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她著(zhù)急了作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的她著(zhù)急了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
她著(zhù)急了作文1
去年暑假的某個(gè)周末，妹妹來(lái)我家里做客。她一大早就起來(lái)了，我被她吵醒，問(wèn)：“小湯，怎么了？”
“我想去沖浪�！彼街�(zhù)嘴，眼睛水靈靈地看著(zhù)我。被旁邊的'媽媽看到了這一幕，二話(huà)不說(shuō)，就買(mǎi)好了票，說(shuō)：“我們先吃飯，下午再去�！边@一次，是我第一次看見(jiàn)她自己主動(dòng)要求吃早飯。
她去年才三歲，也要完成一些小作業(yè)，她三下五除二就能做完，但我不同，每日任務(wù)至少要1個(gè)半小時(shí)。她很快完成了的作業(yè)，然后跑到我的房間，拿手拽一拽我的衣服，奶聲奶氣的問(wèn)：“牛哥，你什么時(shí)候能做好呀？”“還有一會(huì )兒�！苯又�(zhù)就躺在床上自個(gè)兒玩，時(shí)不時(shí)會(huì )探出小腦袋，看一看我還剩幾面。她就這么轉呀轉，轉呀轉直到我寫(xiě)好后她就背上小書(shū)包，準備要出發(fā)，這時(shí)，小姑說(shuō)：“湯湯，我們吃完飯再去，不然就沒(méi)有力氣玩�！�
“好吧……”她兩只小手放了下去，嘴一嘟，自已走進(jìn)房間“撒氣”吃午餐了！她從房里跑出來(lái)，自己拿碗、勺，平時(shí)她吃飯，都吵著(zhù)要看動(dòng)畫(huà)片，但今天不但沒(méi)有吵著(zhù)要看電視，還自己吃飯，不要人喂。
終于吃完了，她急得直跺腳，說(shuō)：“趕快去沖浪吧！趕快去沖浪吧！”我看了一眼小姑，笑了笑說(shuō)：“好��！我們現在就下去�！彼s緊跑去換鞋，然后就傻傻地站在門(mén)口，等著(zhù)我們……
終于，坐上了車(chē)，出發(fā)了。她因太興奮，誰(shuí)知上了車(chē)，卻困意襲來(lái)，眼皮都睜不動(dòng)了，我就逗她玩：“小湯，困嗎？困的話(huà)我們就不去沖浪了�！彼�(tīng)完后立馬坐了起來(lái)：“不困不困，我都聞到水的味道了�！�
講完后，我們車(chē)里也傳來(lái)了笑聲。
她著(zhù)急了作文2
每當我走進(jìn)廚房，看見(jiàn)煤氣灶上藍色的火苗，耳邊便回響起媽媽急促的聲音：“糟了，快！快回家！”那一次，她真著(zhù)急了……
記得那是冬日，放學(xué)后，我迎著(zhù)小雪走出校門(mén)，媽媽已在等候。我們一邊聊著(zhù)，一邊走向公交車(chē)站。正聊到吃什么飯時(shí)，忽然，媽媽猛得一拍腿，拉起我就向地鐵站飛奔而去。我邊跑邊問(wèn)：“怎么了？”媽媽上氣不接下氣地回答：“我……走的時(shí)候……忘關(guān)煤氣了！”“��？”雪花紛紛揚揚地飄下來(lái)，我和媽媽顧不得腳下路滑，飛奔到地鐵站，幾乎是飛下了樓梯，媽媽著(zhù)急地喊著(zhù)：“讓一讓?zhuān)屢蛔專(zhuān) 甭啡擞靡苫蟮哪抗庾⒁曋?zhù)我們，仿佛來(lái)了兩個(gè)不速之客。
地鐵站里人流涌動(dòng)。媽媽拉著(zhù)我擠到站臺的前面，地鐵還有3分鐘才來(lái)。我悄悄地瞄向媽媽?zhuān)灰?jiàn)她嘴里喘著(zhù)粗氣，臉色變得通紅，眉頭扭成一個(gè)疙瘩，眼鏡片結上一層白霜，抬頭盯著(zhù)站臺屏幕，不停地跺著(zhù)腳，著(zhù)急地嘀咕著(zhù)：“怎么還有兩分鐘？地鐵大哥，求求你快點(diǎn)吧！”我第一次看到：一向從容鎮定的媽媽如此著(zhù)急。能不急嗎？萬(wàn)一鍋燒干了，萬(wàn)一著(zhù)起火來(lái)……我不敢想下去。
終于，我們一路小跑出了地鐵站，天上的小雪花已經(jīng)變成鵝毛大雪，漫天飛揚。媽媽看見(jiàn)路旁有一輛共享單車(chē)，連忙把替我拿的飯包扔給我，掏出手機掃碼，胡亂抹了兩下車(chē)座，蹬起單車(chē)，沖我喊著(zhù)：“兒子，我先回去，你快跟上！”我背著(zhù)書(shū)包，拎著(zhù)飯包，在后面追趕著(zhù)。眨眼間，媽媽急匆匆地消失在馬路的`拐角處……
我疲憊不堪地趕回家時(shí)，屋內充斥著(zhù)嗆人的煙味。只見(jiàn)媽媽正扶著(zhù)墻咳嗽，見(jiàn)我回來(lái)，勉強地笑了笑，說(shuō)：“可把我急壞了！還好，沒(méi)著(zhù)火。都怪我，一時(shí)的疏忽�！睙熚稘u漸散去，然而這件事的教訓，媽媽當時(shí)那著(zhù)急的樣子，卻深深地印在我的心里……
她著(zhù)急了作文3
