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迷路了的作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的迷路了的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
迷路了的作文1
對于這件事，我真的是無(wú)語(yǔ)了。
今天，媽媽和姐姐去了一趟奶奶家，為什么沒(méi)帶我呢?是因為我要學(xué)舞蹈，如果等我學(xué)完舞蹈再去，就太晚了，至于午飯，媽媽給
了我十元錢(qián)去買(mǎi)一個(gè)餡餅吃。
就這樣，我學(xué)完舞蹈后在家呆了一小時(shí)左右，爸爸就回來(lái)了，過(guò)了會(huì )兒，爸爸上班走了以后，有過(guò)了半個(gè)小時(shí)，下起了雷雨，媽媽和姐姐回來(lái)了，我和小伙伴們都驚呆了。
她們渾身濕淋淋的，跟被人當頭潑了一桶水似的，而后來(lái)她們的`講述更讓我捧腹大笑，她們說(shuō)，她們竟然迷路了。
事情是這樣的：她們從奶奶家出來(lái)后，走了一會(huì )兒，天上下了幾滴雨，姐姐說(shuō)下雨了，媽媽說(shuō)那是種莊稼的人在噴藥，后來(lái)，雨越下越大，媽媽卻告訴了姐姐一個(gè)非常不幸的消息，她們迷路了，媽媽曾想停下看看方向，姐姐說(shuō)再走走看看，后來(lái)，爸爸給她們打電話(huà)，讓她們找個(gè)地方避避雨，但是，她們沒(méi)有停下，一直走，這期間，爸爸還到樓下大門(mén)口想接一下她們，等了一會(huì )兒也不見(jiàn)她們回來(lái)。就又回來(lái)了，與此同時(shí)，姐姐和媽媽也沿著(zhù)這條路一直走，終于看到一棟建筑物，姐姐說(shuō)，就是博物館后面嗎，后來(lái)通過(guò)姐姐的指引，她們就找到路了，這次迷路風(fēng)波多虧了姐姐，要不是他說(shuō)再走走看看，要不是她知道博物館，她們還指不定在哪兒淋雨呢!因為現在雨下的太大了，就像是慶祝她們凱旋歸來(lái)。通過(guò)這件事，我明白了為什么我對方向和道路這么不敏感了，原來(lái)“路癡”也是會(huì )遺傳的。
迷路了的作文2
放晚學(xué)后，我和媽媽一起去超市買(mǎi)了些食品，出來(lái)時(shí)天已黑下來(lái)了。在我們回家的路上，媽媽單位的領(lǐng)導打電話(huà)給媽媽?zhuān)寢寢尩桨嗌习沿浭障聛?lái)。（媽媽是倉庫保管員）唉，沒(méi)辦法，我只得一個(gè)人提著(zhù)大包小包向家走去。
一路上，盡管有路燈，但是我還是兩腿發(fā)軟，生怕像電視里那樣，有壞人來(lái)追殺我。最倒霉的是我家那條巷子的路燈壞了，黑洞洞的，好象一個(gè)巨大的怪物張著(zhù)大嘴，我的心害怕得咚咚直跳。我慢慢地靠到墻根，順著(zhù)墻，一腳一腳地向前移著(zhù)。周?chē)o極了，我只聽(tīng)到自己的呼吸聲。
突然，不知從哪里冒出個(gè)人來(lái)，慢慢向我逼近，手里好象還拿著(zhù)根短棍。我一下子僵住了，這時(shí)，電視里的壞蛋、人販子的樣子全都涌到了我的腦子里。他會(huì )把我怎么樣呢？想叫，可是喉嚨怎么也發(fā)不出聲來(lái)，我想跑，腳好象黏在地上，一動(dòng)也不能動(dòng)，我想拿食品砸他，可我的手就是不聽(tīng)大腦的指揮，食品怎么也拿不出來(lái)�！靶�(lè )，一個(gè)人在那發(fā)什么楞，快回家吧�！痹瓉�(lái)是“酒鬼王”李叔叔，拿空酒瓶出來(lái)打酒的`�！班蕖蔽掖饝艘宦�，便撒腿就跑，一口氣跑到家。到家的時(shí)候，我渾身已經(jīng)濕透了。
