(熱門(mén))小學(xué)生演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
能夠站在這里演講我很高興，今天，我想談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)。我的話(huà)題是我愛(ài)英語(yǔ)。
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，國際化的加強，英語(yǔ)在今天十分重要。它已經(jīng)被應用到世界的各個(gè)角落。它已經(jīng)成為商業(yè)上最為通用的一門(mén)語(yǔ)言并廣泛的用于國際貿易。如果我們能說(shuō)好英語(yǔ)，我們就有更多的機會(huì )成功。因為越來(lái)越多的人注意到這一點(diǎn)，學(xué)英語(yǔ)的人數正在已很高的速度增長(cháng)。
但是對我而言，我學(xué)英語(yǔ)不僅僅因為它的重要性以及它的實(shí)用性，更是因為我喜愛(ài)英語(yǔ)。當我學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我可以體會(huì )到一種不同的思維方式，它可以給我更多接觸世界的空間。當我讀英語(yǔ)小說(shuō)時(shí)，我能感受到不同于閱讀翻譯文的快樂(lè )。當我說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，我可以感到自信。當我寫(xiě)英語(yǔ)時(shí)，我能夠感到不同于漢語(yǔ)的那種美……
我喜歡英語(yǔ)，它給了我一個(gè)色彩斑斕的'夢(mèng)。我希望有朝一日我可以暢游世界，還可以和世界各地的人交友。我能看到許多的名勝。我希望我能夠到倫敦去，因為那里是英語(yǔ)的故鄉。我也希望用我流利的英語(yǔ)來(lái)將我們的名勝介紹給說(shuō)英語(yǔ)的朋友，我希望他們可以像我們一樣的愛(ài)我們的國家。
同學(xué)們，羅馬不是一日建成的，我相信在持續不斷的努力學(xué)習下，總有一天我可以擁有一口流利的英語(yǔ)。如果你想被愛(ài)，你就應該學(xué)著(zhù)去愛(ài)他人。所以我相信我對英語(yǔ)的愛(ài)定將換來(lái)它對我的愛(ài)。我相信總有一天我會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)！謝謝！
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨、親愛(ài)的小朋友們：
大家好！今天是我特別高興的日子，今天，我12歲了，陽(yáng)春三月，在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)走過(guò)了朦朧的兒童時(shí)代。在和煦的春風(fēng)中，我迎來(lái)了12歲的生日，我感到萬(wàn)分的高興和激動(dòng)。12歲是成長(cháng)的里程碑，是歲月的.見(jiàn)證，從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)到迎來(lái)十二歲的生日，盡管時(shí)間步伐總是那么的匆忙，但許多的人和許多的事卻是如此清晰地留存在我的腦海中。
今天，我似乎一下子覺(jué)得自己長(cháng)大了，懂事了。
今天，我感受到了來(lái)自大家對我的關(guān)心和呵護。
今天，我知道了時(shí)間的寶貴，讓我懂得了珍惜時(shí)間。
今天，我更感覺(jué)到了親情的溫馨，友情的難得！
今天，我沉浸在前輩、朋友、同學(xué)們賜予我的幸福中。
我要感謝生我養我的父母，和一直疼愛(ài)我的爺爺奶奶，還有看著(zhù)我長(cháng)大的叔叔阿姨，感謝他們這12年里對我無(wú)微不至的關(guān)懷，沒(méi)有他們就不會(huì )有今天的我。我將把12歲當作我生命里的又一個(gè)嶄新起點(diǎn)，勤奮刻苦，積極上進(jìn)，讓最美的笑容永遠在我的臉上燦爛！
