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【熱】一路歡歌作文13篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的一路歡歌作文，歡迎大家分享。
一路歡歌作文 篇1
校園里一片白茫茫的，樹(shù)上也不時(shí)會(huì )有一塊快的雪落到地上，發(fā)出“簌簌”的聲音。在操場(chǎng)上，有好多孩子在那里玩：有的在那掃雪，有的在堆雪人，有的在打雪仗……
雖然大家都在外面歡快的玩耍，但我依然在乒乓球館里打球。這是我自己的選擇，也是我最喜歡的一項運動(dòng)。我們在一個(gè)燈光耀眼的大房子里進(jìn)行訓練，里面有好多的'球桌，有幾臺自動(dòng)發(fā)球機，還有好多的乒乓球，有的睡在發(fā)球器的布兜里，有幾顆調皮的躲在地上的角落里躺著(zhù)。我們每天都會(huì )在這里訓練打球，可我們不喜歡在冬天躲在里面打球，看著(zhù)同學(xué)們在外面開(kāi)心的玩雪，我們只能在里面用五根像紅蘿卜的粗手指握著(zhù)球拍一下一下枯燥的練著(zhù)發(fā)球。
剛開(kāi)始練球時(shí)，老師只是讓我們握著(zhù)球拍不停的練習打球的姿勢，一次就是幾百下，每次結束后，我們的身體就像機器人了，全身僵硬，酸痛。后來(lái)，終于可以上球桌打球了，滿(mǎn)滿(mǎn)一臉盆的乒乓球，一個(gè)一個(gè)的練發(fā)球，打到最后，我們的左手只會(huì )拿球的動(dòng)作，右手只會(huì )揮板的動(dòng)作。等到這個(gè)動(dòng)作練熟練了，老師又給出了一個(gè)難題，讓我們看對手發(fā)球的的動(dòng)作，判斷出是上旋球、下旋球，還是側旋球，并根據判斷做出相應的應對措施，就這樣，兩個(gè)選手一種發(fā)球方式一練就是一個(gè)上午。累呀，真的好累呀！但這是我自己的選擇，再累，我也要堅持下去。
記得有一次我與老師練球，一個(gè)球迎面飛來(lái)，我迅速移動(dòng)腳步，猛地一下，一記扣球打回過(guò)去，老師這時(shí)停了下來(lái)，無(wú)法回住，可是我因為用力過(guò)猛，收不住腳，一下子倒在了地上，腳上、手上都劃出了血，疼得我呲牙咧嘴�；丶液�，媽媽看到我身上的傷，心疼的不讓我再去打球了，可是我還是無(wú)法壓住對乒乓的熱愛(ài)，過(guò)了幾天，傷好一點(diǎn)，又去打球了。
后來(lái)，因為我球打得好，老師派我和幾位同學(xué)去參加了比賽。人生就像這打球，練球時(shí)，有汗水，有流血，有淚水……我感謝在打球時(shí)所經(jīng)歷的挫折，因為這些經(jīng)歷讓我變得更加堅韌，讓我懂得只有付出才會(huì )有收獲。
果實(shí)為什么這么美好，是因為有花兒的奉獻；大樹(shù)之所以高于大山，是因為經(jīng)歷了風(fēng)雨的磨礪；雄鷹之所以可以飛上藍天，是因為從小的刻苦磨練的飛翔。人之所以走向成功，是因為經(jīng)歷了起起落落。
風(fēng)雨同行，只有經(jīng)歷過(guò)，才有歡歌吟唱，我努力渴望成功，只有在這樣的風(fēng)雨聲中，才可以唱出自己最動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
一路歡歌作文 篇2
一路歡歌，一路嬉笑，我們一起走過(guò)。
走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)風(fēng)霜，我們一起走過(guò)。
拾起記憶的貝殼，穿成一串項鏈；轉開(kāi)歲月的留聲機，記錄成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在過(guò)去的日子里，我們有欣喜，有苦悶；有希冀，有彷徨；有快樂(lè )，有憂(yōu)傷……在未來(lái)的日子里，我們有夢(mèng)想，有努力，有挑戰，有奮斗！
星期六的早上，太陽(yáng)公公陰著(zhù)他的臉，不見(jiàn)露出笑容，我的心情頓時(shí)變得和它一樣了。我時(shí)不時(shí)向外張望，希望能看到太陽(yáng)公公的笑臉，因為下午蝴蝶老師要帶我們去遠足。如果天氣不好的話(huà)，就不能去了。我可從來(lái)沒(méi)遠足過(guò)，很想體驗一下，所以我特別興奮和擔心，巴望著(zhù)太陽(yáng)公公快點(diǎn)出來(lái)。
也許是太陽(yáng)公公知道了我的心思，到了中午居然露出了它那燦爛的笑臉，我的'心情一下子激動(dòng)起來(lái)，終于可以去遠足了，太棒了！我滿(mǎn)腦子裝的都是遠足的事，沒(méi)心思干別的，盼著(zhù)時(shí)間快點(diǎn)過(guò)。