夜路雖然不好走，但我還是走過(guò)來(lái)了。通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：世上根本沒(méi)有什么妖魔鬼怪，千萬(wàn)不能自己嚇自己。就是有壞人也不應該怕，要用清醒的頭腦和壞人作
迷路了的作文3
傍晚，我們一家人去青通河邊散步。
由于馬路上車(chē)輛太多了，爸爸便帶著(zhù)我們走了另外一條路。這條路離青通河十分近，一扭頭就可以看見(jiàn)那清澈見(jiàn)底的青通河。我們邊走邊欣賞著(zhù)，瞧，夕陽(yáng)下的河水多么像金子灑在河里��！金光閃閃的。河兩邊的柳樹(shù)枝條垂入河水中，宛如一位姑娘正在洗頭發(fā)。眼前的景象是多么的詩(shī)情畫(huà)意��！
我們走著(zhù)走著(zhù)就發(fā)現沒(méi)有出去的臺階了。這下我們可怎么出去��？我著(zhù)急的問(wèn)：“爸爸，還要繼續走嗎？”爸爸環(huán)視了一下周?chē)�，肯定的說(shuō)：“一定有上去的臺階的！”說(shuō)著(zhù)，便繼續往前走。我也只好緊跟著(zhù)爸爸往前走了。
這時(shí)，我們的`左邊出現了高高的墻壁，墻壁上有一道欄桿，欄桿的另一邊就是馬路；而我們的右邊是青通河。哎！我們現在是走投無(wú)路了呀！妹妹緊張的問(wèn)爸爸：“要不我們往回走吧！剛剛那里不是有一個(gè)臺階嘛！”“還是再往前走走吧！實(shí)在找不到出口的話(huà)就往回走吧！”唉！沒(méi)辦法，只好這么辦了。
可是，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間后，我們還是沒(méi)有找到出口。怎么辦？我們是被困在這里了嗎？如果現在在往回走的話(huà)天肯定黑了。天黑了再回去速度肯定會(huì )變慢的，而且前面應該不會(huì )有出路了吧？我已經(jīng)擔心的都出汗了。這時(shí)，媽媽大喊一聲：“找到出口了！”我高興的順著(zhù)媽媽的目光一看，果真，有一條樓梯通往上面的馬路。我欣喜若狂，連忙跑了上去，心中的擔憂(yōu)頓時(shí)灰飛煙滅。
迷路真是令人緊張、擔心��！不過(guò)幸好我們找到了出口。下次我可不要再走那條讓人迷路的路了。
迷路了的作文4
在平常的時(shí)候我最不喜歡走夜路，因為每次走總覺(jué)得后面有人跟著(zhù)，回頭看看，什么也沒(méi)有，只有路邊的野花、野草在微微地搖動(dòng)。
有一次雪下的很大地上也積滿(mǎn)厚厚的雪，當我和妹妹像出去玩的時(shí)候卻聽(tīng)見(jiàn)爺爺說(shuō)什么竹子都被壓壞了，緊接著(zhù)爺爺就出了了門(mén)，妹妹好奇的問(wèn)：“爺爺去哪里了��！”“一定是去用竹棍來(lái)掃樹(shù)上的雪”“那要不我們去看看！” “好��！”
走著(zhù)走著(zhù)這條我們平時(shí)經(jīng)常走的路一下子變的.陌生起來(lái)了，我也有點(diǎn)害怕起來(lái)了，風(fēng)吹的樹(shù)上的葉子“沙沙”的響著(zhù)，害的我嚇得一身冷汗，前面有多了許多黑黑的東西，讓我不敢再往前走了，“這什么東西��？”我詢(xún)問(wèn)妹妹“我也不知到，好像樹(shù)吧”“我們把雪搖下來(lái)吧！”可是雪下來(lái)的很快讓我我們無(wú)法逃避，不過(guò)很涼快像一層沙子子一樣，結果我們越搖越起勁，幾乎每一棵樹(shù)都被我們搖過(guò)了。
后來(lái)沒(méi)走到一目的地就遇見(jiàn)爺爺了。想不到雪可以給我們帶來(lái)歡樂(lè )，也同樣可以給我們帶來(lái)災難，它可以將植物大量死亡，也可以讓路上的雪斗結成了冰，給我們帶來(lái)困難，在行人在走路時(shí)，經(jīng)常會(huì )滑倒，也可以讓各戶(hù)人家的私家車(chē)都被白雪厚厚地蓋住，車(chē)子的輪胎只能打滑；還讓小偷“趁雪打劫”，偷走了電線(xiàn)，使得小區所有家用電器都無(wú)法正常工作。所以雪的危害很大。
