大班教案《看電影》

大班教案《看電影》

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的大班教案《看電影》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班教案《看電影》1

　　目標：

　　1、能積極探索電影動(dòng)畫(huà)的成因。

　　2、參加制作簡(jiǎn)易動(dòng)畫(huà)，體驗成功的樂(lè )趣。

　　3、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達能力。

　　4、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。

　　準備：

　　1、動(dòng)畫(huà)制作過(guò)程的錄像、兩種示范用的小動(dòng)畫(huà)。

　　2、制作小動(dòng)畫(huà)所需的紙、小棒、水彩筆等。

　　3、幼兒每組一本動(dòng)畫(huà)書(shū)。

　　過(guò)程：

　　一、播放動(dòng)畫(huà)片《貓捉老鼠》，猜想動(dòng)畫(huà)片制作的原理。

　　二、幼兒翻看動(dòng)畫(huà)書(shū)，知道快速翻動(dòng)一本書(shū)會(huì )產(chǎn)生動(dòng)畫(huà)的感覺(jué)。

　　1、請幼兒拿一本書(shū)翻翻看，說(shuō)說(shuō)發(fā)現了什么?

　　2、邊演示邊提問(wèn)：快速地翻畫(huà)面會(huì )怎樣呢?

　　3、這些東西為什么會(huì )動(dòng)起來(lái)?書(shū)上的每張畫(huà)面有什么不一樣?

　　4、這些東西動(dòng)起來(lái)了，我們就象看到什么一樣?動(dòng)畫(huà)片是怎樣做出來(lái)的呢?

　　三、激發(fā)幼兒了解電影動(dòng)畫(huà)的'制作過(guò)程及其產(chǎn)生的原理。

　　通過(guò)看錄象了解電影動(dòng)畫(huà)的制作過(guò)程，并簡(jiǎn)單介紹動(dòng)畫(huà)的成因。

　　四、幼兒制作小動(dòng)畫(huà)

　　1、教師出示兩種范例，引起幼兒制作的興趣。

　　2、幼兒討論做法。

　　3、幼兒制作，教師巡回指導。

　　4、演示操作自制的小動(dòng)畫(huà)，體驗成功的樂(lè )趣。

大班教案《看電影》2

　　設計思路：

　　看電影是孩子比較喜歡的一種娛樂(lè )活動(dòng)，幼兒園附近的嘉定電影院在重新整修后，經(jīng)常有兒童電影新片呈現，我們孩子去電影院的機會(huì )也越來(lái)越多。然而，在與孩子的個(gè)別交流中，我發(fā)現孩子對看電影的經(jīng)驗還是比較粗淺的，對于為什么要買(mǎi)票，看電影坐哪個(gè)位置，大部分孩子的經(jīng)驗是模糊的。

　　特級教師徐苗郎老師說(shuō)：“數活動(dòng)是為了解決生活中的問(wèn)題”。中班孩子對序數有了初步的經(jīng)驗，怎么樣讓孩子運用這種數經(jīng)驗為自己的生活服務(wù)，并在生活化的游戲情境中提升數的運用能力，于是，我設計了“看電影”的活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標：

　　1.嘗試運用序數的經(jīng)驗尋找座位。

　　2.在游戲情境中，積累看電影的相關(guān)經(jīng)驗。

　　3.了解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關(guān)系。

　　4.培養幼兒邊操作邊講述的習慣。

　　活動(dòng)設計：

　　(一)導入

　　今天，我想邀請你們一起去小劇場(chǎng)看電影。

　　1、交流看電影的經(jīng)驗。

　　重點(diǎn)提問(wèn)：電影院的座位可以隨便坐嗎?為什么?

　　小結：電影院的座位是不能隨便坐的.，要根據電影票上的數字找座位，前面的數字表示第幾排，后面的數字表示座位號，每張電影票代表一個(gè)座位。

　　(二)找座位

　　1、發(fā)電影票：看看自己的電影票上哪個(gè)表示第幾排，哪個(gè)表示座位號。

　　2、看看小劇場(chǎng)有幾排座位?

　　3、找找你的座位在哪一排?那一個(gè)?

　　4、檢票：驗證幼兒的座位，解決幼兒出現的問(wèn)題。

　　(三)看電影

　　1.今天看什么電影呢?《小動(dòng)物上影院》

　　2.誰(shuí)去上影院?(小熊、小貓)

　　3.教師提問(wèn)：

　　電影院門(mén)口有什么?(單號、雙號)

　　你們知道什么是單號?什么是雙號嗎?

　　他們該進(jìn)哪一扇門(mén)呢?

　　他們該坐在哪個(gè)位置?

　　教師小結：今天，我們不僅幫助小動(dòng)物找到了座位，而且知道了電影院里有單號和雙號，搞清楚了單雙號，進(jìn)電影院看電影的人再多，也不會(huì )擁擠了。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)改變了以往數學(xué)活動(dòng)中以"教師教，幼兒學(xué)"為主的教學(xué)模式，創(chuàng )設了"給小動(dòng)物分食物""與好朋友過(guò)魔洞"等游戲情境，讓幼兒在玩中學(xué)，在快樂(lè )中學(xué)，充分激發(fā)了幼兒的學(xué)習興趣。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，通過(guò)讓幼兒自主嘗試探索，從而知道了3分成兩份有2種分法，知道哪兩個(gè)數合起來(lái)是3，并能用較為清楚的語(yǔ)言表達分與合的過(guò)程。在活動(dòng)中，幼兒表現出濃厚的興趣，又體驗到了的成功的喜悅，充分體現了"幼兒在前，教師在后"的以幼兒為主體的新理念，并創(chuàng )設了較好的生生互動(dòng)的環(huán)境，活動(dòng)效果較好。