小學(xué)生演講稿優(yōu)選【9篇】
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在生活中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小學(xué)生演講稿9篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是我愛(ài)家鄉。
我愛(ài)我的家鄉，嫩北農場(chǎng)。她一年四季風(fēng)景如畫(huà)，景色迷人，讓人看了心曠神怡。
我的家鄉，有著(zhù)對祖國貢獻巨大的“大豆之鄉”的美譽(yù)；她，有著(zhù)建場(chǎng)幾十年的艱辛歷史；她，承載著(zhù)嫩北人民前進(jìn)的夢(mèng)想；她，在我們的努力下會(huì )更加繁榮富強！
家鄉的土地是肥沃的�！拔羧蘸愎疟贝蠡�，今日中華北大倉”！春天，一望無(wú)際的禾苗綠油油的很是可愛(ài)，站在田野里直挺挺的像一個(gè)個(gè)站哨的士兵。我愛(ài)家鄉演講稿。人們看了笑呵呵的'。
當秋風(fēng)送爽時(shí)，秋姑娘駕馭金閃閃的車(chē)來(lái)了，越過(guò)田野，越過(guò)樹(shù)林，越過(guò)莊稼，越過(guò)山川。凡是秋姑娘越過(guò)的地方就會(huì )變得金黃金黃的了。農民伯伯在田野里忙碌著(zhù)，真是一個(gè)收獲的好季節！
我的家鄉在一天天變化，變得更加繁榮，更加美麗。瞧！一棟棟高樓大廈拔地而起，一個(gè)個(gè)小區使家鄉更美麗；看！廣場(chǎng)上，絢爛煙火、彩燈噴泉，人們盡情地暢游在這歡樂(lè )的海洋中；聽(tīng)！在寬敞明亮的教學(xué)樓里，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲變質(zhì)了一曲曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )。
家鄉的變化越來(lái)越大，我們的生活也越來(lái)越好。老師們曾對我們說(shuō)過(guò)，幾十年前這里是一片北大荒，使我們的先輩來(lái)到這里，為我們開(kāi)辟了新的生活，讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有先輩們曾經(jīng)的努力就沒(méi)有現在的北大倉！
我為我的家鄉而驕傲，我為我的家鄉而自豪！我相信，我的家鄉在我們的建設下，將來(lái)一定會(huì )更加美好、更加輝煌！
小學(xué)生演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！今天我在國旗下講話(huà)的題目是“講規矩 守紀律”。
規矩是人類(lèi)自己制定的信條，規矩與我們同學(xué)們的生活息息相關(guān)。如法律法規、交通規則、文明公約、道德規范、考試規定等等。對于我們中學(xué)生而言，遵規守紀是每一個(gè)學(xué)生的職責，也是一個(gè)合格中學(xué)生應具備的基本素質(zhì)，它是大家學(xué)習的需要，更是我們中學(xué)生成長(cháng)的需要。
大家知道美國西點(diǎn)軍校，這是一個(gè)以紀律嚴明而聞名于世，并走出了無(wú)數政治、軍事人才的地方，他們有一句名言：“報告長(cháng)官，沒(méi)有任何借口”。在這里“ 沒(méi)有任何借口”是這一美國人才搖籃二百年來(lái)奉行的最重要的行為準則和言行規范，在它的支撐下，無(wú)數人取得了偉大的成就。工作沒(méi)有借口，人生沒(méi)有借口，失敗沒(méi)有借口，學(xué)習沒(méi)有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人。