迷路了的作文5
“同學(xué)們，今天我們來(lái)做個(gè)測試�！崩蠋熋鏌o(wú)表情、鄭重地說(shuō)著(zhù)“請寫(xiě)上你們心中最?lèi)?ài)的五個(gè)人的名字�！蔽乙槐菊�(jīng)地寫(xiě)上了爺爺、媽媽、爸爸，公公、婆婆�！巴瑢W(xué)們，請按照愛(ài)的程度排上順序�！迸�，我左思右想在下面排上了編號……老師讓我們逐一劃去。
我猶豫著(zhù)，先劃去了婆婆，似乎我失去了一個(gè)可以抱著(zhù)痛苦的“枕頭”�！霸賱澣ヒ粋�(gè)！”啊，還要劃！我謹慎地劃去了公公，劃去了一本可以逗我開(kāi)心、教育我道理、知識的書(shū)本。雖然有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不情愿但師命難違。然而我最痛心的.是還要劃去一個(gè)。爸、媽、爺爺三個(gè)詞不斷地跳動(dòng)，最終，我舍去了爺爺。盡管我跟爺爺相處的時(shí)間短，膽囊他是我心中永在的榜樣�？伤�，我早已淚流滿(mǎn)面，我的新仿佛被針扎一般。我佩服爺爺，爺爺只讀了初中，但事業(yè)卻有模有樣，是書(shū)記，是院長(cháng)。想到這兒，淚水象水龍頭一樣不由自主地向下滴。全班都在哭涕，也學(xué)這勾起了他們對童年的回憶、親人的思念�！巴瑢W(xué)們，相信你們這時(shí)心情悲痛，但是世界很殘酷，請再劃去一個(gè)！”我思索著(zhù)，手牽動(dòng)著(zhù)心，腦（思維）遲遲動(dòng)不下筆，是爸爸？是媽媽?zhuān)咳掏锤類(lèi)?ài)，我割去了昔日爸爸對我的關(guān)愛(ài)、依靠，只留下了回憶�！罢垊澣プ詈笠粋�(gè)！”媽媽?zhuān)∥彝春蘩蠋煘槭裁匆屛易類(lèi)?ài)的人離開(kāi)。仿佛世界將要滅亡。
不，情感不是說(shuō)沒(méi)就沒(méi)、說(shuō)丟就丟的，那是虛擬。我的心一次有一次地告訴我。是啊，那時(shí)不可能的、不真實(shí)的。但人終究是靠自己，不要讓自己
的心再迷路，要認清前方的路。要知道，人最值得驕傲的是我們有愛(ài)、有情。盡管那時(shí)我們無(wú)依無(wú)靠、一無(wú)所有，但是自己的路要自己走，不管前方的路多渺茫，只有勇敢、樂(lè )觀(guān)會(huì )伴我度過(guò)一生！
迷路了的作文6
一天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，是個(gè)好日子。
小烏龜抬著(zhù)小腦袋，呆呆地望著(zhù)那藍湛湛的天空，心想；我經(jīng)常住在小池塘里，還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)森林呢！趁今天天氣好，我一定要去森林里散步。
說(shuō)干就干，小烏龜真的去森林了。它一直向前走，最后走到了森林里。這里的`景色真美呀！許多參天大樹(shù)撐開(kāi)了綠茵茵的傘，遮擋住了烈日炎炎的陽(yáng)光，成了一條林陰道。小草在搖晃著(zhù)，好像在跟小烏龜招手呢！花兒向小烏龜點(diǎn)頭，好像在跟小烏龜表示熱烈歡迎呢！
小烏龜看著(zhù)這美麗如畫(huà)的景色，可高興了！于是，它就在森林里玩了起來(lái)。
玩著(zhù)玩著(zhù)，不知不覺(jué)天漸漸地黑了下來(lái)，月亮也出來(lái)了，月亮有時(shí)像小姑娘的眉毛，又有時(shí)像小船、香蕉······這時(shí)的夜晚繁星點(diǎn)點(diǎn)，突然，小烏龜傷心地哭了，因為這時(shí)它才想到要回家了。它不停地說(shuō)：“天這么黑了，我肯定出不去了，我要回家，我要媽媽······”
