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教師恩作文5篇(精選)
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的教師恩作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師恩作文 篇1
明天就是教師節了，我不由得想起了我的班主任劉老師。
記得有一次，我生病了，幾天都沒(méi)有去上學(xué)。事后，劉老師為了不讓我落下學(xué)習，連續好幾天利用課余時(shí)間為我補課。前些日子，我的學(xué)習有些退步，劉老師還特意單獨跟我談話(huà)，她沒(méi)有責罵我，而是和藹地說(shuō)：“你其實(shí)非常聰明，有的題其他同學(xué)都不會(huì )做你卻能做出來(lái)。只要你肯用心，老師相信你會(huì )追趕上來(lái)的`�！弊詈�，她還笑著(zhù)跟我說(shuō)：“老師看好你哦！”
許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，此時(shí)都浮現在我的腦海，我決定，要把這個(gè)教師節變成感恩節，感謝劉老師對我的關(guān)愛(ài)�？墒�，送什么禮物好呢？感恩節的火雞？我的腦子里立刻浮現出這個(gè)禮物，可是我從哪兒弄火雞��？這也不現實(shí)��！送花？可我記得劉老師說(shuō)過(guò)：“花最美的時(shí)候是在花園里，摘下來(lái)就沒(méi)有生命了�！币毁I(mǎi)個(gè)工藝品？可劉老師最不喜歡沒(méi)有用的東西了。
正當我決定不了的時(shí)候，我突然想起劉老師在“三八”婦女節時(shí)語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)過(guò)的話(huà)：“你們取得好的成績(jì)，就是送給老師最好的禮物�！睂�！我想到該送什么了。我拿出剛考過(guò)的試卷，把我做錯的題在一張信紙上認認真真地重做了一遍，然后在紙的背面寫(xiě)了一行字——老師，節日快樂(lè )！
教師恩作文 篇2
星期五上午，我校舉行教師節活動(dòng)。同學(xué)們戴著(zhù)紅領(lǐng)巾整齊地排在操場(chǎng)。經(jīng)過(guò)一段主持人的講話(huà)，就開(kāi)始表彰優(yōu)秀教師和優(yōu)秀輔導員了�？粗�(zhù)一位位令人尊敬的教師登臺領(lǐng)獎，我想：“他們每日辛苦教學(xué)，這是他們應得的榮譽(yù)啊!”
一番頒獎后，全體老師上臺拍照。一群學(xué)生敬獻給每一位老師一盆仙人掌。臺下的同學(xué)們一個(gè)個(gè)挺直腰板，向一位位和藹可親的`老師投去贊許和尊敬的目光。
隨后，一名老師上臺發(fā)表講話(huà)，她那發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)使我思緒萬(wàn)千：的確，師恩難忘，師德偉大。老師對我們的千萬(wàn)句教誨就如滴滴春雨，讓我們這些細嫩的春筍雨后茁壯成長(cháng)，最終成為破巖而出一根勁竹，傲然挺立在陡峭的斷壁懸崖上。
沒(méi)錯，老師是全天下最偉大的人，他們平凡而又高尚，譧虛而自豪，他們是一群默默奉獻的普通人，他們是全天下最偉大的人!
偉大的科學(xué)家居里夫人在接受頒獎時(shí)，親手推著(zhù)輪椅上的小學(xué)老師來(lái)到講臺上接受頒獎。所以我們要努力學(xué)習，天天向上，將來(lái)成為祖國建設之棟梁，以報答老師，返饋于社會(huì )。
教師恩作文 篇3
老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果子的成熟忙碌，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭，啊老師，您的精神，永記我心，您多像根枝使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)果實(shí)，卻并不要任何報酬。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏日的午后，您在講臺上繪聲繪色地講課，同學(xué)們也專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)，此時(shí)的'我由于冰淇淋吃多了，病菌在肚子里打仗，哎，這可苦了我，我痛得齜牙咧嘴無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，我的異樣表情瞞不過(guò)您的火眼金睛，您走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)我：“你怎么啦？”我有氣無(wú)力地回答：“我肚子痛�！蹦�(tīng)了，急忙放下課本扶我到辦公室吃藥，吃完藥我覺(jué)得好多了，您又關(guān)切地問(wèn)我好些了嗎，聽(tīng)著(zhù)老師問(wèn)候的話(huà)，我心里一陣溫暖，連忙回答老師說(shuō)好些了，老師見(jiàn)我這么說(shuō)，心里的一顆心總算歸回原位了，我們一起回到教室繼續上課。
