fǎng)那些熟悉而陌生的人和事。第一個(gè)拜訪(fǎng)的人必須是有著(zhù)新鮮記憶的人。也許他已經(jīng)忘記了我們，因為我們后面還有無(wú)數的學(xué)生，像以前一樣，但是我們記得他，和他談?wù)撛S多童年的事情，并對他們微笑。她輕輕地搖搖頭，說(shuō)她不記得了，并抱歉地笑了笑。當時(shí)，我們還笑著(zhù)和他談了其他的事情。一種無(wú)法形容的情感涌上我的心頭，我無(wú)法忘記那個(gè)善良的身影。

　　花開(kāi)，春天來(lái)了；樹(shù)葉是綠色的，夏天來(lái)了。水果成熟了，秋天來(lái)了。下雪了，冬天來(lái)了。學(xué)校開(kāi)學(xué)了，我們沒(méi)能回來(lái)。我們不僅帶走了我們的記憶，還帶走了那個(gè)熟悉人物的記憶。

身影的作文9

　　人在生命的道路上，會(huì )經(jīng)歷許許多多的事情。有開(kāi)心，有難過(guò)，有激動(dòng)……但我現在想說(shuō)的難忘，在我心中，有一個(gè)抹不掉的身影。

　　記得那是在一家商店門(mén)口遇見(jiàn)的，當時(shí)，一個(gè)女孩站在超市門(mén)口大哭，而里面的營(yíng)業(yè)員似乎也毫不示弱，肆無(wú)忌憚地罵著(zhù)門(mén)口的小女孩。經(jīng)過(guò)自旁觀(guān)者打聽(tīng)和我所聽(tīng)到的總算是弄清了這件事情的原委：這個(gè)小女孩是跟隨媽媽來(lái)到這里，但是因為貪玩而和媽媽走失了，媽媽在幫這位小女孩買(mǎi)完文具盒后就不見(jiàn)了。正巧，營(yíng)業(yè)員在清點(diǎn)貨物的時(shí)候，少了一個(gè)小女孩手中一模一樣的文具盒，于是，營(yíng)業(yè)員一口咬定是小女孩偷的`。

　　這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)媽媽在對兒子說(shuō)：“你可千萬(wàn)別像這個(gè)小妹妹一樣，這么小就當小偷�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我心中不免會(huì )為這個(gè)小女孩打抱不平。

　　小女孩的哭聲越來(lái)越大，圍觀(guān)的人群也越來(lái)越多。一個(gè)阿姨問(wèn)營(yíng)業(yè)員：“這個(gè)文具盒多少錢(qián)？”“30元�！庇谑�，她付完錢(qián)拉起小女孩的手就走了，后面的人紛紛說(shuō)起這個(gè)阿姨沒(méi)教好孩子。我悄悄地跟在她們身后，只見(jiàn)那個(gè)阿姨拉著(zhù)小女孩去了公安局，等待著(zhù)那個(gè)粗心大意的母親。

　　那天偶然遇見(jiàn)的那個(gè)身影，我永遠不會(huì )忘記，因為那個(gè)身影下還有一顆心，那顆心中裝著(zhù)人類(lèi)的善良。

身影的作文10

　　春姑娘邁著(zhù)輕快的腳步回到人間，到處一片生機。

　　春天的身影在哪里？春天的身影在田野里。田野里的油菜花正在盛開(kāi)，黃澄澄的油菜花金光閃閃的，像一層層金子鋪在花朵上�；ㄏ阋齺�(lái)了無(wú)數蜜蜂，它們正忙著(zhù)采蜜呢。春風(fēng)一吹，油菜花地仿佛變成了金色的海洋，美麗極了！

　　春天的身影在哪里？春天的身影在花園里。一眼望去，一朵朵粉紅的桃花盛開(kāi)著(zhù)，像一把把粉紅色的小傘，仿佛正在為大家遮雨呢。山茶花有的`還是花骨朵兒，飽脹得像裂開(kāi)似的；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像羞答答小姑娘不敢露面；有的花瓣全都展開(kāi)了，一朵紅艷艷的茶花呈現在陽(yáng)光下，它是多么耀眼啊。

　　春天的身影在哪里？春天的身影在樹(shù)林里。樹(shù)林里，各種各樣的樹(shù)木都在抽枝長(cháng)葉。柳樹(shù)長(cháng)出了一條條碧綠碧綠的枝條。柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛是春風(fēng)正在給一位姑娘梳理頭發(fā)呢。長(cháng)長(cháng)的柳條又像一條條碧綠的絲帶，柳葉細小精致，難怪賀知章詠嘆：“萬(wàn)條垂下綠絲絳�！薄岸�月春風(fēng)似剪刀�！�

　　春天真美呀！

身影的作文11

　　春天來(lái)了，我在找它，可它藏在了哪里呢？

　　你聽(tīng)，春天的聲音美妙極了，燕子“咔嚓”、“咔嚓”的歡快地剪著(zhù)春風(fēng)，春雨妹妹趕走了冬爺爺，沙沙沙，沙沙沙，偉大的大自然音樂(lè )家小溪從夢(mèng)幻中醒來(lái)，丁冬，丁冬，歡快地來(lái)到了音樂(lè )夢(mèng)幻中。

　　你看，春天在池塘里，青蛙呱呱呱地叫著(zhù)，荷花抖動(dòng)著(zhù)身子伸懶腰，荷葉左搖搖、右搖搖的，好像在適應著(zhù)天氣慢慢回暖。

　　春天的天空上，喜鵲歡快地叫著(zhù)，鳥(niǎo)媽媽在溫柔地叫醒小鳥(niǎo)，老鷹媽媽正在培訓自己的孩子飛翔。

　　在大地的`底下，蚯蚓們也做好了準備，等春雨一下起來(lái)，那就是它們最幸福的時(shí)刻，它們從泥土地下轉出來(lái)，尋找食物。

　　燕子一家啊，春天的時(shí)光它們是絕不會(huì )浪費的，燕子寶寶在那里剪春風(fēng)，燕子媽媽在生新的燕子寶寶，燕子爸爸就要去外面尋食，還有很多燕子從南方飛回北方。

　　春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在我的眼睛里。我看著(zhù)它一次次變出來(lái)，一年又一年，直到永遠……

　　春天真美！

身影的作文12

　　一瞬間，閃過(guò)了小學(xué)的童年，閃過(guò)了初中的堅持，閃過(guò)了高中的奮斗！終究還是來(lái)到了這個(gè)林寐以求，連夜都能夢(mèng)見(jiàn)的——長(cháng)沙師范大學(xué)！因為這里可是中國上上任主席毛澤東畢業(yè)的大學(xué)！在高考中榜之前，我就在家鄉的公路似幽靈般游蕩，可沒(méi)走多久，我看見(jiàn)一個(gè)人熟悉的身影……

　　我往上抬頭20度，看見(jiàn)了一個(gè)頭發(fā)有些蒼白的.，要接近老年的婦女�？粗�(zhù)她那身影，正在用腦袋版“360百度搜索瀏覽器”搜尋。突然，我眼睛通紅，身體動(dòng)也動(dòng)不了，心想：那那……不是我小學(xué)……的……班主任嗎？想起小學(xué)那會(huì )兒，要不是她引導我們怎么做人、怎么懂得去生活、怎么懂得去享受生活……老師教給我的實(shí)在太多了。如今，我也不會(huì )有著(zhù)現在的成果。想完后，我急忙地追隨著(zhù)她的腳步，可卻沒(méi)有一絲勇氣去見(jiàn)她。

　　況且，她的記憶中，會(huì )不會(huì )把我們的這段記憶抹掉呢？最后，我跟著(zhù)她一邊走，一邊回憶著(zhù)曾經(jīng)的快樂(lè )，曾經(jīng)的痛苦，曾經(jīng)的羈絆……還在享受著(zhù)多味的時(shí)光！

身影的作文13

　　在這幅畫(huà)中我收獲了很多。

　　一眼望去，一父親他的左手拿著(zhù)手提包，右手正在為自己的兒子打傘，自己卻受著(zhù)風(fēng)雨的折磨。那偉大的身影，那沉重的腳步，那一顆無(wú)所謂的心讓人感動(dòng)。

　　“嘩啦啦”我仿佛聽(tīng)到了水滴聲與腳踏在水面上的聲音。遠處的車(chē)鳴聲清晰可見(jiàn)，父親好像與自己的兒子談笑風(fēng)生，似乎兒子在說(shuō)自己學(xué)校發(fā)生的有趣的事情。