這時(shí)，小鹿正好從這里經(jīng)過(guò)，看到了哭泣的小烏龜，連忙走上前去，關(guān)心地問(wèn)：“龜弟弟，你為什么哭呀？”小烏龜邊哭邊說(shuō)：“我回不了家了�！毙÷拐f(shuō)：“我對這個(gè)森林很熟悉，我送你回家吧！”說(shuō)完，小鹿叫小烏龜爬上背，跑出森林，不一會(huì )兒就把小烏龜送到了家。
小烏龜說(shuō)：“謝謝鹿姐姐�！毙÷拐f(shuō)：“不用謝，不要謝�！�
從那以后，小鹿和小烏龜成了要好的朋友。
迷路了的作文7
我想大家都比較害怕迷路，而我卻不同，為人還比較喜歡迷路的感覺(jué)，感覺(jué)十分奇妙有探險的感覺(jué)，不必問(wèn)人，也不必看路牌，只需一直往前走就對了。
每當周五，我便和我的好伙伴去玩迷路（也可以說(shuō)是冒險）騎著(zhù)自行車(chē)就足夠了，東跑跑，西跑跑，一旦走錯就掉頭回去，管他呢，走就對了。
當我們走到陌生的地方便停下來(lái)分析好幾分鐘再走，一般來(lái)說(shuō)我們是靠方向和現在的位置作比較，選出合適的路再接著(zhù)走。
走，快走，糟糕！又走錯了！沒(méi)關(guān)系大不了在走過(guò)，我有的是時(shí)間。調頭，出發(fā)，在走的過(guò)程當中最有用的就是自己的小腦瓜啦！俗話(huà)說(shuō)的好，吃一寸長(cháng)一智。
迷路時(shí)，自己眼前的景物也不過(guò)如此而已，哈哈哈哈！我們來(lái)到了熟悉的'地方。哎，我摸了摸我的頭，這不是剛才的地方嗎？
我的媽呀！我又回來(lái)了，看來(lái)我兜了一個(gè)大圈子，騎了半天又回來(lái)了，只好走另一條路了。
走，在這一次中，我覺(jué)得我走的十分之勝利，也許是吸取了上次的教訓，但畢竟還會(huì )出錯，天漸漸黑了，看來(lái)只好加快自行車(chē)的速度。
在最后一次的選擇中，我終于選擇對了回家的路，天黑了，母親已經(jīng)焦急的在外頭等待，我的身影出現了母親的眼前，你這孩子去哪玩啦，急死我了。
我笑了笑，在下一次，我相信我還會(huì )選擇迷路。
迷路了的作文8
以前我經(jīng)常在課外書(shū)里看到這樣的情景——一個(gè)人在一個(gè)陌生的地方，怎么找也不到回家的路，沒(méi)想到，那天我也體驗了一回迷路。
中午，我去舞之戀練舞蹈。臨走前，媽媽對我說(shuō)：“今天我有事，不能接你了，你自己坐323公交車(chē)到廠(chǎng)里來(lái)�！蔽蚁�，不就是乘車(chē)嘛，誰(shuí)不會(huì )��！
我練完舞蹈后，就到公交車(chē)站等車(chē)。不一會(huì )兒，一輛公交車(chē)開(kāi)來(lái)了，我想都沒(méi)想就上去了，獨自乘車(chē)，心里好激動(dòng)呀！
剛開(kāi)始，車(chē)子一直向媽媽的廠(chǎng)里的方向開(kāi)，可是就要到了，車(chē)子居然沒(méi)有停，一直往前開(kāi)，我開(kāi)始緊張，怎么會(huì )這樣��！可能到站就停了吧，可是，車(chē)還不停。
過(guò)了一會(huì )，車(chē)終于停了，抬頭一看，居然到了義亭鎮，我不認識去廠(chǎng)里的路，怎么辦？這時(shí)，我看到公交車(chē)前面的牌號，是個(gè)大大的35字，原來(lái)我乘不是323路的`車(chē)��！
一時(shí)的緊張后，我冷靜下來(lái)。幸虧剛才乘車(chē)，我看著(zhù)外面的建筑物，便沿著(zhù)35路車(chē)來(lái)的路往回走。也不知道走了多久，我又熱又累又渴，突然，一幢熟悉的建筑物出現在我眼前。這可真是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村，”我立即向廠(chǎng)里跑去。