下午1：30，我們聚集好了，蝴蝶老師一聲令下：遠足現在開(kāi)始，我們的大隊人馬開(kāi)始向目的地出發(fā)。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，非常的熱鬧。路邊的大樹(shù)在秋風(fēng)的吹拂下，微微搖動(dòng)著(zhù)他的枝條，好像再為我們鼓掌；天上飛過(guò)幾只小鳥(niǎo)，好像在給我們引路；一只胖乎乎的小狗從身邊路過(guò)，它搖晃著(zhù)胖胖的身子，懶洋洋地走著(zhù)，樣子非常的可愛(ài)；路邊的小草有的已枯黃了。我和同學(xué)一路嬉戲著(zhù)，無(wú)意中我們發(fā)現在一片枯草中長(cháng)著(zhù)一些蒼耳，這下，同學(xué)們更興奮了，紛紛搶著(zhù)去摘蒼耳。我們幾個(gè)男生商量了一下，搞了個(gè)惡作劇。我們把摘來(lái)的蒼耳藏在手里，趁女生不注意時(shí)，悄悄地放在她們的衣服上、頭發(fā)上，然后大笑著(zhù)跑開(kāi)。我還想了個(gè)鬼主意，用蒼耳嚇了一下蝴蝶老師。路邊的狗尾巴草也不少，看，李明珊正和潘志輝用狗尾巴草戰斗著(zhù)，你一下，我一下，不分勝負。趁著(zhù)他們打斗時(shí)，我趁機成功的偷襲了一下李明珊。我們這樣開(kāi)心地打鬧著(zhù)，追逐著(zhù)，一點(diǎn)也沒(méi)感到累。
不知不覺(jué)，我們用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間終于到了目的地——戚城公園。在那里，我們快樂(lè )地玩了一個(gè)下午，到天黑時(shí)才返程。這次快樂(lè )的遠足活動(dòng)雖然結束了，但它卻深深地留在了我的心里。
一路歡歌作文 篇3
“你曾對我說(shuō)，相逢是首歌�！币簧心闩惆�，一路歡歌不斷。
——題記
回眸十五年成長(cháng)歷程，流連于心靈的湖畔，因為有你們的陪伴，我才能笑對辛酸與苦楚，獨享一份恬淡與從容。品一杯香茗，聽(tīng)一曲歡歌，往事的音符在筆端的字里行間跳躍組成我一路向前的幸福樂(lè )章。
愛(ài)似琴音
夜幕降臨，街上華燈初上。我在房間中時(shí)而奮筆疾書(shū)，時(shí)而托腮思索。窗外透進(jìn)來(lái)桔黃色的燈光，打在我你給我洗好的水果上，泛著(zhù)誘人的光澤�？晌覅s無(wú)意于這些，倦意不停歇地向我襲來(lái)，終于我忍不住伏安小憩。依稀間，聽(tīng)到你輕輕推開(kāi)房門(mén)，踮起腳悄悄走到我身邊，將一件羊毛外套小心翼翼的披到我身上……盡管你的每一個(gè)動(dòng)作都謹小慎微，但再輕也被細心的我察覺(jué)，我紋絲不動(dòng)，靜靜地享受著(zhù)這天下母親都不厭其煩的舉動(dòng)，享受著(zhù)你無(wú)微不至的疼愛(ài)。愛(ài)似琴音，綿長(cháng)而又細膩。母親啊，正是你的愛(ài)，讓我的身體里充滿(mǎn)力量。
愛(ài)似笛音
課間閑逛，去辦公室取作業(yè)。走近你的辦公桌我聞到濃濃的藥味！是的，你的杯子中飄出的不是淡淡的普洱茶香，或者是牛奶的甜。哦，原來(lái)你在帶病為我們上課！難怪你看起來(lái)臉色略顯蒼白，聲音虛弱，板書(shū)的字雖一如既往的.雋秀，卻少了幾分力道。課下你不厭其煩地解惑答疑，微笑著(zhù)面對我們每一個(gè)人�？吹侥銣厝岬哪抗�，我的心頭熱熱的，心底里描摹出你的形象：陽(yáng)光里粉筆雪塵飛揚，三尺講臺上你豪情萬(wàn)丈，講解精辟讓我豁然開(kāi)朗。病痛打不倒你，你柔弱而堅強。愛(ài)似笛音，清遠而又嘹亮。恩師啊，正是你的愛(ài)，讓我人生有了榜樣。
愛(ài)似箏音
秋高氣爽，天上大雁成行。我漫步于林蔭道上，回憶起曾和你手牽著(zhù)手，一路歡聲笑語(yǔ)，指縫間流過(guò)幾米暖陽(yáng)。在我傷心時(shí)你會(huì )第一個(gè)拍拍我的肩膀，而我開(kāi)心時(shí)一定是最先跑去與你分享。我們相遇、相識又相知，優(yōu)點(diǎn)一樣少缺點(diǎn)一樣多，我們是死黨。不得不驚嘆，擦肩而過(guò)的人成千上萬(wàn)，不早不晚，偏偏是我們站在彼此面前，難道不是緣分使然？后來(lái)你隨父母去了遠方，我們有了距離，但我們的心永遠是零距離。你說(shuō)你不過(guò)是為了將來(lái)的驚喜相遇潛伏到另一個(gè)城市而已。愛(ài)似箏音，清澈而又動(dòng)人。朋友啊，正是你的愛(ài)，讓我路上有了知音。
“相逢是首歌，歌手是你和我，心兒是永遠的琴弦，堅定也執著(zhù)�！备兄x你們，用愛(ài)的音符譜寫(xiě)我一生的歡樂(lè )樂(lè )章！
一路歡歌作文 篇4
在人生的道路上，因為有媽媽的愛(ài)，我一路歡歌。
剛上學(xué)的時(shí)候，因為家離學(xué)校很遠，我不得不住校。媽媽則在開(kāi)學(xué)之前便教我疊被子，媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：”慧慧，住校了，你要學(xué)會(huì )獨立，首先你得學(xué)會(huì )疊被子，今天媽媽教你疊被子，媽媽先試范一遍，然后你再試著(zhù)疊，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她便開(kāi)始疊被子，一邊疊一邊給我講解，告訴我該怎樣疊才能疊好看，我則目不轉睛地盯著(zhù)每個(gè)細節。
