小學(xué)實(shí)習教師周記
時(shí)間真是轉瞬即逝，一周又過(guò)去了，相信大家在這一周里收獲不少吧，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。那么我們該怎么去寫(xiě)周記呢？以下是小編精心整理的小學(xué)實(shí)習教師周記，希望對大家有所幫助。
小學(xué)實(shí)習教師周記1
我經(jīng)常去聽(tīng)其他組員的課，把自己的課與他們的進(jìn)行比較，找出值得自己學(xué)習的地方。
此外我也參加了英語(yǔ)組的集體備課活動(dòng)。在備課工程中我也積極發(fā)表了自己的一些設計想法。有些想法也得到了導師的認可和采納。當然在與導師的交流中，有時(shí)也會(huì )出現自己的想法和導師的'發(fā)生矛盾。這是我就會(huì )仔細地分析矛盾的根源，分析導師的觀(guān)點(diǎn)，然后盡量把兩者的精華相結合。如在上unit11備課時(shí)，我將有一個(gè)活動(dòng)分成兩個(gè)表格進(jìn)行，且中間加入別的活動(dòng)，導師師認為這樣破壞了活動(dòng)的連貫性，因此就要求把這兩個(gè)表格合并到最后總結時(shí)再做。上課是我講解的不是很充分，導師通常會(huì )叫一個(gè)好的學(xué)生向我提問(wèn)，把這個(gè)知識點(diǎn)補充完整。
導師很注意板書(shū)的有序性。他說(shuō)因為學(xué)生只有了解了教師的習慣后，才能更快地吸收知識。記得有兩天，我因為事太忙了，備課不充分，上課時(shí)出現了一些錯誤，導師很?chē)烂C的給我指出來(lái)，從那以后我每次上課前就是熬夜，也要把課準備充分之后才休息�？傊畬τ趯煹囊庖�(jiàn)我都會(huì )虛心接受的，我從來(lái)不會(huì )表現出厭煩或不滿(mǎn)的情緒。
小學(xué)實(shí)習教師周記2
每個(gè)暑假，我都要去我的老家——宜都看望那只可愛(ài)的小狗，我給它取了一個(gè)名字，叫“寶貝”，它有著(zhù)一身白雪似的毛，黑寶石似的眼睛，短短的尾巴，每當我去看它的.時(shí)候，它就歡天喜地的跑來(lái)蹭我的腿，逗得我哈哈大笑！
寶貝最喜歡吃的就是肉骨頭了，每當我們吃的時(shí)候，它就跑過(guò)來(lái)，汪汪的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“小主人，我餓死了，你趁他們沒(méi)過(guò)來(lái)，給我吃一點(diǎn)吧！”我心一軟，就從鍋里里找了塊骨頭丟給它，寶貝一見(jiàn)我給它丟肉骨頭，就歡天喜地的給我表演，表演完了就跑去吃骨頭了，你說(shuō)它貪不貪吃？
有一年冬天，不停的下雪，寶貝一早就起床了，在雪地里嬉戲，我一起床就跑了出來(lái)，外面一片雪白，我聽(tīng)見(jiàn)了寶貝的歡叫聲，就大聲呼喊寶貝，寶貝聽(tīng)見(jiàn)了，飛奔過(guò)去，使勁的舔我，癢得很，寶貝在雪地里立刻變成了一個(gè)小雪球，滾來(lái)滾去的，淘氣極了。
還有一次寶貝把線(xiàn)團滾到我身邊，我感到很奇怪，是不是要我把線(xiàn)團弄好，外公看我這么不解，就笑著(zhù)對我說(shuō)：“湛湛，寶貝是想讓你陪它玩線(xiàn)團呢！”我一聽(tīng)恍然大悟，想著(zhù)想著(zhù)就被寶貝拖了一下，它已經(jīng)等不及了，我就陪它玩了一會(huì )兒，寶貝一會(huì )兒把線(xiàn)團頂到這兒，一會(huì )兒頂到那兒，逗得我哈哈大笑。
這就是寶貝，你說(shuō)它可愛(ài)嗎？
小學(xué)實(shí)習教師周記3
我是挺佩服同桌的。同桌很“八”，很拜金，但同時(shí)也很單純，毫無(wú)心計，她很容易生氣，但又很容易哄，她很容易感動(dòng)，隨便給她篇文章，或隨便跟她說(shuō)個(gè)故事，她隨口就是“感動(dòng)死我了”，她能為“思考”周末外出該穿什么衣服而“思索”好幾節課，也能因為洗奶瓶不見(jiàn)了一個(gè)蓋而氣憤一兩天，有時(shí)候，看著(zhù)她那認真的勁，我真的很無(wú)語(yǔ)……
其實(shí)，我挺喜歡這樣一個(gè)同桌的.，有時(shí)，還很“欣賞”她。畢竟，就我現在這樣，一天都不說(shuō)幾句話(huà)，一般人是很難忍受的，可她居然受得了我！嗯！不錯。
現在她回來(lái)了，風(fēng)塵仆仆，扔下書(shū)包，便抓住我的手腕，“你知知啊，今朝我一聽(tīng)到學(xué)校鐘聲就彈起身��！”我木然，笑笑，望著(zhù)她，可她毫不在意，隨手便拿出“寶鏡”，對著(zhù)左照右照，完全忽視我的存在……
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