給數學(xué)老師的一封信
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。為了讓您在寫(xiě)信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的給數學(xué)老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給數學(xué)老師的一封信1
親愛(ài)的數學(xué)老師：
您好！
首先，我很感謝您對我這幾年來(lái)的培育，您教了我三年。一轉眼，六年過(guò)去了，再過(guò)幾個(gè)月我們就要畢業(yè)考了，就要離開(kāi)這個(gè)過(guò)了六年的母校，升入初中了。
馬上要考試，我們卻只知道玩，而您比我們更急。我們不好好學(xué)，讓您擔心了。我知道，我一直不好好學(xué)，您一定很失望吧�？荚嚱谘矍�，您盼望我們能考個(gè)好成績(jì)，但結果會(huì )不會(huì )讓您大失所望，那就要看我們會(huì )不會(huì )認真聽(tīng)，努力考了。
幾個(gè)月后，我們就要道別了，同學(xué)們都不希望分開(kāi)，我也是一樣。一考完試，我們就要“SayGoodbye”了，大家都不舍得，因為畢竟這一個(gè)個(gè)都是相處了幾年的人，雖然有的是新認識的.，但也都是同學(xué)。
天下無(wú)不散的宴席，讓我們用美好的心態(tài)迎接未來(lái)吧！最后祝您身體健康，萬(wàn)事如意，青春永駐！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給數學(xué)老師的一封信2
老師，你一定會(huì )很奇怪吧。我這個(gè)乖乖女為什么會(huì )給你寫(xiě)信。老師，你知道嗎？我對你的教學(xué)方式有些不滿(mǎn)。希望可以在今天提出來(lái)，請您不要生氣。
老師，為什么您總是要搶別人的課呢？一天有三節數學(xué)課，已經(jīng)十分充足了。您總是要我們校對一大堆的數學(xué)試卷，數學(xué)資料，讓我印象最深刻的是 好多次我們要考試，您還總是還要擠出時(shí)間來(lái)校對各種數學(xué)資料，校對到只剩下10分鐘的時(shí)候就拿下一節課的副科來(lái)讓我們考試。您知道嗎？您那樣子就讓我十分篤定您是本來(lái)就打好了算盤(pán)，要拿下一節的副科來(lái)考試似的。而事實(shí)正是如此。數學(xué)已經(jīng)很枯燥了您還一次次地奪走我們的'副科。您這樣會(huì )讓我們怨恨上數學(xué)的！一星期有一節美術(shù)課，可是我們上學(xué)期上的美術(shù)課加起來(lái)還不到五節！
您總是說(shuō)對我們好，可是您知道你一次次的罵那些學(xué)習不好的同學(xué)呆瓜，笨蛋，傻瓜蛋，讓他們多傷心嗎？這樣這樣會(huì )讓他們留下自卑的陰影，更會(huì )讓他們怨恨上您的！
還有就是作業(yè)方面，其他班一學(xué)期的資料加起來(lái)只有一本。我們卻有了整整兩本，還有一大堆數不清的數學(xué)試卷，這種壓力，實(shí)在讓我們喜歡不起數學(xué)來(lái)！
老師，希望你可以聽(tīng)到我們的心聲。請讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習。這才是真正的學(xué)習之道！
給數學(xué)老師的一封信3
尊敬的老師：
您好！
在我黑暗的人生道路上，老師——是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游
老師您雖不是我成長(cháng)道路上的第一位老師，但是您是我邁向未來(lái)的其中一位重要的導師。記得我初次見(jiàn)到您時(shí)，覺(jué)得男老師當班主任絕對沒(méi)有女老師那么好。剛開(kāi)學(xué)后，您在課上說(shuō)的'一些話(huà)我怎么也不懂，甚至覺(jué)得您啰啰嗦嗦，還有些反感您，但是在后來(lái)慢慢相處中，我懂的您并不是啰啰嗦嗦的，而是在勉勵我們好好學(xué)習，正所謂良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，我相信您所說(shuō)得話(huà)對我以后一定會(huì )有很大的幫助，所以在這里我衷心得向您道歉，也希望你能原諒我對您的無(wú)禮。
