成長(cháng)教育作文（合集4篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的成長(cháng)教育作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(cháng)教育作文 篇1
我十分喜歡學(xué)校開(kāi)展的普法教育活動(dòng)，平時(shí)也喜歡看中央電視臺《今日說(shuō)法》欄目，里邊的法治故事教會(huì )了我如何自我保護，也讓我學(xué)習了各種法律知識和懂法守法的重要性。其中讓我印象最深刻的是下面這個(gè)故事：
20xx年3月份的一天傍晚，二年級學(xué)生小龍和同學(xué)娟娟一起放學(xué)回家，在到達小龍家樓房前，他們分開(kāi)了。小龍回家乘電梯時(shí)，發(fā)現電梯里的兩個(gè)陌生的年青人一直盯著(zhù)小龍看，看得小龍心里直發(fā)毛，心想：“他們的眼神怎么怪怪的，不會(huì )是在打什么壞主意吧？”果不其然，在電梯達到十一層時(shí)，這兩個(gè)人見(jiàn)沒(méi)其他人進(jìn)入，拖住小龍按下了十八層的按鈕，同時(shí)聞到了一股難聞刺鼻的味道。小龍心里暗暗一驚：這味道不對，肯定不能吸入！于是，小龍屏住了呼吸，假裝迷迷糊糊地樣子睡著(zhù)了，并偷偷記住了被綁架的位置。他們把小龍帶進(jìn)了一間空房里，從小龍的身上的信息卡上找到了他爸爸電話(huà)，向小龍爸爸索要30萬(wàn)塊錢(qián)，而且要2天內帶錢(qián)贖人！小龍聽(tīng)到了他們打電話(huà)的內容，爸爸媽媽肯定急壞了，心里盤(pán)算著(zhù)如何讓家人知道他在哪里。小龍警惕著(zhù)周?chē)?動(dòng)靜，趁那兩個(gè)綁匪夜里睡著(zhù)了，偷偷用其中一人的手機給爸爸發(fā)了條短信。那兩個(gè)壞人還在夢(mèng)里就被趕到的警察給逮了個(gè)正著(zhù)，小龍安全獲救了。
小龍同學(xué)在遇到危險時(shí)能沉著(zhù)冷靜，機智的對待，及時(shí)為警察提供了解救信息，使自己盡快脫離了危險的環(huán)境，而兩個(gè)青年的綁匪卻因為綁架罪面臨法律的嚴懲，他們是我們學(xué)習的正反兩方面。我們作為二十一世紀的青少年，必將承擔起建設祖國的重擔，是祖國的未來(lái)和希望。通過(guò)我們學(xué)校開(kāi)展的普法教育活動(dòng)，使我懂得了“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”、“一失足成千古恨”的道理，在受?chē)冶Ｗo的同時(shí)也要知法懂法，不受他人、環(huán)境的影響和誘惑，既要學(xué)會(huì )自我保護，也要以形形色色的犯罪分子為戒，并勇敢與他們作斗爭，守住道德和法律底線(xiàn)，才能在藍天下健康茁壯地成長(cháng)，為建設美麗祖國添磚加瓦！
成長(cháng)教育作文 篇2
小時(shí)候，我們經(jīng)常聽(tīng)父母和老師不斷的講安全知識，可見(jiàn)安全對我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。放假時(shí)，老師更是再三強調不要在家里玩水、玩火、玩電。不要到不安全的地方游泳，父母也是這樣，出去玩時(shí)在過(guò)馬路時(shí)給我們講:紅燈停、綠燈行、黃燈亮時(shí)等一等。過(guò)馬路左右看還要走人行斑馬線(xiàn)等等。都是因為存在我們身邊的安全隱患太多啦，所以他們不厭其煩的對我們講，然而就是這樣講有的同學(xué)還以為是“杞人憂(yōu)天”，不以為然，我卻認為安全無(wú)小事，時(shí)時(shí)要注意。 現實(shí)生活中，我們的成長(cháng)環(huán)境每天都離不開(kāi)學(xué)校、馬路、家。以我的安全意識我認為：在學(xué)校時(shí)上下樓梯不要追跑打鬧，上下樓要靠右行，下課或放學(xué)時(shí)要排隊上下樓。放學(xué)后不要在校門(mén)口買(mǎi)三無(wú)食品，更不要買(mǎi)新聞上才報道的五角零食這樣的垃圾食品吃。還不要買(mǎi)鋒利的小玩具，最好不要在小賣(mài)鋪門(mén)前逗留，不去網(wǎng)吧和游戲廳。
在馬路上，不要橫跨欄桿，遵守交通規則，不在馬路上奔跑、嬉戲，未滿(mǎn)十二歲以下兒童不要騎自行車(chē)上下學(xué)，更不要跟陌生人搭話(huà)。 回到家里不要玩水、玩火、玩電，不拿刀之類(lèi)的鋒利物品玩，不玩打火機和火柴，如果父母做飯忘了關(guān)火，要及時(shí)提醒父母關(guān)上。以免發(fā)生不必要的火災事故。家人不在家時(shí)，有陌生人敲門(mén)最好不要開(kāi)門(mén)。 另外，若突然發(fā)生火災時(shí)應該像學(xué)校老師講的那樣先到操場(chǎng)上集合，在按順序逃生。如果在家里應先用濕毛巾捂住口鼻，在彎下腰行走，不要坐電梯，要走樓梯快速逃下樓。 若突發(fā)地震時(shí)如果在學(xué)校，應躲在課桌下面，防止被砸傷。如果在家時(shí)，應拿枕頭放在頭上，蹲在一個(gè)靠墻的'角落里。這樣就可以減少被砸到的可能性，或快速跑到較小的房間。 安全知識很重要，它會(huì )伴隨我們成長(cháng)的每一天，只有時(shí)時(shí)注意和重視安全，我們的明天才會(huì )更加美好!