規矩是牽制風(fēng)箏的細線(xiàn)，風(fēng)箏雖有一定高度的限制，但可以自由的飛翔，安全的降落。如果細線(xiàn)斷了，即使是它穿過(guò)云層，最終也會(huì )摔得遍體鱗傷甚至粉身碎骨。同學(xué)們，學(xué)習需要規范，成長(cháng)也需要規范。但是，在我們的身邊經(jīng)常會(huì )出現這樣一些不和諧的音符，上課遲到的一聲報告，使同學(xué)們沉浸在思考中的思想中斷；課堂上的一句隨意插話(huà)，嚴重影響了老師正常的教學(xué)秩序；隨手一扔的一片廢紙，給我們校園的環(huán)境帶來(lái)了污染；集體活動(dòng)的無(wú)規則的擁擠威脅著(zhù)我們大家的安全；本是無(wú)足輕重的小小沖突，有些同學(xué)卻大打出手，結果釀成兩敗俱傷的嚴重后果。
有人說(shuō)：“這是我們的自由！”希臘有位哲學(xué)家說(shuō)：“過(guò)分的自由，便是殘忍�！边^(guò)度的自由只會(huì )給他人帶來(lái)傷害。人人都不遵守交通規則，別人無(wú)法正常通行，自己也會(huì )陷入困境。只有人人遵守規則，保護規則，才會(huì )讓我們共同擁有的一片藍天更加蔚藍，才能保證我們的學(xué)習更加有序。
同學(xué)們，國有國法，家有家規，學(xué)校也有嚴格的校紀校規。作為中學(xué)生的我們，應該自覺(jué)嚴格地遵守《中學(xué)生行為規范》和《中學(xué)生守則》，培養良好的.行為習慣，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，相信有規矩就一定成方圓。
當然，“沒(méi)有規矩不成方圓”，但這并不意味著(zhù)我們墨守成規，不求創(chuàng )新，而是要求我們勇于創(chuàng )新，勇于開(kāi)拓。用規矩做的圖形，才能組合成更新更美的圖形。
昨日的規矩，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的規矩決定了明天的我們。當把外在的規矩漸漸的內化為自己良好的習慣時(shí)，我們就會(huì )自覺(jué)地用良好的習慣和去對待生活和學(xué)習。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，讓我們以嶄新的姿態(tài)，菏澤青春的節拍，邁著(zhù)矯健的步伐，面對生活，面對學(xué)習！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是：“做四好少年，展青春風(fēng)采”。
我是一名愛(ài)笑的女生，對我來(lái)說(shuō)，生活是那么美好，在明亮的教室里學(xué)習知識，在溫馨的家里享受父母的關(guān)愛(ài)，我擁抱青春，成長(cháng)在我絢爛多彩的花季，我的青春之夢(mèng)是那么甜美，然而卻總覺(jué)得有些茫然，直到在電視中看到他語(yǔ)重心長(cháng)地提出少先隊員要爭當熱愛(ài)祖國、理想遠大的好少年，勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的好少年，品德優(yōu)良、團結友愛(ài)的好少年，體魄強健、活潑開(kāi)朗的好少年。
作為一名初三學(xué)生，我早已告別了那個(gè)帶紅領(lǐng)巾的純真年代，現在，我胸前佩戴的是閃亮的共青團團徽，我們的青春應該有方向和目標，我們的青春不應只是在溫室中享受關(guān)愛(ài)，爭當四好少年，就是我們的奮斗目標。
爭當熱愛(ài)祖國、理想遠大的好少年。
我最喜歡參加的活動(dòng)就是每周一的升旗儀式，看著(zhù)那鮮艷的五星紅旗慢慢升旗，在陽(yáng)光中飄揚，那是多么莊嚴而又幸福的時(shí)刻，我為我是中華兒女而自豪！然而愛(ài)國不是掛在嘴邊的口頭表達，它是一種源于內心的，付諸于行動(dòng)的表現。記得爸爸給我講過(guò)一個(gè)故事：1990年5月，北京市一名中學(xué)生應聯(lián)合國兒童基金會(huì )的`邀請，參加了在荷蘭舉行的“世界兒童為和平為未來(lái)”的見(jiàn)面活動(dòng)，當她看到50多個(gè)國家的國旗懸掛在賓館門(mén)前的旗桿上唯獨不見(jiàn)中國國旗時(shí)，便急切地找到活動(dòng)組織人員說(shuō)：“我怎么沒(méi)看到我們中國的國旗呢？一定要升起中國國旗，因為我在這兒�！痹谒囊辉僖笙�，幾經(jīng)周折，鮮艷的五星紅旗終于高高飄揚在諾維克上空。多么純潔高尚的赤子之心，多么難得可貴的國旗精神！她用自己的行動(dòng)捍衛了祖國的尊嚴，四好少年就應有這種愛(ài)國意識和精神！