但您也有一些不足之處，那就是您總是偏心一些好學(xué)生，對學(xué)習不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)有些不公平。我認為您應該多多關(guān)注他們，耐心的為他們講解，讓他們對學(xué)習感興趣，不再覺(jué)得學(xué)習是件痛苦的事情。這是我對您的建議，希望您能接受，也希望您別放棄班上的任意一位同學(xué)。
老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗；老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
祝您身體鍵康，事事順心！
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
給數學(xué)老師的一封信4
尊敬的王老師：
您好!很高興認識您!因疫情不能如期回校，我在木棉花開(kāi)的季節從冰冷的電腦屏幕認識了您。與您相見(jiàn)后，您就像春天熱情的木棉花，成了我眼里一道獨特的風(fēng)景。
王老師，我想起第一次在網(wǎng)課看到您的時(shí)候，您黝黑的皮膚，嚴肅的樣子好像軍隊的部長(cháng)一樣霸氣，我以為課堂也要像軍人受訓一樣嚴謹。但事實(shí)并不是，您偶爾會(huì )用“軍人”的.作風(fēng)訓誡我們，更多的卻是以理服人。但我也知道，無(wú)論您用哪一種方式，您都是為我們好。我們上了無(wú)數次網(wǎng)課后，終于在荷花盛開(kāi)的季節回到學(xué)校，我也終于見(jiàn)到了您——我新學(xué)期的數學(xué)老師。與您面對面的時(shí)候，我又發(fā)現您另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，您是一位主次分明的好老師，您的教學(xué)上課解書(shū)說(shuō)題，層層分明，環(huán)環(huán)相扣，條條清晰，讓我十分敬佩。特別是您寫(xiě)的字體，也美得讓我神魂顛倒，讓我為之一振，有時(shí)竟然看得入神，這更突出了您的主次分明——好老師少不了一手好字。
王老師，才聽(tīng)了您兩個(gè)禮拜的數學(xué)課，我覺(jué)得我已經(jīng)滿(mǎn)載而歸，特別是您講總復習時(shí)那棵大樹(shù)的例子。您把一個(gè)簡(jiǎn)單的數學(xué)題，用實(shí)例分析，從小數的意義分解，到真假分數等等，讓我既容易理解，又不會(huì )因為一堆文字而覺(jué)得死板。自從聽(tīng)了您的課，我感覺(jué)到數學(xué)真的在我的心底活了起來(lái)。王老師，您除了教學(xué)，還教我們要立志做好自己。您總對我們說(shuō)，您想把我們班的班牌“擦”干凈，不只是擦一層灰塵而已，還要把沉淀在灰暗角落的那些垃圾也清理干凈，不希望別人一提到我們班就只有批評和嘆氣。
王老師，星期五數學(xué)課的時(shí)候，您和我們說(shuō)了您的身世，我慚愧不己。是呀，大人有大人的難處，王老師您一個(gè)人要扛起整個(gè)家庭，不怕重壓依然面帶微笑對待每一個(gè)人，努力做好自己，我有這么好的學(xué)習環(huán)境，華麗的課室，寬敞的校園，舒適的宿舍，又有什么理由不認真學(xué)習呢?您讓我明白了年少的我只是家里的一個(gè)小皇帝，在父母臂彎下過(guò)著(zhù)舒適的日子，如果年少時(shí)不培養好的學(xué)習態(tài)度與生活習慣，又怎么能應對社會(huì )的復雜呢?
君子一言，駟馬難追。王老師，不管怎么樣都好，謝謝來(lái)到我的世界，我要和您一起把我們班變得更好!想要影響別人，先從自己做起。未來(lái)的數學(xué)之路有您陪著(zhù)，我會(huì )更加努力向上的。
祝王老師家庭幸福，身體健康，心想事成!
