感恩的心作文

感恩的心作文（熱門(mén)）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的感恩的心作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　感恩的心作文 篇1

　　記得爸爸常說(shuō)：受人滴水之恩，當以涌泉相報。以前我并真正知道這句話(huà)是什么意思。漸漸長(cháng)大了我知道了就是當別人幫助了你，有恩于你，一定要懂得去報答別人。是啊，做人要懂得去感恩。

　　心存感恩之心的人他一定是一個(gè)有良知的人，一定是一個(gè)善良的人。一個(gè)人的一生之中一定會(huì )受到很多的人幫助過(guò)，他們給予我們關(guān)懷，給予我們鼓勵，盡管我們一時(shí)無(wú)法去回報，我們也一定要心存感恩之心。

　　記得在老家的學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候，學(xué)校離家有三里多地，每天上學(xué)放學(xué)都是媽媽去接送。有一天中午次學(xué)后同學(xué)們一個(gè)個(gè)都離開(kāi)教室我也背著(zhù)書(shū)包走出了校園，站在學(xué)校的大門(mén)口等待這媽媽來(lái)接我。漸漸地同學(xué)們都回家了。學(xué)校的門(mén)前只剩下我一人了。我覺(jué)得好孤單、好恐懼。我自己疊了一個(gè)紙飛機在那里一個(gè)人扔呀，扔呀�？粗�(zhù)飛機在空中飛了一會(huì )又落下。我真的希望飛機能飛高飛遠，我能坐上飛機飛到家中去。媽媽一直也沒(méi)有來(lái)接我。我真的很傷心，再也無(wú)心玩了，一個(gè)人蹲在門(mén)前低聲哭泣。

　　不知道過(guò)了多久，我們班的同學(xué)楊威震走到我跟前，看著(zhù)我在哭，他說(shuō)：郭世豪，你怎么沒(méi)有回家呀？我說(shuō)：今天媽媽沒(méi)有來(lái)接我。他爽快地說(shuō)：走今天上我家去！看著(zhù)中午已近，人家都開(kāi)始吃午飯了，沒(méi)有別的選擇，我跟他一道去了他家。楊威震的家離學(xué)校很近，這是一個(gè)很貧困的家庭，家中有年過(guò)六旬的爺爺、奶奶，還有一個(gè)年過(guò)八旬的老太太，他的爸爸幾年前因為一場(chǎng)意外失去了右臂，喪失了勞動(dòng)能力，還有一個(gè)很小的弟弟。一家人生活在三間低矮的瓦房里，屋里很窄小�？墒且患胰撕苁呛每�，見(jiàn)到威震的同學(xué)去了，對我很是熱情。那一天他們搟面條，下了一大鍋的面條，，鍋里沒(méi)有肉，沒(méi)有什么青菜，只有一點(diǎn)點(diǎn)的蔥花。他們給我盛了一碗面條，我和威震一起一會(huì )兒就吃完了。不知道為什么在家里我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)一碗飯的，那一天我覺(jué)得面條是那樣好吃，那樣的香。好像從那以后沒(méi)有吃過(guò)那么好吃的面條了。

　　如今和朋友分別已經(jīng)三年了，我也上了初中。每當我想起這件事，我的'心中總是會(huì )有一種說(shuō)不出的感激。我知道那就是所謂的感恩之心吧。對于朋友的幫助，也許我們無(wú)以為報，但是無(wú)論什么時(shí)候我一定不會(huì )忘記有那么一天中午，在那么善良的一家人的家中，我吃過(guò)那么一碗好吃的面條。這份感恩的心不會(huì )改變。

　　感恩的心作文 篇2

　　“我怎么生出你這么個(gè)不知道感恩的孩子呢？”李平的母親指著(zhù)李平罵到，聲音有一點(diǎn)顫抖，心里生氣得很。李平嘴唇微微張開(kāi)，卻又閉了下去。他不知道怎么反駁母親的話(huà)，但是母親的話(huà)讓他憤怒也很傷心，眼淚止不住的往下流。還好，他的父親不在，要是在的話(huà)，一定會(huì )更加痛斥李平，畢竟在平時(shí)，他的父親一直很是嚴厲，在他面前，總是擺著(zhù)一張嚴厲的嘴臉。

　　李平平日里很調皮，也特別愛(ài)玩，今天他和一鄰村的同齡男生陳文打了起來(lái)，被陳文的母親找上門(mén)來(lái)罵了一頓，李平的母親和陳文的母親一直都關(guān)系不錯，但是后來(lái)兩個(gè)孩子經(jīng)常打架，關(guān)系就慢慢變味了，而陳文一直都是班級上的好學(xué)生，他的`母親一直覺(jué)得是李平招惹他。所以今天，陳文的母親徹底爆發(fā)了。話(huà)言話(huà)語(yǔ)里面，都是決定要撕破臉皮的意思。

　　李平小的時(shí)候，他的爸媽沒(méi)有那么多時(shí)間帶他，陳文的奶奶挺好，一邊帶陳文一邊帶李平，所以李平的母親一直對陳文的奶奶很感激，一直教育李平，要知道感恩，要知道關(guān)愛(ài)老人。正因為如此，今天對于李平的行為，他的母親才會(huì )如此暴怒。畢竟，自己虧欠陳文家。

　　李平就這樣一言不發(fā)，他的母親看著(zhù)他的樣子更加生氣，動(dòng)手打了他。李平實(shí)在是忍不住了，說(shuō)出了事情的原委和真相。他說(shuō)，是陳文挑釁自己的，因為今天自己取得了比他好的數學(xué)成績(jì)。而李平的母親不相信，認為兒子在說(shuō)謊。嘴里依舊在嘟嘟囔囔說(shuō)了一大堆。讓他不要和陳文鬧不愉快。畢竟他奶奶對自己有恩。人嘛，要知恩圖報。

