數字化校園建設情況工作報告

數字化校園建設情況工作報告

　　在當下這個(gè)社會(huì )中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編為大家收集的數字化校園建設情況工作報告，歡迎閱讀與收藏。

各位領(lǐng)導，各位老師：

　　大家好!

　　今天，很榮幸有機會(huì )向大家匯報一下我校的數字化校園建設情況，期待各位領(lǐng)導和老師們的指正。

　　一、學(xué)校概況

　　河南省開(kāi)封市金明中小學(xué)是一所九年義務(wù)教育一體化的對外開(kāi)放型公立學(xué)校，堅持“創(chuàng )建人文環(huán)境，構建和諧學(xué)�！钡霓k學(xué)宗旨，堅持“以生為本，以師為本，以校為本”的辦學(xué)理念，努力開(kāi)辟創(chuàng )新性理念、開(kāi)拓創(chuàng )新性德育、開(kāi)展創(chuàng )新性教學(xué)、開(kāi)發(fā)創(chuàng )新性文化，建設成為國家級重大科研課題實(shí)驗學(xué)校、外語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校、語(yǔ)言文字規范化示范校、體育傳統項目學(xué)校、青少年體育俱樂(lè )部，榮獲省市級德育、教學(xué)、教科研、體衛藝、督導評估、電化教學(xué)、校園文化建設等各項先進(jìn)稱(chēng)號，金明師生在各級各類(lèi)競賽和評比中屢創(chuàng )佳績(jì)。

　　我�，F有中學(xué)教學(xué)班36個(gè)、小學(xué)教學(xué)班62個(gè)，學(xué)生6000人。我校十分注重教育信息化工作，建有電教控制室1個(gè)、學(xué)生微機室4個(gè)、大型多媒體教室2個(gè)，現有校園服務(wù)器2臺，20m光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，建有“金明網(wǎng)站”(及網(wǎng)絡(luò )資源論壇，各辦公室均配有電腦，教職工人手一臺筆記本電腦，有線(xiàn)及無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )基本覆蓋全校。

　　我�，F有教職工302人，專(zhuān)任信息技術(shù)教師4人，電教人員2人，全體教職工都能應用電腦進(jìn)行日常辦公，95%以上能利用和制作ppt課件進(jìn)行多媒體教學(xué)。學(xué)校堅持每學(xué)期對教師進(jìn)行3-4次計算機培訓，每學(xué)期一次開(kāi)展有關(guān)電腦知識及網(wǎng)絡(luò )應用的教學(xué)基本功大賽，效果良好。

　　二、保障機制

　　1、健全組織。我校領(lǐng)導高度重視數字化校園建設工作，成立了教育信息化領(lǐng)導小組，校長(cháng)李智慧任組長(cháng)，中小學(xué)分管教學(xué)的副校長(cháng)為副組長(cháng)，教務(wù)主任、教科室主任、政教主任、電教負責人為成員。校級領(lǐng)導負責全面規劃和軟硬件建設及考核督查工作，處室主任負責教學(xué)實(shí)踐計劃的制訂和檢查落實(shí)工作，電教人員負責專(zhuān)業(yè)指導和技術(shù)保障，各部門(mén)通力合作，使學(xué)校數字化建設有計劃地深入開(kāi)展。

　　2、制訂計劃。我校制訂有教育信息化工作方案和實(shí)施細則等相關(guān)制度，加強計劃的管理和實(shí)施、檢查和落實(shí)，結合學(xué)校實(shí)際認真研究并制定有關(guān)信息技術(shù)應用的考核辦法、管理制度和激勵機制，進(jìn)一步加強教育信息化工作的評估和管理力度。

　　3、加大投入。近年來(lái)，我�？朔�經(jīng)費短缺、資金緊張等各種困難，多方籌措資金300多萬(wàn)元，為每間辦公室配備了臺式電腦，為每位教師配備了辦公用筆記本電腦，更新了4間學(xué)生機房，增添了6部數碼攝像機和15部數碼照相機，并對全校的網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行了升級改造，購買(mǎi)服務(wù)器2臺，更換了數部交換機，各教學(xué)樓間用光纖連接，達到主干千兆、桌面百兆。各教室、辦公室通過(guò)有線(xiàn)和無(wú)線(xiàn)連接，網(wǎng)絡(luò )基本覆蓋全校。學(xué)校還通過(guò)多種渠道購買(mǎi)大量教育教學(xué)軟件并自制課件和課堂實(shí)錄近500g，供廣大教師使用，提高了學(xué)校的辦學(xué)條件、辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量。