您的學(xué)生：xxx
給數學(xué)老師的一封信5
尊敬的涂老師：
您好！
告別了王先生的公司三年，你從四年級開(kāi)始就一直是我們的班主任。雖然我和你接觸的時(shí)間很短，但我發(fā)現你在這段時(shí)間里是一個(gè)負責任的好老師。不管你有多忙，你都會(huì )認真批改同學(xué)的作業(yè)。你每天給我們的作業(yè)不多，也很少給我們很多作業(yè)。我作業(yè)里的每一個(gè)錯別字都逃不過(guò)你的眼睛。
老師，你還記得你在我的作文本上給我的第一條評論嗎？我記得你，賀家豪，作文很優(yōu)秀。剛教我幾天的'老師能在眾多學(xué)生中記住我！我突然感到一股暖流向我涌來(lái).
老師，你有彈性的臉頰，一雙明亮的眼睛，穿著(zhù)整齊。老師，我最喜歡的是你溫暖的眼睛。這樣的眼神讓我覺(jué)得上課很輕松。老師每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，我都看著(zhù)你溫暖的眼睛，似乎受到極大的鼓勵，熱情地舉手。在這半個(gè)多學(xué)期的時(shí)間里，能得到您母愛(ài)般的關(guān)懷，我感到非常榮幸，也非常感謝您不辭辛苦的傳授我們的知識。
為了感謝大家無(wú)微不至的關(guān)心和教導，我同時(shí)給你和我自己寫(xiě)了幾句勵志的話(huà)；
如果有一天我能對抗藍天，是你給了我飛翔的翅膀。
如果有一天我能成為一個(gè)打浪的勇士，那就是你給了我興風(fēng)作浪的力量；
如果有一天我做了一個(gè)不朽的火炬，你給了我信仰之光！
我不是你最好的學(xué)生，但你是我尊敬的老師。我想向你致以崇高的敬意。
值此元旦之際，我真誠地祝你幸�？鞓�(lè )！
你的學(xué)生：何嘉昊
20xx年12月12日
給數學(xué)老師的一封信6
親愛(ài)的老趙：
你好嗎？
老趙，你可能做夢(mèng)也不會(huì )想到，您的畢業(yè)生——涵涵，竟會(huì )在這里給你寫(xiě)信吧！老趙，我畢業(yè)了，我再也見(jiàn)不到你了，我真的很傷心，老趙，還記得你跟我們說(shuō)的最后一句話(huà)——孩子們，加油，為了你們的畢業(yè)考試加油！來(lái)，一起來(lái)：萬(wàn)年剪刀手，當時(shí)我哭了，老趙，你知不知道，我很舍不得你！
老趙，我不是你的得意的學(xué)生，但卻是你疼愛(ài)的學(xué)生，老趙，我好想你啊，我想你的笑臉，想你的諄諄教誨，老趙，還記得最后一堂課嗎？您讓我們給您寫(xiě)信，說(shuō)要留給未來(lái)的`我們，還笑嘻嘻的說(shuō)：紫嫣啊，以后�；貋�(lái)看看老師唄，一會(huì )又說(shuō)：慧慧，字要工整哦，可是，您沒(méi)有叫到我的名字，我給您寫(xiě)了很多很多，老趙啊，您怎么就那么好呢？您是高級教師，卻叫了我們全年級最差的班級，但是您從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)，你只會(huì )跟我們說(shuō)讓我們繼續努力，或是這次考試我們班出來(lái)了多少名尖子生啊，雖然尖子生從來(lái)沒(méi)有我，但是您一直對全班同學(xué)一視同仁，對每個(gè)同學(xué)都噓寒問(wèn)暖，就像是我的母親一樣，對我們無(wú)微不至……老趙，我好愛(ài)你，你也很愛(ài)我們吧！
老趙啊，我們走了，那些一年級的小屁孩怎么照顧你？你嗓子不好，聲帶出了問(wèn)題，您光靠喝水和吃藥，從來(lái)沒(méi)請過(guò)假，哎，老趙，你啊，就是教師版“包青天”，對誰(shuí)都是大公無(wú)私，從來(lái)沒(méi)收過(guò)家長(cháng)一分錢(qián)，唯獨咱這個(gè)班，您總是用教導主任的特權，為我們買(mǎi)卷子，跟校長(cháng)引人才，哈哈，老趙，你得好好照顧自己��！