　　這個(gè)時(shí)候，李平的父親回來(lái)了，他看起來(lái)很高興，但是看見(jiàn)兒子哭了，頓時(shí)不知所以，雖然自己平時(shí)對他很?chē)绤�，但都是為他好。而他今天也很高興，因為李平的班主任老師碰到他，說(shuō)李平的學(xué)習成績(jì)現在進(jìn)步了很多，這一次還考了全班第一名呢。李平的父親聽(tīng)了，很高興，覺(jué)得自己不應該一直這么嚴厲對待孩子。但是回到家，卻看到了哭泣的兒子。他問(wèn)了李平母親，才知道是怎么一回事。

　　李平的父親把這件事情告訴了李平的母親，李平的母親聽(tīng)了以后，覺(jué)得這中間是不是有什么自己不知道的事情，但是怒氣還是沒(méi)有消下去。過(guò)了兩天，陳文的奶奶遇見(jiàn)李平的母親，眼里都是愧疚，陳文的奶奶對李平的母親說(shuō):“對不起啊，其實(shí)那天陳文的母親也是太生氣了。不是故意來(lái)你們家里鬧的。李平這孩子很好，見(jiàn)到我總是奶奶奶奶的叫，他是一個(gè)有禮貌的孩子，在我看來(lái)，他就好像是我親孫子�！崩钇降哪赣H聽(tīng)了，才知道自己誤會(huì )孩子了，他是一個(gè)知道感恩的孩子。

　　感恩的心作文 篇3

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”，每當聽(tīng)到《感恩的心》這首歌，我總會(huì )思緒萬(wàn)千。在我們成長(cháng)的道路上，總會(huì )遇到許多幫助我們的人，但我最要感謝的就是我的父母和老師。

　　我要感恩父母，是他們賦予我生命，讓我看到世界的絢麗多彩，是他們教會(huì )我說(shuō)第一句話(huà)，走第一步路，認第一個(gè)字……是他們默默陪在我身邊，伴我成長(cháng)，給我指引前進(jìn)的方向。

　　記得二年級的一次考試中，我的成績(jì)出乎意料地差，成績(jì)發(fā)下來(lái)那天，我在路邊徘徊了很久不敢回家，怕媽媽責備我，更怕看到爸爸失望的眼神。突然，有個(gè)熟悉的身影呼喚著(zhù)我，是媽媽來(lái)了。她焦急的眼神，心疼地問(wèn)我：“這么晚了，怎么還不回家?”我支支吾吾地不知說(shuō)什么好，媽媽說(shuō)：“走，有什么事回家再說(shuō)�！被丶液�，我把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，我低著(zhù)頭等著(zhù)他們數落我。沒(méi)想到爸爸撫摸著(zhù)我的頭，溫和地對我說(shuō)：“一分耕耘一分收獲，現在你知道付出和回報是成正比的'吧?”我哭了,”爸爸,我錯了,都怪我太貪玩,不聽(tīng)您的話(huà),沒(méi)有好好學(xué)習.”媽媽說(shuō):”犯錯不可怕,重要的是知錯就改,只要你愿意,爸爸媽媽永遠支持你.”

　　從此,我發(fā)奮讀書(shū),終于取得好成績(jì)�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉，”我只有努力學(xué)習，才能報答辛苦養育我的父母。

　　我要感謝我的每一位老師，他們傳授我知識，用數不清的愛(ài)澆灌我成長(cháng)，陪我走過(guò)無(wú)數個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，給我戰勝困難的勇氣，讓我揚起理想的風(fēng)帆。

　　記得有一次臨近放學(xué)時(shí)，天空下起了傾盆大雨，很多同學(xué)都被家長(cháng)接走了，教室里只剩下幾名同學(xué)。老師望了望天空，說(shuō)：“我送你們回家�！彼�先送離家最近的同學(xué)，最后送我。老師和我共同打著(zhù)一把傘，我看到，他只顧著(zhù)我，衣服都淋濕了。路過(guò)一段雨水較深的地面，他挽起褲腿，蹲下來(lái)要背我。我不同意，他執意不肯：“快上來(lái)，不然淋濕了會(huì )生病的，我沒(méi)事�！本瓦@樣，老師背著(zhù)我送回了家�？粗�(zhù)老師遠去的背影，我的眼睛濕潤了�！袄蠋�，您真好！”

　　師恩如山，高山巍巍，師恩似海，大海浩瀚。我永遠不會(huì )忘記老師對我的恩情。

　　我要感恩我的同學(xué)，我的朋友，感恩每一位幫助我的人。感恩的心，感謝有你，讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì )感恩。你會(huì )發(fā)現，生活更美好！

　　感恩的心作文 篇4

　　感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種美德。

　　羔羊知跪乳之恩，烏鴉也知反哺之恩，人更應有一顆感恩的心。父母給予我們生命，歷盡艱辛養育我們，給我們以呵護，使我們得以茁壯成長(cháng)，理所當然應該感激。歷史先人創(chuàng )造了燦爛的民族文化，成為我們思想和精神發(fā)展的沃土，應該感謝。照耀著(zhù)璀璨的燈光，享受著(zhù)空調的清涼，我們應該感謝那些在黑暗的、使人呼吸不暢的礦井里勞動(dòng)的煤礦工人和高溫車(chē)間里工作的電廠(chǎng)工人。在這些高危環(huán)境下，時(shí)常會(huì )發(fā)生一些意外，每每聽(tīng)到這類(lèi)報道，我們都會(huì )感覺(jué)心痛，他們不僅用汗水，還用鮮血為人們送來(lái)光明和溫暖。

