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【精品】再回首作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的再回首作文，希望對大家有所幫助。
再回首作文 篇1
我瞪大眼睛問(wèn)姑姑，姑姑，那個(gè)青華帝君為什么一副好像跟我很熟的樣子��？我認識他么？
姑姑很不自在地轉移視線(xiàn)，兇巴巴地說(shuō)，我怎么會(huì )知道你的事情！
然后我問(wèn)姑姑，這些年我有離開(kāi)過(guò)青丘，或者來(lái)過(guò)九重天么？
姑姑道，你這次不是第一次來(lái)九重天么？唔，千年前你倒是沉睡了九十九年，本不是什么大事，我和你阿爹阿娘便也沒(méi)向你提起過(guò)。對于神仙來(lái)說(shuō)，沉睡是最好的修煉方式了。
姑姑說(shuō)罷，便急匆匆地溜走找姑父去了。
罷了罷了，反正姑父已經(jīng)安排我和姑姑在九重天歇下了。我此時(shí)感覺(jué)也有些乏了，便歇息歇息罷。
臥了沒(méi)一會(huì )兒，意識漸漸消退，我便沉沉地睡著(zhù)了。
仿佛感覺(jué)深夜里，有一雙手在輕輕地撫摸我的眼睛，那一雙手的溫度冰涼。我想肯定是我今日看了青華帝君那樣美的樣貌，心生歹念了。然后眼前出現了一幅幅圖畫(huà)，像是做了一場(chǎng)夢(mèng)。
仿佛那個(gè)身著(zhù)鮮紅衣袍的女子便是我，那張容顏是我千年之前的樣貌，我尚且記得千年前我最喜愛(ài)的顏色便是大紅色，最近才喜歡上白色的。
此時(shí)畫(huà)中的紅衣女子深情款款地望著(zhù)眼前的男子，男子身姿挺傲，卻看不清楚面容，我努力地想要看清，卻依然模模糊糊。男子緩慢地伸出手來(lái)，愛(ài)憐地撫摸女子額前碎發(fā)。雖看不清楚，我仍然能夠感覺(jué)到他的情意綿綿。身后是一大片的桃花林，桃花大片大片地掉落，風(fēng)中揚花。
我心中一驚，嚇出了一身冷汗，心想我白玖歌什么時(shí)候竟也有這等風(fēng)月之事？該不會(huì )是久住青丘沒(méi)出去見(jiàn)見(jiàn)世面，入了魔障了罷？
繼續看眼前的景象，突然圖畫(huà)換了模樣。是在一場(chǎng)少見(jiàn)的大雨中，雷聲隆隆作響，這明顯就是要天降天劫的樣子。紅衣少女和那個(gè)青衣男子全身都濕透了，我很驚訝，他們明明都是神仙，卻都不用仙氣護體，這番行為，是作何？
青衣男子仍舊看不清面容，只聽(tīng)他緩緩張口：阿玖。
我一驚，是阿玖，不是多多。
我更加吃驚，為什么我會(huì )知道他要喊多多？
紅衣女子一邊后退一邊搖頭，口齒不清說(shuō)道，你快走，你走。
轉眼間一道光芒閃過(guò)，三道天雷連著(zhù)降下，紅衣女子躲閃不及，其實(shí)這天雷是躲不掉的，只有降落到人身上才算了事。紅衣女子閉上眼睛，可瞬間青衣男子撲過(guò)來(lái)向上躍起，生生受了那三道天雷。
三道天雷，可不是鬧著(zhù)玩的`�？v然是我姑姑這位十幾萬(wàn)歲的上神受三道天雷的話(huà)，也要修養十天半個(gè)月的。更何況，尚且不知這青衣男子是何方神圣。
傳來(lái)一聲悶哼。紅衣女子迅速睜大眼睛，撕心裂肺地大喊：青華！
我瞬間驚醒。
為何，夢(mèng)到的是青華？為何，這一場(chǎng)夢(mèng)境居然如此真實(shí)？
再回首作文 篇2
期末考試落下帷幕，昭告我們一學(xué)期的征程結束了，靜心回首，優(yōu)的畫(huà)面浮現眼前，同學(xué)們的努力盡顯眼前，噢，優(yōu)一直都在。
日積月累集優(yōu)本
提高學(xué)習成績(jì)，需從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始積累，于是我們又一項新政“集優(yōu)本”出臺了。所謂集優(yōu)本，便是每天在上邊做一道題，作為我們解決疑惑的更有效的一種途徑。翻開(kāi)蔣志偉的集優(yōu)本，里邊的例題像商店的'商品一般整齊地陳列在上邊，紅的、綠的五顏六色的，給人以清新之感。細看里邊的題目，各具代表性若是不靜心思考可能還做不出來(lái)呢。問(wèn)：他如此優(yōu)秀，何必如此認真？答：努力只是為了自己，優(yōu)更優(yōu)也是我們班的一大宗旨。同時(shí)，集優(yōu)本也是我們查漏補缺的好途徑�？吹缴蛭幕傅募瘍�(yōu)本，他針對自己的短板學(xué)科——語(yǔ)文下了很大的功夫。他緊抓語(yǔ)文選擇題，在哪里跌倒就在那里爬起來(lái)，這么多努力，只是為了考試中分數再向上攀升。不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以致江海，集優(yōu)本見(jiàn)證著(zhù)我們的進(jìn)步，日積月累，我們定會(huì )天天進(jìn)步。
誠信傳承英默寫(xiě)
雙優(yōu)五班最大亮點(diǎn)在于誠信，誠信考試這已經(jīng)是我們班的一大名片，英語(yǔ)誠信默寫(xiě)更是對這一優(yōu)良傳統的發(fā)揚。每日都要進(jìn)行的英語(yǔ)默寫(xiě)剛開(kāi)始有老師監督，逐漸地轉變?yōu)閷W(xué)生監督，但有人監督畢竟還是對我們的不放心，于是無(wú)人監督取代所有的監督制度，這也是對我們的放心、肯定。自從實(shí)行無(wú)人監督以來(lái)，我從沒(méi)發(fā)現有人作弊，不敢說(shuō)是百分百誠信，起碼有百分之九十九的人堅持誠信吧。清早來(lái)到教室，之間同學(xué)們各個(gè)都埋頭思索，筆尖在本子上沙沙滑過(guò)，細心觀(guān)察每個(gè)人聚精會(huì )神的盯著(zhù)自己默寫(xiě)內容，絲毫不敢馬虎，即使有不會(huì )的，也從沒(méi)想過(guò)要抄襲，這就是誠信的力量。英默寫(xiě)見(jiàn)證著(zhù)我們的品質(zhì)，誠信傳承，我們定會(huì )勇往直前。