老趙，我真的好想你啊，直到畢業(yè)，我才發(fā)現，原來(lái)你是一個(gè)超好的數學(xué)老師，你的教學(xué)方法獨樹(shù)一幟，哎，真后悔我沒(méi)有好好學(xué)習��！老趙，我——愛(ài)您。
給數學(xué)老師的一封信7
尊敬的數學(xué)老師：您好！
近期得知您準備辦數學(xué)興趣班，尤其是注重小學(xué)、初中生的輔導，由衷為您感到高興，這是件多贏(yíng)的好事，終于可以把您最擅長(cháng)的技能服務(wù)于社會(huì )，也許它還將改變許多孩子的一生。
我xx年進(jìn)入xx高中部，考入xx大學(xué)計算機軟件專(zhuān)業(yè)，后自考取得律師資格，現成為一跨國投資公司董事局主席，回想這前半生經(jīng)歷，印象最深刻的是前中三年，而這三年中記憶最深、影響我人生最大的是參加了您的數學(xué)興趣班，其實(shí)現在總結起來(lái)，當時(shí)您的教學(xué)方法就已經(jīng)是集邏輯推理、反向排它、立體多維、啟發(fā)誘導等現在最先進(jìn)的中西教學(xué)模式。
有句老話(huà)：學(xué)好數理化，走遍天下都不怕！而我同時(shí)認為數學(xué)是各學(xué)科的.靈魂，數學(xué)好其他功課較容易提升，事實(shí)證明當時(shí)我們興趣班的全體同學(xué)后來(lái)綜合成績(jì)都很好。并且好的數學(xué)功底會(huì )一直有益貫穿于未來(lái)的整個(gè)學(xué)習、工作、生活。
近些年被世界名校（包括國內）錄取的中國學(xué)生，很大一部分是在小學(xué)時(shí)就參加了名師的數學(xué)興趣輔導班，而張老師您就是這樣一位很有教學(xué)天賦又極具責任心、當之無(wú)愧的名師。
張老師，那些年的輔導情景我歷歷在目，回味至今。我始終為曾有這樣一位數學(xué)老師感到自豪！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年xx月xx日
給數學(xué)老師的一封信8
敬愛(ài)的老師：
您好！
感恩的心，感謝有你。
是誰(shuí)像柔風(fēng)細柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的老師！
您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛(ài)，您有世界最珍貴的'財富——知識。您似園丁般把一粒粒種子培育成了一朵朵可愛(ài)的小花兒。就是您，把世界上最珍貴的財富給了我們
謝謝您！
有時(shí)，您很“善良”——
一次數學(xué)課上，你正講著(zhù)題目，同學(xué)們都很認真地在聽(tīng)，您講了一半，便掃視了全班一眼，說(shuō)：“這道題目我請一位同學(xué)來(lái)解！”這時(shí)
，班里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都不舉手，忽然，班里傳出了一陣笑聲，“來(lái)，×××！你來(lái)解這道題目！”那同學(xué)嚇得連忙站起來(lái)，大喊：“奧特曼打敗了怪獸！”班里的同學(xué)都捧腹大笑。原來(lái)，他是在看漫畫(huà)，當時(shí)，他或許會(huì )想“我死定了！”可是，您并沒(méi)有批評他，而是笑呵呵地說(shuō)：“呵呵，收下去吧，下課再看，好不好？”“嗯……嗯”那同學(xué)連忙答應，您就讓他坐下了。
有時(shí)，您又很“嚴厲”——
有一次，您做了一次單元考，那天，您走進(jìn)教室，把考卷整理了一下，全班沉默了幾個(gè)呼吸，您生氣地說(shuō)：“這次的單元考，考得很不好，不及格的有好幾個(gè)，別班……”您把考卷發(fā)了下來(lái)，班里彌漫這一股硝煙味，您看了看考卷，火上爆發(fā)了：“像這種簡(jiǎn)單的題目你們不會(huì )嗎？為什么還有那么多人做錯？”這巖漿一噴出，便點(diǎn)燃了空氣中火藥，火藥一爆炸，這聲音“震耳欲聾”，我們都嚇著(zhù)了。