　　“滴水之恩，涌泉相報”，“銜環(huán)結草，以恩報德”，中國綿延多年的古老成語(yǔ)，告訴我們的就是感恩，可以說(shuō)， 知恩圖報是中華民族的傳統美德。馮英尤用相機拍下母親一天的拾荒生活，以此表達感恩之心；手語(yǔ)歌《感恩的心》，不僅唱紅了歐陽(yáng)菲菲，也激勵著(zhù)人們感恩的.心，這不，唐山義士宋志永談及為何剛剛從湖南雪災現場(chǎng)回到家又急匆匆地趕赴汶川地震災區時(shí)，總是強調當年的唐山大地震后，唐山人所得到的全國人民的幫助。

　　一位先生常年在外闖蕩漂泊，回家見(jiàn)到白發(fā)蒼蒼的老母親，他愧疚多年沒(méi)有能伺候母親，卻讓母親有許多牽掛，懷著(zhù)這樣的心情，他問(wèn)母親對他有什么要求，母親想了想后讓兒子陪她到街上逛逛。走在街上，遇到認識的人，母親就含笑向人家介紹：“這是我的兒子”。說(shuō)這話(huà)的時(shí)候臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)足、驕傲的神情。不久兒子又回到工作崗位，仍是很少有探親的機會(huì )，幾年后母親去世了，兒子所能報答母親的，似乎只有那一次讓母親得到的些許滿(mǎn)足。

　　施恩者之所以不望報，在于自認為只是履行應盡的責任、應盡的義務(wù)，不是放債不計算息，投桃并不要報李。受到恩惠的人之所以要感恩是為了懂得親人、社會(huì )、國家為我們做了多少。有了一顆感恩的心，我們致使遭受挫折，受到了某些不公平的待遇，碰到一些無(wú)法逾越的障礙，也不會(huì )怨恨和失望，更不會(huì )自暴自棄。

　　感恩，不是壓力 ，不是作秀，更不是債務(wù)負擔，而是催人向上的動(dòng)力。我們從父母、老師那學(xué)會(huì )感恩，同時(shí)我們也要教我們的孩子學(xué)會(huì )知恩感恩報恩。有了一顆感恩的心，我們定將成為更健康、更完整、更完美的人！讓我們常懷一顆感恩的心，從我做起，從現實(shí)做起，從細節做起，感恩于心、施恩于人、報恩以行，讓感恩成為一種日常行為習慣。讓我們懷著(zhù)感恩的心，對著(zhù)世界放聲歌唱，“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”。

　　感恩的心作文 篇5

　　“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱？我來(lái)自何方，我情歸何處？誰(shuí)在下一刻呼喚我？天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜�！�

　　一首感恩的歌，唱出感恩的真諦，也把我帶入了感恩的漩渦。

　　花兒不可能一年四季常開(kāi)不��；月亮也不可能從月初圓到月尾；身有殘疾的人渴望有健全的體魄；饑寒交迫的人希望一生衣食無(wú)憂(yōu)；……

　　恰恰因為生活中有著(zhù)那么多的缺憾，我們才有了更多的美好的追求。但不要過(guò)多的奢求什么，不要過(guò)分的抱怨生活的不公，命運的不平，造化的弄人。相反的，我們應該懷一顆感恩的心。

　　也許，我少別人所擁有的，但卻得到了他人無(wú)法收獲的。拋去所有憤恨不平，拋棄所有怨天尤人，讓我們心懷感恩，感謝我們的父母，因為他們給了我們最寶貴的生命；感謝所有愛(ài)過(guò)我們的人，因為他們教會(huì )了我們成長(cháng)；感謝生命中的所有快樂(lè )幸福，因為他們使心田洋溢著(zhù)芬芳；感謝生活中所有挫折磨難，因為他們讓心靈變得更為堅強！

　　有了一顆感恩的心，這世界就不再窮山惡水，人生就不再是波翻浪涌，生命就不再暗淡無(wú)光，生活就不再是味同嚼蠟……

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的'樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )；因為感恩才會(huì )有真摯的友情；因為感恩才讓我們懂得生活的真諦！

　　“感恩”是一種認同，這個(gè)認同源于心靈深處；“感恩”是一種回報，這種回報潔凈無(wú)瑕；“感恩”是一種欽佩，這種欽佩應該從內心涌出。

　　如果生命是一朵花，那它就應該綻放在飛雪連天的冬季，讓寂寞無(wú)助的心靈得以溫暖與慰藉；如果生命是一棵小樹(shù)，那它就該在荒蕪的曠野，讓天涯孤旅者能有納涼小憩的地方；如果生命是一棵小草，那他就應成為蔥蘢原野的一份子，點(diǎn)綴盎然的春意，生命的意義在于奉獻與融入在于感恩……

　　感恩的心，是一顆智慧的心，無(wú)論我們是尊貴的生活還是卑微的存在。無(wú)論生活在何處，有著(zhù)怎樣曲折特別的生活經(jīng)歷，常懷一顆感恩的心。自然沉淀出許多的浮躁不安，消解內心的積怨與不滿(mǎn)，收獲健康的心態(tài)，完美的人格和進(jìn)取的信念！

　　學(xué)會(huì )感恩吧，即使我們不是最美的花朵，也要為大家盛開(kāi)別樣的歡樂(lè )！

　　感恩的心作文 篇6

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”是落葉對根的感恩：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”是兒子對母親的感恩。魚(yú)兒感恩大海給了自己遨游的領(lǐng)地；小鳥(niǎo)感恩天空給了自己展翅飛翔的領(lǐng)空。自古至今，羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之育。

　　俗話(huà)說(shuō)“受人滴水之恩，當涌泉相報�！�

　　當受到他人的恩惠時(shí)，我們要懂得感恩；當得到他人的幫助時(shí)，我們要懂得感恩；當受到他人的鼓勵時(shí)；我們要給他們一個(gè)會(huì )心的微笑，來(lái)表達謝意；當我們誤入歧途，得到他人的規勸和諒解時(shí)，我們要懂得感恩，感恩他們給了我們一次重新做人的機會(huì )……