媽媽疊完，我便試著(zhù)按照媽媽剛才的動(dòng)作疊了起來(lái)，媽媽在一旁看著(zhù)，時(shí)不時(shí)糾正我的錯誤。就這樣練了好多天，我終于在媽媽欣慰地目光下疊出了方方正正的“豆腐塊”。上學(xué)了，每天早上起來(lái)，我都獨自疊好被子，同學(xué)們對我好不羨慕。
一路歡歌，因為有媽媽?zhuān)覞u漸學(xué)會(huì )獨立。
六年級的時(shí)候，我有了自己的理想——成為一名CEO，我高興地把自己的理想告訴了媽媽。媽媽摸著(zhù)我的頭，溫和地說(shuō)：“慧慧，有理想固然好，你可要努力去實(shí)現它哦，無(wú)論遇到任何挫折，都要永不言棄�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
一次，媽媽上街看見(jiàn)了一雙鞋墊，便買(mǎi)了回來(lái)，想繡了送給我。之后的幾天，媽媽每天一有空就繡幾針。在媽媽要外出務(wù)工的前一天晚上，鞋墊還剩下一點(diǎn)沒(méi)繡完，她便決定加班。她靜靜地坐在那飛針走線(xiàn)，時(shí)不時(shí)將額前散落的碎發(fā)捋至耳后。有時(shí)，她眉心微皺，搖搖頭，將剛繡的絲線(xiàn)一根一根拆下來(lái)重繡，甚至來(lái)來(lái)回回好幾遍，她才滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天，媽媽將鞋墊送給我，說(shuō)：“媽媽送你這雙鞋墊，只是想讓你時(shí)刻不忘你的理想�！眿寢屪吡�，我拿出鞋墊，每只鞋墊上有一個(gè)穿著(zhù)粉色連衣裙的小女孩，她用堅定的目光眺望著(zhù)遠方；每只鞋墊上各有兩個(gè)字，合起來(lái)便是“永不放棄”�？粗�(zhù)這雙鞋墊，我懂得了媽媽的良苦用心。
一路歡歌，因為媽媽?zhuān)易分饓?mèng)想，永不放棄。
現如今，我已是一名初三生，學(xué)業(yè)繁重，常常學(xué)習到很晚。那次，父母坐了兩天兩夜車(chē)，回到了家。我一如既往地寫(xiě)作業(yè)，本以為兩天舟車(chē)勞頓的'媽媽會(huì )早點(diǎn)休息，卻不想她一直坐在我旁邊陪著(zhù)我，時(shí)不時(shí)倒一杯熱水給我�？粗�(zhù)她疲倦的面容，我幾次三番催促她去休息，她卻說(shuō)：“不用，我還不困，再陪你一會(huì )兒�！贝藭r(shí)，一股暖流流遍全身。
一路歡歌，因為媽媽的陪伴，冬夜不再寒冷，理想更加堅定。
媽媽?zhuān)心愕年P(guān)愛(ài)，女兒一路歡歌，去書(shū)寫(xiě)生命的精彩。
一路歡歌作文 篇5
友情，如書(shū)，如風(fēng)，如火……
湖水般的藍天下潔白的云朵隨風(fēng)浮動(dòng)，陣陣微風(fēng)送來(lái)沁人心脾的梔子花香，一向愛(ài)花的我卻提不起興致。一道幾何題讓我百思不解，究竟應該如何證明呢？我看了看已經(jīng)涂鴉得不成樣子的演算紙，默默嘆息著(zhù)……以“樂(lè )天”著(zhù)稱(chēng)的班級“學(xué)霸”恰巧路過(guò)我的身邊，望見(jiàn)一片空白的本子，又看到眉頭緊縮，愁容不展的我，她不由分說(shuō)的擠到我的'座位上，說(shuō)：“我們一起做吧�！甭曇糨p柔的讓我忘卻了我們不久前剛起的紛爭，“看，這里畫(huà)一條輔助線(xiàn)，這個(gè)三角形……”專(zhuān)注的分析著(zhù)講解著(zhù)，看我一遍之后仍然懵懂，云里霧里的樣子，她勾起我的肩，笑著(zhù)說(shuō)：“你看這……這……”哦，我恍然大悟，茅塞頓開(kāi)，長(cháng)長(cháng)的抒口氣，目光恰好落在她綻放燦爛的笑容臉龐，好一個(gè)樂(lè )天派！
友情如書(shū)，一本智慧的書(shū)，為我答疑解惑。
墨黑的天空中，烏云翻滾，大雨滂沱而下，我的心情也如這天氣一般糟糕，腹部傳來(lái)的一陣陣絞痛，這胃疼的老毛病迫使我無(wú)法集中精神學(xué)習，趴在桌子上，默默的忍耐著(zhù)。同桌很快就發(fā)現了我的異樣，看到我蒼白的臉色，痛苦的神情，馬上要舉起手，報告老師，我連忙拉住她的手，搖搖頭示意她，“噓！”不要驚動(dòng)老師啦，我這是老毛病，過(guò)一會(huì )兒就好了。她心疼的幫我揉著(zhù)偶爾傳來(lái)痛感的腹部，又悄悄的端來(lái)了一杯熱水，喝下熱水后胃舒服多啦，同桌仍然很擔心我，時(shí)不時(shí)的看看我，用眼光詢(xún)問(wèn)我。我知道這是關(guān)心，是愛(ài)。不知是不是因為這友情太溫暖，我竟好了許多。
啊，友情如風(fēng)，一陣溫暖的風(fēng)，撫平我的傷痛，溫暖我的心靈。