激情澎湃動(dòng)員會(huì )
作為畢業(yè)生，學(xué)校為我們舉行了一次中考動(dòng)員會(huì )，為中考增添動(dòng)力。動(dòng)員會(huì )中，各班都有各自對手，在對手面前，都喊出了錚錚誓詞，顯示出在期末與之決一死戰的氣概。我們班與對手十二班壓軸出場(chǎng)，來(lái)到動(dòng)員會(huì )高潮——宣誓環(huán)節，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，雄赳赳氣昂昂地面對對手，用力吼出必勝的誓詞。這誓詞激勵著(zhù)我們，在學(xué)習之路不斷拼搏，這誓詞鼓舞著(zhù)我們，在學(xué)習之路永不言敗。激動(dòng)人心的動(dòng)員會(huì )在響徹云霄的宣誓中落下帷幕，而那誓詞更需我們去追趕、超越。動(dòng)員會(huì )見(jiàn)證著(zhù)我們的決心，激情澎湃，我們定會(huì )奮勇拼搏。
再回首，恍然如夢(mèng)，再回首，我心依舊。爭優(yōu)路上我們懷揣著(zhù)一顆向上的心，向更優(yōu)不斷靠近，
再回首作文 篇3
青春期的我們也許活潑，也許乖巧，也許偏執，也許叛逆。我們也曾“溫順狡黠”地許諾過(guò)許多人，也曾“巧舌如簧”地蒙騙過(guò)許多人，也曾刻薄尖酸地對抗過(guò)許多人，而這許多許多的話(huà)語(yǔ)都在午夜夢(mèng)回時(shí)咬噬著(zhù)我們那顆柔軟的心。
回首往事，那些青春早被時(shí)光沖走，流逝的年華告訴現在的我，你不再需要轟轟烈烈的叛逆，不再是需要這些叛逆來(lái)證明自己的與眾不同的傻孩子。你想要的是一個(gè)優(yōu)秀的自己，一些真正體貼你的朋友，一個(gè)冷的時(shí)候給你一件外套，一個(gè)生病的時(shí)候給你一杯熱水，一個(gè)難過(guò)的時(shí)候給你一個(gè)擁抱，一個(gè)就這么一直陪在你身邊陪你走過(guò)每一段路的朋友。
那時(shí)總想著(zhù)，反正山高水長(cháng)，我還有一生可以囂張。以前我也假裝喜歡煙頭泯滅在水中的.聲音，就像那消失在無(wú)盡的厭學(xué)情緒里的熱情。很多人出現又消失，像一場(chǎng)不期而遇的大雨，一再恩寵，又一再逃離。當初只想著(zhù)無(wú)所謂，我還有許多青春可以浪費。歲月風(fēng)干了回憶，它已經(jīng)隨風(fēng)遠去，云淡風(fēng)輕。再回首我只心疼時(shí)光，心疼被浪費的青春。
想想當初的叛逆時(shí)光，似水流年，物是人非。我想敬告那些早戀學(xué)生，不要忽視老師的疏導教育，愛(ài)這個(gè)詞對于我們而言太過(guò)遙遠，而學(xué)生時(shí)代的愛(ài)情就是在揮霍青春。不要著(zhù)急去嘗試，因為以后你總會(huì )遇見(jiàn)一個(gè)人，他會(huì )穿過(guò)人海一步步向你靠近，到達你身邊時(shí)沒(méi)有多余的言語(yǔ)，只有一句“我在”。所以好好學(xué)習吧，只有學(xué)習能讓我們的青春更加燦爛。
每個(gè)人的人生都會(huì )碰到一些人，你覺(jué)得他會(huì )是那個(gè)拉你一把的人，滿(mǎn)懷期待時(shí)他卻推你一把。那時(shí)我抱緊雙膝，坐在靠窗的墻角，臉上的表情像斷線(xiàn)的木偶，眼神里透著(zhù)的是自己不該有的一切，沒(méi)人知道我在想什么，只是冷風(fēng)吹醒了，就回去吧。我問(wèn)過(guò)自己，是要沉迷的幸福，還是清醒的孤獨。以前我選擇幸福，現在我嘗試去感受孤獨。西山的軍事化全封閉學(xué)校禁錮了我的壞習慣，把我的心推向遠方，在那不期而遇的未來(lái)，勾勒未來(lái)的自己。
我也曾是別人眼中的問(wèn)題少年，然而西山這個(gè)和諧校園校讓我看到了曙光，其實(shí)只要我改變，我也會(huì )很強大�，F在的我并不反感提及從前的自己，那時(shí)青春時(shí)期叛逆的我，我只想擁抱她，告訴她：“姑娘，現在你很好，就夠了�！备兄x過(guò)去的自己，感謝西山的人生觀(guān)培養和價(jià)值觀(guān)培養，是它讓我跌跌撞撞后終于找到了正確的方向，以夢(mèng)為馬，趁青春詩(shī)酒年華。永遠年輕，永遠熱淚盈眶。再回首，似水流年。
再回首作文 篇4
再回首，桃花已落只�？葜∪~；再回首，天空已暗只剩繁星點(diǎn)點(diǎn)；再回首，物是人非只有初心依舊。
為什么會(huì )變成這樣呢？
曾經(jīng)的我沒(méi)有任何愛(ài)好，平平淡淡的過(guò)著(zhù)每一天，唯一算得上興趣的竟是母親讓我學(xué)的古箏，真是諷刺啊。不過(guò)現在是怎么回事呢？似乎是某個(gè)暑假吧，我用手機看電視，中間穿插著(zhù)的廣告總是那么幾個(gè)，無(wú)聊至極，不知是手滑還是本意，我點(diǎn)進(jìn)去了一個(gè)動(dòng)漫，我尋思著(zhù)，反正已經(jīng)開(kāi)始了，而且似乎很火的樣子，我就將就著(zhù)看看吧，一如既往地跳過(guò)了片頭。
開(kāi)頭是一群提著(zhù)燈籠的在竹林里跑著(zhù)，不知做什么，突然停住，這時(shí)笛聲響徹天空中，有一群烏鴉飛機。鏡頭就向上移了些，看見(jiàn)在一個(gè)樹(shù)枝上站著(zhù)一位長(cháng)發(fā)的古風(fēng)男孩兒。黑衣隨風(fēng)飄起，成群的烏鴉從他的背后飛向空中，他吹著(zhù)笛子，眼神兒傲慢看著(zhù)下面的人，頭微微抬起，是那么的不屑，他的背后有一輪圓月映得他是那么的颯。就這么一個(gè)場(chǎng)景使我至今難忘。