　　感恩老師，感恩父母，感恩每一個(gè)給予我們幫助的`人；感恩大地，感恩山川，感恩河流，感恩賜予我們恩惠的每一個(gè)事物。

　　她——一個(gè)天生就缺少左腿的女孩，一個(gè)與其她女孩子擁有同樣夢(mèng)想的女孩；一個(gè)從小就缺少父愛(ài)的女孩。

　　由于女兒的天生殘疾，母親不敢讓女兒有任何的悲痛，總是無(wú)微不至的照顧她。等到上學(xué)的年齡，看到其他的孩子在父母的陪伴下走進(jìn)學(xué)校時(shí)，她不禁發(fā)出羨慕的語(yǔ)氣。這使得母親非常難過(guò)，她也曾想過(guò)送女兒去學(xué)校讀書(shū)，可是又怕女兒在學(xué)校受到其他同學(xué)的欺負。但最后，母親禁不住女兒用渴望的眼神看自己，終于下定決心將女兒送進(jìn)了學(xué)校。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，兒女每天回家都眉開(kāi)眼笑，不像以前沉默寡言了，這使得母親很高興。但是，在學(xué)校里，女兒做事都不是一帆風(fēng)順的，由于殘疾，女兒成了學(xué)校同學(xué)議論的焦點(diǎn)，同學(xué)們看到她時(shí)，總是以嘲諷的口氣說(shuō)話(huà)，整天有人跟在自己后面指指劃劃，大發(fā)議論，她陷入了悲痛和不幸中，經(jīng)常處于消極狀態(tài)中。盡管這樣，班主任從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)她，看到她退縮，班主任主動(dòng)找她談心，這樣幾次之后，她又重新站了起來(lái)，勇敢地走自己的人生路，不管別人怎樣嘲笑自己，如何看待自己，她總以一顆平常心對待……

　　后來(lái)，她有了自己的事業(yè)，當她向別人講述自己的經(jīng)歷時(shí)說(shuō)：‘我感謝我的班主任對我的鼓勵和信心，我更感謝我的同學(xué)，因為有了他們對我的不同看法，才讓我更堅定自己的人生目標，并更加自信地向自己的目標前進(jìn)。

　　擁有一顆感恩的心，讓自己的心靈多一方凈土。

　　我們生活在同一藍天下，擁有同一個(gè)大自然，就應該用一顆感恩的心，去感恩生活的每一天。

　　感恩的心作文 篇7

　　當我第一次聽(tīng)到《感恩的心》這首歌時(shí)，我就很感動(dòng)。我們經(jīng)常受到別人的幫助，卻很少想到要感恩別人，當我懂得感恩后，第一個(gè)要感謝的就是我父母。

　　我是一個(gè)文靜而且很膽小的女孩，在家里排行老大。我感覺(jué)經(jīng)常被父母"忽略"，說(shuō)是忽略，但這只是我對父母有些不滿(mǎn)，因為我一直認為爸爸媽媽重男輕女。我有兩個(gè)弟弟，我的弟弟們要什么，爸爸媽媽都會(huì )盡量滿(mǎn)足他們，而對我，卻要求很?chē)栏�。但是，最近發(fā)生的事，卻讓我對父母有了改觀(guān)——

　　一天放學(xué)，我到文具店買(mǎi)練習本。我拿著(zhù)一本雙行本小聲地問(wèn)老板："叔叔，這本本子多少錢(qián)？"我連續問(wèn)了幾次都沒(méi)得到老板的回應。我不好意思地正準備問(wèn)最后一次。突然，爸爸來(lái)了，他劈頭蓋臉地批評我："你呀！說(shuō)話(huà)這么小聲，像蒼蠅飛——嗡嗡叫，誰(shuí)聽(tīng)得見(jiàn)��！"當時(shí)，我淚水盈眶，但還是慶幸爸爸是用閩南話(huà)說(shuō)的，否則我定會(huì )成為別人的笑柄�？衫习值穆曇暨�是吸引了許多"目光"�；丶液�，爸爸把這件事告訴了媽媽?zhuān)�結果媽媽也說(shuō)了我一番。我當時(shí)心里十分討厭他們，但我什么話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，"接受"批評后靜靜地回房做作業(yè)了。

　　第二天一早，媽媽帶著(zhù)我去明湖商場(chǎng)"買(mǎi)菜"。其實(shí)，這是爸爸和媽媽商量好的。在選購商品時(shí)，如果碰到了商品擺放在我夠不著(zhù)或者不知道在哪里的情況時(shí)，媽媽總是叫我去拿。我只好懷著(zhù)忐忑不安的心情向在我身旁的`一位大姐姐求助。因為我說(shuō)得很小聲，大姐姐并沒(méi)有聽(tīng)到我說(shuō)話(huà)。這時(shí)，我徹底地認識到膽小的害處，我十分慚愧、懊悔，但我也帶著(zhù)一絲喜悅，因為，畢竟我還可以亡羊補牢。從那一刻起，我也明白爸爸媽媽的用心良苦。開(kāi)始立志要改正缺點(diǎn)，做一個(gè)開(kāi)朗大方的女孩。

　　于是，我開(kāi)始每天都與小區里的伙伴們打招呼，這一舉動(dòng)使小伙伴們都在私下議論，說(shuō)我變了——

　　現在，我已經(jīng)不像以前那么膽小了。而這正是有了父母的關(guān)愛(ài)與幫助，我才能正確認識到自己的缺點(diǎn)，才能克服種種困難。所以，我要學(xué)會(huì )感恩，感謝我的父母，正是有了他們，才有了今天的我。

