小學(xué)生演講稿6篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在我們平凡的日常里，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師們、同學(xué)們，
今天我國旗下講話(huà)的題目是——老師，節日快樂(lè )
在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，我們又迎來(lái)一年一度的教師節，這是我們國家第29個(gè)教師節了，在此，我們衷心地預祝全體教師節日快樂(lè )，身體健康，工作順利！
教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養；社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實(shí)的'情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們，同學(xué)們，乘著(zhù)九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿(mǎn)天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福，讓我們用自己最美的聲音對親愛(ài)的老師說(shuō)一聲——“老師，節日快樂(lè )！”
小學(xué)生演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《為了家鄉更美好》。
提起我的家鄉——鯉城，我們心中便充滿(mǎn)驕傲和自豪。鯉城古稱(chēng)刺桐城。她曾經(jīng)是古代海上絲綢之路的起點(diǎn)，素有“海濱鄒魯”的美稱(chēng)；她曾經(jīng)擁有“市井十洲人”，“漲海聲中萬(wàn)國商”的繁榮。還有那巍然屹立的東西塔，盛名遠播的開(kāi)元寺，伊斯蘭風(fēng)格的清靜寺，牽引海峽兩岸情絲的天后宮以及泉州南音，提線(xiàn)木偶、梨園戲、高甲戲??千年的文化積淀造就了家鄉鯉城輝煌的歷史。
改革開(kāi)放20年來(lái)，家鄉發(fā)生了翻天履地的變化，特別是在鯉城區委、區政府“繁榮古城，建設新區”的響亮口號下，家鄉人民用聰明才智，勤勞的雙手和敢于拼搏的精神，使古老的鯉城煥發(fā)了青春，一個(gè)“文明、誠信、平安、溫馨”的`鯉城展現在我們面前，以其獨具魅力的精神風(fēng)貌贏(yíng)得了人們的廣泛贊譽(yù)�？墒�，你們有沒(méi)有想過(guò)，家鄉今天嶄新的面貌是咱們父輩用勤勞和智慧開(kāi)創(chuàng )的，我們是否能躺在這個(gè)成就上維持現狀，坐享幸福呢？當然不能！那么，為了家鄉更美好，作為鯉城的一名小學(xué)生我們又該怎樣做呢？
首先，我們要從現在起自覺(jué)培養勤勞的品質(zhì)。古代思想家韓愈說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤、荒于嬉�！睒I(yè)就是事業(yè)。如果我們一味貪圖享受丟棄了勤勞的精神，家鄉的建設事業(yè)，還能繼續發(fā)展嗎？正如克雷洛夫說(shuō)的那樣：“才能一旦為懶惰支配，它就一無(wú)可為�！蓖瑢W(xué)們，把家鄉建設得更美好并不容易，只有踏踏實(shí)實(shí)地依靠勤勞才有希望。
其次，我們要從現在開(kāi)始，努力學(xué)習科學(xué)文化知識。以前，由于科學(xué)文化
知識的落后，在建設家鄉的道路上，人們付出了沉重的代價(jià)。是先進(jìn)的理論，是科學(xué)技術(shù)推動(dòng)了家鄉建設的飛速發(fā)展。當今世界科學(xué)技術(shù)是
小學(xué)生演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
世界上有許許多多的花，有潔白的梨花，粉紅的桃花，富貴的牡丹花……但我說(shuō)的這朵花是無(wú)形的，是用錢(qián)也買(mǎi)不到的，這朵花就是友誼之花。
我和王姝昕是要好的朋友，我倆之間已有從幼兒園到小學(xué)四年級的七年友誼，這朵友誼之花經(jīng)我們精心呵護，而經(jīng)久不衰。
但是有一次，李紫芹在下課前讓我收作業(yè)，這時(shí)，下課了，我看見(jiàn)別人在抓子兒，心里癢癢的，可是，一想，我是副組長(cháng)，一定要收完作業(yè)再玩�？墒�，我最終沒(méi)有經(jīng)住誘惑，心里十分想玩，一眼看見(jiàn)好朋友王姝昕，便對他說(shuō)：“王姝昕你幫我收一下作業(yè)�！蓖蹑磕鞘窃趯�(zhuān)心致志的看書(shū)，沒(méi)有搭理我，我又一次央求她，可是她還沒(méi)有理睬我，這時(shí)我生氣了，大聲的對王姝昕說(shuō)：“我是副組長(cháng)，你是五號，你應該聽(tīng)我的�！蓖蹑矿@訝的抬起頭，莫名其妙的對我說(shuō)：“你以為你是誰(shuí)呀!對我大呼小叫地干什么呀?”從此我們的'友誼之花不拿么有生機了，回到了家，我心想，難道就因為這件事不顧我們七年的友誼?我心里真不是滋味，吃飯不香，睡覺(jué)不甜，我決定重新跟她和好，我拿了幾塊錢(qián)給她，希望她能原我，可王姝昕說(shuō)：“友誼之花是需要真誠的陽(yáng)光沐浴的，需要關(guān)注的肥料，需要關(guān)注諒解的肥料，需要寬容做水分來(lái)小心呵護，才越開(kāi)越鮮艷，是用金錢(qián)買(mǎi)不到的!”