灼灼烈日下，我拼命向前邁動(dòng)步伐，疲乏和焦慮卻將我內心本以為堅不可摧的堤壩一點(diǎn)點(diǎn)的瓦解，當它被徹底摧毀時(shí)，我放棄了。一邊邁著(zhù)沉重的腳步，一邊埋怨自己怎么會(huì )頭腦一熱跑來(lái)參加越野賽，其他的參賽選手不時(shí)地從我身邊跑過(guò)，我卻再也無(wú)力追趕，我的好朋友就在這時(shí)也趕了上來(lái)，她看到躑躅不前的我，猜到了我準備放棄，卻沒(méi)有責備，用她滿(mǎn)是汗水的手拉著(zhù)我一同跑了起來(lái)，炎炎烈日下，我們一起揮灑的汗水，終將譜寫(xiě)成最美的樂(lè )章。
啊，友情如火，一簇熾熱的火，燃燒我的退縮，使我執著(zhù)。
如果我是一只稚嫩的小鳥(niǎo)，友情便是任我翱翔的天空；如果我是一只怯懦的魚(yú)兒，友情便是讓我遨游的深海；如果我是一根纖細的小草，友情便是伴我成長(cháng)的草原。
愿與友情久伴，唱響一路歡歌。
一路歡歌作文 篇6
走在閱讀之路上，一路都有書(shū)的陪伴，以書(shū)為友，一路歡歌。
歌的前奏，是簡(jiǎn)單的快樂(lè )。從記事起，我就喜歡聽(tīng)睡前故事，看故事書(shū)。仿佛冥冥之中，有什么東西在潛滋暗長(cháng)著(zhù)。每次一接觸到故事，一觸碰到書(shū)，心里就產(chǎn)生一種親切和喜愛(ài)，有什么注定的東西，像一條線(xiàn)，把書(shū)和我的世界連了起來(lái)。耳邊故事，散發(fā)出單純的快樂(lè )，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，沁入心田。
我猶記，“床前明月光”，我睜大眼，望著(zhù)黑漆漆的潑墨似的房間和窗前傾灑的白霜似的月光，耳邊是媽媽平和的講述。每晚一個(gè)小故事，在媽媽流水般的語(yǔ)調中，教會(huì )我堅韌，教會(huì )我成長(cháng)，教會(huì )我正義，教會(huì )我感動(dòng)……在我那么那么小的時(shí)候，她就把真善美、是非觀(guān)念都印入了我的腦海中。
一個(gè)個(gè)有書(shū)有故事的夜晚，是我最期盼的時(shí)刻。聽(tīng)完故事，意猶未盡地懷抱著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)感觸，回味著(zhù)情節，進(jìn)入夢(mèng)鄉，淡糖水般簡(jiǎn)單的快樂(lè )，留在心底。
歌的開(kāi)頭，是輕盈的快樂(lè )。上了學(xué)，識了許多字，便嘗試遨游書(shū)海。翻開(kāi)書(shū)，我忘了一切。面前展開(kāi)七彩畫(huà)卷，我津津有味地品讀著(zhù)。淡淡的冷色調，是主人公不幸的遭遇，我擔憂(yōu)著(zhù)，祈禱著(zhù)。暈染的各種色彩，是故事的發(fā)展，一波三折，引人入勝。隨著(zhù)情節的深入和局勢的幾次逆轉，我愛(ài)不釋手，時(shí)而興奮，時(shí)而悲傷，時(shí)而緊張兮兮，時(shí)而松一口氣，時(shí)而又欣喜萬(wàn)分……書(shū)牽動(dòng)著(zhù)我的心。最后，斑斕的暖色調鋪天蓋地地涌來(lái)，構成了或完美或回味無(wú)窮的.大結局�？鞓�(lè )輕盈地在心間飛舞，落在心底。
歌的高潮，是洶涌的快樂(lè )。我漸漸長(cháng)大，看小說(shuō)、散文、雜志、名著(zhù)，對書(shū)的熱愛(ài)無(wú)比熾熱，就像心頭熊熊燃燒的一把火，永不熄滅，愈燃愈旺。閱讀時(shí)，就像被陽(yáng)光沐浴著(zhù)，被春風(fēng)吹拂著(zhù)，身心愉悅。洶涌的快樂(lè )如洪水般席卷了我的情感，見(jiàn)書(shū)如見(jiàn)人，見(jiàn)字如面，讀書(shū)如讀事，讀人如真，我愛(ài)書(shū)！
閱讀之路沒(méi)有盡頭，一路的歡歌也沒(méi)有結尾。閱讀的路上曲徑通幽，路的風(fēng)景是你所想象到的無(wú)可比擬的美好。在這路上，有樹(shù)影婆娑，有星辰滿(mǎn)天，有迷人落花，有溫情相伴。以書(shū)為友，不會(huì )孤獨，一路走來(lái)，你會(huì )聽(tīng)到一路歡歌。
一路歡歌作文 篇7
一路歡歌，一路嬉笑，我們一起走過(guò)。
走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)風(fēng)霜，我們一起走過(guò)。
拾起記憶的貝殼，穿成一串項鏈；轉開(kāi)歲月的留聲機，記錄成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在過(guò)去的日子里，我們有欣喜，有苦悶；有希冀，有彷徨；有快樂(lè )，有憂(yōu)傷……在未來(lái)的日子里，我們有夢(mèng)想，有努力，有挑戰，有奮斗！
周六的早上，陽(yáng)光陰著(zhù)他的臉，不見(jiàn)露出笑容，我的心情頓時(shí)變得和它一樣了。我時(shí)不時(shí)向外張望，希望能看到陽(yáng)光的笑臉，因為下午蝴蝶老師要帶我們去遠足。如果天氣不好的話(huà)，就不能去了。我可從來(lái)沒(méi)遠足過(guò)，很想體驗一下，所以我特別興奮和擔心，巴望著(zhù)陽(yáng)光快點(diǎn)出來(lái)。