　　父母對孩子的愛(ài)，不僅僅只是表?yè)P，有時(shí)批評更蘊含著(zhù)的疼愛(ài)——

　　感恩的心作文 篇8

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜……”因為有愛(ài)，所以感動(dòng)，懂得了感恩。感恩是生活中最大的智慧，是一種心態(tài)，是一種品德，更是一種習慣。只有時(shí)常擁有感恩之情的人，才會(huì )時(shí)刻有報恩之心。但是，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，人們慢慢淡忘了感恩，因此，感恩需要提醒。

　　你曾感動(dòng)于一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉嗎？你曾感動(dòng)于羔羊跪乳、烏鴉反哺、落紅護花、落葉歸根嗎？現在，我們過(guò)上了安穩的日子，卻抱怨他們還不夠體貼……我們似乎忘卻了，忘卻了曾經(jīng)失意時(shí)，能有人鼓勵，哪怕只有一點(diǎn)，我們會(huì )感恩；忘卻了曾經(jīng)無(wú)助時(shí)，能有人關(guān)心，哪怕只有一點(diǎn)，我們同樣會(huì )感恩……

　　全身癱瘓的著(zhù)名物理學(xué)家霍金曾經(jīng)在演講中這樣說(shuō)道：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思考，我有終生追求的理想，有我愛(ài)的和愛(ài)我的親人和朋友。對了，我還有一顆感恩的心……”是啊，常言道：感恩圖報，提醒感恩，更重要的意義在于要讓我們能以一種更積極的態(tài)度去回報我們感恩的對象。對生命最好的回報莫過(guò)于珍惜；對愛(ài)最好的回報莫過(guò)于傳遞；對機遇最好的回報莫過(guò)于把握；對苦難最好的回報莫過(guò)于升華……

　　要感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長(cháng)；感激幫助你的人，因為他們使你度過(guò)難關(guān)；感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖；感激鼓勵你的人，因為他們給你力量；感激教育你的人，因為他們開(kāi)化了你的`蒙昧；感激傷害你的人，因為他們磨練了你的心志；感激絆倒你的人，因為他們強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他們增進(jìn)了你的智慧；感激藐視你的人，因為他們覺(jué)醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他們教會(huì )了你該獨立，要感激一切使你成長(cháng)的人！

　　我們要學(xué)會(huì )感恩，重拾感恩。感恩于生命，感謝它給了我們體驗生活的入場(chǎng)券；感恩于愛(ài)，感謝它給了我們感受溫暖的熱源；感恩于機遇，感謝它給了我們升華自我的階梯；感恩于苦難，感謝他給了我們繼續生活的勇氣。

　　那么，請用心記錄你的情感歷程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一顆感恩的心，去感受生活中的美好。

　　感恩的心作文 篇9

　　一對以撿破爛為生的夫妻撿到一個(gè)被遺棄的女?huà)�。兩人的生活本�?lái)就拮據，再加上一個(gè)孩子，無(wú)疑是雪上加霜，經(jīng)過(guò)激烈的爭論，兩人還是決定撫養這個(gè)可憐的孩子。

　　從此以后，兩人工作就更加辛苦了。從喂奶帶學(xué)走路，學(xué)說(shuō)話(huà)，兩人的心血全部?jì)A注在這個(gè)女?huà)肷砩�。同時(shí)他們也放棄了自己生孩子的機會(huì )，全力撫養這個(gè)女孩，讓她長(cháng)大成才。

　　到了上學(xué)的年齡，他們毅然送孩子去上學(xué)。夫妻倆的但子一天比一天重，但他們什么也沒(méi)說(shuō)，只是默默地奉獻著(zhù)。

　　孩子一天天長(cháng)大，知道了自己不是爸媽親生的.，整整哭了兩天，但她很爭氣，學(xué)習成績(jì)一直保持班里的第一名，學(xué)校的第一名。

　　女孩上高中是，她的父親終于因疲勞過(guò)度，提前離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。

　　“讓孩子成才�！边@是她父親走前的最后一句話(huà)。

　　重擔全壓在母親身上，女孩以出色的成績(jì)考上了一所遠方的名牌大學(xué)。

　　母親感到欣慰，但隨之而來(lái)的是幾千元的昂貴學(xué)費。假期，女孩打工，母親借錢(qián)，開(kāi)學(xué)日子一天天近了，可學(xué)費仍沒(méi)有著(zhù)落。在無(wú)奈是，母親耳邊又響起丈夫“讓孩子成才”的遺囑，她偷偷背著(zhù)孩子賣(mài)了好幾次血，終于在開(kāi)學(xué)前將學(xué)費湊齊了。

　　女孩上學(xué)走了，學(xué)校很遠，為了節省費用，女孩大學(xué)四年沒(méi)有回過(guò)一次家。自己在外面打工，每月往家里寄信，告訴母親自己的情況。母親每月回信并準時(shí)將生活費打在她的賬號上。

　　四年時(shí)間轉眼過(guò)去了，女孩畢業(yè)了，她要回去給母親一個(gè)驚喜。

　　下了車(chē)，她那顆激動(dòng)的心“怦怦”直跳，四年沒(méi)有回家了，四年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)母親了，飛奔著(zhù)回到全村唯一的土房子，唯一的矮小房子前——這是她的家��！但生銹的門(mén)鎖讓她意識到出事了，轉念一想，不，母親每月都給我回信，給我寄生活費呢。

　　開(kāi)了門(mén)，里面布滿(mǎn)了灰塵，母親呢？

　　問(wèn)鄰居，鄰居說(shuō)：“你媽媽三年前因勞累過(guò)度，已離開(kāi)人世了！”

　　“不……不……不可能！我媽每月還給我寄生活費呢��！”女孩咆哮道。

　　鄰居告訴她了一切：你媽媽三年前病逝之前，告訴護士她還有一個(gè)女兒在上學(xué)，立下遺囑，將所有可以賣(mài)的器官全賣(mài)了，包括眼角膜、腎、肺……讓護士每月給你寄生活費，并以你媽媽的身份回信！