感謝大家從百忙中抽出時(shí)間，給我送來(lái)了最珍貴的祝福，在此，我代表我們全家向大家表示最誠摯的祝福和最衷心的感謝！并祝愿爺爺奶奶們身體健康、福如東海；伯伯阿姨們工作順利、家庭快樂(lè )；小朋友們和我一樣天天向上、快樂(lè )成長(cháng)。
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家上午好！
我是小學(xué)生xxx，是一個(gè)正在讀四年級的學(xué)生，今天我要進(jìn)行的演講題目是《立志成才，離成功才能更近一步》。
小學(xué)生的我們，雖然還小，但是也需要有一個(gè)立志成才的目標，有了目標，才能找到自己的方向，不會(huì )在人生路上迷路，離自己成功也會(huì )更加近一步。所謂少年強了，國家才能強。我們正是因為小，才能夠更好的去培養自己的能力。我們現在立下一個(gè)志向，向著(zhù)自己的志向前進(jìn)，不管過(guò)程有多艱苦，只要有成才的信念，我想就一定可以取得成功。小學(xué)時(shí)代是學(xué)習的基礎，這個(gè)時(shí)候的我們，如果立下了自己的人生理想，并為之付出，在未來(lái)就一定可以實(shí)現，因為時(shí)間和精力都是足夠的。
立志不是一個(gè)隨便的事情，這也需要是自己喜歡并想要去實(shí)現的，才能夠去做，不然立了志，就只是擺在那里，不去行動(dòng)，那也是白費的。只有現在為之奮斗，嚴格的管理自己，養成愛(ài)學(xué)習的習慣。有詩(shī)言：“少壯不努力，老大徒傷悲�！�。這句話(huà)對我們是很好的告誡語(yǔ)，不能因為年齡小，就不去有自己的志向，成功離我們從來(lái)都不遠，主要是看我們愿不愿意去努力，有沒(méi)有想要登高的愿望。不要看山高，就覺(jué)得自己爬不上去，從來(lái)都不是，而是你對爬上去的信念有多大，足夠大的話(huà)，是一定能登頂的。在你立志和成才的過(guò)程中，有無(wú)數的坎坷在等著(zhù)你，但是只要你不放棄，一直往前奔跑，前面的艱辛就都不是什么了。
立志是一股力量，是促使你追逐成功的動(dòng)力。立下志向，朝著(zhù)目標不懈的努力，不斷的堅持，對生活中遇到的艱苦不妥協(xié)，最終一定能成功的實(shí)現自己的理想�，F在的我們學(xué)習條件和環(huán)境越來(lái)越好了，就一定要珍惜這樣的機會(huì )，機會(huì )從來(lái)都不會(huì )去等人，而是自己去把握，把握住了，就會(huì )成為自己的助力，在立志成才的`道路上才會(huì )成功，離最后的成功也一定會(huì )越來(lái)越近的。
我們現在的志向就是把個(gè)人的學(xué)習弄好，只有足夠的知識儲備，未來(lái)你才有機會(huì )去展示自己的能力，不去浪費自己的光陰。學(xué)好知識，為祖國貢獻自己的一份力，把自己的實(shí)力用在最需要的地方上，才會(huì )取得成功，實(shí)現自己的價(jià)值。
小學(xué)生演講稿 篇4
一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“播下行為的種子，你就會(huì )收割習慣；播下習慣的種子，你就會(huì )收獲性格；播下性格的種子，你就會(huì )收獲一定的命運�！蔽覈鴤ゴ蟮慕逃胰~圣陶明確指出：“教育就是培養習慣”。對學(xué)生良好習慣的培養，一直是古往今來(lái)各國教育的一個(gè)重要內容。因為人的品德基本上是由習慣組成的。好的習慣是人們走向成功的鑰匙，而壞的習慣是通向失敗的敞開(kāi)的門(mén)。人類(lèi)都受到習慣的約束，一旦養成了好習慣，終身受益。其實(shí)，教育并沒(méi)有您想像的那么難，最重要的就是培養習慣，習慣的培養也并非您想像的那么難，最主要的就是掌握習慣的培養原則。我校的.校風(fēng)“博學(xué)、篤行、勤于思考、持之以恒”同樣體現了學(xué)習與行為習慣的培養。
習慣培養與矯正的六大秘訣
秘訣之一：?jiǎn)l(fā)自覺(jué)
秘訣之二：確立規范
秘訣之三：示范指導
秘訣之四：持之以恒