　　4、強化培訓。建成了良好的軟硬件環(huán)境，教師是否愛(ài)用并會(huì )用就成了關(guān)鍵。因此，我校加強師資培訓，致力于建設一支適應信息化教育的高素質(zhì)教師隊伍。學(xué)校每學(xué)期組織信息技術(shù)應用培訓3-4次，從操作系統到課件制作，從發(fā)電子郵件到撰寫(xiě)博客，從網(wǎng)絡(luò )資源瀏覽到課堂應用，從qq聊天到上傳下載，從聽(tīng)音樂(lè )看電影到玩游戲，內容廣泛，形式多樣，有利于教師提高興趣、易學(xué)樂(lè )學(xué)。而今，老師們會(huì )在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下辦公、學(xué)習、信息查詢(xún)，會(huì )開(kāi)展基于網(wǎng)絡(luò )的教學(xué)、科研和交流，促進(jìn)了思想觀(guān)念和教學(xué)方式的改變，收到了良好效果。此外，學(xué)校每學(xué)期還組織近100人次到全國各地參觀(guān)學(xué)習，暑假期間組織幾十名師生到英國、韓國等國家進(jìn)行考察和學(xué)術(shù)交流。

　　三、主要工作

　　我校電教工作注重為數字化教學(xué)、數字化管理、數字化科研、數字化服務(wù)搭建平臺、提供保障。

　　1、建立ftp服務(wù)。

　　局域網(wǎng)建成后，我校電教人員利用windowsserverXX的ftp服務(wù)功能，建立了ftp站點(diǎn)服務(wù)器，放寬權限，使局域網(wǎng)中的任何一臺電腦都可以匿名登錄。在服務(wù)目錄中建以各部門(mén)名稱(chēng)的文件夾，用戶(hù)可以上傳文件到相應的文件夾中也可下載文件和刪除文件，實(shí)現了資源共享，方便了學(xué)校管理和教育教學(xué)。

　　2、創(chuàng )建“金明教學(xué)資源”論壇。

　　隨著(zhù)學(xué)校信息化水平的不斷發(fā)展，ftp服務(wù)已經(jīng)不能滿(mǎn)足學(xué)校實(shí)際工作的需要，我校電教人員不斷創(chuàng )新發(fā)展，利用自身技術(shù)優(yōu)勢，逐步學(xué)習開(kāi)發(fā)了“金明教學(xué)資源”論壇。

　　(1)實(shí)現無(wú)紙化辦公。每當登錄該論壇，首先就可以看到學(xué)校有關(guān)部門(mén)發(fā)布的通知、公告等，這是由超級管理員將需要發(fā)布通知的部門(mén)負責人設置成管理員，賦予適當的權限，他們有權發(fā)布或刪除通知。為了避免通知過(guò)多造成瀏覽麻煩，管理員可以對每條通知設置顯示時(shí)間，到期會(huì )自動(dòng)刪除。

　　(2)逐步建立各種資源庫。論壇分別以“金明中學(xué)教學(xué)資源”和“金明小學(xué)教學(xué)資源”建立目錄，又在此基礎上建立子目錄，如課件資料、教案資料、試題資料等;打開(kāi)子目錄，又分別按照年級和學(xué)科建立子板塊，點(diǎn)擊子版塊就可以發(fā)表課件、文章。就這樣，隨著(zhù)時(shí)間的推移，學(xué)校定期對上傳的資料進(jìn)行搜集、整理，逐漸形成了具有個(gè)性特色的課件庫、試題庫和教案集。

　　(3)實(shí)現數字化教學(xué)。學(xué)校每間教室都通網(wǎng)絡(luò )，教師在課堂上只需登錄論壇，隨時(shí)調用論壇資源進(jìn)行課堂教學(xué)，無(wú)需準備優(yōu)盤(pán)、光盤(pán)等。

　　(4)實(shí)現數字化學(xué)習。論壇開(kāi)設“專(zhuān)家推薦資料”欄目，將學(xué)校領(lǐng)導、教科室等部門(mén)收集整理好的資料上傳到該欄目，便于教師瀏覽學(xué)習。