我聽(tīng)后非常慚愧，從此我和王姝昕的越來(lái)越深厚友誼 ，我希望我們的友誼之花開(kāi)得越來(lái)越美，而且永開(kāi)不敗!
小學(xué)生演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
大家好。 我是紀宇芝，這幾年是我第一次在臺上演講。
在這次競選活動(dòng)中，我準備競選的`崗位是 衛生委員。在很小的時(shí)候，媽媽就教育我自己的事情自己做，媽媽讓我自己洗碗，自己整理房間，所以我就養成了講衛生的好習慣。 同學(xué)們都知道，現在社會(huì )上的人是越來(lái)越不講衛生了。這一個(gè)人扔一些紙屑、那一個(gè)人吐一口痰、這一個(gè)人扔一塊果皮、那一個(gè)人把垃圾倒進(jìn)河里這些不良風(fēng)氣在社會(huì )上橫行霸道。漸漸地，漸漸地，人們都成了這些不良風(fēng)氣的“手下”。這些不良風(fēng)氣也開(kāi)始泛濫——到美麗的校園里“做客”。同學(xué)們像得了傳染病似的，四處亂丟垃圾，讓美麗的校園也變得“丑陋”了。不注重衛生也成同學(xué)們的習慣。我們現在應該做的就是克服這個(gè)習慣，讓它從我們的生活中永遠消失！
同學(xué)們如果我當上了衛生委員，我將會(huì )以身作則——積極幫助同學(xué)或老師搞衛生希望同學(xué)們也行動(dòng)起來(lái)。 如果同學(xué)們相信我，請投我一票。 我的演講到此結束，謝謝大家
小學(xué)生演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
這個(gè)暑假，我讀了很多很多的書(shū)，令我印象最為深刻的是<<像你這樣一個(gè)女孩>>。這本書(shū)呈現了十分樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗的女孩子——鄧先子，在她身上，我懂得了四個(gè)字：樂(lè )觀(guān)和珍惜。這位姐姐面對如此困難的生活仍然樂(lè )觀(guān)、堅強地去面對，并珍惜自己的生活。
鄧先子從小只有母親一個(gè)人在照顧她，她曾經(jīng)有一個(gè)完整的家，因為先子媽媽身體殘疾，被奶奶同爸爸嫌棄，后來(lái)先子的爸爸同媽媽離婚了。都說(shuō)父親最疼女兒，但小時(shí)先子的父親從未疼愛(ài)過(guò)他，爸爸的脾氣不好，先子小時(shí)讓父親講個(gè)故事都要被打，但先子從來(lái)都未怪過(guò)父親，他一直相信父親是愛(ài)他的。
先子在媽媽身邊長(cháng)大，媽媽為了賺錢(qián)養家特別累，上班路途遙遠還要三班倒，先子三歲時(shí)就要一個(gè)人在家，幫媽媽分擔家務(wù)，學(xué)習掌握生存的本領(lǐng)，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對困難和挫折，從中誤出了做人如果用坦然的.心境去面對困境，得到的一定會(huì )比失去的更多。
她勤奮好學(xué)，珍惜媽媽為了培養她所做的每一件事，珍惜步入校園生活的每一天，更加珍惜老師為她所付出的心血。因為珍惜她更加努力向上，上了名校，做了家教，既賺了錢(qián)又育了人又提高了自已。哪位女孩不愛(ài)漂亮呢?先子沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)漂亮的衣服，但她從未因為自己的穿著(zhù)而自卑過(guò)，因為她勞記媽媽的話(huà)“一個(gè)人格成熟的人，修養和學(xué)識就是最華貴的裝飾�！�
我記得媽媽要替我開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我特意提醒媽媽去學(xué)校要穿的漂亮些，這就是我的虛榮心在作怪。先子從來(lái)沒(méi)有嫌棄過(guò)自己的媽媽?zhuān)蠓降陌涯赣H介紹給自己的同學(xué)、朋友，因為她深?lèi)?ài)自己的母親，她感恩母親為自已所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為感恩她對生活充滿(mǎn)了樂(lè )觀(guān)。