也許是陽(yáng)光知道了我的心思，到了中午居然露出了它那燦爛的笑臉，我的心情一下子激動(dòng)起來(lái)，終于可以去遠足了，太棒了！我滿(mǎn)腦子裝的都是遠足的'事，沒(méi)心思干別的，盼著(zhù)時(shí)間快點(diǎn)過(guò)。
下午1：30，我們聚集好了，蝴蝶老師一聲令下：遠足現在開(kāi)始，我們的大隊人馬開(kāi)始向目的地出發(fā)。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，非常的熱鬧。路邊的大樹(shù)在秋風(fēng)的吹拂下，微微搖動(dòng)著(zhù)他的枝條，好像再為我們鼓掌；天上飛過(guò)幾只鳥(niǎo)兒，好像在給我們引路；一只胖乎乎的小狗從身邊路過(guò)，它搖晃著(zhù)胖胖的身子，懶洋洋地走著(zhù)，樣子非常的可愛(ài)；路邊的小草有的已枯黃了。我和同學(xué)一路嬉戲著(zhù)，無(wú)意中我們發(fā)現在一片枯草中長(cháng)著(zhù)一些蒼耳，這下，同學(xué)們更興奮了，紛紛搶著(zhù)去摘蒼耳。我們幾個(gè)男生商量了一下，搞了個(gè)惡作劇。我們把摘來(lái)的蒼耳藏在手里，趁女生不注意時(shí)，悄悄地放在她們的衣服上、頭發(fā)上，然后大笑著(zhù)跑開(kāi)。我還想了個(gè)鬼主意，用蒼耳嚇了一下蝴蝶老師。路邊的狗尾巴草也不少，看，李明珊正和潘志輝用狗尾巴草戰斗著(zhù)，你一下，我一下，不分勝負。趁著(zhù)他們打斗時(shí)，我趁機成功的偷襲了一下李明珊。我們這樣開(kāi)心地打鬧著(zhù)，追逐著(zhù)，一點(diǎn)也沒(méi)感到累。
不知不覺(jué)，我們用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間終于到了目的地——戚城公園。在那里，我們快樂(lè )地玩了一個(gè)下午，到天黑時(shí)才返程。這次快樂(lè )的遠足活動(dòng)雖然結束了，但它卻深深地留在了我的心里。
一路歡歌作文 篇8
又是風(fēng)箏飛滿(mǎn)天。盡管“火落到腳背上”，可該“放松”還是要“放松”。經(jīng)過(guò)老班和班主任的一番討價(jià)還價(jià)，我們決定到郊外“野炊”，去享受山水的閑情雅趣，并美其名曰：“磨刀不誤砍柴工！”“會(huì )享受的人才是會(huì )學(xué)習的人！”
幽深的竹林，清脆的鳥(niǎo)叫，清澈的小溪，好一片美景。
一路歡歌，一路笑語(yǔ)。連平時(shí)沉寂的山谷也受到感染。柳葉兒在微風(fēng)中翩翩起舞，猶如一只只賞花蝴蝶。路邊星星點(diǎn)點(diǎn)的野花頷首微笑，宛如一群手持鮮花的精靈。清澈小溪也歡快地唱著(zhù)歌。淡淡的薄霧籠罩著(zhù)山谷，仿佛是仙女信手舞動(dòng)的白飄帶。
一聲驚叫把我從“夢(mèng)”中喚醒，放眼望去，幾個(gè)女生早已站在大堤上放聲高歌，幾個(gè)男生迫不及待地順著(zhù)窄且陡的臺階拾級而上。哇！映入眼簾的是一片綠油油的'世界。山色一片翠綠，湖水一片碧綠。
眼前的湖面，平靜得像面鏡子。天上的白云也忍不住好奇，探下頭來(lái)留下倩影。偶爾，徐徐清風(fēng)掠過(guò)湖面，撲面而來(lái)，令人心曠神怡。湖面，一簇簇微瀾一浪趕著(zhù)一浪，輕輕地拍著(zhù)岸邊的巖壁。同學(xué)們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，陶醉在春光美景中，真可謂“人閑湖岸上，心蕩碧波中”。
不一會(huì )兒，就聽(tīng)到有人驚叫：“快來(lái)抓小魚(yú)，這里有好多的魚(yú)和螃蟹！”放眼望去，一條小溪從山邊蜿蜒穿過(guò)，小溪里自然有好多的魚(yú)、螃蟹，被驚動(dòng)的魚(yú)和蟹驚慌失措地東躲西藏。一剎那，不少猴急的男生早已卷起褲腳下水捉魚(yú)�？善袔讉�(gè)不老實(shí)，竟在小溝里打起了“水仗”。一時(shí)，水珠四濺。十分鐘不到，男生們就捉了好多螃蟹。
玩累了，也該娛樂(lè )放松了。按照事先計劃，還得請班會(huì )上沒(méi)有出手的老師“表演表演”�；蛟S是羞澀，老師始終“金口難開(kāi)”，一會(huì )兒說(shuō)小時(shí)候沒(méi)上過(guò)音樂(lè )課，一會(huì )兒又說(shuō)記不起歌詞，一會(huì )兒又說(shuō)自己嗓子不舒服。呵呵，看來(lái)只得“兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩”了。不少同學(xué)拿出自己早已準備好的“歌詞”“金嗓子”，呵呵，還蠻有心機的。被逼無(wú)奈，兩位老師只好開(kāi)口，悅耳的歌聲從老師嘴里飄出來(lái)，我們都聽(tīng)得如癡如醉。老班呢？還想溜，早已“候駕”的同學(xué)忙將攤開(kāi)的音樂(lè )書(shū)拿到他面前，不用說(shuō)，也挺棒的�？磥�(lái)，以后班會(huì )上，要給多才多藝的老師設置一個(gè)“專(zhuān)欄”了……