老師，您似柔風(fēng)細柳，撫慰我們懵懂的心，謝謝您！
xxx
20xx年xx月xx日
給數學(xué)老師的一封信9
尊敬的老師：
您好！
您最近過(guò)得好嗎？學(xué)生有沒(méi)有惹你生氣？工作是不是很順利？我最近過(guò)得很好。
我暑假有去玩喔！因為在夏天就是“蘭雨節”了，我媽媽暑假就帶我去那里玩。那里有一個(gè)迷宮，如果時(shí)間一到，就會(huì )噴水。那里很好玩喔！
我升上三年級，最喜歡的課是電腦課跟自然課。電腦老師會(huì )讓我們玩電腦游戲，上自然課可以做跟磁鐵有關(guān)的實(shí)驗喔！我們班上還有一個(gè)學(xué)習角，那里有很多書(shū)跟益智類(lèi)玩具，讓我學(xué)到很多事情。我下課的時(shí)候，也會(huì )跟好朋友一起玩，我們會(huì )玩鬼抓人、墻壁鬼，還有紅綠燈喔！
最后，我要謝謝老師您這兩年對我的教導，我會(huì )跟以前一樣，努力讀書(shū)，不會(huì )讓您失望的。
敬祝身體健康！天天開(kāi)心！
您的`學(xué)生
20xx年xx月xx日
給數學(xué)老師的一封信10
敬愛(ài)的老師：
您好！
感恩的心，感謝有你。
是誰(shuí)像柔風(fēng)細柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的老師！作文
您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛(ài)，您有世界最珍貴的財富——知識。您似園丁般把一粒粒種子培育成了一朵朵可愛(ài)的小花兒。就是您，把世界上最珍貴的財富給了我們
謝謝您！
有時(shí)，您很“善良”，一次數學(xué)課上，你正講著(zhù)題目，同學(xué)們都很認真地在聽(tīng)，您講了一半，便掃視了全班一眼，說(shuō)：“這道題目我請一位同學(xué)來(lái)解！”這時(shí)，班里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都不舉手，忽然，班里傳出了一陣笑聲，“來(lái)，×××！你來(lái)解這道題目！”那同學(xué)嚇得連忙站起來(lái)，大喊：“奧特曼打敗了怪獸！”班里的'同學(xué)都捧腹大笑。原來(lái)，他是在看漫畫(huà)，當時(shí)，他或許會(huì )想“我死定了！”可是，您并沒(méi)有批評他，而是笑呵呵地說(shuō)：“呵呵，收下去吧，下課再看，好不好？”“嗯……嗯”那同學(xué)連忙答應，您就讓他坐下了。
有時(shí)，您又很“嚴厲”，有一次，您做了一次單元考，那天，您走進(jìn)教室，把考卷整理了一下，全班沉默了幾個(gè)呼吸，您生氣地說(shuō)：“這次的單元考，考得很不好，不及格的有好幾個(gè)，別班……”您把考卷發(fā)了下來(lái)，班里彌漫這一股硝煙味，您看了看考卷，火上爆發(fā)了：“像這種簡(jiǎn)單的題目你們不會(huì )嗎？為什么還有那么多人做錯？”這巖漿一噴出，便點(diǎn)燃了空氣中火藥，火藥一爆炸，這聲音“震耳欲聾”，我們都嚇著(zhù)了。
老師，您似柔風(fēng)細柳，撫慰我們懵懂的心，謝謝您！
XXX
20xx年XX月XX日
給數學(xué)老師的一封信11
尊敬的劉老師：
您好！對不起，學(xué)生在這里先向您道個(gè)歉。雖然現在您已經(jīng)不教我了，您現在可能已經(jīng)忘了我這個(gè)學(xué)生了，但是我卻對我們初二經(jīng)過(guò)的事歷歷在目。
記得我剛上初二時(shí)，數學(xué)成績(jì)可謂是一個(gè)“差”字，作為班上一個(gè)20多名的學(xué)生，數學(xué)差那是絕對不行的。所以，經(jīng)過(guò)您我共同的努力，第一個(gè)學(xué)期期末考試，我竟考了100多分（總分120分）。這使我們非常高興。但是，第二個(gè)學(xué)期，由于我被調到后面幾排，平時(shí)上課又喜歡開(kāi)小差，講閑話(huà)，老師又很少注意到我，