我突然對這個(gè)動(dòng)漫有了些許興趣，接下來(lái)就是我這么久以來(lái)的第一次追漫了。在第一季完結之后，我尋思著(zhù)想去看看他的原作。首先我是在網(wǎng)上看的網(wǎng)絡(luò )文。之后我了解到了有實(shí)體書(shū)，你便去買(mǎi)了。十分地厚。之后我才明白那是盜版。然后我買(mǎi)了《無(wú)羈》，我喜歡上了他，然后我也入了這個(gè)圈子。后來(lái)的后來(lái)呀，我了解到了很多，吃到了更多的耽美小說(shuō)，然后就是瘋狂的買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)周邊，買(mǎi)海報。
就這么的過(guò)了差不多半年吧。我的'成績(jì)直線(xiàn)下滑，直接倒退了兩百多名。我很內疚，把房間的墻上貼著(zhù)的所有的海報明信片。全部都撕掉了，放在一個(gè)小箱子里鎖起來(lái)。之后，我很難過(guò)，好像離不開(kāi)他們了……我想，我在想那些角色他們是那么的優(yōu)秀，而我，呵！然后我拿出了一張明信片放在我的書(shū)桌上。暗暗發(fā)誓我要好好學(xué)習，追上他們。就算不為自己，也要為他們拼搏一下。
現在我的房子里又有貼滿(mǎn)了海報，明信片還多了照片和色紙。成績(jì)也在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的進(jìn)步著(zhù)，卻在最后一次考試中下滑了一點(diǎn)。為什么？我的自制力不行，這是我的明白的�？吹轿页煽�(jì)單的那一刻，瞬間淚崩，我明明在努力啊。再想想，我真的有在努力嗎？我有他們那么拼命嗎？沒(méi)有，沒(méi)有就算起來(lái)繼續努力呀！
我們要知道我們能夠爭取的東西太過(guò)有限了，所以，不甘心，但凡是有希望的，我們必須得試試。
再回首作文 篇5
若問(wèn)世間何物能與天同壽？笑曰：“惟時(shí)間固能亙古長(cháng)存”。哦，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣、開(kāi)開(kāi)心心，有一種感情亦是早已根深蒂固——友誼也可同時(shí)光一起�？菔癄�！
古代詩(shī)人杜甫曾這樣描述過(guò)友情：“海內存知己，天涯若比鄰�！倍銈�，六年來(lái)與我同坐一室，一起學(xué)習、一起幻想、一起勝利、一起苦惱……這樣的快樂(lè )時(shí)光多好��！沒(méi)有思慮過(guò)那些痛心疾首的“離別”。離別，或許真的太遙遠了，面對內心那個(gè)懦怯的自己，卻也需要小心翼翼的把那顆易碎的心臟捧在手心，一邊安慰自己、一邊哭泣�；貞�，或許真的能讓人感到釋然吧，至少能得到些許的慰籍。
可是，當再度回首，當初幼嫩的臉上多出了幾分青澀的成長(cháng)？不過(guò)，還好，你還能吁一口氣，因為當年的時(shí)光還未老去，仍舊嶄新，鐫刻在你熠熠生輝的童年里，宛如蜜糖，那口中纏綿的絲絲甜味化在嘴中，滲入心脾；又想那陽(yáng)光，每一縷屬于童年的陽(yáng)光都被記錄在那些我們在操場(chǎng)渾散著(zhù)汗水的童年時(shí)光；又似一剪春風(fēng)，撫平心中所有的傷口，雖然心依舊隱隱作痛，但春風(fēng)總能吹的百花開(kāi)放。
我是一個(gè)懦弱的小女生，所有外在的堅強，都只是為我隱匿淚水真正獨立的一個(gè)借口。多愁善感雖不如黛玉憐落花，但不愿意連累他人才是我心中一個(gè)偉大的“夢(mèng)想”。有時(shí)候，同學(xué)的一句問(wèn)慰，一個(gè)個(gè)笑容都可以讓我開(kāi)心一整天；當我們班上著(zhù)公開(kāi)課時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)積極地舉手發(fā)言，并且回答的正確率極高，獲得老師們的好評之后，我們更是個(gè)個(gè)歡悅地手舞足蹈；參加了各項比賽，不論輸贏(yíng)，都是平等對待，特別是在得了獎的時(shí)候，大家都個(gè)個(gè)歡呼雀躍，卻沒(méi)有一個(gè)人驕傲自滿(mǎn)、驕傲自大；大家得知某個(gè)同學(xué)家庭困難，紛紛伸出援助之手，被幫助的同學(xué)心中感激萬(wàn)分，基于幫助的同學(xué)會(huì )心一笑，整個(gè)班級的同學(xué)們此后也愈發(fā)團結……
即使是我們班集中學(xué)習最差，品行很不好的同學(xué)，在為班級處理的時(shí)候也毫不吝嗇，我們又有什么理由不讓同學(xué)們之間珍貴的`友誼襲傳下來(lái)呢？想到這里，我不禁一頓，心中頓時(shí)一片凄涼。真要離開(kāi)我親愛(ài)的同學(xué)們了么？六年前我被父母與老師一起栽種在這個(gè)美麗的樹(shù)林里，六年來(lái)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，不論是甜是苦，大家都患難與共！再回首，望著(zhù)那些逐漸遠去的背影，還有腦海中同學(xué)們的笑聲和抹不去的笑臉……轉眼，我們即將踏上各自不同的旅途，你們是否還會(huì )記得我？
再回首，我拖著(zhù)時(shí)光的行李箱，來(lái)到人生的第一個(gè)十字路口；再回首，面對分別，內怯的我們有淚光；再回首，以后人生不管遇到多少抉擇我都不再猶豫，因為我知道有你們在背后永遠的微笑；再回首，我微笑著(zhù)向你們道別，感謝同學(xué)們一路上六年的陪伴。