見(jiàn)到媽媽?zhuān)议L(cháng)長(cháng)的舒了一口氣，一看時(shí)間，剛好11點(diǎn)。我是10點(diǎn)下的課，走了這么長(cháng)時(shí)間，可真是“長(cháng)途跋涉”��！
迷路了的作文9
今天早上，天色灰蒙蒙的，天空中還飄著(zhù)雨點(diǎn)，空氣清新，但是到處都濕漉漉的。
正在我們上課的時(shí)候，忽然，有一只棕色的小飛蟲(chóng)昏頭昏腦的飛進(jìn)了我們的教室。
它圍著(zhù)教室上方的.日光燈不停地轉，像是一架小飛機在表演著(zhù)特技飛行。在轉了十幾圈后，它一會(huì )兒像一架就要墜毀的飛機一樣，一直沖著(zhù)下面飛去，一會(huì )兒它又在同學(xué)們的身邊不停地轉，一會(huì )兒又像一只沒(méi)頭蒼蠅似得亂飛亂撞，好像在給我們表演著(zhù)一出精彩的飛行表演，頓時(shí)，這只小飛蟲(chóng)的表演吸引了大家的注意力。
雖然我們都在看小飛蟲(chóng)，但是，小飛蟲(chóng)好像并不是在給我們表演，而是像一只被困在冰層下的的白鯨一樣。它不管往哪里飛，都有東西阻擋它。此時(shí)此刻，在講臺上的冉老師看到大家的注意力被分散了，就鄭重地對大家說(shuō)；“你們不是抱怨我下課不讓你們玩么？其實(shí)不是我不讓你們玩，是你們不想玩，現在你們看小飛蟲(chóng)的時(shí)間，其實(shí)是在浪費下課的時(shí)間�！贝蠹衣�(tīng)見(jiàn)了，馬上都坐的端端正正，然后冉老師又輕聲說(shuō)道：“你們看小飛蟲(chóng)已經(jīng)筋疲力盡、奄奄一息了，這一只小飛蟲(chóng)一定是找不到家了，因為它怎么也出不去，就像一只掉進(jìn)陷阱的大象，所以，聰明人都會(huì )把窗戶(hù)打開(kāi)，等它飛出去后，再把窗戶(hù)關(guān)上�！贝蠹衣�(tīng)見(jiàn)了，馬上按照冉老師說(shuō)的去做。窗戶(hù)打開(kāi)了，果然，奇跡發(fā)生了，小飛蟲(chóng)仿佛頓時(shí)找到了回家的路，自己迅速地飛了出去。
我們的注意力又回到了課堂上，而那只小飛蟲(chóng)一定也非�？鞓�(lè )地回家去了。
迷路了的作文10
一只小螞蟻迷路了，怎么也找不到家了。按說(shuō)，小螞蟻一路上留下來(lái)許多氣味，但是，路上經(jīng)過(guò)了好多輛農用拖拉機，后面的爬犁把它留下的氣味給帶走他只好四處亂闖，最后來(lái)到了一片麥田里，不知道家在哪里，哭了。
瓢蟲(chóng)姐姐看到了他，關(guān)心地問(wèn)：“你在哭什么？”小螞蟻說(shuō)，我找不到家了，瓢蟲(chóng)姐姐問(wèn)：“你的家在哪里��？”“我的家在路邊的—堵土墻邊，姐姐快幫我找找吧�！逼跋x(chóng)姐姐展開(kāi)美麗的翅膀，在麥田周?chē)w了一圈，沒(méi)發(fā)現小螞蟻的家。
再想想辦法！
這時(shí)候，他倆看到了一只蜻蜓：蜻蜓問(wèn)清楚了事情的經(jīng)過(guò)，就對他倆說(shuō)：”你們在這里等著(zhù)，看我的'�！庇谑�，蜻蜓抖開(kāi)翅膀，啊，他可比瓢蟲(chóng)飛的快多了，他，飛過(guò)麥田，飛過(guò)一片桃樹(shù)林，終于看到一堵舊墻下，螞蟻媽媽正在焦急的四處張望，還有一些螞蟻正在張貼“尋人啟事”呢，還有一部分螞蟻正在四處打聽(tīng)，他們向蜥蜴打聽(tīng)，向蚜蟲(chóng)打聽(tīng)，向路過(guò)的金龜子打聽(tīng)，都說(shuō)沒(méi)見(jiàn)到小螞蟻。