秘訣之五：監督評價(jià)
秘訣之六：獎懲強化
關(guān)于加強小學(xué)生日常行為習慣養成的一些工作做法分別談一下：
一、多方教育、啟發(fā)自覺(jué)
從我們小學(xué)的實(shí)際情況看，對養成教育的各個(gè)方面內容的貫徹落實(shí)要突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵、務(wù)求實(shí)效。在紀律方面，要側重公共場(chǎng)所自覺(jué)遵守秩序，側重社會(huì )公德的培養（上車(chē)、買(mǎi)票、購物等方面自覺(jué)排隊，公共場(chǎng)所不大聲喧嘩）；在禮儀方面，要側重尊老敬長(cháng)，學(xué)會(huì )與父母溝通的教育（放寒假前都要對孩子進(jìn)行中華傳統美德教育，如：過(guò)年如何做主人、走親戚如何做客人、如何給長(cháng)輩拜年、春聯(lián)的讀寫(xiě)與收集、壓歲錢(qián)零花錢(qián)的管理與使用等）；在衛生方面，要側重“愛(ài)我家園、美化家園，減少疾病”的意識培養（不亂丟垃圾、少使用塑料袋、不喝生水等）；在安全方面，要側重交通安全、消防安全和食品安全教育。這些都需要我們學(xué)校的家長(cháng)、教師、學(xué)生共同的參與，我校每天有值教師在門(mén)口協(xié)助值日學(xué)生把好學(xué)生入校關(guān)，嚴禁學(xué)生將食品帶入校園并及時(shí)阻止學(xué)生在校門(mén)口亂扔食口袋、零食等，確保學(xué)校的清潔、個(gè)人健康；值班領(lǐng)導做好當天的校務(wù)接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)，處理校內的一些突發(fā)事情。上期并安裝了8個(gè)攝像頭，確保學(xué)生進(jìn)入校內安全學(xué)習。
二、注重身教、示范指導
俗話(huà)說(shuō)，身教重于言教。教育無(wú)小事，事事在育人；教師無(wú)小節，處處做楷模。學(xué)校要求教師：上課說(shuō)普通話(huà)、不離課堂、不接打手機等，午間不飲酒，家長(cháng)在家、社會(huì )就是孩子的楷模，常言說(shuō)“有其父，必有其子”，咱們的一言一行在孩子面前要注意，如：節儉習慣（老人衣食住行）、學(xué)習習慣（家人讀書(shū)看報）、勞動(dòng)習慣、衛生習慣、作息習慣，還有許多，總之一句話(huà)“環(huán)境改變人”。那么習慣養成啦，教育就會(huì )事半功倍。許多學(xué)校實(shí)施養成教育，都要求領(lǐng)導班子帶頭，教師示范，為學(xué)生作榜樣（要求孩子做到的，我首先做到，如：撿紙片、有禮貌等）。有句老話(huà)說(shuō)：“德育、智育、體育，德育居首；身教、言教、物教，身教為先”。良好的師德師風(fēng)、家庭教育對養成教育是有力的推動(dòng)和促進(jìn)。在升國旗、做廣播操時(shí)教師不能聚在一起交頭結耳，做眼保健操時(shí)教師不能隨意離開(kāi)課堂；大型活動(dòng)或集會(huì )時(shí)教師不能提早離開(kāi)會(huì )場(chǎng)，應有始有終做學(xué)生的表率，學(xué)校將隨時(shí)抽查各班的學(xué)生人數。
三、樹(shù)立標兵、確立規范
在養成教育過(guò)程中，著(zhù)重抓住“文明、衛生、守紀、創(chuàng )新”四個(gè)方面，進(jìn)行強化訓練，開(kāi)展“文明班級”評比。以學(xué)校校務(wù)日志評比細則為著(zhù)手點(diǎn)，由值周師生與值日學(xué)生（由各班的工作責任心強的學(xué)生組成）相配合進(jìn)行天天公正評分，一周匯總，每月評比、表?yè)P。在班級墻上懸掛“文明班級”“紀律、衛生”流動(dòng)紅旗。