　　女孩哭了，痛痛地哭了，她跪在母親和父親的墳前，哭了好久好久，并寫(xiě)下了一首詩(shī)。

　　最后，這首詩(shī)被一位作曲家發(fā)現，譜上了曲子，成了這首感動(dòng)無(wú)數中國人的曲子——《感恩的心》！

　　感恩的心作文 篇10

　　是誰(shuí)教會(huì )我們寫(xiě)字？是誰(shuí)教會(huì )我們數1、2、3、4？是誰(shuí)教會(huì )我們讀A、B、C、D？是誰(shuí)教會(huì )我們做人的道理？是誰(shuí)把我們帶進(jìn)知識的海洋里遨游？是人類(lèi)靈魂的工程師--老師。

　　教過(guò)我的老師很多，有教語(yǔ)文的，有教數學(xué)的，有教美術(shù)的，有教體育的，有教音樂(lè )的，還有還有在一年一度的教師節來(lái)臨之際，我有多少話(huà)多少事想傾訴，就象花朵要歌唱太陽(yáng)，小草要歌唱春風(fēng)，而我要歌唱你―辛勤的園丁，光榮的人民教師！

　　在這里我就說(shuō)說(shuō)我眾多老師中平平凡凡的一個(gè)，我的班主任--羅老師。羅老師中等身材，披肩的頭發(fā)，和藹的笑容，煥發(fā)的精神，炯炯有神的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，時(shí)而嚴厲，時(shí)而寬容，時(shí)而慈祥，時(shí)而快樂(lè )。

　　"叮鈴鈴'上課了，我們端端正正的坐著(zhù)等著(zhù)羅老師來(lái)上課。過(guò)了一會(huì )兒，羅老師終于出現在教室門(mén)口。只見(jiàn)她臉色蒼白兩鬢又多了好幾根銀絲，額頭皺紋也多了。她拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)慢慢走上講臺，步子也沒(méi)有原來(lái)平穩。我們都在心理納悶，羅老師您怎么了？羅老師開(kāi)始讀范文，老師的嗓子啞了，但讀的還是那樣流利，那樣有感情。幾十雙眼睛都盯著(zhù)老師，老師，您去休息會(huì )吧！休息會(huì )吧！羅老師好像看透了大家的心事，笑了笑說(shuō):"同學(xué)們，我沒(méi)什么，只是咽喉發(fā)炎，上課吧�。⑦@時(shí)羅老師顯得那樣蒼老，但卻是那樣的美。羅老師就是這樣，時(shí)刻想著(zhù)學(xué)生，想著(zhù)工作。羅老師的行為贏(yíng)得了家長(cháng)的信賴(lài)，同事們的贊揚，同學(xué)們的愛(ài)戴。

　　有一次我考了好成績(jì)，就看不起別的同學(xué)，東西南北都分不清了。羅老師發(fā)現后，把我叫到跟前，耐心的`給我講龜兔賽跑的故事，語(yǔ)重心長(cháng)的告訴我"謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后"的道理，聽(tīng)后我慚愧的低下了頭。羅老師輕輕拍拍我的頭："回去吧！"我鼓起勇氣抬頭看老師，此刻的羅老師是那樣的寬容和慈祥。從那以后，我也知道了在學(xué)校要與同學(xué)互相關(guān)心互相幫助的道理。

　　文章寫(xiě)到這里，我想起了一首歌《長(cháng)大后，我就成了你》，讓我唱給大家聽(tīng)：我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。長(cháng)大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；長(cháng)大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；長(cháng)大后，我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，撒下的是淚滴；長(cháng)大后，我就成了你，才知道那個(gè)講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己！

　　長(cháng)大后，我就成了你，我就成了你！

　　指導教師：羅舒菲

　　感恩的心作文 篇11

　　靜靜的，感受那一抹春風(fēng)的溫柔，感受您那一聲深切的叮囑，在您那雙充滿(mǎn)信任與愛(ài)意的眼神中，我能坦然面對一切，勇敢向前。

　　七歲，剛剛踏入小學(xué)。

　　早已記不清當時(shí)的起情況，只記得在校門(mén)口的時(shí)候，我對這個(gè)陌生的校園充滿(mǎn)了一種畏懼感。我拉著(zhù)你的手，緊緊地，仿佛抓住了一個(gè)依靠，要您陪我一起進(jìn)去。您卻搖搖頭，用一雙期待和相信的'眼神望著(zhù)我，在那雙眼睛里我找到了您對我的鼓勵。

　　在這雙眼睛的注視下，我竟獨自走進(jìn)了校園。

　　九歲，三年級。

　　三年級的日子的確很輕松，學(xué)習壓力不大，對校園和同學(xué)也彼此熟悉了起來(lái)。

　　還記得那天放學(xué)后，很晚才回到了家，您早已打了無(wú)數電話(huà)給老師。我回到家，您知道原委后，狠狠地訓斥了我一頓，我抬起頭撞上您的雙眼——怒氣中更多的是一份擔憂(yōu)和憐愛(ài)！

　　我頓時(shí)有些心疼，眼角邊的那份憔悴與勞累是因誰(shuí)��？

　　十二歲，畢業(yè)前的日子

　　窗外下著(zhù)淅淅的小雨，昏暗的天空烏云密布。學(xué)習的壓力越來(lái)越大，感覺(jué)腦子如一團亂麻，無(wú)法集中精力，考試成績(jì)也一落千丈。您就靜靜的站在我的身旁，注視著(zhù)我，用一雙慈祥柔和的眼睛望著(zhù)我，眼里透出無(wú)限關(guān)愛(ài)與鼓勵。