成長(cháng)教育作文 篇3
大家知道，人類(lèi)最基本的需要—除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。
調查顯示，我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、治安事故、暴力犯罪等死亡的，平均每天有40多人，相當于一班的學(xué)生失去他們如花的生命��！
樓房擁擠造成受傷，課間追逐打鬧造成骨折、課堂上被鉛筆、鋼筆扎傷、學(xué)生打架斗毆以及車(chē)禍等意外事故令人防不勝防。盡管生活中有不可避免的突發(fā)災難，未知遭遇常讓我們膽戰心驚、手足無(wú)措，但如果能加強自我保護意識，提高自我保護能力，就能在災難降臨的'初期，及時(shí)采取正確的措施。
我們要從小做一名有安全意識的人，而安全意識是從日常行為中體現出來(lái)的。比如：遭遇暴力現象時(shí)，一定要及時(shí)報告大人，報告老師或撥打110電話(huà)報案，要學(xué)會(huì )拒絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑，養成良好的生活習慣。但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能受到威脅。
各個(gè)班級都要高度重視安全工作，努力創(chuàng )建安全文明校園，為我們勤奮學(xué)習，快樂(lè )生活，全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。
最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全�！�
成長(cháng)教育作文 篇4
高爾基說(shuō)：讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)心靈高尚的人交朋友�！督逃芸肪褪俏矣龅降囊晃恢呐笥�，它伴隨著(zhù)我走過(guò)許多歲月，與我一起迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨。當我在學(xué)習中遇到難題，心中不免煩躁，想放棄時(shí)，它告訴我，要堅持下去，只要好好思考，就會(huì )戰勝困難；當我考試失敗時(shí)，它告訴我，失敗是成功之母，只要我吸取教訓，下次一定會(huì )取得好成績(jì)；當我與最好的朋友發(fā)生爭執時(shí)，它告訴我，這份真摯的友誼是來(lái)之不易的，應該珍惜，何況是我錯了，應該向她道歉�？傊�，是《教育周刊》指引我勇敢地向前走。
結識《教育周刊》，是在小學(xué)三年級的時(shí)候，剛轉到原平三小上學(xué)，在新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)面前，心中難免會(huì )有些孤寂，當時(shí)，是在無(wú)意間看到了爸爸書(shū)桌上的一份《教育周刊》，有一篇文章題目是《不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩紅》，看了以后很有感觸。
之后，我便愛(ài)上了《教育周刊》，幾乎每期的我都看，不光看上面的學(xué)生作文，還有一部分是我那時(shí)幾乎還看不懂的，但卻仍深刻的記得，有一些老師的讀書(shū)心得，還有一些課堂隨筆，而且至今使我受益匪淺。還有一些中學(xué)生寫(xiě)的作文，有好多語(yǔ)句和詞語(yǔ)我都看不懂，那時(shí)只是覺(jué)得寫(xiě)得很美，但卻也為我后來(lái)學(xué)寫(xiě)作文積累了不少素材和優(yōu)美詞句。
再后來(lái)，我就更離不開(kāi)《教育周刊》了，我試著(zhù)往《教育周刊》上投稿，前幾次的時(shí)候，發(fā)出去總是沒(méi)有音訊，我的心也在一次次失望中涼了下來(lái)�？墒�，終于在我的等待中，皇天不負有心人，我寫(xiě)的《20年后的我》終于發(fā)表在《教育周刊》上了，看著(zhù)那幾個(gè)醒目的大字——20年后的我，作者是“宋媛”，這是我的名字啊，我寫(xiě)的作文發(fā)表了，發(fā)表在我最喜歡的《教育周刊》上了，心中像燃起了一把大火，真是高興極了。
緊接著(zhù)，又相繼在《教育周刊》上看到我的《小魚(yú)的夢(mèng)》、《20年后的相聚》等，《小魚(yú)的夢(mèng)》還在發(fā)表后的`不久獲得了《教育周刊》每月評比的二等獎，我收到了我人生中的第一個(gè)獲獎證書(shū)。后來(lái)，我又自己試著(zhù)去修改《教育周刊》上的學(xué)生作文，對我的寫(xiě)作水平也有很大幫助。
到了現在，今天，《教育周刊》更是天天陪著(zhù)我，盡管初中生活好緊張，學(xué)習壓力也很大，可《教育周刊》還是像以前那樣每天都會(huì )與我見(jiàn)面。她就像我的一個(gè)好朋友一樣，我高興的時(shí)候，要和她分享；我不高興的時(shí)候，她來(lái)與我交談，于是就使我豁然開(kāi)朗，而且信心倍增了。
認識《教育周刊》以來(lái)，它讓我增長(cháng)了許多知識，學(xué)會(huì )了許多人生哲理，讓我知道了“虛心+耐心+信心=成功”，還有，它讓我明白了生活中無(wú)論遇到什么困難，都要勇敢地去面對，勇敢地去挑戰。
我相信，《教育周刊》一定會(huì )越辦越好，陪我一起走向美好的明天！
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