本期還專(zhuān)門(mén)制定了標兵評比活動(dòng)，把學(xué)習、紀律、衛生等工作細化到日常管理中，制作了紅花（旗）代表學(xué)習、黃花（旗）代表衛生、藍花（旗）代表紀律，每位教師上課中帶有紅花（旗）盒，及時(shí)給學(xué)生平時(shí)以激勵，低年級用花，高年級用旗去獎勵，以班級為主，班主任一周一匯總，一月一評比，評出校級學(xué)習標兵、紀律標兵、衛生標兵，在月底周一升旗時(shí)給予表彰獎勵，并由校領(lǐng)導佩戴標兵獎?wù)�，給家長(cháng)發(fā)喜報，以此激勵學(xué)生爭創(chuàng )文明班級、文明學(xué)生，充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習爭優(yōu)的積極性。在期末散學(xué)典禮上，我校還對獲得學(xué)習標兵、紀律標兵、衛生標兵三項榮譽(yù)的學(xué)生進(jìn)行大力表彰，并頒發(fā)獎學(xué)金五十元或購書(shū)券，以資鼓勵，以此鼓勵學(xué)生學(xué)典型、做模范，來(lái)提升我校學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。
讓學(xué)生在進(jìn)行對比中形成一種競爭意識，從而形成一種你追我趕的氣氛，使學(xué)生形成良好的學(xué)習行為習慣。
每個(gè)學(xué)期初各個(gè)班級布置，力爭做到環(huán)境教育的作用，教室正前方有國旗懸掛、教室內墻有班規（班級公約）、有名人名言、教室內有黑板報、衛生角宣傳牌。整個(gè)校園整潔、清新、優(yōu)美，使校園的每個(gè)角落都在說(shuō)話(huà)。緊緊抓住輿論宣傳，利用廣播、板報大力弘揚學(xué)校良好的精神風(fēng)貌，積極的輿論宣傳，優(yōu)良、文明的環(huán)境熏陶，對于個(gè)別極其不遵守學(xué)校各項規章制度的學(xué)生，進(jìn)行及時(shí)教育，或進(jìn)行全校進(jìn)行通報，從而促進(jìn)學(xué)生禮儀規范的養成。
四、家校聯(lián)合、持之以恒
家長(cháng)是孩子的第一任教師，是教育之鼎的一個(gè)得力支點(diǎn)。養成教育要求學(xué)生校內校外一個(gè)樣，必須與家庭教育密切配合。把養成教育的方法通過(guò)家長(cháng)學(xué)校傳授給家長(cháng)，提高家長(cháng)的育兒素質(zhì)。在教學(xué)中，要求家長(cháng)以身作則，不迷戀牌桌，不酗酒，不粗暴待人，為子女樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，使學(xué)生的良好行為習慣在學(xué)校和在家里一個(gè)樣，實(shí)現養成教育家校一體化。
五、監督評價(jià)、獎懲強化
只要求沒(méi)檢查，就跟沒(méi)說(shuō)一樣。因此檢查評比工作必須堅持下去，根據《學(xué)校少先隊檢查評比標準》對學(xué)生的紀律、衛生、文明行為、學(xué)習用具等情況每日監督，做到“天天查、周周評、月月總結”。工作雖然瑣碎但對形成學(xué)生良好行為習慣起到了督促作用。但是檢查評比終究是外力，養成好行為習慣必須靠?jì)攘�，因此把檢查評比與自我評價(jià)結合起來(lái)。特別是自我評價(jià)，它是學(xué)生進(jìn)步的力量源泉，只有自己認識到自己的行為正確與否，才會(huì )產(chǎn)生美化自我行為的強大動(dòng)力。并以此頒發(fā)紅花、紅旗。
根據工作要求，結合我校的實(shí)際情況，工作中確立了一種意識：以人為本，以學(xué)生為主體；抓牢兩條線(xiàn)：養成教育，班級常規管理。堅定不移地推進(jìn)每學(xué)生的育人教育，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、衛生習慣、紀律習慣，使之成為一名合格的社會(huì )有用人才。
再次謝謝家長(cháng)來(lái)到學(xué)校，共同致力學(xué)生成長(cháng)，大家齊心協(xié)力，“為了一個(gè)共同的目標——孩子”。
小學(xué)生演講稿 篇5
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。對于這句話(huà)，我深有體會(huì )，因為我小時(shí)起就對書(shū)情有獨鐘。