蜻蜓想：真是個(gè)團結和睦的大家族��！于是，他大聲喊道：你們不要找了，我知道小螞蟻在哪里。蜻蜓在螞蟻們的致謝聲中，輕輕落到一棵小草上，對他們說(shuō)，“你們稍等，我把你們的小螞蟻找回來(lái)�！闭f(shuō)完，向遠處飛走了。
不多會(huì )兒，蜻蜓背上馱著(zhù)小螞蟻，和瓢蟲(chóng)姐蛆一起來(lái)了。小螞蟻高興的撲在媽媽的懷早哭了。
螞蟻媽媽拿出最好吃的點(diǎn)心，招待蜻蜓和瓢蟲(chóng)姐姐，大家好高興��！
迷路了的作文11
春風(fēng)輕輕吹過(guò)，陽(yáng)光照耀大地。小水滴睡了一個(gè)冬天，終于醒了。它們伸伸懶腰，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，一骨碌從冰棉襖里鉆了出來(lái)，撲通一聲跳進(jìn)小河里，它們要盡快回到大海的懷抱……
它們隨流而下，一路歡歌笑語(yǔ)，可清澈的河水越來(lái)越綠，小水滴們你問(wèn)我，我問(wèn)你，誰(shuí)也不知道。
這時(shí)，一只大白鵝“吭吭”地叫著(zhù)，游了過(guò)來(lái)。小水滴看見(jiàn)大白鵝，連忙追上問(wèn)：“白鵝姐姐，你知道大海在哪里嗎？為什么我們越游水越綠呢？是不是我們走錯了呀？”大白鵝苦笑說(shuō)：“小水滴，你們沒(méi)有錯。人類(lèi)為了自己的利益，隨意往我們的家園里排放污水和垃圾，這里住進(jìn)了好多藻類(lèi)，河水就變綠了，你們再往前游就到大江了�！� “謝謝你，白鵝姐姐！”小水滴繼續往前游著(zhù)。
游啊游，小水滴發(fā)現前面的江水越來(lái)越黃了，它們不由地驚慌起來(lái)。一條大魚(yú)游過(guò)來(lái)了�！按篝~(yú)哥哥，大海該怎么走��？怎么我們越游江水越黃呢？我們走錯了嗎？”它們焦急地問(wèn)著(zhù)。大魚(yú)嘆了口氣說(shuō)“小水滴，人類(lèi)為了建造房屋，大量砍伐樹(shù)木，沒(méi)了樹(shù)木，好多泥沙往江里搬遷，江水就變黃了。你們往前游，江的盡頭就是大海了�！薄爸x謝你，大魚(yú)哥哥！”小水滴跟大魚(yú)道別后，匆匆趕路了。終于在黃黃江水的盡頭，看到了久違的大海，可小水滴一點(diǎn)兒也開(kāi)心不起來(lái)，沿途的'經(jīng)歷一幕幕仿佛就在眼前，大海，會(huì )像沿途的江河一樣嗎？
親愛(ài)的朋友們，請大家熱愛(ài)水、珍惜水、保護水、節約水，讓迷路的小水滴們順利地回到它們美麗的家園。
迷路了的作文12
波波是一張白紙。一天，小主人玩的時(shí)候，不小心把它遺忘在了草坪中。小主人到處找它，波波拼命地喊：“我在這里！我在這里！”可小主人聽(tīng)不懂它的話(huà)，找了一會(huì )兒沒(méi)找著(zhù)，就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“反正還可以叫媽媽再買(mǎi)一張�！比缓缶突丶伊�。波波很悲傷，心想：你把我買(mǎi)回來(lái)還不到一個(gè)星期，怎么就拋棄我了呢？
晚上，下了一場(chǎng)瓢潑大雨，波波身上沾滿(mǎn)了泥水。這使它想起工廠(chǎng)里地叔叔把自己打扮得漂漂亮亮的情景，想起小主人剛把自己拿回家的高興勁兒，它傷心的哭了……
天亮了，一個(gè)撿破爛的老頭兒從草坪經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)波波，便把它撿了起來(lái)，說(shuō)：“這可以賣(mài)幾角錢(qián)呢！”說(shuō)著(zhù)，把波波塞進(jìn)編織袋里，進(jìn)屋吃飯去了。一只狗從外面跑了進(jìn)來(lái)，它聞到編織袋里的骨頭味兒，就把袋子拉開(kāi)了，波波是先從袋子里滾了出來(lái)的�！鞍�，一塊巨大的骨頭！”狗高興極了，張口就要咬，可一聞，沒(méi)味兒！狗生氣地說(shuō)：“去你的！”一腳把波波踢到院子外面。