再回首作文 篇6
為什么有些東西總是過(guò)得那么的快，以至于還來(lái)不及去珍惜和挽留，就要帶著(zhù)幾分遺憾，幾絲傷感，還有一大堆想不明白的問(wèn)題，和初二告別，來(lái)到只屬于好好學(xué)習天天向上的中考前的初三生活了。只記得一年前剛過(guò)完初一，不是這樣的……
一年前，平平淡淡地走過(guò)了初一的生活，以致于老師的評語(yǔ)里出現了“平日里默默無(wú)聞的你”這樣的稱(chēng)謂。我看后一笑：這是我的性格嗎?只是知道該好好學(xué)習，天天向上，沒(méi)想太多，有趣的事一件都不想去做。于是就有了我看來(lái)的“平平淡淡”的初一生活了。那時(shí)，至少還有可以揮霍的資本，至少考試會(huì )進(jìn)前一百名。但也僅僅是一年而已。
一年后，以一年前絕對想不到的方式走過(guò)了初二，以致于我需要用最最吃驚的表情來(lái)問(wèn)我自己這一年的活躍到底值不值得，問(wèn)完后只能一嘆：到底是我錯了嗎?只是想充實(shí)一下自己而已，沒(méi)想會(huì )怎樣，就去做了，創(chuàng )辦了《迷你周報》。于是就有了看起來(lái)的“活躍”的初二生活了。而現在，可以揮霍的早已揮霍完了，別人問(wèn)我的考號，我說(shuō)134，只能好好努力了。這也僅僅是一年而已……
是的，要好好努力了。
是的，不會(huì )再像從前那樣了。
因為就要初三了，因為就要長(cháng)大了。
一年前的“平平淡淡”，讓我有一種感覺(jué)，就是這樣真的不像中學(xué)生活：孤獨的自己，不會(huì )主動(dòng)的去找別人聊天甚至別人來(lái)找自己說(shuō)笑自己都不愿去理;難懂的自己，不會(huì )讓別人了解自己而別人也不可能會(huì )了解我自己;就是這樣的一個(gè)自己，不會(huì )讓自己輕易的擁有一個(gè)知己，如果擁有了那一定是是最知心的那個(gè)了。就因為這樣，那時(shí)我對自己說(shuō)：初二不會(huì )是這樣了……
一年后現在的所謂的充實(shí)，讓我又有了一種說(shuō)不出的感覺(jué)，所以那些社員們叫我這個(gè)社團創(chuàng )始人寫(xiě)些告誡的`話(huà)時(shí)寫(xiě)了“我們都還是學(xué)生，學(xué)習自然是最重要的，課余實(shí)踐當然好，但要明白什么是最重要的，不要迷失了方向”這樣一句。盡管在這一年中，學(xué)了很多，朋友了多了不少;盡管當我就要放棄時(shí)老師一直在支持在鼓勵;盡管他們說(shuō)我很有領(lǐng)袖氣質(zhì)時(shí)也很高興，但總是失去了一些東西，因為這僅僅是在初中。懂了，所以我有勇氣對自己說(shuō)：初三不會(huì )是這樣了……
是的，不會(huì )再像從前那樣了。
因為就要初三了，因為就要長(cháng)大了。
去年，我們還在為剛剛進(jìn)入初中生活而憧憬、興奮;
明年，我們就要各奔東西，踏上高中的生活;
今年，現在，初二的最后幾天，才發(fā)現是這么的快，難怪古人有“百川東到海，何時(shí)復西歸”的感嘆。好在這些日子，學(xué)到了不少東西，擁有了不少友誼，懂得了不少東西，知道自己該干什么了。
是的，不會(huì )再像從前那樣了。
因為就要初三了，因為就要長(cháng)大了。
寫(xiě)在初二的最后幾天，是為了迎接明天，看著(zhù)這些文字，才發(fā)現自己真的長(cháng)大了，你呢?
再回首作文 篇7
冬日的寒風(fēng)送走春日的芳花、夏日的驕陽(yáng)和秋日的落葉，一年又近尾聲。再回首，仍見(jiàn)那優(yōu)閃耀。
英語(yǔ)默寫(xiě)改革新
今年的英語(yǔ)默寫(xiě)制度不同以往，以積分制互相競爭，一決高下。萬(wàn)老師在備考室的黑板上繪制了一張巨型表格，記錄了前30名同學(xué)的英語(yǔ)默寫(xiě)情況。每十五次，一個(gè)循環(huán)，連續五次滿(mǎn)分，便得一個(gè)“優(yōu)”字。一學(xué)期下來(lái)，便是滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。負責記錄分數的同學(xué)是今年轉來(lái)的新生——毛杰。他對這份工作盡職盡責。每天按時(shí)登分，按時(shí)填表，最后貼“優(yōu)”字的任務(wù)也由他完成。是他的堅持不懈，造就了被考試的奇景。是萬(wàn)老師的金點(diǎn)子，使我們的英語(yǔ)基本功提升的'如此之快。英語(yǔ)默寫(xiě)制度改革之新讓我看到了優(yōu)之閃耀，只要把這項獨具特色的制度延續下去，優(yōu)的光芒一定更加耀眼。
一班兩制效率高
過(guò)去一年里，新的教學(xué)制度層出不窮。最高效的要屬體育課一班兩制制度。為了提高全班每一名同學(xué)的體育成績(jì)，萬(wàn)老師制定了這一制度。前20名學(xué)生，由體育老師帶隊訓練。剩下的學(xué)生由萬(wàn)老師親自帶隊訓練，。兩組學(xué)生分別在前操場(chǎng)和后操場(chǎng)。一節課40分鐘的時(shí)間，能被充分利用起來(lái)。男生和女生各自訓練的內容不同。女生主要為立定跳遠，男生則為坐位體前屈。各自練習不擅長(cháng)的項目，使每一個(gè)動(dòng)作熟練到位。綜合性訓練也有多種。如短跑、單腿跳等既有趣又有益于訓練的項目。如此高效的課堂，使我們每一名學(xué)生的體育進(jìn)步飛速。在前段時(shí)間進(jìn)行的體育測試中，大部分同學(xué)都獲得及格、優(yōu)秀甚至滿(mǎn)分的成績(jì)。在這高效的制度中，我看見(jiàn)了優(yōu)之閃耀。把這項制度堅持實(shí)行下去，定能使我們班的優(yōu)之光照亮四方。