　　一股清香味撲到我的鼻子里，��！原來(lái)是父與子之間親情的味道，我頓時(shí)熱淚盈眶。

　　我似乎碰到了父親的衣服，他所有的衣服都濕了，唯獨他那滾燙的心滿(mǎn)意濕，我又好像碰到了兒子的心靈，他現在是多么溫暖呀！

　　看到這幅畫(huà)之后我突然感覺(jué)嘴巴一酸。接著(zhù)心里熱熱的`，似乎我就是圖中的兒子似的，父親扛著(zhù)兩座大山，這兩座大山耗費了他許多精力。但父親依然相信這兩座大山帶給他的財富。

　　其中一座大山帶給他的財富更可貴。

身影的作文14

　　秋天是一個(gè)憂(yōu)愁的季節，樹(shù)葉在秋天紛紛轉紅、掉落，好像死神揮舞著(zhù)鐮刀，使葉子流血、死亡。有一個(gè)有趣的統計：春、夏、秋、冬四季，秋季的自殺人數最多，這是否也說(shuō)明了秋天是一個(gè)憂(yōu)愁的季節呢？在一個(gè)憂(yōu)傷的夜晚，我走進(jìn)楓林，天上的月光，從云中透了出來(lái)，微風(fēng)向我吹來(lái)，帶來(lái)陣陣桂花香，遠處，傳來(lái)了貓頭鷹的呼喚，楓葉被我踩的沙沙響，這就是秋天的身影。秋天的心很冰涼，沒(méi)有歡樂(lè )，沒(méi)有吵鬧，只有憂(yōu)傷和寧靜。我喜歡秋天的聲音，也喜歡秋天的味道，更喜歡秋天的色，你喜歡嗎？秋天是一個(gè)憂(yōu)愁的季節，樹(shù)葉在秋天紛紛轉紅、掉落，好像死神揮舞著(zhù)鐮刀，使葉子流血、死亡。有一個(gè)有趣的統計：春、夏、秋、冬四季，秋季的'自殺人數最多，這是否也說(shuō)明了秋天是一個(gè)憂(yōu)愁的季節呢？

　　在一個(gè)憂(yōu)傷的夜晚，我走進(jìn)楓林，天上的月光，從云中透了出來(lái)，微風(fēng)向我吹來(lái)，帶來(lái)陣陣桂花香，遠處，傳來(lái)了貓頭鷹的呼喚，楓葉被我踩的沙沙響，這就是秋天的身影。

　　秋天的心很冰涼，沒(méi)有歡樂(lè )，沒(méi)有吵鬧，只有憂(yōu)傷和寧靜。

　　我喜歡秋天的聲音，也喜歡秋天的味道，更喜歡秋天的色，你喜歡嗎？

身影的作文15

　　那強壯而薄弱的身影，是我的指路明燈�！�—題記

　　等待著(zhù)，等待著(zhù)，我期盼一年的生日終于到了。那是記得我剛上四年級，曾經(jīng)閑逛在超市，我早已有一件心儀的玩具——一個(gè)游戲機，就等著(zhù)生日時(shí)媽媽買(mǎi)下的那一瞬間了�？墒钱斘覀兊搅顺�市，我懷著(zhù)激動(dòng)而振奮的心情告訴媽媽這件事時(shí)，媽媽的表情凝重了，由剛才我們的歡聲笑語(yǔ)轉向了一種嚴肅，“你都這么大了，還要玩具，再過(guò)兩年你還考得上初中嗎？買(mǎi)一些跟學(xué)習有關(guān)的`東西吧！”在經(jīng)過(guò)一番激烈的爭執之后，我哭了。

　　看著(zhù)媽媽那強壯而堅定的背影，我絕望了。最后就連售貨員阿姨都來(lái)安慰我了。我慪氣一直到了家里，媽媽做了我愛(ài)吃的菜。我忍著(zhù)饑餓，又與媽媽爭執了一番，我生氣的甩門(mén)跑出去。這時(shí)的天氣就如我的心情，突然下起了一場(chǎng)傾盆大雨。我蹲在外面，心想媽媽肯定不會(huì )來(lái)找我了。忽然，我看到一個(gè)身影，暗想這是誰(shuí)呀？膽子這么大，這么大的雨還出來(lái)。再定睛一看，原來(lái)是媽媽。媽媽看起來(lái)十分著(zhù)急，看到我后笑了。

　　這時(shí)我似乎看到媽媽鬢角已經(jīng)發(fā)白，臉上顯出一種憔悴，也許是為了我吧�？粗�(zhù)她那薄弱的身影，我又哭了。臉上分不清是淚水還是雨水……通過(guò)這件事，我明白了，母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。

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