波波順著(zhù)窗外的斜坡滾到小河里，又順著(zhù)小河到了大河，順著(zhù)大河到了大海。它漂呀漂呀，不知道家在哪里。它不停地問(wèn)太陽(yáng)、問(wèn)月亮、問(wèn)星星：“為什么大家都不愛(ài)我呢？我不是一張很好的紙張嗎？”
一天上午，波波正在水中流浪，突然被一張大網(wǎng)托上了岸，接著(zhù)，是個(gè)小男孩的.聲音：“呦！小白紙，小白紙！”波波睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)一個(gè)漁民和他的兒子，漁民正幫著(zhù)兒子把波波從網(wǎng)里拿出來(lái)。漁民高興地說(shuō)：“這下好了，不用攢錢(qián)買(mǎi)紙張了！”
他們調轉船頭，回到小島，把波波曬干了。
波波幸福地想，我終于又有自己的家了。
迷路了的作文13
早上，火紅的太陽(yáng)露出了笑臉。小白兔披著(zhù)朝霞，挎著(zhù)籃子，興高采烈地去采蘑菇了。
今天的蘑菇非常多，像一朵朵五顏六色的小花傘開(kāi)放在整個(gè)樹(shù)林。小白兔蹦蹦跳跳，東采一朵西采一朵，不知不覺(jué)來(lái)到了一個(gè)陌生的地方。
這時(shí)，烏云遮住了太陽(yáng)，小白兔辨別不了方向，迷路了。小白兔有點(diǎn)驚慌失措，一不小心籃子掉在了地上，蘑菇灑了滿(mǎn)地，急得她眼淚像斷了線(xiàn)的珠子流了出來(lái)。
烏鴉聞聲飛了過(guò)來(lái)：“小白兔，你家在哪邊呀，先別哭，好好想想�！币�(jiàn)來(lái)了熱心的烏鴉，小白兔也冷靜了下來(lái)，她想起媽媽教的諺語(yǔ)：“朝看太陽(yáng)辨西東，夜觀(guān)北斗知南北”。
“我早晨是背著(zhù)太陽(yáng)出來(lái)的，我的家應該在東邊�！毙“淄谜f(shuō)：“可我現在東南西北都不知道，還是回不了家呀！”。烏鴉會(huì )心地一笑，縱身飛到一棵蘋(píng)果樹(shù)上，大聲問(wèn)：“小白兔，蘋(píng)果長(cháng)得多的那邊朝著(zhù)什么方向”。小白兔頓時(shí)恍然大悟，答道：“南邊，是南邊�！睘貘f接著(zhù)問(wèn)：“你現在知道你家的方向嗎”。小白兔面朝南，抬起了左手說(shuō)：“這邊是東邊，是我家的方向�！�
在烏鴉的指點(diǎn)下，小白兔順利地回到了家。相信經(jīng)過(guò)這次鍛煉，小白兔再也不會(huì )迷路了。
我已經(jīng)有62張積分卡了，它們都是靠我課上的.努力得來(lái)的。
積分卡是用光滑的硬紙做成的長(cháng)方形小卡片。它的正面有謎語(yǔ)，每次我都興致勃勃地急著(zhù)去猜，然后迫不及待地等著(zhù)謎底的揭曉。記分卡的左上角失學(xué)而思的標記，右上角有課程的序號，右下角明確地寫(xiě)著(zhù)積分值。把記分卡反過(guò)來(lái)，使用說(shuō)明和上期謎語(yǔ)答案寫(xiě)得清清楚楚。你看精彩紛呈的畫(huà)面，五顏六色的，多漂亮呀！
積分卡可以換成禮物，還可以收藏起來(lái)作紀念。所以我要積極發(fā)言得更多的積分卡。
迷路了的作文14
那一天，我們迷路了……
黃昏時(shí)分，我們去登靈山，我們來(lái)到靈山腳下，那有分叉口，一向獨立的小叔叔又提出了獨立的意見(jiàn)：“咱們一改常規，走另一條路怎樣？”愛(ài)好冒險的我們也自然連聲答應。
踏上茫茫的旅途，走了一會(huì )兒，我們真得感到前途茫�！月妨�。發(fā)現后，我們立即抱怨起來(lái)，可再怎么抱怨也沒(méi)用，只有先找人問(wèn)路才是。