在這個(gè)暑假中我讀了一本非常有趣的《兒童百問(wèn)百答》科學(xué)漫畫(huà)書(shū)，書(shū)中有許多趣味問(wèn)答，又有妙趣橫生的科學(xué)世界。如果沒(méi)有一代又一代的科學(xué)家的不懈努力，可能我們現在還在過(guò)著(zhù)和原始人一樣的生活，科學(xué)探索通常都是從問(wèn)一個(gè)“為什么”的好奇心開(kāi)始的'，如果沒(méi)有這種好奇心，科學(xué)可能將無(wú)法發(fā)展。
兒童時(shí)的好奇心比大人強，因此需要我們從小做起認真讀書(shū)，去探求某些自然世界的真相，發(fā)現自己感興趣的東西，讓自己睜大好奇的眼睛，了解許多淺顯的科學(xué)小知識，更要養成愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)看書(shū)的好習慣。
書(shū)是良師益友，讀書(shū)讓自己養成不怕困難的精神，讀書(shū)提高了閱讀能力，更能從書(shū)中摘錄許多好詞佳句，寫(xiě)作文時(shí)，就會(huì )得心應手。
讀書(shū)使我增長(cháng)知識，開(kāi)闊了視眼，也學(xué)會(huì )了做人的道理，使人總在腦子里想為什么……書(shū)像老師一樣幫我一一解答，更堅定了我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能長(cháng)見(jiàn)識，讀書(shū)使我立志做個(gè)對社會(huì )有用的人。
小學(xué)生演講稿 篇6
敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
咱們下午好：
何為長(cháng)大?不便是自己漸漸能做決議。大人們教育咱們干事要有主意，別被前所未料的事?tīng)恐?zhù)走，像只無(wú)頭蒼蠅處處撞墻�？梢鰶Q議，談何容易。日子中，我就有這樣的親自體會(huì )。
那是一節語(yǔ)文化課，教師的一個(gè)問(wèn)題像投入了無(wú)底洞，下面一片幽靜，可考慮頃刻的我心中早已有了自己的主意，但望著(zhù)全班死寂的姿態(tài)，我的手便是舉不起來(lái)，心想：萬(wàn)一講的不是教師想要的答案，或是說(shuō)得欠好，表達不清，同學(xué)們必定會(huì )對我加以談?wù)�，可不舉手，我便算半個(gè)大材小用了，教師也會(huì )很絕望。所以，我就望教師能自動(dòng)請我講話(huà)，可我仍舊無(wú)法做出決議，終究錯過(guò)了這個(gè)答題時(shí)機。
這樣一個(gè)微乎極微的決議都讓我如此折磨，優(yōu)柔寡斷，怎么談得上做什么嚴重決議，只得順從其美，期盼魚(yú)和熊掌能兼得了。
如此看來(lái)，做決議說(shuō)起來(lái)輕如鴻毛，做起來(lái)重如泰山，而這僅是由于一個(gè)決議就可以改動(dòng)全部，包含你的人生，這樣解說(shuō)，做決議之難便清楚明了了。
國際聞名歌唱家帕瓦羅蒂從前也為做一個(gè)決議苦惱過(guò)，而正是這個(gè)決議，讓他的天籟得以響徹國際。小時(shí)分的他曾專(zhuān)注想做一名教師，可后來(lái)他又愛(ài)上了音樂(lè )，操練著(zhù)歌唱并讓其逐步成了生射中不行舍棄的一部分�？偹愕搅藳Q議人生去向的時(shí)刻，但心愛(ài)的兩個(gè)工作讓他一直無(wú)法挑選，終究他父親問(wèn)了他一句：若是你坐在兩個(gè)椅子中心，會(huì )怎樣?也便是這句，讓他理解了做決議的重要性。而終究，他決議走上了演唱的路途。
人便是這樣，面臨兩者心愛(ài)之物做決議時(shí)，總想著(zhù)兼得，可實(shí)際是不會(huì )答應的'，無(wú)法之下有必要做出一個(gè)決議，而做出這個(gè)決議后，你將不能懊悔�；蛟S你會(huì )悵恨久之，但這是不能防止的，這也是為什么從小爸爸媽媽就教著(zhù)咱們要會(huì )做決議，由于它太重要了!