爭當勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的好少年。
要建設我們的祖國，決不能憑一腔熱血，更重要的付出行動(dòng)，那就是讀書(shū)，用知識武裝頭腦，用知識改變未來(lái)！勤奮學(xué)習，需要我們有面對困難不服輸的精神。面對失敗不退縮的精神，面對挑戰不放棄的精神，在我們班，杜冉、王燕、陳鑫、王長(cháng)順就是這樣的同學(xué)，在課下總是能看到他們認真的思索研究習題，課堂上能看到他們聚精會(huì )神的聽(tīng)講，教室里總能看到他們追著(zhù)老師打破砂鍋問(wèn)到底的身影，他們用自己的行動(dòng)詮釋著(zhù)四好少年應該有的學(xué)習上的進(jìn)取精神，我們應該把他們作為學(xué)習的目標，在學(xué)習上勤奮刻苦，奮勇?tīng)幭龋?/p>
爭當品德優(yōu)良、團結友愛(ài)的好少年。
自古以來(lái)，我們中華民族就是一個(gè)弘揚美德的民族，作為華夏兒女，我們更應該把我們中華民族的優(yōu)良美德繼承和弘揚下去。512的汶川地震，讓我了解了許許多多具有高尚品德的好少年，最讓我感動(dòng)的就是一名女生何翠青的事跡，5月12日地震發(fā)生時(shí)，四川省青川縣木魚(yú)中學(xué)初一13歲的女生何翠青本已走出宿舍，當她意識到發(fā)生了地震，不是迅速逃生，而是跑進(jìn)宿舍，將十多名還在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒逃生，自己卻失去最佳逃生時(shí)間，被壓在廢墟下。
50個(gè)小時(shí)后，她憑著(zhù)巨大的求生欲望和驚人毅力，在救援人員的幫助下獲救。何翠青是木魚(yú)中學(xué)最后一個(gè)被救學(xué)生，由于重物長(cháng)時(shí)間擠壓肌肉組織壞死而永遠失去了右腿。記者問(wèn)這位堅強的女孩“你后悔嗎？”她搖著(zhù)頭哽咽地說(shuō)：“不后悔，后悔的是我沒(méi)有能救出更多的同學(xué)”。像這樣的事跡還有很多，他們的年齡甚至比我還小，然而他們的事跡卻讓我對他們肅然起敬，做四好少年，就要像這樣的榜樣學(xué)習！
爭當體魄強健、活潑開(kāi)朗的好少年。
記得歷史書(shū)上學(xué)過(guò)，清末時(shí)，外國人稱(chēng)我們中國人是“東亞病夫”，而今，在08年的奧運會(huì )，我們中國獲得的獎牌數是世界上最多的，“少年強則國強”，祖國的未來(lái)需要我們去建設，有了強健的體質(zhì)，我們才能更好地投入到學(xué)習中，才能展現我們中學(xué)生的朝氣蓬勃，才能更多地去為祖國做貢獻。
學(xué)校為我們提供了體育鍛煉的機會(huì )，我們更認真去對待，從早操到課間操，每一個(gè)動(dòng)作都要到位，鍛煉自己健康的體格，同時(shí)也要注意培養自己活潑開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)積極的性格，這才是好少年應有的精神面貌，應有的青春氣息！
在青春的舞臺上，讓我們帶著(zhù)我們的活力與激情，爭當四好少年，為將來(lái)能肩負起建設祖國、振興中華的重任而努力奮斗吧！
小學(xué)生演講稿 篇4
敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
咱們下午好：
作為一名六年級的學(xué)生，我不理解現已上過(guò)了多少節課。但是這節課——讓人事先察覺(jué)不出任何不相同的一節課，卻深深的印在我心里，永生難忘!
