歡慶元旦作文

[熱門(mén)]歡慶元旦作文4篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的歡慶元旦作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

歡慶元旦作文 篇1

　　今天是元旦節，同學(xué)們都興高采烈的來(lái)到學(xué)校，因為下午要舉行慶元旦的活動(dòng)。

　　下午的時(shí)候，同學(xué)們開(kāi)始為慶元旦做準備。有的同學(xué)吹氣球，將五顏六色的氣球貼在黑板上，每一個(gè)顏色各異的氣球，就像同學(xué)們的每一張笑臉。有的同學(xué)掛彩帶，將彩帶掛在教室的個(gè)個(gè)角落，教室里充滿(mǎn)了同學(xué)們的`歡聲笑語(yǔ)。我們將桌椅搬到墻邊，中間留出一塊很大的表演空間，同學(xué)們坐在自己的位子上，品嘗著(zhù)各自帶的零食，高興地等待著(zhù)節目的開(kāi)始。

　　同學(xué)們有的唱歌，幾個(gè)男同學(xué)唱了《逆戰》，唱得很好聽(tīng)，就像是大明星唱的一樣。有幾個(gè)女同學(xué)唱的是TF—BOYS的歌，歌聲嘹亮悅耳，優(yōu)美的歌聲在教室回蕩。

　　終于輪到我了，我迫不及待地走上場(chǎng)。首先我為大家表演跆拳道，我打得強勁有力，同學(xué)們都為我高聲呼喊，我更有自信了。緊接著(zhù)我為大家朗誦岳飛的《滿(mǎn)江紅》，我一開(kāi)始有點(diǎn)緊張，在老師和同學(xué)的鼓勵下，我表演得越來(lái)越好，贏(yíng)得了同學(xué)們熱烈的掌聲！正當老師要給我錄像的時(shí)候，我朗誦結束了，希望老師下次可以給我錄上。

　　到了做游戲的環(huán)節，全班同學(xué)都開(kāi)心地玩起了搶凳子的游戲，教室變成了歡樂(lè )的海洋。最后評選成績(jì)的時(shí)候，我得了第一名！我非常高興、開(kāi)心！老師獎勵我一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的。不知不覺(jué)的放學(xué)了，我們把桌椅又搬回原來(lái)的位置上，同學(xué)們戀戀不舍地走了。

　　這真是一次給我印象最深的活動(dòng)！它讓我感到無(wú)比的快樂(lè )！

歡慶元旦作文 篇2

　　今天是XX年的最后一天，我早早的起了床，因為我們今天學(xué)校要舉行慶祝元旦的活動(dòng)。

　　我一進(jìn)班級就看見(jiàn)同學(xué)們在布置教室，他們有的吹氣球，有的掛拉花，還有的整理教室的桌椅。我趕緊放下手中的東西，也上去幫忙。我又是吹氣球，又是幫張老師的忙，大家忙的熱火朝天。8點(diǎn)45分，第一項活動(dòng)——運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。我們把椅子搬到大操場(chǎng)上整齊地擺好。開(kāi)始進(jìn)行各班的入場(chǎng)儀式了，終于輪到我們班了，我們十分興奮，一邊大聲的喊著(zhù)口號“四（2）、四（2），團結友愛(ài)；四（2）、四（2），獨一無(wú)二”，一邊揮動(dòng)著(zhù)手中的彩帶。校長(cháng)和代表團成員們都給了我們熱烈的掌聲。這次運動(dòng)會(huì )是圍繞“讓鍵子飛舞”這個(gè)主題的，我們鍵子社團的成員們給大家帶來(lái)了精彩的鍵子花樣表演。

　　其中，我覺(jué)得我們班的程凱陽(yáng)同學(xué)的鍵子表演最讓我佩服，她踢的花樣和別人不一樣，而且她踢時(shí)鍵子沒(méi)有掉地過(guò)，我們都為她感到驕傲。然后，同學(xué)們開(kāi)始比賽踢鍵子，一、二年級的'同學(xué)年紀小，所以他們比賽的內容是托鍵子跑，三、四年級比賽的是手腳并用，五、六年級的同學(xué)年紀大，所以他們比賽的內容難度也最高。最后，我們班得了全校第二名，我們高興地歡呼起來(lái)。下午，我們正式開(kāi)始班級慶祝元旦的活動(dòng)，大家都準備了豐富多彩的節目。第一個(gè)節目就是我們精彩的舞蹈。我出場(chǎng)時(shí)擺了一個(gè)pose讓大家贊嘆了一聲，我們認真地完成了每一個(gè)動(dòng)作，結束時(shí)大家給我們以熱烈的掌聲。我和陸宇軒還一起表演了魔術(shù)，表演時(shí)我們倆很配合，節目表演完后，大家都張大了嘴巴，都覺(jué)得魔術(shù)真神奇��！