但是，已然咱們做出了決議，便沒(méi)才能更改，但咱們有的便是不遺余力地不孤負這個(gè)決議，不留惋惜，讓無(wú)法舍棄變成力所能及。如此，做決議便不必有什么后顧之慮了!
做決議時(shí)的猶疑來(lái)自于為成果的憂(yōu)慮，放下它，去斗膽做決議，不要讓自己懊悔，便是最好的決議。如此，你每做一個(gè)英明決議，便便是在書(shū)寫(xiě)你光輝的人生了。
小學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，
我是來(lái)自六（5）班的xx， 今年12歲。記得在我十歲的時(shí)候，我在電視上看到了一個(gè)很神奇的樂(lè )器。說(shuō)它神奇，是我覺(jué)得它特別有趣，禁不住就問(wèn)一旁的媽媽?zhuān)骸斑@是什么？”媽媽說(shuō)這是“架子鼓”。我就想：架子鼓？架子鼓？真好玩！
于是每次我在電視上看到這個(gè)樂(lè )器的時(shí)候，我就一起跟著(zhù)節奏拍起大腿來(lái)了。媽媽問(wèn)我是不是非常喜歡這個(gè)架子鼓？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是媽媽在蘇州幫我找了一位有名的架子鼓老師。
終于有一天，我隨媽媽興致勃勃地來(lái)到了琴行，走進(jìn)琴行，那一個(gè)個(gè)神奇的樂(lè )器映入我的眼簾，仿佛自己走進(jìn)的一個(gè)音樂(lè )的殿堂，望著(zhù)望著(zhù)，我多么想去摸一摸、奏一奏。
媽媽又帶我去見(jiàn)架子鼓指導老師，只見(jiàn)那王老師，也特有趣，簡(jiǎn)直就像那架子鼓，感覺(jué)與眾不同，也很神奇！開(kāi)始上課了，充滿(mǎn)慈愛(ài)的王老師很有耐心的`先教我認識架子鼓上每個(gè)部位的名稱(chēng)以及和其相匹配的敲打符號，還教了我拿鼓槌的正確姿勢、正確的敲打方式、正確的坐姿，知道了這些我越發(fā)對它感興趣，還叫我如何正確的認識和敲打四分音符，八分音符，十六分音符??