所以，我的各科成績(jì)是直線(xiàn)下降，連一道簡(jiǎn)單的基礎題都不會(huì )做。這時(shí)您找到了我，問(wèn)我是什么原因造成的，是不是看不清，需不需要更換座位，想不想坐第一排。最后我只回答了最后一個(gè)問(wèn)題。我說(shuō)：“想�！笨墒悄f(shuō)要過(guò)一段時(shí)間。后來(lái)到了那個(gè)時(shí)候，您讓我坐到第一排，我卻猶豫不決。我問(wèn)同桌愿意不愿意坐第一排。
同桌就說(shuō)：“隨便�！蔽乙膊恢撛趺崔k，一邊面對您的好意，一邊又要面對同桌的不經(jīng)意。那個(gè)時(shí)候我還在想，那個(gè)被趕下來(lái)的'同學(xué)是我同村鄰居，如果我搶了他的座位，他家又會(huì )和我家鬧矛盾。所以，為了避免許多不必要的事情發(fā)生，我又拒絕了您的美意。我知道我傷害了您。
這件事過(guò)去之后，我的心理久久不能平靜。加上同桌又怨我，我哪知道同桌的本意是想坐第一排啊。聽(tīng)了同桌的話(huà)，我更是無(wú)地自容，我也不甘面對老師您了。老師，對不起，我真的錯了。如果當初我要是聽(tīng)了您的話(huà)，現在初三的名次也許就不會(huì )這么差了。雖然我不知道自己的成績(jì)，但我也能猜出來(lái)。
老師，我想您初二一定特倒霉吧，碰到我這么一個(gè)學(xué)生，真是倒了大霉了。老師，我無(wú)法抹平您心中的傷痕，也不指望您原諒我，學(xué)生在此只希望您今天能過(guò)得開(kāi)心快樂(lè )，因為今天是您的節日。
衷心祝愿老師
節日快樂(lè )！工作順利！
您的學(xué)生：勇群
20xx年9月10日
給數學(xué)老師的一封信12
LMJ老師：
您好！轉眼間一年多過(guò)去了，你也和我們一起學(xué)習了一年多的數學(xué)知識。春風(fēng)暖懷，歲月如水，光陰似箭，日月如梭。時(shí)間一年年過(guò)，青春一點(diǎn)點(diǎn)消逝。也許上天安排我們要在茫茫人海中成為師生，要把一個(gè)個(gè)陌生人組成一個(gè)新的集體。這個(gè)集體是一個(gè)溫馨的大家庭，這個(gè)大家庭有一個(gè)響亮的名字——六（1）班。
老師，在通往成功的路上，是您帶領(lǐng)著(zhù)我攻克一個(gè)個(gè)難題堡壘，學(xué)習生活中的我，曾經(jīng)是一個(gè)迷失方向的路人。是您在黑暗的背后，為我插上天使的`翅膀，舉起那微不足道的燈盞，為我指引前進(jìn)的方向。數學(xué)學(xué)習好比一杯苦茶，在開(kāi)水的蒸融中才能釋放出它獨特的味道。人要好好品嘗，才能知道它芬芳的氣息。1+1像無(wú)色無(wú)味的白開(kāi)水，但是有了其它符號，有了2、3、4、5……它不再是白開(kāi)水，添上學(xué)習方法和積累，才能成為一杯茶。完美是人為追求的，這杯茶的完美是辛勤，這杯茶的代價(jià)是無(wú)窮的汗水。
老師，在一年多的時(shí)間里，在您的幫助下，我通過(guò)自學(xué)和聽(tīng)課才有優(yōu)異的成績(jì)。相信，老師您會(huì )點(diǎn)燃六（1）班的勇氣，會(huì )讓她在“銀河系”中成為最璀璨的“星體”，會(huì )讓六（1）班的每一個(gè)天使的光環(huán)更加閃亮，會(huì )讓這杯苦茶的味道變得更加濃厚香甜。
六（1）班加油！老師加油！大家加油！
祝老師，工作不辛苦，面容常顏歡。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：HYR
20xx年3月21日
給數學(xué)老師的一封信13
敬愛(ài)的謝老師：
您好!
