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西游記作文5篇（合集）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的西游記作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
西游記作文 篇1
有人說(shuō)：“《西游記》在四大名著(zhù)中，既是最好讀的，也是最難讀的�！币驗樗诔錆M(mǎn)童趣的字里行間還有對當時(shí)社會(huì )封建愚昧與宗教的.不滿(mǎn)與反對。比如在書(shū)中，道士大多都是反派或被害人。我覺(jué)得這稍稍有一點(diǎn)過(guò)分，但這也從側面突出了“奇”的存在，因為吳承恩敢于寫(xiě)別人不敢寫(xiě)的!
西游記作文 篇2
我從小就特別喜歡看書(shū)，在我看過(guò)的所有書(shū)中，《西游記》是我百看不厭的書(shū)。
記得媽媽把這本書(shū)送給我的時(shí)候，對我說(shuō)：“你只要一天看上兩三頁(yè)就可以了，因為你還小，剛上三年級，里面很多文言文，你看不大懂的……”我不服氣了，暗下決心要把《西游記》原著(zhù)讀得爛熟于心。
我帶著(zhù)好奇心，翻開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè)，看了看目錄，不禁嚇出了一身冷汗：我的媽呀，居然有一百回！還分上下冊，一共有1198頁(yè)！我有點(diǎn)被嚇懵了。不過(guò)，我可不肯輕易認輸，我想既然下了那么大的決心，就一定不能放棄。
于是，我從腦海里打撈出各種關(guān)于《西游記》的信息，又結合相聲、木偶戲、動(dòng)畫(huà)片、電視劇中的精彩片段進(jìn)行回憶，把這些東西拼湊成了一本《西游記》的“說(shuō)明書(shū)”。
我又把書(shū)中的每一章文字給切成一片一片的，就像口香糖那樣。這就好像老師教課文，先把篇切成段，把段切成句，把句切成詞，再把詞切成字，然后讓我們慢慢地嚼，嚼得碎碎的，吞下去。當我嚼到“陳光蕊赴任逢災，江流僧復仇報本”那一章，看到唐僧（陳玄奘）的`身世故事的時(shí)候，我就陷在書(shū)里頭了，心情也隨著(zhù)書(shū)的內容此起彼伏：書(shū)里的壞人傷害無(wú)辜，我怒；書(shū)里唐僧的母親哭瞎雙眼，我哀；書(shū)里的壞人得到報應，我笑；書(shū)里的好人得到好報，我喜；書(shū)里的師徒功德圓滿(mǎn)，我樂(lè )。
我還發(fā)現《西游記》原著(zhù)里有許多電視劇沒(méi)演的細節：比如，書(shū)上說(shuō)了，孫悟空有八萬(wàn)四千根毫毛，根根會(huì )變，電視里沒(méi)演出來(lái)；再比如，玉皇大帝自幼修持，苦歷過(guò)一千七百五十劫，每劫有十二萬(wàn)九千六百年，電視也沒(méi)演出來(lái)……這下，可把一向“饞書(shū)”的我“喂”得飽飽的！
我喜歡《西游記》原著(zhù)，我愛(ài)不釋手地反復閱讀它。它不但豐富了我的課余生活，拓展了我的知識，而且還告訴我：要學(xué)習唐僧師徒降妖除魔、懲惡揚善的精神；學(xué)習唐僧師徒一行四人歷經(jīng)九九八十一難，最終修得正果的恒心和毅力！
西游記作文 篇3
一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，一根金箍棒威震天庭，一肚子叛逆惹事生非，一腔赤誠護師西去。孫悟空，這個(gè)在中國深入人心的人物，總是以一副腳踩七彩祥云、身披金甲圣衣的威風(fēng)模樣，出現在人們的腦海里。然而，一個(gè)叫成君憶的人用現代企業(yè)管理的視角重新解讀了這一切。
近來(lái)，《孫悟空是個(gè)好員工》一書(shū)在書(shū)市異軍突起，并迅速走紅。作者成君憶大膽地將唐僧師徒四人設想成一個(gè)團隊，威風(fēng)凜凜的孫大圣是團隊中重要一員。問(wèn)題是，這個(gè)四處搗蛋的刺兒頭，是個(gè)好員工嗎？ 作者做出了肯定的回答。師徒四人，誰(shuí)都有一堆缺點(diǎn)，但組 成一個(gè)團隊，卻爆發(fā)出了強大的戰斗力，西天路上的九九八十一難都不在話(huà)下。師徒四人，都是不可替代的好員工。 的確，站對了位置，每個(gè)人都能成為好員工。 從猢猻到斗戰勝佛，孫悟空的故事，可以說(shuō)是一個(gè)由個(gè)人奮斗失敗后轉向團隊成功，最終實(shí)現個(gè)人價(jià)值的經(jīng)典案例。 在追求個(gè)人成功的過(guò)程當中，我們離不開(kāi)團隊合作。因為，沒(méi)有一個(gè)人是萬(wàn)能的，即便神通廣大如孫悟空，也無(wú)法獨自完成取經(jīng)大任。然而，我們卻能夠通過(guò)建立人際互賴(lài)關(guān)系，通過(guò)別人的幫助，來(lái)彌補自身的不足。
對于團隊而言，伙伴之間的友好相處和相互協(xié)作至關(guān)重要。無(wú)論是力量型如孫悟空、完美型如唐僧、活潑型如豬八戒、和平型如沙和尚，任何一類(lèi)人都可以憑借自己的性格魅力，來(lái)贏(yíng)得團隊伙伴的支持。 戰勝困難的過(guò)程，就是戰勝自我的過(guò)程，就是融入團隊的過(guò)程，也就是生命成長(cháng)的過(guò)程。 就讓我們隨著(zhù)悟空的心路歷程，重走一遍西天取經(jīng)的路。