期末紅包亮點(diǎn)多
今年最有趣的點(diǎn)子，要屬期末考試搶紅包制度。萬(wàn)老師拿出剩余班費，為我們包相應金額的紅包。根據每人的學(xué)習情況、考試成績(jì)決定每人能獲得多少金額的紅包。這一制度一出臺，學(xué)生們情緒頓時(shí)高漲，都期待著(zhù)能夠搶到更多紅包。包紅包的錢(qián)由班費提供，分數由大班長(cháng)李宜人計算。當金額表發(fā)布后，同學(xué)們可以到大班長(cháng)家中領(lǐng)取紅包。在新的一年中能領(lǐng)到自己掙得紅包，一定是最開(kāi)心的事。從這有趣的制度中，可以看見(jiàn)優(yōu)在閃耀。如此獨具風(fēng)格的制度正幫助著(zhù)我們在爭優(yōu)的路上堅定前行。
再回首恍然如夢(mèng)，再回首我心依舊，再回首優(yōu)仍在閃耀。
再回首作文 篇8
再回首，云遮斷了歸途；再回首，荊棘密布；再回首，那些熟悉的身影已經(jīng)遠去；再回首，我已淚眼朦朧。
回首往事，總有一些人讓我難忘，總有一些事讓我感動(dòng)。
還記得那一次運動(dòng)會(huì )，天空中烏云密布，不一會(huì )大雨傾盆，世間萬(wàn)物都接受了這滂沱大雨的洗禮，比賽也只好暫停。兩小時(shí)后大雨變成了毛毛細雨，比賽繼續進(jìn)行。接下來(lái)正好是我參加的男子4×100米接力賽，其他三位同學(xué)都已按次序站在了跑道上，而我站在了最后一棒的位置上。
比賽馬上開(kāi)始了，我的身體還有些僵硬，大概是因為有些緊張吧，我在原地跑了跑，跳了跳，讓身體活動(dòng)起來(lái)。望了望一同戰斗的朋友，大家也都在做著(zhù)準備，躍躍欲試。第一棒的同學(xué)已經(jīng)做好了起跑準備。嘭！發(fā)令槍響起，第一棒的同學(xué)開(kāi)始奔跑，他就像一支離弦的箭飛快地沖出去。第二棒……第三棒……接力棒被大家傳遞著(zhù)，每一棒都帶著(zhù)同學(xué)們的努力、信念與堅持不懈的毅力！一個(gè)又一個(gè)奔跑的畫(huà)面，一個(gè)又一個(gè)傳遞的動(dòng)作……我的腦中浮現出之前練習接力的場(chǎng)景，還未容我多想，接力棒便即將要傳到我的手中。
戰友們已經(jīng)取得了領(lǐng)先，比起其他選手來(lái)說(shuō)已經(jīng)多了五六個(gè)身位。我告訴自己絕對不能辜負同學(xué)的期望，因為我是最后一棒，最關(guān)鍵的一棒。我接過(guò)棒就一個(gè)勁地向前沖，我似乎看到了終點(diǎn)線(xiàn)在向我招手。突然，一個(gè)趔趄，我跌倒在一灘水上。我的頭腦一片空白，不知自己置身于何地，發(fā)生了何事。此時(shí)，一個(gè)身影從我的身邊一閃而過(guò)，我來(lái)不及多想便馬上站了起來(lái)，向著(zhù)終點(diǎn)再次跑去。忘記了摔傷帶來(lái)的疼痛，忘記了手腳的乏力，忘記了那突然的一個(gè)趔趄，忘記了看臺上同學(xué)們的加油聲，我的眼里只有前方的終點(diǎn)線(xiàn)，超過(guò)我的.對手和手中的接力棒。但結果仍然令人遺憾，我們最終與冠軍失之交臂，排在了第二名。
“為什么這里會(huì )有一灘水？為什么剛才會(huì )下雨？為何我沒(méi)有避開(kāi)它？”我一次又一次地想這些問(wèn)題，將比賽的結果歸結為偶然。但這次結果的產(chǎn)生是偶然，也是必然，是因為我并沒(méi)有準備充分而造成的。因此，我只得眼巴巴地看著(zhù)原本的冠軍花落他家。
從最開(kāi)始的奪冠大熱門(mén)，到現在的屈居亞軍，心有不甘而又無(wú)可奈何。我和我的小伙伴們?yōu)榱诉@次比賽付出了那么多的心血汗水，結果因為我的原因，我不忍直視老師同學(xué)們那些失望的目光……
人生的路，有平坦大道，也有山間小路。再回首，所有的淚水和汗水也能使我們多一份冷靜，多一份成熟。理想畢竟與現實(shí)不同，失敗也是生活的一部分，成功屬于那些堅持不懈、勇于追求夢(mèng)想而又做好準備的人。雖然是亞軍，在我的記憶里，它仍然如此美好。
再回首作文 篇9
當我們玩樂(lè )時(shí)，時(shí)間在我們的身邊一閃而過(guò)；當我們在學(xué)習時(shí)，時(shí)間從我們的筆尖悄悄的溜走，當我么問(wèn)你在為考試失利而痛哭流涕時(shí)，時(shí)間則從我們的眼淚中，偷偷的奔向遠方。
三年的時(shí)間眨眼而過(guò)，想想同學(xué)們從初一的陌生到現在的熟悉是一個(gè)巨大的跨越吧。三年了，其中發(fā)生過(guò)許許多多千奇百怪的趣事，而在我心中駐留時(shí)間最長(cháng)久的則是初二的那一個(gè)活動(dòng)。
初二的'那個(gè)夏天，陳老師說(shuō)要舉辦一個(gè)活動(dòng)，陳老師的花招數不勝數，我們也無(wú)力反抗，只好洗耳恭聽(tīng)，而這個(gè)活動(dòng)就是讓我們獨自去掙15元錢(qián)，不許借助任何的外力幫忙，只許自己掙，說(shuō)完陳老師揚長(cháng)而去，只剩下我們愣愣的干瞪眼。
好吧，干就干還能有多難？到了周末約了幾個(gè)好友一起找工作，本想找工作肯定易如反掌，可沒(méi)想到我們跑了大半天也沒(méi)一家店肯用我們，都嫌我們年齡小，我們漫無(wú)目地的在大街上走著(zhù)，最后實(shí)在走不動(dòng)了，坐在路旁的石頭上休息，抬頭看看如火的太陽(yáng)，一刻不停的照著(zhù)這片大地，舔舔干裂的嘴唇，開(kāi)始想念起了家里的空調和雪糕，真想回家呀！我使勁的搖搖頭，抹了把汗，對大家說(shuō)：走，繼續找，不信找不到！說(shuō)完大家又開(kāi)始了新一輪的找工作。