首先，我要感謝您對我六年以來(lái)的教育之恩!
樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有它們無(wú)私的施舍，才會(huì )有枝繁葉茂的參天大樹(shù);花朵的生活，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養，才會(huì )有花兒的艷麗動(dòng)人;而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)。老師，謝謝您了!
您在上課的時(shí)候總為我們創(chuàng )造一個(gè)輕松的課堂氣氛，讓我們能把答案更準確、更清楚地表達出來(lái)。我的成績(jì)逐漸上升，表達自己想法的能力也越來(lái)越好了，上課時(shí)也更有信心舉手發(fā)言了。老師，謝謝您了!
您在上課的時(shí)候總是對我們說(shuō)：“要在別人的.想法中汲取好的，改正自己不足的地方�！闭驗橛辛四嗫谄判牡亟逃�，我才對數學(xué)產(chǎn)生了興趣。我的成績(jì)離不開(kāi)您的辛苦教育，更離不開(kāi)您的細心輔導。我走的每一步都離不開(kāi)您灑下的每一滴汗水。老師，太謝謝您了!
您總是讓我們多做些難題，讓我們能更好的拓展自己的思維。但有些同學(xué)覺(jué)得太難了，不是隨便亂寫(xiě)一通，就是直接找同學(xué)抄答案。您不但沒(méi)有罵他們，還為他們做解題分析，來(lái)引導他們。所以，此后每一次我們都能很好的回答您出的問(wèn)題。老師，太謝謝您了!您的教導讓我獲益良多，我以后一定會(huì )更努力學(xué)習，不會(huì )辜負您對我的期望!
祝您身體健康、工作順利。
您的學(xué)生：劉xx
20xx年5月13日
給數學(xué)老師的一封信14
尊敬的數學(xué)老師：
你好！
我代表我們班的同學(xué)向你提點(diǎn)意見(jiàn)，請您別生氣。
最近，期末考試就要來(lái)了。我們的學(xué)習越來(lái)越緊張，您總是把我們最喜歡的課改成數學(xué)課，我們個(gè)性苦惱，也明白，你想是想讓我們考個(gè)高分，但是，你不就應連我們的`看課余時(shí)光都拿去給我們復習數學(xué)吧？你為了給我們上數學(xué)課，經(jīng)常槍課，還有時(shí)和其它科的老師發(fā)生一點(diǎn)小矛盾……
數學(xué)老師，我們還是兒童呀！兒童要有自我的自由，就算是世界競賽也好，我們有我們的權利，我們能夠自我復習。那下課呢？別人不要休息嗎？同學(xué)們經(jīng)常在背后說(shuō)你的壞話(huà)，就連喜歡上數學(xué)課的同學(xué)都覺(jué)得厭煩了。老師，我們就應像一群活潑可愛(ài)的孩子呀，我們不能整天關(guān)在那教室里，聽(tīng)著(zhù)你那“煩人”的知識長(cháng)大……
數學(xué)老師，期望你能體諒別人！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給數學(xué)老師的一封信15
敬愛(ài)的老師:
您好!