　　(5)實(shí)現數字化管理。論壇設有“黨政工團少先隊資料”和“德育活動(dòng)視頻”等欄目，由相關(guān)部門(mén)上傳資料，供廣大師生學(xué)習。人事管理、學(xué)籍管理、財務(wù)管理、資產(chǎn)管理、教務(wù)管理等，我校都有專(zhuān)門(mén)的軟件，由專(zhuān)人負責使用。有些需要公開(kāi)的資料也上傳到該論壇中，方便查閱。

　　該論壇是由我校電教人員創(chuàng )建的，可以比較靈活地對設定的欄目進(jìn)行更改和刪減，能滿(mǎn)足學(xué)校教學(xué)數字化、管理數字化、服務(wù)數字化的需要。我們計劃，再運行一兩年，達到成熟后，將購買(mǎi)空間或架設、租賃專(zhuān)門(mén)服務(wù)器，脫離局域網(wǎng)的限制，使教師、學(xué)生、家長(cháng)何時(shí)何地都能訪(fǎng)問(wèn)該論壇，更好地為廣大師生服務(wù)。

　　3、充分利用學(xué)校網(wǎng)站資源，為教學(xué)服務(wù)。由于“金明教學(xué)資源”論壇受局域網(wǎng)的局限，我們根據教育教學(xué)的需要，充分開(kāi)發(fā)學(xué)校網(wǎng)站的資源，在網(wǎng)站上開(kāi)設“金明資源”欄目，下設“教學(xué)錄像”、“活動(dòng)視頻”和“課件下載”子欄目，將教學(xué)需要的視頻、德育活動(dòng)錄像，利用“優(yōu)酷”網(wǎng)站建立鏈接，從而實(shí)現了上互聯(lián)網(wǎng)就能學(xué)習，方便師生和家長(cháng)的瀏覽。例如，每年中招化學(xué)、物理實(shí)驗的操作規范試題，電教室錄制編輯好上傳到網(wǎng)站，學(xué)生在家就能反復觀(guān)看，熟記操作過(guò)程，在考試中很少丟分。

　　4、開(kāi)發(fā)校園數字監控系統的功能，實(shí)現班級管理和校園管理數字化。我校是高考標準化考場(chǎng)學(xué)校，投資50多萬(wàn)元，為每間教室安裝了攝像頭。為充分發(fā)揮監控系統的作用，電教人員采用一根跳線(xiàn)，將監控系統同局域網(wǎng)連接，通過(guò)更改計算機ip地址的方法去訪(fǎng)問(wèn)硬盤(pán)錄像機，從而實(shí)現了局域網(wǎng)中的電腦都能實(shí)時(shí)觀(guān)看各班監控錄像，便于領(lǐng)導及時(shí)聽(tīng)課、班主任及時(shí)了解班級課堂情況，為解決突發(fā)事件和矛盾糾紛提供可靠依據。

　　5、鼓勵教師撰寫(xiě)教育教學(xué)博客。如果在百度上搜索“金明小學(xué)博客”，你就能找到我校小學(xué)部的博客群。近年來(lái)，金明小學(xué)各處室、各年級、各學(xué)科都建有自己的博客，教師將教學(xué)體會(huì )、反思、隨筆等發(fā)表在自己的博客中，將優(yōu)選的教育教學(xué)文章也轉載進(jìn)博客進(jìn)行資料積累。據不完全統計，小學(xué)18個(gè)博客中有文章近3000篇，其中60%都是原創(chuàng )。每學(xué)期，學(xué)校都要對優(yōu)秀的博客制作單位和個(gè)人進(jìn)行精神和物質(zhì)獎勵，目前正在組織有關(guān)人員對優(yōu)秀文章進(jìn)行搜集整理，準備出版。教師撰寫(xiě)教學(xué)博客，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展和教師的成長(cháng)。

　　在今后的工作中，我校將認真貫徹落實(shí)本次會(huì )議的精神，進(jìn)一步加大學(xué)校信息化建設的力度，讓信息化建設服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)，推動(dòng)學(xué)校的和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展和創(chuàng )新發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育，建人民滿(mǎn)意的學(xué)校。