一開(kāi)始，我還沒(méi)有買(mǎi)鼓，老師先讓我試試，所以我每天在床上拿了好多枕頭，拿著(zhù)鼓槌在上面敲敲打打，到了第四次上好課，老師給了我一個(gè)大拇指，這個(gè)大拇指給了我學(xué)下去的信心和勇氣，就像中國好聲音中被導師考核通過(guò)一樣，王老師正式收我為他的學(xué)生了，第二天媽媽就給我買(mǎi)了一架我向往已久的架子鼓，好興奮，心中暗暗下定決心我要認真學(xué)、努力學(xué)，不辜負媽媽對我的期望。
接下來(lái)的日子里，我堅持天天刻苦練習。終于，經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習，我分別通過(guò)了音樂(lè )學(xué)院四級和八級的考級，今年十級的考級在8月21日考了，期待9月出來(lái)好成績(jì)。其中我還在蘇州科技大學(xué)演奏過(guò)并加入了蘇州科技大學(xué)的小黑樂(lè )隊。
今年，王老師在他一百多位學(xué)子中選取5位參加江蘇省第六屆中國紅全國青少年藝術(shù)節展演比賽，我是其中的一名，聽(tīng)到這個(gè)消息之后，我激動(dòng)萬(wàn)分，感謝老師給我這個(gè)展示的機會(huì )，我暗暗想一定要使出我全身心的勁頭，認真練習，爭取在省里比賽出線(xiàn)，拿到進(jìn)京的決賽資格。于是我每天在家練習一個(gè)小時(shí)，今年的夏天出奇的熱，但是沒(méi)有
超出我練鼓的熱情。7月20在媽媽的陪伴下來(lái)到南京進(jìn)行了比賽。下午4點(diǎn)30分，我隨著(zhù)其他的選手一起來(lái)到了候賽室，我想：我是第三個(gè)上場(chǎng)表演的的，可以先舒緩一下緊張的心情，看看前面選手是怎么敲的。第二個(gè)選手表演結束了，終于輪到我了。我進(jìn)了賽場(chǎng)，很自信的直接咚咚咚得敲了起來(lái)，此時(shí)，我把兩年多刻苦學(xué)習的演奏技能盡情的舒展開(kāi)了，自己完全陶醉在架子鼓樂(lè )聲里了?
“停！”在評委的一聲口令聲中，我猛然醒悟，只見(jiàn)評委在叫停聲中，微笑著(zhù)給了我豎起了大拇指。頓時(shí)，一股暖流涌入心扉，我感覺(jué)到有決賽的希望了。
果然，過(guò)了5天，媽媽接到了南京架子鼓組委會(huì )來(lái)電，通知我8月8日進(jìn)京決賽。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我一蹦三尺高，我們母子倆激動(dòng)的抱住了，喜悅的淚水在眼眶里直打轉。賽前短短的12天時(shí)間內，我更加努力練習著(zhù)，力爭讓曲子和我融為一體，爭取在決賽中拿到好成績(jì)。時(shí)間很快就到了決賽，8月7日我和媽媽乘上高鐵再次踏上我們的首都北京，心情是又激動(dòng)又緊張。8日一大早，來(lái)自全國的比賽選手齊聚中國音樂(lè )學(xué)院，開(kāi)幕式后分組進(jìn)行比賽，我是在西洋樂(lè )器組中進(jìn)行比拼，評委都是在我們中國音樂(lè )界響當當的大人物，選手有來(lái)自江蘇省的、海南省的、四川省、貴州省的、湖南省的??，每個(gè)選手都準備的很充分，服裝、道具都會(huì )到位，我在媽媽全力包裝下，很流暢完整把曲子演奏完成，媽媽對我的表現給予了一個(gè)大大的拇指，期待出來(lái)結果。
10日早上我們被一個(gè)電話(huà)聲從睡夢(mèng)中叫醒，電話(huà)里頭傳來(lái)了組委會(huì )周老師通知我們去領(lǐng)獎的好消息，于是我和媽媽以最快的速度洗臉刷牙來(lái)到了領(lǐng)獎處，“陳政譯銅獎”，銅獎聽(tīng)著(zhù)有點(diǎn)不是很舒服，但是組委會(huì )的老師說(shuō)架子鼓只設了銅獎和優(yōu)秀獎，這樣我就來(lái)勁了，于是又和我親愛(ài)的媽媽緊緊的抱在一起，好開(kāi)心、好激動(dòng)，心想我每天的堅持努力得到了答案，王老師孜孜不倦的教導得到了回報，媽媽每天每時(shí)每刻對我精神和物質(zhì)上的投入得到了回報。我要繼續努力，我要以這些成績(jì)?yōu)槠瘘c(diǎn)，繼續尋求我向往的音樂(lè )夢(mèng)！
謝謝大家。
小學(xué)生演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人生短暫，僅有學(xué)會(huì )了戰勝困難，才算是學(xué)會(huì )了生存。在你遇到困難的時(shí)候，是退縮還是迎面而上;是逃避還是勇敢應對;是半途而廢還是像夏駱締姐妹一樣永不言棄?
