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中班美術(shù)教案《制作汽車(chē)》反思
作為一名教職工，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的中班美術(shù)教案《制作汽車(chē)》反思，希望能夠幫助到大家。
中班美術(shù)教案《制作汽車(chē)》反思1
活動(dòng)目標
1.學(xué)習看圖剪紙，能沿線(xiàn)剪出公共汽車(chē)和大卡車(chē)，并為汽車(chē)進(jìn)行裝飾。
2.能大膽想象剪出不同外形的汽車(chē)。
3.能將紙屑放到指定的地方，養成整潔有序的好習慣。
4.對方形、圓形，線(xiàn)條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫(huà)，能大膽表述自己的想法。
5.鼓勵幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗合作繪畫(huà)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
1.大小、顏色不同的稍厚正方形紙、蠟筆、剪刀和厚紙剪的小圓形、汽車(chē)輪廓卡2張、膠水、雙面膠。
2.公共汽車(chē)、大卡車(chē)剪紙范例及制作汽車(chē)的步驟圖。
活動(dòng)過(guò)程
1.聯(lián)系已有經(jīng)驗，引導幼兒交流認識的公共汽車(chē)和大卡車(chē)。
請幼兒說(shuō)說(shuō)公共汽車(chē)和大卡車(chē)的外形特征及用途。如公共汽車(chē)的車(chē)身像長(cháng)方形，大卡車(chē)的車(chē)頭像梯形，車(chē)身是長(cháng)方形等。
2.引導幼兒探索，學(xué)習看圖剪紙。
(1)教師將幼兒分成四組，為每組幼兒提供范例和制作汽車(chē)的步驟圖，請幼兒觀(guān)察學(xué)習。
(2)指導幼兒學(xué)習看圖剪客車(chē)圖形。在教師啟發(fā)下邊看圖邊操作：將紙對折，剪去雙角，制成客車(chē)車(chē)身。
(3)指導幼兒學(xué)習看圖剪卡車(chē)圖形。在教師啟發(fā)下邊看圖邊操作：將紙對折，剪去一角，再在三分之一處剪一刀，然后將后面的三分之一部分向里折疊，制成卡車(chē)車(chē)身。
(4)指導幼兒正確的使用剪刀，并提醒幼兒將紙屑放到指定的地方。
3.啟發(fā)幼兒為汽車(chē)進(jìn)行裝飾。用蠟筆加畫(huà)車(chē)門(mén)、車(chē)窗，貼上車(chē)輪。用喜歡的.顏色為車(chē)身涂色，涂色要均勻。
4.激發(fā)能力強的幼兒剪貼小轎車(chē)等其他造型的汽車(chē)。
(1)請幼兒交流還見(jiàn)過(guò)什么汽車(chē)?
(2)鼓勵幼兒大膽想象，剪貼小轎車(chē)等其他造型的汽車(chē)。
5.將幼兒的剪紙作品布置成汽車(chē)展。
(1)請幼兒欣賞自己和他人的作品，說(shuō)說(shuō)這些作品好在哪里。
(2)鼓勵創(chuàng )造性強的幼兒，將制作的不同造型汽車(chē)的方法介紹給其他幼兒。
6.活動(dòng)延伸
(1)請幼兒在美工區里繼續設計剪貼不同造型的汽車(chē)。
(2)將作品放到用積木區搭好的“馬路上”玩“汽車(chē)開(kāi)來(lái)了”的游戲。
教學(xué)反思：
作為教師要善于發(fā)現幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵性的評價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動(dòng)的樂(lè )趣，從而增強自信心。
中班美術(shù)教案《制作汽車(chē)》反思2
活動(dòng)目標
1.學(xué)習看圖剪紙，能沿線(xiàn)剪出公共汽車(chē)和大卡車(chē)，并為汽車(chē)進(jìn)行裝飾。
2.能大膽想象剪出不同外形的汽車(chē)。
3.能將紙屑放到指定的地方，養成整潔有序的好習慣。
4.對方形、圓形，線(xiàn)條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫(huà)，能大膽表述自己的想法。
5.鼓勵幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗合作繪畫(huà)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
1.大小、顏色不同的稍厚正方形紙、蠟筆、剪刀和厚紙剪的小圓形、汽車(chē)輪廓卡2張、膠水、雙面膠。
2.公共汽車(chē)、大卡車(chē)剪紙范例及制作汽車(chē)的步驟圖。
活動(dòng)過(guò)程
1.聯(lián)系已有經(jīng)驗，引導幼兒交流認識的公共汽車(chē)和大卡車(chē)。
請幼兒說(shuō)說(shuō)公共汽車(chē)和大卡車(chē)的外形特征及用途。如公共汽車(chē)的車(chē)身像長(cháng)方形，大卡車(chē)的車(chē)頭像梯形，車(chē)身是長(cháng)方形等。
2.引導幼兒探索，學(xué)習看圖剪紙。
(1)教師將幼兒分成四組，為每組幼兒提供范例和制作汽車(chē)的步驟圖，請幼兒觀(guān)察學(xué)習。
(2)指導幼兒學(xué)習看圖剪客車(chē)圖形。在教師啟發(fā)下邊看圖邊操作：將紙對折，剪去雙角，制成客車(chē)車(chē)身。
(3)指導幼兒學(xué)習看圖剪卡車(chē)圖形。在教師啟發(fā)下邊看圖邊操作：將紙對折，剪去一角，再在三分之一處剪一刀，然后將后面的三分之一部分向里折疊，制成卡車(chē)車(chē)身。
(4)指導幼兒正確的使用剪刀，并提醒幼兒將紙屑放到指定的.地方。
3.啟發(fā)幼兒為汽車(chē)進(jìn)行裝飾。用蠟筆加畫(huà)車(chē)門(mén)、車(chē)窗，貼上車(chē)輪。用喜歡的顏色為車(chē)身涂色，涂色要均勻。
4.激發(fā)能力強的幼兒剪貼小轎車(chē)等其他造型的汽車(chē)。
(1)請幼兒交流還見(jiàn)過(guò)什么汽車(chē)?
(2)鼓勵幼兒大膽想象，剪貼小轎車(chē)等其他造型的汽車(chē)。
5.將幼兒的剪紙作品布置成汽車(chē)展。
(1)請幼兒欣賞自己和他人的作品，說(shuō)說(shuō)這些作品好在哪里。
(2)鼓勵創(chuàng )造性強的幼兒，將制作的不同造型汽車(chē)的方法介紹給其他幼兒。
6.活動(dòng)延伸
(1)請幼兒在美工區里繼續設計剪貼不同造型的汽車(chē)。
(2)將作品放到用積木區搭好的“馬路上”玩“汽車(chē)開(kāi)來(lái)了”的游戲。
教學(xué)反思：
作為教師要善于發(fā)現幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵性的評價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動(dòng)的樂(lè )趣，從而增強自信心。