還好這里住了幾戶(hù)人家，可謂是“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家�！蔽覀兙拖駧孜辉谏衬餂](méi)了水的旅行者發(fā)現了水源似的，奔了過(guò)去，道明原委后，那些人也為我們指了個(gè)方向，我們很高興，但口中還在不停地抱怨著(zhù)。
按照指示的方向，我們來(lái)到了一個(gè)地面崎嶇不平的地方，皺了皺眉，走了上去。走了一段，我發(fā)現這居然比人工山路省力多了，平時(shí)去爬山，我總是不情愿，一個(gè)人慢吞吞地拖了上去，還很累，路上都嘟著(zhù)嘴。這次可不一樣，地面雖然坎坷，可我沒(méi)一點(diǎn)乏意，不僅心情舒暢，人也越發(fā)越精神了。
“快到頭了，快到頭了！”我興奮地嚷著(zhù)，馬上就可以爬完這段斜坡了。一聽(tīng)，大家都跑了上去，以為后面就是出口。上去后，一看，好像沒(méi)有盡頭似的，還沒(méi)到，我們頓時(shí)心灰意冷，垂下頭，沉重地挪動(dòng)著(zhù)腳步。
又走了幾分鐘，我們又迷路了，正當我們灰心喪氣的時(shí)候，路邊出現了一個(gè)放牛人，心中的希望重新燃起，連忙詢(xún)問(wèn)，他給我們指了路后，我們便快速離去。
漸漸地，我們前方出現了光明，我們處在山崖上，下面是那么熟悉，那么熟悉的'廟，那么熟悉的溪——原來(lái)，我們費勁周折，才到了半山腰，“不值，不值呀！”仰天長(cháng)嘆道。
在人生路上，可千萬(wàn)別迷路，走向歧途，只有規規矩矩，腳踏實(shí)地地走，前程才會(huì )一片光明！
迷路了的作文15
一天，在放學(xué)的路上，我從草叢中發(fā)現了一個(gè)蟻穴�？粗�(zhù)螞蟻們排成一隊前進(jìn)，我突然產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：螞蟻外出尋找食物為什么不會(huì )迷路呢？它們是不是在行進(jìn)途中設置了什么標志呢？
帶著(zhù)疑問(wèn)，我查閱了一些相關(guān)的圖書(shū)資料。原來(lái)螞蟻會(huì )分泌一種叫追蹤素的物質(zhì)，并依靠其獨特的感知系統跟蹤著(zhù)這種物質(zhì)的氣味返巢的。與此同時(shí)，螞蟻的追蹤素還具有群體特異性，不會(huì )和別的蟻群混淆。
如果某只工蟻發(fā)現了食物，它就會(huì )在返回時(shí)邊走邊分泌追蹤素作為標記，用以提醒同伴；如果沒(méi)有發(fā)現食物，他們在返回的路上就不會(huì )留下追蹤素，這樣他的同伴就不會(huì )“浪費表情”去沿著(zhù)這路線(xiàn)趨尋找食物。追蹤素越多，跟著(zhù)前來(lái)尋找食物的螞蟻也就越多。
看了這些資料，我十分好奇，決定自已也做做實(shí)驗。我在潮濕草地上找到了一個(gè)蟻穴，接著(zhù)在離蟻穴大約10厘米的草地上放上了一塊好吃的餅干。另外，我又在蟻巢洞口鋪上紙巾，一直鋪到餅干前。做完了這些，我就坐在草地上等待著(zhù)螞蟻出來(lái)。
就在我快等得不耐煩的時(shí)候，那些螞蟻似乎才聞到餅干那香噴噴的味道，于是慢吞吞地爬了出來(lái)。等螞蟻們從蟻穴邊上那張紙巾上爬到了餅干前那張紙巾上時(shí)，我就快速地把紙巾收起拿走。那群螞蟻只知道自己剛剛從紙巾上爬過(guò)，所以它們分泌的追蹤素也在紙巾上，但現在我把紙巾收走了，目的就是觀(guān)察他們能否找到回家的`路。我正想著(zhù)想著(zhù)，這期間，那群螞蟻們已經(jīng)抬起了那小塊餅干準備返回蟻穴了�？墒�，那些附著(zhù)著(zhù)他們的追蹤素的紙巾不復存在，他們便東轉轉西轉轉不知是往哪走了。
小小的實(shí)驗，我終于明白螞蟻是怎樣認路的，我真高興！
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