生活中，媽媽經(jīng)常會(huì )因為我做的一些事情而著(zhù)急。
那是一個(gè)周一的清晨，太陽(yáng)還沒(méi)有完全升起。我從夢(mèng)中醒來(lái)，眼睛睜開(kāi)一條縫，慢慢地蹭下了床。我走出房間，剛好看到媽媽端來(lái)一小鍋熱湯面，沒(méi)等媽媽拿來(lái)碗筷，我就坐到餐桌前，迫不及待地想吃一口。我想把鍋拿近一點(diǎn)，手剛摸到鍋邊就被燙了一下。
我本以為沒(méi)什么大事，可被燙的手指越來(lái)越紅，火辣辣的痛感布滿(mǎn)了手掌。我托著(zhù)手沒(méi)敢出聲。這時(shí)媽媽從廚房走出來(lái)，看到我托著(zhù)手，瞬間眉頭緊鎖，眼神里充滿(mǎn)了著(zhù)急�！澳阍趺戳�？”媽媽問(wèn)。我委屈地說(shuō)：“我手指被燙了�！彼s忙抓起我的手，仔細觀(guān)察，嘴里一直在說(shuō)：“都五年級了，怎么這么不小心呀……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，她拉著(zhù)我跑進(jìn)廚房，把我的手指用涼水沖了又沖。然后，她又跑去衛生間拿來(lái)了牙膏給我抹在燙傷的地方。媽媽無(wú)奈地看著(zhù)我問(wèn)：“你為什么要用手去摸鍋呢？你是怎么想的？”我從她的話(huà)中聽(tīng)出了生氣，可從她的眼睛里卻看到了泛起的淚光。
我一時(shí)不知道怎么回答。她忽然想起了什么，松開(kāi)我的手飛快地跑進(jìn)臥室，拿出藥箱翻找著(zhù)�！翱�！這是治燙傷的藥膏，快點(diǎn)抹上�！眿寢屌e著(zhù)翻出來(lái)的`藥膏急切地說(shuō)�？粗�(zhù)她的樣子，我不停地說(shuō)：“沒(méi)事了，不疼了。媽媽您別著(zhù)急�！彼贿吔o我抹藥，一邊溫和地說(shuō)：“你以后可得長(cháng)記性，做事穩重些�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
“聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷……”這熟悉的旋律在我耳邊響起。媽媽已經(jīng)為我付出了太多。以后我一定做事小心謹慎一些，不再莽撞，讓媽媽不再為我著(zhù)急和擔心。
她著(zhù)急了作文4
媽媽又著(zhù)急地發(fā)脾氣了……
那天臨近寒假的末尾，我正坐在桌前對著(zhù)寒假作業(yè)發(fā)呆，旁邊的“寒假作業(yè)清單”上還是一片空白，只有少數地方打了個(gè)勾。
媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，柔聲對我說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)好了嗎？去休息一會(huì )吧�！蔽也恢廊绾位卮�，只能含糊地說(shuō)：“啊……嗯……快好了�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)，拿起我的作業(yè)本，翻看了幾頁(yè)，忽然驚叫一聲，瘋狂地翻起來(lái)，一邊翻，一邊喃喃自語(yǔ)：“怎么可能？怎么可能？都沒(méi)做，都沒(méi)做……��！”她大叫了一聲，在房間里發(fā)瘋似地跳起來(lái)，像一只癲狂的狒狒。她跺著(zhù)腳，甩著(zhù)手，在房間里轉來(lái)轉去，直到自己精疲力竭。
她累了，又走到我的書(shū)桌前，一把抓起那份“寒假作業(yè)清單”，一項一項地看過(guò)去。她再次尖叫了一聲，捏住我的肩膀，使勁地搖：“這些都要做嗎？都要嗎？真的嗎？”我慢悠悠地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她松開(kāi)了手，抓著(zhù)自己的頭發(fā)，眼神里透出深深的.無(wú)助。她蹲了下去，蒼白的嘴唇一開(kāi)一合，“怎么辦？離開(kāi)學(xué)只有7天了。不！只有6天了！現在已經(jīng)晚上8點(diǎn)了……”忽然，她如夢(mèng)初醒，沖我大叫：“還不快寫(xiě)！”
爸爸的視頻來(lái)的真不是時(shí)候，正在氣頭上的媽媽把他也數落了一通。她指著(zhù)屏幕里爸爸的鼻子罵道：“都怪你！叫你不要帶她出去玩，你偏要！現在倒好……”爸爸吐了吐舌頭，不敢吱聲。
其實(shí)我媽平時(shí)是一個(gè)挺有耐心的人，但是我的學(xué)習一出現問(wèn)題，她就會(huì )特別煩躁。關(guān)心則亂，媽媽就是太在乎我，才會(huì )這么焦慮。以后我一定要再努力一些，認真一些，讓她少操點(diǎn)心。
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