小制作作文

小制作作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小制作作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小制作作文 篇1

　　費孝東

　　一天，天氣晴朗，爸爸在家教我制作坦克。

　　首先，我們準備了幾個(gè)鋁制的啤酒瓶子和幾張卡紙，雙面膠及剪刀。準備好了之后，我們就開(kāi)始制作坦克了。爸爸負責給我遞材料，我負責制作坦克。剛開(kāi)始的時(shí)候，我根本不會(huì )做，爸爸耐心地教我，我就在旁邊認真地聽(tīng)。

　　不一會(huì )兒，就做好了一半，我就問(wèn)爸爸：“爸爸，我做的坦克怎么樣？好看嗎？”爸爸說(shuō)：“你第一次做，做成這樣已經(jīng)很不錯了，你真聰明！”我很自信地說(shuō)：“我一定會(huì )完成的�！比缓�，我們就繼續做坦克的另一部分。首先，做坦克的覆帶，這樣坦克就能行走了。接下來(lái)，我們做坦克的'標桿。標桿做好后，我把標桿插在坦克的最上方。又一部分完成了！最后一步，只要把一個(gè)瓶蓋放在坦克的最頂端就行了。

　　終于完成了，我望著(zhù)好不容易做好的坦克，心中不免有些自豪與感慨。這真是有收獲且愉悅的一天��！

小制作作文 篇2

　　今天，楊老師布置了一項有趣的作業(yè)——做一個(gè)自己喜歡的小制作。

　　放學(xué)回家的路上，我一直在絞盡腦汁思考：我要做什么呢?我該怎么做呢?

　　回到家，無(wú)意中翻開(kāi)美術(shù)書(shū)，我一下子有了主意：我要做一個(gè)和美術(shù)書(shū)上一模一樣的不倒翁。我先仔細地觀(guān)察圖片：一個(gè)小丑手拿小碟子，踩在一個(gè)上面疊著(zhù)的五個(gè)小滾筒的大滾筒上。我心里不禁得意了起來(lái)——這也太簡(jiǎn)單了吧!

　　說(shuō)做就做!

　　首先，我先用黃色的卡紙裹一個(gè)大滾筒和五個(gè)小滾筒。大滾筒還好裹，可這小滾筒可就難了。我裹出來(lái)的不是像正方形，就是像三角形一樣，一點(diǎn)也不圓。試了好多次也不行，只好向小姨求助。小姨告訴我：“拿一支圓形的鉛筆，把剪好的卡紙緊緊地裹在鉛筆上，再把鉛筆抽出來(lái)，不就行啦?”我按照小姨的方法做了幾個(gè)，小滾筒的問(wèn)題就解決了。我把做好的大滾筒和小滾筒粘在一起。

　　接著(zhù)，我又畫(huà)了一個(gè)小人兒，很好看呢�？墒菑募埳霞粝聛�(lái)的時(shí)候，沒(méi)剪好。我又重新畫(huà)了一個(gè)小人兒，心想：這回可不能剪壞了。于是，我比之前更仔細地小心地剪下來(lái)，終于成功了!給小丑粘上了四個(gè)小碟子后，我高興地把小人兒粘在滾筒上。

　　做了半天，終于做好了�？蓡�(wèn)題又來(lái)了：把這個(gè)我自己做的不倒翁往桌子上一放，它立刻就躺下了。我試了好幾次，都是這樣。我百思不得其解，我做的和書(shū)上一樣呀!這還是什么“不倒翁”呀!我看它明明就是個(gè)“倒翁”!

　　沒(méi)辦法，只好又向小姨求助。小姨看了看我做的“倒翁”，微笑著(zhù)告訴我：“它站不住是因為上面重，下面輕了�！�

　　小姨說(shuō)下面要重，才能讓它站住�？晌覍�(shí)在不知道什么東西才能使下面變重呢。我在家里翻箱倒柜，“皇天不負有心人”，還真讓我找到了一節廢電池。我趕緊把它用透明膠布固定在大滾筒的.最下面。這回，無(wú)論我怎么放這個(gè)小人兒，它都能穩穩地站住，它終于成為一個(gè)名副其實(shí)的“不倒翁”了!

　　你們看見(jiàn)我的小制作了吧?漂亮嗎?

　　這次做小制作，我還明白了一個(gè)道理：做事情，一定要肯動(dòng)腦筋。不動(dòng)腦筋的人，做什么事都不會(huì )成功的!

小制作作文 篇3

　　有一天，我從電視上看到一個(gè)繪畫(huà)專(zhuān)家，正在講在雞蛋上畫(huà)畫(huà)的知識。他讓一個(gè)小姐姐做一個(gè)試驗，結果小姐姐不小心把雞蛋弄破了。專(zhuān)家說(shuō)：“再來(lái)一次吧�！庇谑切〗憬阌种匦聛�(lái)并且成功了。我看到了，也想試一試。

　　我從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，然后用刀把蛋的上下各戳一個(gè)小洞，我就開(kāi)始對著(zhù)一個(gè)洞吹，吹了一大口氣，只見(jiàn)蛋清和蛋黃從另一個(gè)洞里流出來(lái)了。我看到蛋清像鼻涕一樣，惡心死了。還剩一點(diǎn)的時(shí)候，我因為使勁太大，不小心把蛋殼捏破了。雖然我沒(méi)做成功，但是，我又學(xué)了一個(gè)好辦法，能讓雞蛋殼不打破，并且蛋清和蛋黃都不在了，還可以在蛋殼上繪畫(huà)。今天在媽媽的.指導下，我終于做成功了。我真高興呀！