真情像小溪流，真情像梅花盛開(kāi)，真情像草原廣闊，柯老師您對我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)都像春風(fēng)細雨化作美好的記憶銘記在我們心中，化作絲絲感恩之心留在我們內心深處。
老師，我要感謝您，您像甘露，哺育著(zhù)我們這群年幼無(wú)知的小芽，我們生機勃勃的明天，是您嘔心瀝血的結果。您為我們付出了太多太多，而我們給您的，只有無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。
您的學(xué)生：洪芬盈
20xx年9月6日
教師恩作文 篇4
感恩每一絲陽(yáng)光，因為它給了你溫曖；感恩每一滴水珠，因為它帶給了你滋潤；感恩你的父母，因為他們帶給了你生命和呵護感恩你的老師，因為她傳授給了你豐富的知識；感恩你的朋友，因為她帶給你無(wú)限歡樂(lè )…
我要感恩陽(yáng)光，我要感恩水珠，我要感恩老師，我要感恩朋友，但我首先要感恩父母。
我之所以首先要感恩父母，是因為他們給予了我生命啊護。我感謝上天，讓我成為他們的孩子。他們細心關(guān)照我，用辛勤的汗水哺育我成長(cháng)，讓我擁有一個(gè)幸�？鞓�(lè )的家庭。其實(shí)感恩的方法有'很多：父母下班時(shí)給他們捶捶背，分擔一些家務(wù)……大家今天可以坐在明亮的.教室讀書(shū)，過(guò)得快樂(lè )，這是誰(shuí)帶給大家的呢？當成績(jì)不好時(shí)，誰(shuí)在身邊鼓勵你？是父母。當人生遇到挫沂時(shí)，是誰(shuí)激勵了你？還是父母。父母流了多少汗水，沒(méi)有一句怨言，我要感恩父母。
我要感恩老師，因為她傳授了我知識。多少人把教師比做春蠶、蠟燭、園丁。在老師的關(guān)照下'，有多少祖國的花兒絢麗地綻放。我把您比做紅燭，因為您為了大家而燃燒了自己；我把您比做春蠶，因為你把寶貴的金絲銀絲無(wú)私地獻給了大家。我深深地感受到了您的偉大。您為了大家嘔心瀝血不求回報，孜孜不倦地教大家做人的道理。老師，您是我指路的明燈，照亮我人生的方向。所以我要感恩老師。
我還要感恩我的朋友。是誰(shuí)，在你難過(guò)時(shí)安慰你？是朋友。又是誰(shuí)在你困難時(shí)向你伸出援助之手？還是朋友。朋友，是人生中不可缺少的一部分。朋友一生一世走，愿意與你一起打敗困難的朋友，是值得感恩的。他們與你分享喜怒哀樂(lè )。朋友與你一起并肩作戰，共同進(jìn)退，難道不值得感恩嗎？
小草感恩水珠，因為水珠帶給它滋潤；小草感恩陽(yáng)光，因為陽(yáng)光帶給它溫暖；小草感恩大地，因為大地哺育它健康成長(cháng)……感恩身邊的每一個(gè)人吧！
教師恩作文 篇5
隨著(zhù)一陣洗發(fā)水的香氣，我們可愛(ài)的馬老師款款走進(jìn)了教室。我們端端正正地坐在座位上等待馬老師的授課。在我的印象中，馬老師是一個(gè)平易近人的好朋友。在課堂上對我們淳淳善誘。我們的馬老師就像一個(gè)小孩，優(yōu)勢會(huì )同我們一起討論班中的趣事，在看見(jiàn)一些她覺(jué)得詫異的事時(shí)還會(huì )把眼睛瞪得圓圓的：“你們現在都這樣嗎？”看著(zhù)老師的樣子我都會(huì )暗笑兩聲。馬老師愿意和我們開(kāi)玩笑，在課堂上，若是有同學(xué)說(shuō)上一兩句玩笑話(huà)，老師也會(huì )忘記自己的`身份和我們笑鬧兩句�？梢俏覀儾徽J真，馬老師就得生氣了，都說(shuō)溫柔的老師生氣起來(lái)最可怕，我怕可是見(jiàn)到了老師“可怕”的樣子，一邊一百年地檢查同學(xué)們每天的作業(yè)，把我們的同學(xué)罰得苦不堪言�？烧媸鞘闶呢撠熑�。馬老師氣急時(shí)還會(huì )在地上跳起來(lái)，跺跺腳，就像個(gè)要不著(zhù)的的孩子。雖然如此，但馬老師也為同學(xué)們操心許多，在改作業(yè)時(shí)都時(shí)常皺著(zhù)眉頭。我就暗想，，希望班級爭點(diǎn)氣。
我喜歡馬老師的課堂，也喜歡馬老師，當我看見(jiàn)班級進(jìn)步時(shí)她的笑臉，我就會(huì )為她付出的努力按上一個(gè)大拇指。
這就是我要贊美的馬老師，樸實(shí)，平淡。