吊屈原賦作文

時(shí)間:2023-12-30 17:26:51 作文 我要投稿

吊屈原賦作文

  在學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的吊屈原賦作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

吊屈原賦作文

吊屈原賦作文1

  尚記兩千年前,賈公過(guò)長(cháng)沙,自慨命運之不濟,悒郁思索,而做斯賦。竟有同命相似之感嘆,其悲嘆人才之不為用,而忠言不被納之意,蓋與君之所行謬矣。命吾于考場(chǎng)之上,端午佳節,重做斯賦,以吊先生之靈。

  嗚呼,君雖為楚王之同姓,其血緣之親?芍^近矣,君累世為官,與楚王之忠心,可謂昭然也,然竟為世人所不容,被君王黜免,終于郁郁而沉于汩羅矣。雖有昭昭若明星之德,有日月齊輝之才,一旦被疏,不復被用,雖心系楚國,胸懷天下,豈不枉然。

  余嘆其感情之無(wú)用焉,君臨天下,當以理為重,奈何信奸讒之語(yǔ),而疏遠信臣忠義之士也,懷王不用汝擊,終招患禍,身死國滅,為天下笑,吾惟惜其不以事理相推,而竟以感情之草草行事也。

  故天下之成就大事者,莫不恪守理,而自制于情也,人情莫不好悅己者,而惡直言者也,故莊宗雖有天下而終自戳于伶人之手,其沉溺于私情使然也。夫奸讒當道,以美誘之,絲竹樂(lè )之,財 物亂之,使其遠正直而近讒邪,雖已似日之昏昏,而不自知,至于禍已至矣,乃有悔色,豈不晚哉?

  人情有遠近。而緣有親疏,而公理無(wú)遠近,正道無(wú)偏邪,君于九天之上,可憶及昔日否,子蘭之流,力勸懷王之秦求和,終使懷王之魂留他鄉,子蘭豈不為楚王之親近哉,有骨肉之親,卻不能遠謀,有遠謀之臣,未有骨肉之親,情理相較,于情于理,競何如哉,懷王屈理從情,終至斯地,雖有天地為其悲惜,然留笑柄子青史矣。

  君沉汩羅,去今兩干余載矣,夫兩千余載之中,屈理而從情者,不可盡數,今日光華閃耀大地,然此事仍無(wú)有斷絕之時(shí),余作此文,畢汝可知,展汝之盛德,示汝之才華,以警戒世人,使其屈情從理,如此,則官不貪,如此,則民不奸,如此則百姓直田享用不盡矣。

  懷王于冥冥之中,定當后悔不迭,特以為情乃理之末,而理為情之始也,理從情而家不立,則國不治,則天下難平,情從理,則行路之人,可為骨肉之親,邂逅之人,可助成大事,豈不如此哉?

吊屈原賦作文2

  是年七月,余回鄉,過(guò)瀟湘,渡沅江,至洞庭畔。因景遼遠蒼茫,遂有萬(wàn)千愁緒待發(fā)。乃哀屈平之故事,傷賈誼于長(cháng)流,亦嘆曲江公之際遇,蓋自悲身世也。遂亦為賦屈平,陳離思于賈生。

  辭曰:白鳥(niǎo)悠悠落兮,掩熱淚于衿綢;滄海浩浩起兮,嘆歲月之遲留。驚鴻雁之徘徊兮,涉屈原之遺流。望洞庭之故國兮,惜孤楚之彷徨。亦以逢悲兮!念心之固求。奈香草之零落兮,傷美人之遲暮。怎負履以不屈兮,答漁父于洪流。境遇之何同兮,阻奸道當無(wú)休。嗚呼哀哉,平公何猜!屈原既去兮,吾應隨遇。誠吊往昔兮,追思遺魂。沙沉江底兮,清游浮上;鯤鵬一躍兮,裂波九萬(wàn)。燭火雖熾兮,須臾中滅;桂子毫厘兮,香飄萬(wàn)里。

  先生,先生!汝既正則,吾安委曲?從其靈均兮,佩君蕙纕。懷沙而哀郢兮,葬楚風(fēng)于江畔。宿命歸于離騷兮,許身傾于招魂。寄夢(mèng)予吾訴心兮,托尺素以自述。孤身而抗世兮,修德而持正。執念以美政兮,含舊意而長(cháng)終。憤然捐軀兮,銜碧不絕。騏驥無(wú)鞴兮,縱橫馳野。余音無(wú)窮兮,俟繞梁掖。遺響傳空兮,震天溢界。

  故曰:國無(wú)兮君,不可無(wú)士;國無(wú)士兮,不可無(wú)望。小舟橫流,無(wú)櫓可渡;巨艦躍海,舵掌乾坤。先生自去,何異失路!賢愚難辨兮,流沙匯澄。伯樂(lè )何忌兮,骕骦可騁。美人沾矜兮,香葉垂首;鳳鸞展翼兮,鴟梟低走。靈修南指漫漫兮,縱天問(wèn)于莽秋。

  教師評語(yǔ):

  漢代文學(xué)家賈誼的《吊屈原賦》是漢初文壇的重要作品,是以騷體寫(xiě)成的抒懷之作,也是漢人最早的吊屈之作,開(kāi)漢代辭賦家追懷屈原的先例。漢文帝四年(公元前176年),賈誼被貶為長(cháng)沙王太傅,及渡湘水,歷屈原放逐所經(jīng)之地,對前代這位竭誠盡忠以事其君的詩(shī)人的不幸遭遇深致傷悼,遂作此賦。此賦表達了賈誼對屈原深深的同情,但他不贊同屈原的.以身殉國,持己濟世才合乎“圣人之神德”。

  子健同學(xué),仿先賢筆調,立新人之志意,重寫(xiě)《吊屈原賦》,雖些許詞句未能盡達人意,但勇氣可嘉。很多同學(xué)暑假回鄉,也拜望了祖先親朋,或是游覽了名勝古跡,這對于青年而言,很有意義。江河文脈,源遠流長(cháng),屈子賈生,千古傳芳。愿有更多的同學(xué)讀經(jīng)典,讀江山,“做一個(gè)精神明亮的人”。

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