那是一節語(yǔ)文課，鈴聲剛剛響起，教師就大步邁進(jìn)教室，嚴厲的站在講臺上對咱們說(shuō)：“請各位同學(xué)寫(xiě)下關(guān)于你們來(lái)說(shuō)最重要的三類(lèi)人�！蔽蚁肓讼�，提筆寫(xiě)下了“親人”，“朋友”和“教師”。我想，這三種在生射中是無(wú)足輕重的.，恐怕短少相同人生也會(huì )是殘損的。
“接下來(lái)，請同學(xué)們在這三類(lèi)人中劃去一種�！蔽毅蹲×�，抿了抿嘴，劃去了“朋友”，究竟沒(méi)有了親人，家庭便是不完全的;沒(méi)有了教師，進(jìn)步也顯得困難。也理解，我這一劃去就再也不能回頭，我失掉的會(huì )是歡喜，迎來(lái)的會(huì )是孤單!
我理解教師有必要會(huì )叫咱們再劃去第二種，公然，教師又嚴厲的發(fā)出了聲響：“請各位同學(xué)再劃去一種�！蔽覠o(wú)法的提起筆，悄悄地劃掉了“教師”。我想，親人是最重要的，是母親把我帶到這個(gè)國際，然后又是親人讓我領(lǐng)會(huì )到了親情
終究，教師讓咱們把悉數人都劃去。這雖然是一場(chǎng)游戲，但劃去時(shí)我感到我是那么的驚駭逝世!我又是多么懼怕失掉親人，失掉親人，我將會(huì )多么失望……
下課鈴響了，教師平平的宣告下課。我的思想一片空白，僅有“親情”兩個(gè)字在腦海中回旋。
小學(xué)生演講稿 篇5
大家好，我是地球，我在宇宙之中，十分渺小，不過(guò)我是一個(gè)與眾不同的星球，那是因為其他星球中沒(méi)有任何生命，呵呵，而我就不同了，我這兒生活著(zhù)各式各樣的東西，這讓我自以為傲。
“咳咳！”“最近，在我里面，有個(gè)叫人類(lèi)的家伙，他們自相殘殺，弄得我的皮膚受到了嚴重的`威脅，比如說(shuō)在五一二汶川，在這塊地方，還有皮膚破裂的情況，還有玉樹(shù)也是如此，害得我治了幾個(gè)月！他們折騰我受罪！你說(shuō)是不是��？”
“唉，我現在都丑得要死，看我的皺紋也都出來(lái)了，還把好幾萬(wàn)的人給害了！不過(guò)這也是他們人類(lèi)活該，誰(shuí)叫他們糟蹋我的。不給他們一點(diǎn)教訓怎么行……現在他們還有的人類(lèi)在濫用資源，比如石油、樹(shù)木……再這樣下去，我的末日就快到了……不過(guò)估計還可以活上億年。如果我沒(méi)了，人類(lèi)還活得了？他們不能離開(kāi)我，我不應該坐以待斃�！�
“我要向全世界呼吁！請你們愛(ài)護你們自己的家園，不要亂砍亂伐了，不要隨意開(kāi)采礦石，不要濫用有限的資源，你們要懂有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。珍惜自然資源，共贏(yíng)生命綠色�！�
“我要告訴你們，你們記住，地球是的，請你們不要異想天開(kāi)說(shuō)去第二個(gè)星球，在茫茫宇宙之中，只有我是適合人類(lèi)居住的。你們不善待我，受到嚴懲的是你們�！�
小學(xué)生演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我國著(zhù)名的教育家孔子也曾說(shuō)過(guò)﹕“人而無(wú)信，不知其可也”!由此看來(lái)，誠信在我們的人生中起著(zhù)非常重要的位置!如果一個(gè)人沒(méi)有誠信，那么他就不算是一個(gè)真正的“好人”!
但是世界上不可能有一個(gè)人從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊話(huà)，包括我自己在內。記得那時(shí)候，我是一個(gè)負責檢查作業(yè)，收作業(yè)的組長(cháng)。那天，有一個(gè)學(xué)生忘記帶家庭作業(yè)了，讓我不要告訴老師聽(tīng)，一開(kāi)始我很堅定的回絕了他。對他說(shuō)∶“不行的`，老師說(shuō)沒(méi)有做就是沒(méi)有做，不能找借口的!”可是，他突然從書(shū)包你掏出了我最最最喜愛(ài)吃的辣條。他又說(shuō)﹕“這次行了吧!”我終究抵擋不住辣條的誘惑，答應了他，沒(méi)有告訴老師他沒(méi)有帶家庭作業(yè)�？墒�，這件事發(fā)生后，我的心里很不安，我很害怕老師知道了該怎么辦，還不會(huì )罵我，會(huì )不會(huì )譴責我。突然，我發(fā)現我有愧于我的良心，怎么辦呢?