捫心自問(wèn)：我學(xué)會(huì )戰勝困難了嗎?13年，漫長(cháng)的歲月，在經(jīng)過(guò)了幾年的“風(fēng)吹雨打”，幾年的歷練，我們或多或少的明白了些什么，不是嗎?隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)，一路上遇到的困難如同樹(shù)木的年輪，也在一圈圈地增長(cháng)。兒時(shí)的我們有“家”這個(gè)“避風(fēng)港”，可此刻，我們不能再依靠父母，因為總是躲在“避風(fēng)港”里，我們永遠不會(huì )長(cháng)大，就算是麻雀也會(huì )離開(kāi)媽媽?zhuān)氉园肯柙谙笳髦?zhù)自由的`天空，學(xué)會(huì )戰勝困難是我們在成長(cháng)的路途中不可缺少的一環(huán)。在困難面前，我們只能選擇戰勝。
在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就遇到了數不盡的困難，那是我還不懂什么叫“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！痹谂c困難邂逅時(shí)，只明白一味地逃避，經(jīng)常以哭泣來(lái)應對面前的障礙。困難對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，就像是一座座不可攀越的大山，而我，只能站在它的腳下，只是抬頭仰望它，從沒(méi)有想過(guò)要去翻越它。
當我第一次站在長(cháng)城的起點(diǎn)，望著(zhù)這條盤(pán)曲在延綿的山間的“巨龍”，我怕了。就在我準備退卻時(shí)，想起了媽媽讀過(guò)的書(shū)《魯濱遜漂流記》，雖不明白其中的寓意，但卻牢牢地記住了媽媽的話(huà)：“困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。在遇到困難時(shí)，你必須克服，戰勝它，不能逃避�！庇谑�，我決定憑自我的力量向這條“巨龍”挑戰!成為勝者，付出汗水是必然的。當我站在終點(diǎn)時(shí)，已是大汗淋漓，但心里卻有說(shuō)不出的喜悅。由于我還小，不明白我已經(jīng)踏出了人生的第一步，也是至關(guān)重要的一步。
自從那次，我學(xué)會(huì )了戰勝困難。我不再是一只只會(huì )躲避海浪的企鵝，因為我明白大海不可能永遠風(fēng)平浪靜;我不再是一只在屋檐下生活的家雀，因為我明白天空不可能永遠萬(wàn)里無(wú)云;我不再是一只被媽媽保護的袋鼠，因為我明白時(shí)間不可能永遠停留在兒時(shí)。我將是一只會(huì )搏擊長(cháng)空的鷹，不懼怕眼前的障礙，廣闊的天空是展示自我的舞臺，因為我戰勝了困難。
我將以海倫.凱勒為榜樣，讓“千磨萬(wàn)擊還艱勁，任爾東西南北風(fēng)”這千古流轉的佳句不斷激勵，鞭策我，成為在困難面前永遠的勝者!
小學(xué)生演講稿 篇9
親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的'老師：
大家好，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，要求競選班長(cháng)，小學(xué)生競選演講稿。首先，我要嚴格要求自己，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)取得全班的信任，我還要帶領(lǐng)同學(xué)做到：
1、講禮貌、守紀律，遵守公共秩序。
2、助人為樂(lè )，團結友愛(ài)，堅持做好事。
3、積極參加集體活動(dòng)，愛(ài)護公共財物，維護班級榮譽(yù)。
4、認真做好老師布置的作業(yè)，做到符合要求。
只要我們全班心往一處想，勁往一處使，我們二（3）班肯定能取得更大的成績(jì)，競選演講稿《小學(xué)生競選演講稿》。
競選人 徐錚偉
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