　　在這雙眼睛的撫摸下，我感覺(jué)心靜了，思緒也清晰了。

　　第二天考試，也取得了優(yōu)異的成績(jì)。當我拉著(zhù)試卷在您眼前晃悠時(shí)，您卻說(shuō)，還不夠，你應該做得更好的。

　　可我從那雙眼睛里捕捉到了一絲不易察覺(jué)的欣喜。

　　眼角的魚(yú)尾紋舒展了不少，我心里也有了一種奇妙的感覺(jué)，比考了滿(mǎn)分還高興——也許這是一種感恩吧！

　　感謝您，感謝您眼里的關(guān)愛(ài)。它給了我自信，讓我感覺(jué)到您對我深切的愛(ài)。

　　法國作家巴爾扎特曾說(shuō)過(guò)：“在世上沒(méi)有比母愛(ài)的撫愛(ài)更美好，更無(wú)私，更親切的感情�！�

　　懷一顆感恩的心，黑夜也會(huì )如彩虹般絢麗美好；懷一顆感恩的心，枯木也會(huì )有屬于自己的春天；懷一顆感恩的心，寒風(fēng)也會(huì )變得如陽(yáng)光溫柔。

　　鴉有反哺之孝，羊有跪乳之恩。記得有一首歌這樣唱：“感恩的心，感謝有你……”

　　對啊，感謝有您，媽媽?zhuān)�我�?huì )以寸草之心報答于您，感謝您對我細沙般的愛(ài)！

　　感恩的心作文 篇12

　　“要學(xué)會(huì )感恩，懂得報答�！边@樣一句話(huà)，是個(gè)老掉牙的真理。我們似乎從小學(xué)到了大。

　　父母的養育之恩，要感恩。老師的殷切教導，要感恩。對別人的傾力相助，要感恩。這個(gè)道理，似乎每個(gè)人都懂。

　　而當感恩成為我們的口號，還有多少人，可以在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，發(fā)自?xún)刃亩�誠摯的道出自己心中的感動(dòng)與謝意呢？

　　感恩是一種真摯的情感，是內心最深處最真摯的表達。不是一句套話(huà)，不是一句空話(huà)。而在當下，感恩更多的成為一句撐臺面的“口頭禪”。每當聽(tīng)到一句“感謝祖國感謝黨的培育”，竟然感到如此麻木。

　　“拿了金牌，可以讓我的父母生活得更好，我希望以此回報他們�！边@是溫哥華冬奧會(huì )女子滑冰賽冠軍周洋的獲獎感言。如此真誠的感言充滿(mǎn)著(zhù)溫情與人情味，而體育總局副局長(cháng)卻指出：“感謝祖國應該放在第一位，感恩父母放在后面�！边@樣的一份言論終于觸怒了很多對假話(huà)空話(huà)忍無(wú)可忍的民眾們。真正充滿(mǎn)人情味的.感恩，是用心來(lái)感悟的，而不是為了應付一個(gè)社會(huì )的套路，更不是靠別人來(lái)強制規定的。周洋在鏡頭前，表達的是自己最真心的感恩，才會(huì )那么讓人怦然心動(dòng)，她擁有的，是最真實(shí)的感恩的心。

　　擁有一顆最真摯的感恩的心，總會(huì )在生活的最細微之處找到讓自己動(dòng)容的一分一秒。用一顆美好而澄澈的心靈來(lái)審視世界和接受每一份感動(dòng)。

　　黃舸是一個(gè)生命就要走到盡頭而只有十六歲的男孩，為了對他進(jìn)行過(guò)幫助的人說(shuō)聲謝謝，而不顧自己的身體和父親踏上了“感恩之旅”。疾病剝奪了黃舸站立的能力。他只能在輪椅上與父親從20xx年開(kāi)始走遍全國尋訪(fǎng)素未謀面的恩人。因為貧窮，父親用一輛三輪摩托車(chē)載著(zhù)兒子黃舸走過(guò)了82個(gè)城市，行程13000多公里，向30多位當年給所有給過(guò)他們幫助的恩人當面道了謝。

　　他的生活在他眼里是那么的美好，因為每一天，都有別人在幫助他們，哪怕再微小，那也是一份情意。他用心體會(huì )著(zhù)這樣的感動(dòng)，用真心來(lái)感恩所有人的幫助。他的感恩之心早已使他忘記了疾病帶給他心靈的創(chuàng )傷，而擁有這樣感恩的心，他收獲的，是人生寶貴的財富。

　　擁有感恩的心，是要用心去尋找，去體味，用誠摯的方式表達。

　　擁有同一顆感恩的心，擁有的也是一個(gè)溫情的人生。

　　作文評語(yǔ)：層進(jìn)式論證結構能運用到如此程度，不容易。作文評分：一類(lèi)下，64分（總分70分）。

　　感恩的心作文 篇13

　　讀過(guò)《悲慘世界》，知道冉阿讓?zhuān)�但是到現在，我還是不配說(shuō)我了解他。那是在初三，有段時(shí)間突然對名著(zhù)倍增興趣，便去了學(xué)校對面的小店隨便挑選了幾本，《悲慘世界》便是其中一本。我看過(guò)的是一本青少年是以閱讀的簡(jiǎn)單版，沒(méi)有原著(zhù)的味道，我卻捧著(zhù)它依然津津有味。冉阿讓?zhuān)�他曾�?jīng)是一個(gè)囚犯，一個(gè)因為偷了幾片面包而在牢里度過(guò)十九年青春的囚犯。他幾乎喪失了人生之于人最珍貴、也最可以拿來(lái)?yè)]霍的年代。他對于社會(huì )，是那么邪惡。生活在最底層，卻又受著(zhù)最痛的苦，可以說(shuō)，這個(gè)世界對他是不公平的，這個(gè)社會(huì )對他，是殘忍的。不由得想到自己。