于是，我鼓起勇氣走進(jìn)了老師的辦公室。跟老師說(shuō)明了一切的一切�？墒�，說(shuō)完之后的結果跟我猜想的完全不一樣。一開(kāi)始，我以為老師會(huì )責罵我，可是沒(méi)想到，老師不僅沒(méi)有責罵我，反而還夸我是個(gè)好孩子。老師微笑著(zhù)對我說(shuō)﹕“犯了錯誤并不可怕，可怕的是自己知道并不悔改。而你卻勇敢的承認了這一切，所以你是個(gè)好孩子!”
所以撒謊并不可怕，只要自己及時(shí)的改正過(guò)來(lái)，迷途知返。那么，你依舊還是一個(gè)好孩子!
小學(xué)生演講稿 篇7
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
笑起來(lái)多好。不喜歡笑，太重；笑得開(kāi)心的人太缺德了。最好的辦法是兩者折中：微笑。
微笑是面對生活的關(guān)鍵。而微笑是心態(tài)的平衡，永遠帶著(zhù)自信，大度，大度。
因此，微笑著(zhù)，一個(gè)人的眼睛就會(huì )明亮，陰郁的迷霧就會(huì )散去，從而迎來(lái)希望和光明。思想不是由大腦控制的，而是由眼界控制的，造就了一生。眼界開(kāi)了，心也就開(kāi)了，笑也就自然了。微笑可以讓你的身體變輕，讓學(xué)習和生活中的困難都沒(méi)有了。所以，不能解決的困難，大部分是急，而不是怕。
孔明、王蒙和陶謙就是這種情況。
而且和曹操一樣，一生多疑，笑點(diǎn)很多，命敗于癆根；就像南宋時(shí)，劉湛故意掉頭就跑，死不了。如果隋文帝沒(méi)有嫉妒，薛道衡就會(huì )像李白一樣有名。
這些人的生活不是這樣。相反，他們可以微微一笑，敞開(kāi)心扉，放棄對名利的偏見(jiàn)。嚴重的話(huà)，就像隋文帝一樣，人心渙散，成為一代亡國之君。
同學(xué)們，你們不知道爆笑的'馮導、寧在群臣中排名第一；富有且非常富有，王鍇是一塊石頭，擁有大量的金錢(qián)。他們是一個(gè)怎樣的人物，但他們笑得很開(kāi)心，但他們一點(diǎn)也不笑。
笑得好，為什么不笑？微笑可以延緩胸中的慍怒，忘記各種大的，錯的。能舒經(jīng)活絡(luò )，好處無(wú)窮。
所以在生活面前，我們應該微笑。
小學(xué)生演講稿 篇8
老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《謝謝您，老師！》鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；雄鷹感謝長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳；我感謝我的老師，在我的成長(cháng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨著(zhù)我…
六年前，我牽著(zhù)媽媽的衣襟站在老師您面前時(shí)，滿(mǎn)臉的困惑，滿(mǎn)眼的迷茫，對世界、對人生、對知識都是一無(wú)所知。自您從媽媽的手中接過(guò)我手，就一直領(lǐng)著(zhù)我在知識的海洋里暢游……
老師，您還記得嗎？剛上學(xué)的我特別害羞，特別膽小，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。就算是起來(lái)回答了問(wèn)題，說(shuō)不到兩句，臉就紅得像個(gè)番茄，更不用說(shuō)拋頭露面�？赡�，是什么讓我的變如此之大嗎？是您的關(guān)懷，是您的鼓勵，是您的微笑。
記得有一次，我被安排做國旗下講話(huà)，面對全校一千多雙眼睛，我膽怯了，好似一只熱鍋上的螞蟻——急得團團，我很清楚地記得，那時(shí)的我，多么緊張，多么想打退堂鼓呀！您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“別害怕，鼓起勇氣試一試�！蹦鷾厝岬哪抗庾屛以黾恿擞職�，當我看到您那充滿(mǎn)鼓勵的微笑時(shí)，頓時(shí)，一切緊張都蕩然無(wú)存，是您的微笑給了我勇氣，給了我自信！我堅持下來(lái)了，獲得了成功，我又一次看到了您欣慰的笑。老師，當我想起您一遍又一遍，不厭其煩地給我講解難題；當我想做錯事時(shí)，您耐心地幫我排憂(yōu)解難，卻沒(méi)有責罵；當我想起自己一次又一次獲得成功，您臉上露出舒心的`笑容時(shí)，您讓我感受到了第二份親情。望著(zhù)您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師！”