字體顏色的轉變，記錄著(zhù)我此刻的心情。今天，不同尋常，因為今天是學(xué)校向外招生的成績(jì)放版的第一天。我想對您說(shuō)，此刻的膺妮好高興，好開(kāi)心，因為她沒(méi)有辜負您，以校內學(xué)生第一個(gè)被錄取人的資格，給六年級畫(huà)上了一個(gè)最為圓滿(mǎn)的句號。
光陰似箭，歲月如梭，彈指一瞬間，我已經(jīng)在您的攜助下走過(guò)了小學(xué)生涯。您把人生的春天獻給芬芳的桃李，卻給自己留下冬的干凈，雪的潔白，冰的清純。在這一年里，我從您那里學(xué)到許多知識，您像春雨一樣，滋潤我那干旱以久的心田。以前的數學(xué)生活，在我心里是那么枯燥無(wú)味，可升上了六年級，我就受到您的'影響，嚴厲卻又不乏溫柔的您把五彩繽紛的數學(xué)王國帶進(jìn)了我的世界，我的生活從此不再單調。我在您無(wú)微不至的照顧下漸漸成熟，回首這一年里我和您一起度過(guò)的每一天，仍然歷歷在目，那是多么令人向往與懷念。在想想我們就要分開(kāi)了，我要離開(kāi)能讓我笑，能讓我哭的您，我便不禁心酸了。
窗外響起一首凄涼的歌：“輕輕地我將離開(kāi)你，請將眼角的淚拭去，漫漫長(cháng)夜里， 未來(lái)日子里，親愛(ài)的你別為我哭泣，前方的路雖然太凄迷，請在笑容里為我祝福，雖然迎著(zhù)風(fēng)， 雖然下著(zhù)雨，我在風(fēng)雨之中念著(zhù)你~~~”我把窗戶(hù)關(guān)起，屋里除了哭聲，什么也沒(méi)有。
也許是見(jiàn)景觸情的緣故吧。一聽(tīng)到這歌就有一種特別想哭的感覺(jué)，淚水不知什么時(shí)候已經(jīng)掛在臉上，或許是哭聲太大，也不知何時(shí)把我爸爸吵醒，他走進(jìn)我的房間，一切早以不用解釋?zhuān)潦昧宋业臏I水，對我說(shuō)：“妮，你要明白天下沒(méi)有不散的宴席，如果讓你老師知道你哭了，她一定也不好受�！蔽倚南胍Ｖ箍奁�，可淚水卻不聽(tīng)控制，順著(zhù)臉肆意地流淌，在淚水的背后，藏著(zhù)一千，一萬(wàn)個(gè)舍不得。歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨，我似乎早一習慣了與您朝夕相處的日子。雖然我知道，您只能陪伴我走過(guò)一年， 以后的酸甜苦辣，都必須靠我自己去承擔，可當情感一步步升級，直到高達天邊的時(shí)候，一下子讓她墜落山谷，能不遍體鱗傷嗎？
我好傷心，好難過(guò)，未來(lái)的路好迷茫，沒(méi)有一個(gè)人攜我，我真的不知道該走向何方。我知道此刻的您，或許還在為未來(lái)不用被我們惹生氣而歡喜，可我~~~
您知道嗎？與您的第一次見(jiàn)面后，老天爺就似乎注定了我要“一見(jiàn)鐘情”下去。他把我折磨得好慘，首先是“兩情相悅”，您把大部分關(guān)心獻給我，我慢慢喜歡上您。到后來(lái)，就似乎成了“一廂情愿”，我很珍惜很珍惜，可您卻無(wú)暇顧及，就像您那好無(wú)定處的眸子，不知道明天要轉向何處。
“喜歡”，好自私�。�！她不能分半，不能同時(shí)，只能獨享。那天，您表?yè)P了陳溢，我雖說(shuō)心里不好受，卻不敢表現出來(lái)。
至此
敬禮
寫(xiě)信人
時(shí)間
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