夕陽(yáng)西下，該回家了。我們唱著(zhù)歌，徹底地放松身心。我知道，我們的心，還留在美麗的湖邊，伴隨著(zhù)湖水蕩漾、蕩漾……
一路歡歌作文 篇9
友情，如書(shū)，似風(fēng)，如火……
湖泊一樣的蔚藍的天空雪白的云彩隨風(fēng)飄蕩波動(dòng)，一陣陣輕風(fēng)送過(guò)來(lái)沁人肺腑的梔子花香，一向花美的我卻提不起來(lái)勁頭。一道平面幾何要我百思不解，到底應當怎樣證實(shí)呢？我看了看早已藝術(shù)涂鴉得不了模樣的運算紙，默默地哀嘆著(zhù)……以“韓國樂(lè )天集團”而出名的班集體“尖子生”正巧經(jīng)過(guò)我的身旁，望到一片空白的本子h，又見(jiàn)到眉梢縮緊，苦相不展的我，她不明就里的壓到我的坐位上，說(shuō)：“我們一起做吧�！表懧暼岷偷囊疫z忘了大家前不久剛起的爭奪，“看，這兒畫(huà)一條等分線(xiàn)，這一三角形……”潛心的剖析著(zhù)解讀著(zhù)，看著(zhù)我一遍以后依然懵懂無(wú)知，恍恍惚惚的模樣，她激起我的肩，笑著(zhù)說(shuō)：“你看看這……這……”哦，我如夢(mèng)初醒，豁然開(kāi)朗，細細長(cháng)長(cháng)抒一口氣，眼光正好落在她綻開(kāi)燦爛的笑容臉孔，好一個(gè)狂放不羈！
友情如書(shū)，一本聰慧的書(shū)，為我解疑釋惑。
黑色的天空中，黑云滾翻，大雨磅礴而下，此刻的心情也如這氣溫一般槽糕，腹腔傳出的'一陣陣劇痛，這胃痛的老毛病驅使我沒(méi)法集中化精神實(shí)質(zhì)學(xué)習培訓，趴在桌子上，默默地的忍受著(zhù)。同學(xué)迅速就發(fā)覺(jué)了我的異常，見(jiàn)到我慘白的面色，痛楚的神色，立刻要把手舉起來(lái)，報告老師，我趕忙拉著(zhù)她的手，擺擺手提示她，“噓！”不必驚擾教師啦，我它是老毛病，過(guò)一會(huì )兒就好了。她心痛的給我揉著(zhù)有時(shí)候傳出疼痛感的腹腔，又偷偷地端來(lái)啦一杯開(kāi)水，喝下開(kāi)水后胃舒適多，同學(xué)依然很擔憂(yōu)我，隔三差五的看看我，用目光了解我。我明白它是關(guān)注，真愛(ài)。不知道是否由于這友情太溫暖，我竟好啦很多。
啊，友情似風(fēng)，一陣溫暖的風(fēng)，平復我的痛苦，溫暖我的內心。
熠熠烈日下，我拼了命往前邁動(dòng)腳步，疲倦和焦慮情緒卻將我心里本認為無(wú)堅不摧的河堤一點(diǎn)點(diǎn)的分裂，當它被完全催毀時(shí)，我放棄了。一邊踏著(zhù)厚重的步伐，一邊抱怨自身為什么會(huì )大腦一熱跑來(lái)報名參加越野賽，別的的參賽者時(shí)常地從我身旁跑過(guò)，我卻從此乏力追逐，我最好的朋友就在這時(shí)候也趕了上去，她見(jiàn)到躑躅不前的我，猜到我提前準備舍棄，卻沒(méi)有責怪，用她滿(mǎn)是汗液的手拉著(zhù)我一同跑了起來(lái)，炎熱烈日下，我們一起揮筆的汗液，終究會(huì )譜寫(xiě)成最美麗的協(xié)奏曲。
啊，友情如火，一簇炙熱的火，點(diǎn)燃我的膽怯，使我固執。
假如我是一只稚嫩的小鳥(niǎo)，友情便是隨心展翅翱翔的蒼穹；假如我是一只怯弱的魚(yú)群，友情便是要我暢游的海底；如果我是一根苗條的小花，友情便是伴我成長(cháng)的大草原。
愿與友情久伴，唱想一路歡歌。
一路歡歌作文 篇10
人生就像一條路，一條曲折坎坷漫無(wú)邊際的路。有的人行得豪放自由；也有的人行得拘束謹慎。一路上，我們歷經(jīng)風(fēng)雨，也曾見(jiàn)過(guò)彩虹。我們哭過(guò)笑過(guò)；也夢(mèng)過(guò)拼過(guò)。我們一路歡歌，邁著(zhù)輕盈的步伐走向美好的未來(lái)。
拾起記憶的貝殼，串成一串項鏈；拿起歲月的紙筆，記錄下我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。小溪深山啟程，沖破險阻，匯入大海，壯大的路上留下陣陣歡歌；學(xué)子追逐夢(mèng)想，砥礪奮進(jìn)，不負芳華，成長(cháng)的路上灑下聲聲歡歌。歡歌是愈挫愈勇的樂(lè )觀(guān)，是愛(ài)與被愛(ài)中的愉悅，是拼搏成功后的欣喜……
那是一年夏天，乒乓球暑期集訓剛開(kāi)始，我的手感直線(xiàn)下滑，球打得一天比一天差。我曾不止一次看見(jiàn)過(guò)教練無(wú)奈又失望的眼神，能做的卻只有逃避與頹廢……于是，我打算放棄。
父親知道了，也不語(yǔ)，只是帶我去一處荷花池邊散步。荷花錯落有致地分布在池里；正值八月盛夏，荷花長(cháng)勢喜人，一朵朵鮮紅的荷花結在翠綠的荷葉上，這已然成了酷暑里最美的一道風(fēng)景。
父親問(wèn)我：“荷花美嗎？”
“嗯”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那你知它是經(jīng)歷了些什么才有如此美麗嗎？”
我木然。
“其實(shí)，荷花的`根生長(cháng)在淤泥中，能汲取的營(yíng)養少之又少，況且生存環(huán)境這么惡劣，可它仍然開(kāi)出了這么美的花……”