有人說(shuō)，您像蠟燭，照亮別人，獻出自己。我要說(shuō)，照亮別人的火焰會(huì )永遠燃燒；有人說(shuō)，您像石子，默默地鋪筑歷史的跑道。我要說(shuō)，鋪筑大路的石子與青山一樣不老。您知道嗎？我時(shí)常在心里說(shuō)：“我長(cháng)大也要當老師，當像我的老師那樣的好老師�！弊屛蚁蛭覀冏鹁吹睦蠋熣嬲\地說(shuō)一聲：老師，謝謝您！此時(shí)此刻我最想唱的一首歌是《感恩的心》。（ 唱）：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇9
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是《以誠實(shí)守信為榮》。
誠實(shí)，就是說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。守信，就是講信用，守諾言，言而有信。
從我上幼兒園到現在，所有的老師都教導我要做一個(gè)誠實(shí)守信的人。如果我不能做到這點(diǎn)，就不會(huì )品嘗到生活的樂(lè )趣！
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《放羊的孩子》的故事吧。故事講述的是一個(gè)孩子在山坡上放羊，感到很無(wú)聊，就對著(zhù)山下大叫：“狼來(lái)了，狼來(lái)了，快來(lái)人哪！快來(lái)人哪！”山下的村民聞?dòng)嵹s來(lái)，卻沒(méi)有看見(jiàn)狼，羊正在好好的吃草。孩子不禁大笑起來(lái)，人們才知道上了當，告訴孩子撒謊是不對的。第二天，孩子忘記了村民的話(huà)，又一次欺騙了大家。第三天，狼真的來(lái)了，而村民們誰(shuí)也不愿意相信他了。結果，狼把羊全部都吃光了。試想，如果放羊的孩子沒(méi)有前兩次的欺騙大家，他的羊會(huì )被狼全部吃光嗎？
誠實(shí)守信，它體現在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
提到列寧，大家都不陌生吧！列寧小時(shí)候不小心打碎了姑媽最心愛(ài)的花瓶，他當時(shí)不敢承認錯誤，跑回了家。到家后，他心里非常難過(guò)，主動(dòng)寫(xiě)信給姑媽承認錯誤，姑媽告訴他知錯能改，就是一個(gè)誠實(shí)的人。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？過(guò)而改之，善莫大焉，關(guān)鍵是主動(dòng)承認錯誤并及時(shí)改正，做誠實(shí)的人！
我曾經(jīng)學(xué)習過(guò)這樣一篇課文，一位小姑娘答應在沙灘上為畫(huà)家看衣服，有位好心腸的伯伯勸小姑娘回家幫她看畫(huà)家的衣服，火熱的太陽(yáng)會(huì )把她曬壞。小姑娘謝絕了老伯伯的好意，對老伯伯說(shuō)自己答應別人的事要自己完成。每每想起小姑娘獨自站在火熱的`太陽(yáng)下的情景，我的眼里總含著(zhù)淚花，不正是她言而有信的品格感動(dòng)著(zhù)我！
誠實(shí)守信是親朋好友之間交往的重要基礎。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，誠實(shí)守信是一種道德品質(zhì)和道德信念，是我們每一個(gè)人人格的體現。所以，我呼喚“誠實(shí)守信”！做“誠實(shí)守信”的人，以“誠實(shí)守信”為榮！
謝謝大家！
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