聚精會(huì )神是唯一的成功之道 正確看待職業(yè)初期的現實(shí)沖擊 注意自己的職業(yè)道德 理解團隊中的性格類(lèi)型 即使最杰出的人才也應遵守行為規范 炫耀招人嫉妒 俗世的生活需要生命真義的指引 不要讓妄念困擾團隊的目標 消極情緒是一條恐怖的流沙河 妥善管理團隊伙伴的`思想動(dòng)態(tài) 建立與人為善的公共關(guān)系 冷靜處理團隊伙伴之間的沖突 自我中心意識是一只奇怪的葫蘆 憤怒是一個(gè)不負責任的壞孩子 平息心理上的火焰山 理解愛(ài)情的真正涵義 別讓家庭矛盾困擾心靈的自由成長(cháng) 破山中賊易，破心中賊難 做一個(gè)有團隊精神的孫悟空 做一個(gè)有團隊精神的豬八戒 做一個(gè)有團隊精神的沙和尚 做一個(gè)有團隊精神的唐僧 讓自己有一顆包容的心房 走向團隊與個(gè)人的共同成功 。
西游記作文 篇4
《西游記》是我國的著(zhù)名神話(huà)故事，它也是我最喜愛(ài)的一本讀物。
《西游記》這部小說(shuō)是我國的文學(xué)家吳承恩寫(xiě)的。他主要講的是一位和尚去西天取經(jīng)，一路上歷經(jīng)磨難的故事。在故事中，給人印象最深的是那位大鬧天宮的齊天大圣孫悟空。一提到他，人們就會(huì )想到那花果山的“潑猴”。孫悟空一路上降妖除魔，保護師徒四人，只是處事心急，不分析過(guò)程，不考慮后果。接著(zhù)就是那個(gè)肥頭大耳、喜歡偷懶的天棚元帥豬八戒了。他給人們的印象主要是是懶、讒、貪，因為他幾次在路上說(shuō)要分行李回老家，好在其他三人的態(tài)度很堅決，在他們的.勸說(shuō)下，豬八戒才打消念頭，一心一意地向西行。后面就是吃苦耐勞、尚。他本來(lái)長(cháng)年生活在河底，后來(lái)經(jīng)過(guò)觀(guān)音菩薩的指點(diǎn)，就隨唐僧取經(jīng)了。一路上要數他最辛苦了，師徒四人的行李全都由他扛著(zhù)，讀后感《讀最后就是那位細皮嫩肉、膽小怕事的唐三藏。他雖然沒(méi)什么法力，但是他很堅強。盡管一路上有許多要吃他的妖精，盡管一路上有懸崖峭壁和流急險灘，但是他的一顆向佛之心一直沒(méi)有改變，鼓舞著(zhù)他前進(jìn)。所以他也使人對他感到敬佩。
《西游記》的結局是師徒四人取得真經(jīng)，修成了正果。他們歷經(jīng)了八十一難，終于到了西天。這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)：一個(gè)人只要一心一意、態(tài)度堅決地去做一件事情，最后就一定會(huì )成功。其實(shí)學(xué)習也是這樣，開(kāi)始學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)樹(shù)立了一個(gè)目標，在學(xué)習的時(shí)候會(huì )碰到許多的困難，可是只要堅持去克服，最后就一定可以克服困難，繼續前進(jìn)，最后學(xué)業(yè)有成，就像唐僧取得了真經(jīng)一樣。
這部經(jīng)典給我了很大的啟發(fā)。我相信，我們身邊有許多人已經(jīng)領(lǐng)會(huì )了這部小說(shuō)里的啟發(fā)，將來(lái)一定能為祖國做出更大的貢獻.
西游記作文 篇5
（原文）
書(shū)是人類(lèi)的糧食，書(shū)是文明的老師，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，�？梢哉f(shuō)書(shū)是我們的啞巴老師。在我的生活中我是不會(huì )和書(shū)離開(kāi)的。在我的生活中，讓我印象最深刻的是《西游記》。
中國有許多好書(shū)，人們經(jīng)常說(shuō)不看四大名著(zhù)的人不是中國人。在媽媽出差時(shí)我叫媽媽給我買(mǎi)回家。通過(guò)西游記我知道了唐僧師徒四人過(guò)了9981關(guān)。后來(lái)取到了真經(jīng)。訊了這本書(shū)我收獲到了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧們的勇敢善良的品格，所以取的成功，我還知道了遇到困難不要慌張要冷凈。
這就是我讀《西游記》這本書(shū)的感受，在今后的學(xué)習生活中，我還要多讀一些書(shū)。
（修改稿）
書(shū)是人類(lèi)的糧食，書(shū)是文明的老師，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�？梢哉f(shuō)書(shū)是我們的啞巴老師。在我的生活中我是不會(huì )和書(shū)離開(kāi)的。在我的生活中，讓我印象最深刻的是《西游記》。
中國有許多好書(shū)，人們經(jīng)常說(shuō)不看四大名著(zhù)的人不是中國人。這本書(shū)是在媽媽出差時(shí)媽媽給我買(mǎi)回來(lái)的。通讀了《西游記》我知道了唐僧師徒四人過(guò)了9981關(guān)的磨難之后才取到了真經(jīng)。讀了這本書(shū)我收獲到了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧們的'勇敢善良的品格，所以取的成功，我還知道了遇到困難不要慌張要冷凈。
這就是我讀《西游記》這本書(shū)的感受，在今后的學(xué)習生活中，我還要多讀一些書(shū)。
評語(yǔ)：孟鈺同學(xué)，你的這篇讀后感寫(xiě)得非常的好！天下有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難，世上無(wú)難事，只要肯攀登，只有團隊精神，就能取得“真經(jīng)”！