經(jīng)過(guò)我們的努力，終于找到了一份發(fā)海報的工作，高興的我們手舞足蹈，剛剛的疲憊似乎減輕了一半。我們手拿海報連午飯也沒(méi)顧上的吃就開(kāi)始發(fā)，我們分頭行動(dòng)，各發(fā)各的可才發(fā)了一會(huì )兒，我就體力不支了，腿疼的好像不是自己的了，可為了那15元錢(qián)，我也只好咬緊牙關(guān)干，禮貌地將海報遞到一只只手中，漸漸的我發(fā)現了一件比腿疼還要難受數百倍的事，那就是藐視。
有的人會(huì )在我們發(fā)海報時(shí)給我一個(gè)鼓勵的微笑，從而使我們更有動(dòng)力，而大多數的人則在我遞給他海報時(shí)不加掩飾的，鄙夷地，望著(zhù)我，眼神中充滿(mǎn)了不屑與藐視，使我十分的難受。
我低著(zhù)頭忍著(zhù)身體與心靈的勞累，發(fā)完了所有的海報，這時(shí)已經(jīng)是下午了，我們到店主那里領(lǐng)了工錢(qián)；然后就各自回家了，我拖著(zhù)疲憊的身子回到了家，做在柔軟的沙發(fā)上揉著(zhù)酸痛的雙腿，胸口有些悶悶的，拿出那15元錢(qián)，沉甸甸的，把錢(qián)小心地放到抽屜里。起身環(huán)顧著(zhù)這個(gè)年齡比我還大的家，如今卻有了一點(diǎn)點(diǎn)的不一樣。
這次活動(dòng)舉行的很成功，大家都靠自己的努力賺到了15元錢(qián)，也都有了不同的經(jīng)歷與感受，想必這次獨特的活動(dòng)會(huì )被我們銘記一生吧！
再回首，我們已從青澀到成熟，以后我們也更會(huì )因有這次活動(dòng)而感到自豪與驕傲！
再回首作文 篇10
“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！敝熳郧宓辣M了我內心的感受。
往事匆匆，我也從過(guò)去的懵懂到了現在的成熟，開(kāi)始審視從前的所作所為，不禁啞然失笑，也頗有所得。
那是平常的一個(gè)假日，陽(yáng)光燦爛，在鄉下外婆家，我必須活動(dòng)一下懶散的身體了。
我帶上一壺生命之源——水，跨上自行車(chē)，像一陣風(fēng)，刮了出去。
我騎過(guò)河邊筆直的路，田邊彎曲的路，屋旁開(kāi)闊的路，飽覽了鄉村的美麗景色：眼前繁星點(diǎn)點(diǎn)的野花，碧綠整齊的稻苗，河邊的叢叢水竹，我陶醉了。
又一個(gè)轉彎，以最快的速度向前騎去，風(fēng)在耳邊呼呼作響，在臉上陣陣吹拂，我感受到了運動(dòng)的愜意。我掉了一個(gè)頭，又風(fēng)一般的向回騎。咦！眼前的環(huán)境似乎是陌生的，雖然是似曾相識的野花，似曾相識的稻苗，似曾相識的'水竹，可是又似是而非，再回頭，不是，向前騎，又不是，經(jīng)過(guò)幾番無(wú)效的努力，一個(gè)事實(shí)擺在我面前，我迷路了，在離家這么近的地方，我迷路了。
這時(shí)，風(fēng)亂了，我想，它們是無(wú)法回到原來(lái)的地方了。在烈日下，我的頭上冒出了大滴的汗珠，心了懸了起來(lái)。剛才哪個(gè)轉彎地哪兒呢？旁邊有什么標志性的建筑嗎？我拍了拍腦門(mén)，唉，什么也想不起來(lái)了。只好繼續橫沖直撞，見(jiàn)一個(gè)轉彎就試，在證實(shí)不是原路后，又灰心喪氣地退了回來(lái)，風(fēng)一般地到處亂刮，心急如焚。終于爸爸救星般的出現在我面前，我懸著(zhù)的心落下了，面對爸爸一絲絲的羞愧和一陣陣的喜悅交織在一起。
往事匆匆，再回首，我如許清醒，風(fēng)可以隨心所欲地亂刮，但我不行，風(fēng)沒(méi)有家，我需要家。如果當時(shí)我能選一個(gè)標志性或有特色的建筑物，比如那個(gè)高高的兀立的水塔，或是那幢紅墻黑瓦的肅穆的廟宇，我就不會(huì )迷路了。
人生之路也是如此，要保持清醒的頭腦，時(shí)刻注意走過(guò)的路，不能信馬由韁，要樹(shù)立一個(gè)高高的人生目標，宛如燈塔，只有這樣，才不至于在人生的道路上迷失。
蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“未經(jīng)審視的生活是毫無(wú)價(jià)值的”。往事歷歷在目，稍一回首就能把它們從記憶中拽出來(lái)，雖然時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)溜走，但我并不感到可惜，因為我更清醒了，以清醒的眼光，我看到了更多，領(lǐng)悟到了很多�！安蛔R廬山真面目，只緣身在此山中”，以當事者的角度，更多的是迷糊，過(guò)去了這么多年，以旁觀(guān)者的重新客觀(guān)地審視著(zhù)過(guò)去的一件件事，事理變得清晰可見(jiàn)，讓我受益匪淺。清醒的人生不會(huì )隨時(shí)間的流逝而黯淡。
再回首作文 篇11
是夜，一輪殘月穿梭于孤云間，清冷的月光輕輕地彌漫在云間，朦朧而夢(mèng)幻。在漆黑的世界里，只有一盞路燈在散發(fā)著(zhù)黯淡而微弱的光芒。我輕靠著(zhù)路燈，舉頭凝望著(zhù)那深邃的夜空，苦澀一笑，又是一夜，而今夜又將逝去。也不知是第幾次用這樣的方式，感受那已逝去的歲月。
回首過(guò)去，淚眼朦朧。
六年級時(shí)，我的生日到了，我破天荒地宴請了我的朋友來(lái)參加我的生日會(huì )。被邀請的朋友們都爽快地答應了，媽媽就為了生日會(huì )而忙碌著(zhù)。
生日的前一天晚上，我興奮得睡不著(zhù)，心就像要從胸腔里跳出來(lái)一樣，猛烈，急促。我期盼著(zhù)，期待著(zhù)，終于太陽(yáng)紅著(zhù)小臉，出現在地平線(xiàn)，害羞地挪動(dòng)著(zhù)腳步，從東邊移到西了。