　　我雖然不是含著(zhù)銀鑰匙出生的.，但也沒(méi)到幼年便要自力更生的地步。冉阿讓有一個(gè)姐姐；而我，有著(zhù)一個(gè)溫暖的大家族包容著(zhù)我、保護著(zhù)我�；蛟S這時(shí)我該反思一下了，我又對這個(gè)大家庭感恩過(guò)嗎？呵，答案是肯定的。接著(zhù)讀他，試著(zhù)接近他、了解他！他在被幾乎全世界的人拋棄以后，依舊能夠生存下去，且不說(shuō)他的物質(zhì)來(lái)源，光光是精神上，我想我也受不了。人心，畢竟是脆弱的。但是他！不但解決了生計問(wèn)題，在不屈不撓的斗爭下，他漸漸跨越了最底層的升華，一直到了后來(lái)，他攀爬至高，成了市長(cháng)——君臨城下。之后，他慷慨、他回報社會(huì )、他感恩社會(huì )、投身社會(huì )！在極大的反差之后，體現出來(lái)的，那不是他的臉，亦不是他的身份地位金錢(qián)，而是一顆心，一顆不計前嫌、懂得感恩的心！讀書(shū)使人有知識，可以提高素質(zhì)。這話(huà)不假。只是因為讀的書(shū)多了，看過(guò)的字多了就可以這樣了嗎？答案也是肯定的。該反思么？該。不說(shuō)我以后要如何有成就，怎樣偉大，就現在，我就可以痛罵自己幾千回。為何？就為我冷漠與自私的心。我生之于人——最神圣的動(dòng)物。而我不懂得珍惜，受教育、那本是我自己的事。但是，成績(jì)不好老師叫家長(cháng)，那不是他們的事，卻因此而丟臉；成績(jì)不好，那不是他們的事，卻整天東奔西走請家教。

　　就我個(gè)人而言，除去其他不說(shuō)，光是出去和所謂的朋友們揮霍也已不是一回兩回了。他們總是笑瞇瞇的目送我，從不說(shuō)一句埋怨的話(huà)，聽(tīng)到的只有：“路上注意安全，過(guò)馬路要小心，晚上早點(diǎn)回來(lái)……”這樣，我十七歲了。拿到身份證的那一刻起，我已不再是一個(gè)孩子。那么，我是否可以這樣說(shuō)：“這個(gè)家庭需要我，這個(gè)社會(huì )需要我，這個(gè)中華、需要我？？”需要我努力的，是在還有很多很多。最后，我想：懷一顆感恩的心，來(lái)感恩所有對我感恩的一切！

　　感恩的心作文 篇14

　　有一首歌唱的好“感恩的心，感謝有你，陪我一生，讓我有勇氣做我自己……”有一句話(huà)說(shuō)的好“你給我一滴水，我必定還你一條河，你給我棵樹(shù)，我必將還你一片林”。

　　感恩，是個(gè)多么神圣的字眼啊!一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，甚至是一個(gè)微弱的眼神，都是感恩的體現。

　　有這樣一個(gè)故事：一個(gè)漆黑的夜晚，一位司機看到了一位騎單車(chē)的孩子要回家。由于路上太黑，那個(gè)司機開(kāi)著(zhù)車(chē)燈，全程護送孩子到了家。這個(gè)騎單車(chē)的孩子下了車(chē)，轉身對司機深深地鞠了個(gè)躬。

　　這深深的一躬，是男孩對愛(ài)的回饋，是對司機最真誠的報答，同時(shí)也深深的感動(dòng)了我。

　　對一個(gè)陌生人的善舉，我們都如此感懷，更何況是精心呵護我們成長(cháng)的父母呢?

　　通過(guò)這件事我想起了爸爸媽媽給我的無(wú)私的愛(ài)，那是在我上二年級時(shí)的一個(gè)冬天的早晨，我照常早早地吃完早餐后，便自告奮勇，要自己去上學(xué)。爸爸媽媽知道不答應不行，于是就看了我一眼，滿(mǎn)臉不放心的把我“放走了”。當我走到教室的`時(shí)候，我突然看到了爸爸扒在窗口正往教室里瞅呢，“爸爸”，我像一支離弦的箭似地跑出教室沖到了爸爸的面前。問(wèn)道：“爸爸，你怎么來(lái)了”?爸爸一邊眼神回避，一面吱吱喔喔地回答：“我給你送文具盒”。我分明帶著(zhù)文具盒，說(shuō)送什么文具盒 ，我說(shuō)：“你是不是記錯了”。爸爸說(shuō)：“可能我記錯了”。轉身就走了。放學(xué)后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我：“你爸爸不放心你，特意去看看你到了學(xué)校沒(méi)有”，我的頓時(shí)感覺(jué)父愛(ài)如山。

　　我們的生命就是一本書(shū)，書(shū)里的每個(gè)符號都是用父母的血汗書(shū)寫(xiě)的，往往還沒(méi)等我們弄懂“書(shū)”的意義，著(zhù)者已漸漸遠去。珍惜當下，善于發(fā)現愛(ài)就在我們的身邊，不要等愛(ài)已離我們遠去了我們才追悔之莫及。所以，我們總該為母親做點(diǎn)力所能及的事，哪怕是你的一個(gè)轉身。

　　巴金曾言：“我唯一的愿望就是化作泥土，留在人間最溫暖的腳印里。我相信這腳印便是用感恩的心留下的痕跡。今生今世都無(wú)法掛掉的證據”。

　　懂得感恩，一朵玫瑰會(huì )換來(lái)萬(wàn)股清香，一米陽(yáng)光可以照亮一片冰川。讓愛(ài)的陽(yáng)光照亮世界，用感恩的心對待所有對我們付出過(guò)的人吧!

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