中國傳統節日母親節

2015中國傳統節日母親節

2015中國傳統節日母親節

中華母親節：報答三春暉

母親節是最重要的人倫大節。不同文化的母親節形象代表都有不同的文化個(gè)性，流淌著(zhù)自己民族文化的血液，承載著(zhù)自己民族的民族精神。中華母親節應植根于中華文化的沃土中，具有中華民族的文化內涵和特定的民族精神底蘊。五月第二個(gè)禮拜天的美國母親節，是美國文化的產(chǎn)物，并非“世界的”。據不完全統計，世界上已有78個(gè)國家設立了自己的母親節。并無(wú)國際組織或國內黨政機構宣布美國母親節是“國際母親節”，把國人引入誤區的是媒體誤導、日歷誤標、商家誤炒，切望改正。

中華民族是最重視家庭倫理的民族，理應有自己的母親節。中華母親節有雙向互動(dòng)的兩方面：一面是母愛(ài)、母教，一面是愛(ài)母、孝親。

先講第一方面。愛(ài)子必然教子，母愛(ài)必然提升為母教，落實(shí)在母教上。母親的素質(zhì)決定著(zhù)人類(lèi)和民族的未來(lái)。母親教育是民族素質(zhì)建設和人才資源開(kāi)發(fā)的原始性、長(cháng)久性的基礎。亟須重建母親意識，發(fā)揚母教傳統，振興母教文化。人們很自然地想起了“孟母教子”的中華傳統。2004年我在全國政協(xié)會(huì )上提案創(chuàng )設以孟母為主要形象代表的中華母親節(基準日是孟母生孟子的農歷四月初二)。2007年起7年中，全國人大和全國政協(xié)已有三百多人次提此議案、提案。2011年4月《中國青年報》社會(huì )調查中心與中國網(wǎng)、新浪網(wǎng)聯(lián)合民意調查結果顯示：80.9%的人贊成過(guò)中華母親節(見(jiàn)《中國青年報》2011年4月26日第7版)。

再講另一方面。中華母親節、中華父親節都直接以弘揚孝親為核心內容，是踐行孝道的良好契機，是弘揚人倫的重要載體。這是異質(zhì)文化的母親節、父親節所無(wú)法取代的。人類(lèi)的美好感情，包括體驗和感受感情的能力，需要精心保護、有意培養。如果家庭里的“小皇帝”“小太陽(yáng)”認為父母為他所做的一切都是應當的，對親情已經(jīng)麻木，不會(huì )感知愛(ài)，那就不懂親情回報，不會(huì )報答愛(ài)。從小以個(gè)人為中心、不懂得孝親，長(cháng)大后就是自私的人、不懂得奉獻。

有人說(shuō)我們天天都在行孝何必專(zhuān)設個(gè)節呢?設立中華母親節，就是為了讓天下父母的愛(ài)心有一個(gè)得以彰顯、讓人認真體認的節日，讓天下子女的孝心有一個(gè)得到喚醒并精致表達的節日。

學(xué)校是開(kāi)展中華母親節的天然好場(chǎng)所。許多學(xué)校舉辦“中華母親節主題班會(huì )”時(shí)，都讓學(xué)生請母親來(lái)一起過(guò)，專(zhuān)設一項“跟媽媽說(shuō)句知心話(huà)(或悄悄話(huà))”的活動(dòng)。說(shuō)什么呢?有位小學(xué)四年級的男孩，鄭重地對母親說(shuō)：“媽?zhuān)�我長(cháng)大了一定要讓您享福!”對于他，這是個(gè)許諾，也是個(gè)誓言，頗有小男子漢的氣概。我問(wèn)西方朋友，他們的孩子會(huì )向母親說(shuō)這樣的話(huà)嗎?回答說(shuō)，不但沒(méi)有這樣的話(huà)語(yǔ)，而且沒(méi)有這樣的觀(guān)念。這就是民族文化心理的差異。中華母親節有中華民族文化心理的特色，不是異質(zhì)文化的母親節所能取代的。2014年1月18日，在中央電視臺《中國孝道》微電影選題研討會(huì )上，我介紹了這個(gè)“小男子漢”對母親的孝心。后來(lái)，這個(gè)故事被拓展成公益廣告，由倪萍出演，在中央電視臺反復播出。第一景，年輕的媽媽撫摸著(zhù)孩子說(shuō)：“等你長(cháng)大了，工作了，媽就享福了�！钡诙�景，中年母親充滿(mǎn)期待地對大孩子說(shuō)：“等你結婚生孩子了，媽就享福了�！钡谌�景，小孫女對兩鬢斑白的老人說(shuō)：“奶奶，等我長(cháng)大了，您就享福了�！边@時(shí)，屏幕上出現八個(gè)大字：“別讓等待成為遺憾�！边@使人想起中國的老話(huà)：“子欲養而親不待!”中國母親的母愛(ài)是全天候而且終身的，撫養好第二代還接著(zhù)撫育第三代，獻了青春還要獻終身，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”!

中國傳統稱(chēng)自己的生日是“母難之日”，徑稱(chēng)“母難”，表明自己生日不忘母親養育之恩。以孟母生孟子之日作中華母親節，推而廣之，每個(gè)人的生日都要感恩生我養我的母親，都是自己的母親節。北京市通州區的許多小學(xué)開(kāi)展“我的母親節”活動(dòng)，每人一本“我家的母親節”小本子，記錄下自己的孝親言行，把中華母親節落實(shí)到每個(gè)人、每個(gè)家庭，把學(xué)校教育同家庭踐行連接起來(lái)，展現了中華母親節的魅力。

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