我們圍著(zhù)桌子，在蛋糕上插上蠟燭，唱著(zhù)歌，許下愿望。一切都如此的順利，朋友們將包裝精美的禮物送給了我，我迅速地將包裝紙撕掉，打開(kāi)了我期盼的禮物。玩偶，沙漏……朋友們送的，都是那時(shí)的我想要的`。我凝望著(zhù)她們的笑顏，想要將她們的面容，永遠地刻在心中。
可這一切都隨風(fēng)散去，淡出了我的世界，如今的回首卻讓我發(fā)現，朋友們的容顏已變得模糊，名字也記不太全了。原來(lái)，曾經(jīng)以為堅不可摧的友誼，就猶如雪花，雖在空中散發(fā)出璀璨的光芒，卻終會(huì )落回地面，化為水，最終消失。
再回首，心如刀絞。
畢業(yè)了，朋友們在老師悲傷的告別話(huà)語(yǔ)中嚶嚶地哭泣起來(lái)，而我卻有些不以為然，我不明白，我們又不是見(jiàn)不到了，為何要像生離死別般悲傷呢？不知不覺(jué)中，大家已圍成一團，于是大家便在這陽(yáng)光明媚，卻彌漫著(zhù)悲傷的晴天，許下了諾言：“我們不會(huì )忘記別人的，永遠不會(huì )！”“我們一定要多聯(lián)系！”
諾言是美好的，而現實(shí)卻是殘酷的，這時(shí)的我才明白，當初的不以為然是多么的可笑。朋友們一個(gè)接一個(gè)地搬離了這個(gè)居住了六年的地方，只剩下幾個(gè)為數不多的人。QQ上朋友們的頭像總是灰白、黯淡的……一次又一次地翻看列表，心卻不斷地下沉。呵！真可笑，曾經(jīng)以為會(huì )實(shí)現的諾言，如今卻沒(méi)有人記得。我總帶著(zhù)一絲希望，幻想著(zhù)有人能記得那個(gè)我們一起許下的諾言，可不斷抽搐的心和殘酷的現實(shí)卻將我的幻想打破。
命運就是這樣自以為是地操控著(zhù)每一個(gè)人的人生，無(wú)論怎樣掙扎，我們都無(wú)法逃出命運的安排。罷了罷了，既然已知命運無(wú)法改變，何不順其自然，何必一次又一次地回首不快，徒增傷感。
“不，孩子，月兒不圓，不如看看滿(mǎn)天的繁星吧——明天，大晴天！”再次回首，父親卻手指蒼穹，引我望向明天！
再回首作文 篇12
六月，注定是一個(gè)離別的季節。
還記得中考過(guò)后，我帶著(zhù)許多幼稚的想法踏上了高中。如今時(shí)間瞬間來(lái)到了高中的最后階段了。曾經(jīng)的我，心里總是覺(jué)得高三畢業(yè)還遙遙不可及，但是現在的我有了危機感，我真的意識到，我快畢業(yè)了！
回首高中三年，我從高一的幼稚變得成熟了，這三年確實(shí)是讓人難忘的日子。曾經(jīng)有人說(shuō)“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三這一年的拼搏，人生是不完整的”，起初我對于這種傳說(shuō)是頗為懷疑的，而現在我明白了這種說(shuō)法的道理所在，因為高三讓我更加堅定了自己的夢(mèng)想。高三讓我學(xué)會(huì )了什么叫度日如年，學(xué)會(huì )了拼搏，學(xué)會(huì )了堅持……“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，正是因為這些，也許明天我們就可以“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”。
我曾收獲了三個(gè)六月，高中三年，我認識了太多的朋友、同學(xué)，這都是一筆無(wú)法衡量的財富。這些匯聚的感情是使青春豐富多彩的，清純的生命的旋律，是無(wú)比美麗的青春贊歌。是的，這三年我有過(guò)太多感動(dòng)。歡笑時(shí)，和朋友們其一分享；悲傷時(shí)，同學(xué)給我幫助；無(wú)助時(shí)，他們總是出現在我身邊，為我解開(kāi)心扉。
回憶往事，我還清晰的記得我們一起排練節目，一起為運動(dòng)會(huì )準備、一起組織班會(huì )等。
三年的光陰，更讓我得到了磨練�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我相信我有了這三年的積累，今后一定會(huì )將自己的人生演繹得更加多姿多彩。我要謝謝陪伴我三年的兄弟、朋友，如今我們雖然畢業(yè)了，但“我會(huì )牢牢記住你的臉，我會(huì )珍惜你給的`思戀，這些日子在我心中永遠都不會(huì )抹去”，謝謝你們。
回首高中三年，我得感謝我的老師，這三年是他們辛勤的教育我。還記得高一的時(shí)候，我們班級的紀律不太好，學(xué)校為我們換了班主任，一位大名鼎鼎的地理老師——王濟。是他的到來(lái)，讓我們班級有了前所未有的改變。所以我是從心底感謝他！這三年，陪伴我的還有年輕而有實(shí)力的唐歡老師、還有總是面帶笑容和上課富有激情的殷相林老師、還有總是對我倍加關(guān)心的崔瑛老師、還有從高一一直陪我三年的政治賈林老師……借此畢業(yè)周刊的機會(huì )，我想對他們說(shuō)：謝謝，謝謝他們對我的教育，是因為他們才有了現在的我，在這里衷心的祝福你們，我的老師們！
時(shí)間在繼續往前走、高考的日子離我們越來(lái)越近，就讓我們共同為六月的兩天“干杯”，祝福彼此今后一切都好！
再回首作文 篇13
驀然回首，小小的紫花像潑墨，在高大的玫瑰叢下，有一點(diǎn)像紫色的流云�！}記
諸神的整個(gè)天空是玫瑰色的，好像是小王子的花。血紅色的花靜靜地立在天空下——她是多么忘情呵！對小王子的愛(ài)義無(wú)反顧；身上的刺仿佛宣誓一般的扎在那兒——她是多么柔弱呵！她只擁有這幾根刺來(lái)抵御全世界。喔，我對她的勇敢是多么敬佩，多么憐惜啊
