給數學(xué)老師的對聯(lián)

時(shí)間:2023-11-24 18:31:07 教師 我要投稿

給數學(xué)老師的對聯(lián)

  在快速變化和不斷變革的今天,說(shuō)到對聯(lián),大家肯定都不陌生吧,對聯(lián)形式短小,文辭精煉,既是一種生動(dòng)的藝術(shù)表現形式,又是一種優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。那么如何把對聯(lián)寫(xiě)出新花樣呢?下面是小編為大家整理的給數學(xué)老師的對聯(lián),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

給數學(xué)老師的對聯(lián)

給數學(xué)老師的對聯(lián)1

  隨手輕揮,空間平面盡出

  妙語(yǔ)微點(diǎn),體積面積都解

  尺子一把,心中自有曲直

  粉筆幾支,眼前早有橫豎

  人生軌跡,盡在曲線(xiàn)弧度中

  歲月印痕,都含加減乘除里

  點(diǎn)線(xiàn)面,橫橫縱縱演繹萬(wàn)象

  甲已丙,指指代代細說(shuō)百因

  人生幾何,點(diǎn)線(xiàn)面體共繪而成

  世事方程,加減乘除同算方行

  愛(ài)問(wèn)幾何,點(diǎn)線(xiàn)角面關(guān)系到底如何

  喜看數字,加減乘除換算究竟怎樣

  巧設計,細繪人生圖象

  精計算,巧解生活方程

  代數幾何,方程空間無(wú)限暇思

  直線(xiàn)平面,函數極限不盡暢想

  寥寥線(xiàn)條,勾勒智慧人生

  小小平面,鋪就美好前程

  兩指靈動(dòng),勾勒線(xiàn)條美感

  雙手輕盈,探索數字奧秘

  手執粉筆,解世事代數

  胸懷壯志,問(wèn)人生幾何

  畫(huà)線(xiàn)條,明目評判曲直

  講幾何,盛氣指點(diǎn)方圓

給數學(xué)老師的對聯(lián)2

  隨手輕揮,空間平面盡出;妙語(yǔ)微點(diǎn),體積面積都解。

  尺子一把,心中自有曲直;粉筆幾支,眼前早有橫豎。

  人生軌跡,盡在曲線(xiàn)弧度中;歲月印痕,都含加減乘除里。

  點(diǎn)線(xiàn)面,橫橫縱縱演繹萬(wàn)象;甲已丙,指指代代細說(shuō)百因。

  人生幾何,點(diǎn)線(xiàn)面體共繪而成;世事方程,加減乘除同算方行。

  愛(ài)問(wèn)幾何,點(diǎn)線(xiàn)角面關(guān)系到底如何;喜看數字,加減乘除換算究竟怎樣。

  巧設計,細繪人生圖象;精計算,巧解生活方程。

  代數幾何,方程空間無(wú)限暇思;直線(xiàn)平面,函數極限不盡暢想。

  寥寥線(xiàn)條,勾勒智慧人生;小小平面,鋪就美好前程。

  兩指靈動(dòng),勾勒線(xiàn)條美感;雙手輕盈,探索數字奧秘。

  手執粉筆,解世事代數;胸懷壯志,問(wèn)人生幾何。

  畫(huà)線(xiàn)條,明目評判曲直;講幾何,盛氣指點(diǎn)方圓 。

給數學(xué)老師的對聯(lián)3

  上聯(lián):隨手輕揮,空間平面盡出

  下聯(lián):妙語(yǔ)微點(diǎn),體積面積都解

  上聯(lián):尺子一把,心中自有曲直

  下聯(lián):粉筆幾支,眼前早有橫豎

  上聯(lián):人生軌跡,盡在曲線(xiàn)弧度中

  下聯(lián):歲月印痕,都含加減乘除里

  上聯(lián):點(diǎn)線(xiàn)面,橫橫縱縱演繹萬(wàn)象

  下聯(lián):甲已丙,指指代代細說(shuō)百因

  上聯(lián):人生幾何,點(diǎn)線(xiàn)面體共繪而成

  下聯(lián):世事方程,加減乘除同算方行

  上聯(lián):愛(ài)問(wèn)幾何,點(diǎn)線(xiàn)角面關(guān)系到底如何

  下聯(lián):喜看數字,加減乘除換算究竟怎樣

  上聯(lián):巧設計,細繪人生圖象

  下聯(lián):精計算,巧解生活方程

  上聯(lián):代數幾何,方程空間無(wú)限暇思

  下聯(lián):直線(xiàn)平面,函數極限不盡暢想

  上聯(lián):寥寥線(xiàn)條,勾勒智慧人生

  下聯(lián):小小平面,鋪就美好前程

  上聯(lián):兩指靈動(dòng),勾勒線(xiàn)條美感

  下聯(lián):雙手輕盈,探索數字奧秘

  上聯(lián):手執粉筆,解世事代數

  下聯(lián):胸懷壯志,問(wèn)人生幾何

  上聯(lián):畫(huà)線(xiàn)條,明目評判曲直

  下聯(lián):講幾何,盛氣指點(diǎn)方圓

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