我明白了，與其哀嘆自己遇到的種種挫折，不如迎著(zhù)太陽(yáng)走，把所有的陰影拋在身后；與其愁眉苦臉，不如用微笑寫(xiě)意每個(gè)黎明，把快樂(lè )填滿(mǎn)每個(gè)角落。
于是我重振旗鼓，用微笑面對挫折。我要學(xué)會(huì )一路歡歌，那些古人不都是這樣嗎？李白自信過(guò)人，寫(xiě)下“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的詩(shī)句。龔自珍也曾暢望：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才�！秉S巢更是向天下宣誓：“沖天香陣透長(cháng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲�！�
我要學(xué)會(huì )一路歡歌，不要在困難與失敗的恐懼中退縮；學(xué)會(huì )一路歡歌，也不要輕言放棄、低頭沮喪；學(xué)會(huì )一路歡歌，讓我們學(xué)會(huì )堅強和樂(lè )觀(guān)，用微笑對待一切。
人生這條路，越走越寬，還是越走越窄，歸根結底和遇到的阻礙無(wú)關(guān)，靠的是你面對阻礙的精神。
讓我們一路歡歌，用樂(lè )觀(guān)和微笑譜寫(xiě)我們的人生，唱出生命的贊歌。
一路歡歌作文 篇11
做對了一道數學(xué)題，是一曲歡歌；在考試中取得了好成績(jì)，是一曲歡歌；在比賽中獲了獎，也是一曲歡歌。
那是小學(xué)最后一個(gè)兒童節，我們心中都不禁有點(diǎn)淡淡的憂(yōu)傷，所以，當知道學(xué)校組織我們包餃子時(shí)，我們既感到驚奇，又無(wú)比抗拒�？墒�，當開(kāi)始包餃子的時(shí)候，餐廳便被一陣接一陣的歡聲笑語(yǔ)所“占領(lǐng)”了。
“你包的餃子怎么是扁的呀！沒(méi)放餡��？”
“哈哈哈……別舍不得嘛！來(lái)來(lái)來(lái)，多放點(diǎn)�！编徸赖逆音[聲傳了過(guò)來(lái)，惹得我們對那個(gè)同學(xué)也是一陣打趣。
餃子出爐了，一口咬下去，只覺(jué)得皮薄肉香菜鮮。最后，還有許多同學(xué)去打第二碗，惹得我們又是嬉笑，可是心中卻只有甜蜜。
雖然我已忘記了當時(shí)餃子的滋味，經(jīng)久不散的是心中的甜蜜，還有時(shí)時(shí)回響在耳畔的那曲歡歌。
步入初中，也有溫情時(shí)刻定格在了我的心中。
剛走進(jìn)初中，我的心中仿佛彌漫著(zhù)一層濃霧，我一片茫然。那是我參加的第一次初中開(kāi)學(xué)典禮，看著(zhù)學(xué)姐學(xué)長(cháng)們一個(gè)個(gè)陸陸續續地上臺領(lǐng)獎，我艷羨不已，心中有著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)向往，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了自己的名字，我有點(diǎn)不敢相信，左右看了兩圈，發(fā)現班上有幾個(gè)同學(xué)在看著(zhù)我，有個(gè)還對我說(shuō)：“去領(lǐng)獎��！有你的獎�！蔽疫@才反應過(guò)來(lái)，趕緊站起來(lái)，朝前走去，腳下堅硬的水泥地仿佛變成了軟綿綿的云朵，拿到獎，拍下照片的那一刻，掌聲響起，仿佛一曲歡歌，讓我更加堅定，我一定要好好學(xué)習，下次還要拿獎！
第一次領(lǐng)獎堅定了我的信念，也給了我動(dòng)力。
八年級的開(kāi)學(xué)典禮有一個(gè)“青春禮”活動(dòng)，需要邀請家長(cháng)一起參加。我與母親走在柔軟的紅地毯上，拉著(zhù)母親布滿(mǎn)老繭的手時(shí)，我熱淚眼眶。當念到我的名字，讓我上臺領(lǐng)獎時(shí)，我既興奮又失落，興奮的是可以讓母親看到我領(lǐng)獎的模樣了，失落的`是我以前都是第三名，可這次卻是第四名，要讓母親失望了�？墒钱斘艺驹陬I(lǐng)獎臺上，看向母親的時(shí)候，母親朝我笑了笑，頓時(shí)，那溫暖的笑容把我心中的陰霾一掃而空，我感覺(jué)渾身有使不完的勁，讓我能奮勇拼搏。我走下領(lǐng)獎臺，坐在座位上，我都感覺(jué)到有一道目光一直追隨著(zhù)我，那是母親鼓勵的目光，那是，我心中唱起一支歡樂(lè )的歌。
一路上，有甜蜜，有感動(dòng)，這一幕幕，構成一曲曲歡樂(lè )的歌。
一路歡歌作文 篇12
跋涉過(guò)萬(wàn)水千山，背后一排排深深淺淺的腳印，即使拖著(zhù)疲倦的身體艱難地走著(zhù)，也不忘哼起輕松愉快的小調。
這個(gè)年紀的我們，雖然整日埋頭在無(wú)盡的習題里，被白色的試卷簇擁著(zhù)，但我們依然不會(huì )忘記，偶爾抬起清澈的眸子，望望窗外；不會(huì )忘記，在一個(gè)人走著(zhù)的小徑上，清唱起那歡快的歌曲，雖然每一天都很辛苦，但也不乏許多輕松愉快。