風(fēng)輕輕徐來(lái)，玫瑰花濃烈的香氣撲面而來(lái)，但還夾雜著(zhù)一些淡雅的清香——我這才注意到了它，那些不起眼甚至連名字都不清楚的小小的紫花。它是那么的小——在高大驕傲的玫瑰花下我差一點(diǎn)發(fā)現不了它。慢慢走過(guò)去，那些花輕輕搖曳了起來(lái)，宛如人魚(yú)的挽歌在隨風(fēng)蕩漾。我很驚訝，那些紫花小小的.，可竟布滿(mǎn)了玫瑰花生長(cháng)的土地，甚至連玫瑰花的枝干上都密密麻麻的布上了星星點(diǎn)點(diǎn)的花，它的執著(zhù)，生命的頑強使我對它有了一些敬意。這時(shí)我也不得不仔細端詳一下它了。開(kāi)始時(shí)遠距離的觀(guān)察只是覺(jué)得一片矜持的紫，可近距離端詳時(shí)不由地發(fā)出贊嘆了，它的形狀宛若一朵四葉草，葉片的邊緣是優(yōu)雅的紫，中間一點(diǎn)素凈的白，但它好像在委屈著(zhù)——這太過(guò)素潔的外表不能詮釋它心中那一團無(wú)可釋放的熱情。這時(shí)，離紫花不遠的草叢“突”地動(dòng)了一下。
它，為何一直簇擁在玫瑰的旁邊？天已有些暗了，先前那鮮紅的天空已經(jīng)黯淡了不少，天的邊際那火焰般的熱情的火燒云，已被天邊飄來(lái)的一絲云給染成了淡紫。難道，它這樣煞費苦心地圍繞在她的身邊只是為了靜靜地守護？明明知道玫瑰沉浸在往事的追溯與未來(lái)的迷惘中，卻依然不聲不響地陪伴著(zhù)她。仿佛看到了當初小王子的影子，單純，認真，無(wú)怨無(wú)悔。我內心中贊嘆不已。原來(lái)，它并不是擁有強大的生命力，而是有著(zhù)想要守護的人——即使，她從未看過(guò)它一眼，卻仍然等著(zhù)有一天的回首，等待著(zhù)她的眸光流轉。這時(shí)，花叢又動(dòng)了一下。
月亮已經(jīng)半明半昧了，是時(shí)候該回去了。玫瑰依舊高傲，花朝著(zhù)天空的方向燃燒著(zhù)自己的青春；小小的紫花依舊渺小，花圍著(zhù)玫瑰的方向奉獻自己的生命。
原來(lái)，默默地注視它，守護它，也是一種表達感情的方式——即使對方?jīng)]有看見(jiàn)你。
已經(jīng)走出去很遠了，可終究沒(méi)能忍住回頭，穿過(guò)心的阡陌，竟有一時(shí)的恍惚，把那小小的紫花看成了小王子，含情脈脈地看著(zhù)玫瑰；但回過(guò)神來(lái)，什么都沒(méi)變樣。我知道的，小王子從未離開(kāi)過(guò)玫瑰，只需要一個(gè)回首。
花叢又動(dòng)了一下。我沒(méi)有走過(guò)去，因為我知道，那小小紫花的旁邊，還藏著(zhù)一只小小狐貍呢！
再回首作文 篇14
一別之后，歲月匆匆，思念卻是如此漫漫，分別后難舍都醞釀成淡淡的哀傷，分分離離的難過(guò)許是我們已習慣，亦或是選擇的無(wú)奈，然而思念卻是始終如影隨形，揮之難去。
思念這個(gè)詞太抽象，提起筆想寫(xiě)出這種感覺(jué)卻發(fā)現我的文字太青澀。也許那是和風(fēng)一樣的味道，只能感覺(jué)卻說(shuō)不出來(lái)。如魚(yú)飲水，冷暖自知，我又如何強求語(yǔ)言的完美？只那一句“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”便足以讓后人滿(mǎn)意。想來(lái)，無(wú)論今人還是古人，對于月亮的情懷始終是未變的�？墒�，那一句“恨君不似江樓月”，“恨君恰似江樓月”又道盡了多少離別人難盡的相思……
自從離別后，回憶成了思念唯一的安慰，那是一種眼神中的深邃，如那在水一方的美人，永遠與你保持距離。艷耀的美麗背后，誰(shuí)又比煙花寂寞。多少年，分分聚聚，聚聚分分，總也免不了兩地相隔，天涯相望。千言萬(wàn)語(yǔ)，在相思的記憶里我們已不知該從何訴起，只要那從未改變的銀月明明白白，我們又為何要勉強語(yǔ)言的矜持？
百思想，千系念，那是一種生命的投入，是一種無(wú)可選擇的選擇。弱水三千，我只取一瓢飲，因那一瓢已足以讓思念變得深重，如何還禁得起三四的無(wú)盡？碧海青天，是無(wú)盡的悔恨還是無(wú)期的等待，我們已無(wú)從知曉，但那“應悔”二字里卻是有難訴的相思。那樣的相思是無(wú)聲的泣咽，傷神摧心；那樣的相思是睡前的輾轉反側，難以成眠。那樣的相思可否還有人知曉，是否還有人牽掛？
月如水，心已醉，這樣的夜晚，思念總伴著(zhù)月光滲進(jìn)你的'每一寸肌膚，你的血液，直到你的心里感到?jīng)鰶龅暮獠趴狭T休。時(shí)間的悄然，我已學(xué)會(huì )平靜，習慣一個(gè)人的匆忙，只是在人閑心靜的時(shí)候心中總會(huì )被掀起深藏的記憶，牽出那一份純真的想念，沒(méi)有“長(cháng)相思，摧心肝”那般劇烈，卻總讓人心緒不寧。其實(shí)，若真能如“摧心肝”那樣劇烈倒未嘗不是好事，物極必反，那樣強烈的思念過(guò)后，想必便不會(huì )再悠悠無(wú)盡，時(shí)時(shí)牽絆。時(shí)光荏苒，兒時(shí)的嬉鬧已不再頑皮，只是我微微皺起的雙眉你是否還如從前一般在意，我淚眼盈盈的傷心你是否還能與我分擔……
人海茫茫中，相識已屬緣分，何況相思，更是彌足珍貴。世間原本許是沒(méi)有離別的，可若沒(méi)有離別之痛，何來(lái)相思之重。沒(méi)有相思，人生又會(huì )減少多少風(fēng)情意趣，對于這份思念我們又怎能不珍惜，不珍重……當離別已成過(guò)往，思念亦會(huì )平淡，只是當暖風(fēng)拂過(guò)，心中還是會(huì )有一些心動(dòng)的吧！那樣的心動(dòng)雖只是淡淡的，卻足以打破一顆心的平靜。流年似飛，歲月如煙飛散，回憶里的往事都只能化作一縷縷的相思埋在心底的最深處，只是與你的諾言，這份思念是否還承載的起……