　　元旦的節目都很精彩，我們圓滿(mǎn)地結束了這次的元旦活動(dòng)。XX年就這樣過(guò)去了，我希望在20xx年里學(xué)習更上一層樓！

歡慶元旦作文 篇3

　　元旦期間有不少活動(dòng)，這不我們學(xué)校也迎來(lái)了一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì )，使校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　我們是第一波去看元旦的，等待著(zhù)主任給我們看完了會(huì )之后，我們排著(zhù)整齊的隊伍進(jìn)到了餐廳里面觀(guān)看元旦。此時(shí)的餐廳可謂是人山人海。我們因為是高年級所以坐在了最后面觀(guān)看。

　　第一個(gè)節目開(kāi)始了，是一首送給全體師生的曲子，我們聽(tīng)著(zhù)悠揚的曲子，在那里端坐著(zhù)。沒(méi)多久就彈完了，此時(shí)臺下傳來(lái)了雷鳴般的`掌聲。真不愧是臺上一分鐘，臺下十年功，要知道為了彈好這個(gè)曲子他們可是來(lái)了不短的時(shí)間呀！

　　緊接著(zhù)是我們年級的節目《大紅宮燈》主持人剛念完臺詞，臺上就響起了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )我們都進(jìn)入了燈籠的世界里，有那種小燈籠，同學(xué)們擺的大燈籠，真是無(wú)奇不有。沒(méi)過(guò)多久這個(gè)節目就結束了我們使勁的鼓起了掌以至于手都拍麻了都不知道。

　　沒(méi)多久就到了我們班的節目盛開(kāi)的金達萊。還沒(méi)開(kāi)始我都已經(jīng)鼓起掌來(lái)了，開(kāi)始了臺上響起了美妙的音樂(lè )。同學(xué)們跟著(zhù)調子跳起了舞。我們在臺下認真的觀(guān)看著(zhù)。同學(xué)們用扇子擺出了一個(gè)荷花的形態(tài)，臺下的歡呼聲和驚嘆聲連連響起。沒(méi)過(guò)多久就結束了，我心想：五年級就是五年級跳的就是好。不過(guò)其他年級跳的也不錯。

　　快樂(lè )的時(shí)間總是那么短暫，沒(méi)多久元旦聯(lián)歡會(huì )就結束了。我們也迎來(lái)了新的一年。

歡慶元旦作文 篇4

　　大約在公元前三千五百年擺布，古埃及人已由游牧改為農耕，假如在尼羅河兩岸，他們的農業(yè)收成與尼羅河是否發(fā)生洪水有很大關(guān)系。古埃及人從歷久的察看中發(fā)現，尼羅河泛濫的時(shí)間是有紀律的，他們就把這個(gè)時(shí)間每次都紀錄在竹竿上，從中得知兩次泛濫時(shí)間之間大約相隔 365天；同時(shí)還發(fā)現，當尼羅河初漲的潮頭來(lái)到今天開(kāi)羅城四周的時(shí)辰，也正好是太陽(yáng)與天狼星同時(shí)從地平線(xiàn)上升起的時(shí)候。于是，古埃及人便把這一天定為一年的開(kāi)始。這是元旦最早的由來(lái)。

　　現代民間習慣上把過(guò)春節又叫做過(guò)年。其實(shí)，年和春節的.起源是很不不異的。

　　那么"年"事實(shí)是怎么樣來(lái)的呢？民間首要有兩種說(shuō)法：一種說(shuō)的是，古時(shí)刻，有一種叫做"年"的兇猛怪獸，每到臘月三十，便竄村挨戶(hù)，覓食人肉，踐踏糟踏生靈。有一個(gè)臘月三十晚上，"年"到了一個(gè)村莊，適逢兩個(gè)牧童在競賽牛鞭子。"年"忽聞半空中響起了啪啪的鞭聲，嚇得望風(fēng)而逃。它竄到另一個(gè)村莊，又迎頭望到了一家門(mén)口曬著(zhù)件大紅衣裳，它不知其為何物，嚇得趕緊失落頭逃跑。后來(lái)它又來(lái)到了一個(gè)村莊，朝一戶(hù)人家門(mén)里一瞧，只見(jiàn)里面火樹(shù)銀花，刺得它頭昏目炫，只好又夾著(zhù)尾巴溜了。人們由此摸準了"年"有怕響，怕紅，怕光的弱點(diǎn)，便想到很多抵御它的方式，于是逐漸演化成今天過(guò)年的風(fēng)尚。

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