與其一個(gè)人孤獨地走著(zhù)，不如一群人愉快地走著(zhù)，遇到困難時(shí)，大家一起扛，傷心難過(guò)時(shí)，總會(huì )有人安慰；企圖放棄時(shí)，會(huì )有人鼓勵。因為有了他們，一切孤獨和落寞都會(huì )煙消云散；因為有了他們，才讓我有勇氣掙脫迷茫，撲向火焰，涅槃重生。不要忘記，當你艱難地走著(zhù)的時(shí)候，身旁還有那么一群人，默默地陪伴著(zhù)你，或在你的背后推著(zhù)你前行，或在你前面拉著(zhù)你前行。他們會(huì )和你一起，一邊哼唱著(zhù)愉快的小調，一邊堅定地向前走。
也許在冥冥之中，一切都早已被安排好，我們都有屬于自己的路，我們不知道，在下個(gè)岔路口，我們會(huì )和誰(shuí)遇見(jiàn)，又會(huì )和誰(shuí)分開(kāi)，不知道誰(shuí)會(huì )一直陪著(zhù)自己，誰(shuí)又只是一個(gè)過(guò)客，但我相信，不論我們選擇了哪條路，不論是和誰(shuí)一起走，一路上都會(huì )回蕩起那婉轉的悠悠長(cháng)歌。
永不放棄，不管腳下這條路是否坎坷，也不管它是否崎嶇；不去想它有多長(cháng)，也不去想它有多遠。我們要做的只有小心翼翼地走好每一步，勇敢無(wú)畏地鏟平每一個(gè)陡坡，以及細細收藏起撒在路上的每一處風(fēng)景，它們會(huì )是我們人生中最美好的.東西。若是不小心被路上的石子絆倒，請不要就此倒下，請勇敢無(wú)畏地爬起來(lái)，即使負傷前行，也要讓嘹亮的歌聲回旋天際。
即使在大雨瓢潑后，路上充滿(mǎn)泥濘，也要從容不迫地渡過(guò)它。也許會(huì )有人想要繞過(guò)它，想要躲過(guò)它，但當他繞過(guò)了一個(gè)泥濘，會(huì )發(fā)現這一路都是泥濘，所以，不要怕臟了自己的鞋，只要渡過(guò)它們，便會(huì )發(fā)現，雨后的彩虹，其實(shí)就在眼前，聆聽(tīng)著(zhù)自己愉悅的歌聲。
所以，不論這條路是輕松的還是艱難的，我都不會(huì )放棄，不會(huì )沮喪，一路歡歌，那將是我前進(jìn)的動(dòng)力。
一路歡歌作文 篇13
一人獨行，我且記得，一路歡歌。題記
冬日的陽(yáng)光淡淡黃，微微暖。風(fēng)一吹，常青樹(shù)便沙沙作響，街道兩旁細碎的日影斑駁在地面上，仿佛四下的追光，明亮我獨行的路。
從容·歡歌
記得剛上初中，來(lái)到縣城第一中學(xué)，人生地不熟，整天跟在別人后面。那時(shí)很害怕一個(gè)人走路，總覺(jué)得很奇怪，我尾隨宿友，和宿友們同進(jìn)同出，可是他們與我并沒(méi)有什么話(huà)可聊，我更多是被晾在一旁。我自是生氣，想逃離，又害怕獨行。
有一次，宿舍的其她人都出去了，我找不到共進(jìn)晚餐的.人選，只好怏怏地一個(gè)人去找吃的。我打完飯，坐到椅子上，一個(gè)人的晚餐就開(kāi)始了。其實(shí)一個(gè)人吃飯也挺不錯的，不僅吃得很專(zhuān)心，而且腦子也可以思考，不必總是被動(dòng)去傾聽(tīng)別人的言語(yǔ)。我仔細地想了想上學(xué)這段時(shí)間對同學(xué)的依賴(lài)，失去了自我，不禁感到很可笑。我還把數學(xué)課上老師布置的一道作業(yè)題理清了。
我釋然了，自己一個(gè)人，也沒(méi)什么大不了。這頓飯我不是一個(gè)人好好地吃了嗎？往后，不管是一個(gè)人還是和宿友們在一起，我都能夠從容地面對一些事情啦，我唱起了快樂(lè )的歌。
自信·歡歌
小時(shí)候，我就很喜歡唱歌，不知天高地厚地唱了很多歌，但是老被嫌棄。
一次，學(xué)校要舉行匯演，老師推選我和同桌參加小組唱，才練了幾天，同桌因為我聲音高亢，覺(jué)得不和諧就以怕影響學(xué)習為由退出了。只剩下我一個(gè)人孤零零，我也不想唱了。但學(xué)校要求每一班至少要有一個(gè)節目，我退出來(lái)的話(huà)我們班就沒(méi)節目可上了，老師再三鼓勵我獨唱，我便開(kāi)始準備了。是啊，只要本領(lǐng)硬，獨唱就獨唱，怕什么呢？
那是我第一次在全校20xx多人面前獻唱。音律響起，身體不由律動(dòng)起來(lái)，我放開(kāi)喉嚨，引吭高歌，不知不覺(jué)中就全身心地投入到音樂(lè )的世界。漸漸地，我沒(méi)有了焦慮，忘記了恐慌，心中有一股必勝的信心。我的五臟六腑里，像熨斗熨過(guò)，無(wú)一處不伏貼；三萬(wàn)六千個(gè)毛孔，像吃了人參果，無(wú)一個(gè)毛孔不暢快。唱了數句之后，我越唱越高，忽然拔了一個(gè)尖兒，像一線(xiàn)鋼絲拋入天際。臺下掌聲雷鳴，我一個(gè)人演唱更自由，我唱出了我的特點(diǎn)，唱出了我的個(gè)性。這是我第一次在眾人面前找回了自信，我的開(kāi)懷歡唱，唱出我的美好。
我走在明媚的街道上，臉上是從容自信的微笑，我知道青春會(huì )有寂寞，會(huì )有膽怯，會(huì )有嘲笑，會(huì )有打擊、會(huì )有憂(yōu)傷，一人獨行時(shí)，我且記得，不用祈求他人地拯救，我自己也能一路歡歌。