這本書(shū)我讀了三遍，我是生活在一個(gè)十分幸福的家庭里，父母的心肝寶貝，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。但我卻不懂得珍惜這一切，經(jīng)常抱怨飯不好吃，衣服不漂亮，一有不順心的事情就愛(ài)發(fā)脾氣，在媽媽讓我彈琴時(shí)，我一邊彈一邊說(shuō)“媽媽是大壞蛋”，也許我得到的太容易了，所以我不懂得珍惜，應了奶奶常說(shuō)的一句話(huà)“生在福中不知�！�。合上書(shū)，我暗下決心，做一個(gè)珍惜、樂(lè )觀(guān)、向上的好孩子。
小學(xué)生演講稿 篇6
大家好!我是四年級二班的郭xx。我演講的內容是“做遵規守紀小學(xué)生”。
在晨光中，在微風(fēng)中，在實(shí)驗學(xué)校的大廳里，學(xué)生們正在茁壯成長(cháng)。通過(guò)老師和同學(xué)們的不懈努力，我們擁有了一個(gè)安靜溫暖的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造了良好的.文化氛圍，創(chuàng )造了健康成長(cháng)的空間。
但是在這個(gè)美麗的校園里，學(xué)生們做得還不夠好，有一些不和諧的音符，校園里還存在著(zhù)許多無(wú)序的現象。
例如，剛清掃完校園，就會(huì )有同學(xué)們留下牛奶袋、飲料罐、冰糕紙等垃圾;鈴聲響后，一些學(xué)生不能主動(dòng)做課前準備;有的同學(xué)上下樓梯時(shí)不能自覺(jué)地站成一排走在右邊;課間休息時(shí)，一些學(xué)生還在教學(xué)樓里互相追逐，大喊大叫。
我們學(xué)校有50多個(gè)班，3000多名學(xué)生，如果沒(méi)有良好的學(xué)校秩序，大家還能學(xué)習嗎?當然不能。
同學(xué)們，我想知道你們都明白，自己的一言一行都關(guān)系到我們學(xué)校的作風(fēng)，關(guān)系到學(xué)校的榮辱。一個(gè)同學(xué)的不良行為，會(huì )影響到整個(gè)班級;一個(gè)同學(xué)不遵守秩序，會(huì )影響到整個(gè)班級的榮譽(yù)，破壞班級的集體形象。
同學(xué)們，遵守校園秩序，從自己做起，從今天開(kāi)始。
我們應該遵守學(xué)校的規章制度：
1、紀律：學(xué)校要求學(xué)生穿校服，不罵人，不打人。
2、不遲到，不早退，不曠課。課堂上不要做無(wú)關(guān)的事情，不要隨便說(shuō)話(huà);按時(shí)完成作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)，不違反考試紀律。
3、愛(ài)護公共財物，不得在教室、走廊等墻壁上亂涂亂畫(huà)，嚴禁破壞桌椅、門(mén)窗等公共財物。4、一定要注意安全，不能違反規定提前到學(xué)校上學(xué)，放學(xué)后不可無(wú)故留在學(xué)�；蛐@周邊地區。低年級學(xué)生放學(xué)后，不要隨意離開(kāi)隊伍，不要在隊伍中玩耍。
5、不允許騎快車(chē)，騎車(chē)帶人和并排騎車(chē)，不要騎電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)上學(xué)。禁止在大門(mén)20米以?xún)壬舷聶C動(dòng)車(chē)輛。進(jìn)入學(xué)校后，任何人未經(jīng)允許不得離開(kāi)學(xué)校。上下樓梯不要推擠擁擠，不要在大樓里奔跑、玩耍，禁止爬樹(shù)。
6、注意個(gè)人衛生，經(jīng)常剪指甲和洗手，保持衣服干凈整潔。注意班級和學(xué)校衛生，不要亂扔垃圾。
如果我們人人做到遵規守紀，不僅使學(xué)校環(huán)境更加美麗，還會(huì )使我們能夠健康成長(cháng)。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，規范自己，監督自己，讓自己在遵守規則和紀律中成長(cháng)為一個(gè)好孩子。