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我的老師作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的我的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師作文1
我最懷念的教師非從一年級教到我們全班三年級的吳教師莫屬啦，她十分溫柔，可是有的時(shí)候卻很兇。
記得在一年級的時(shí)候發(fā)生了一件事，使我終小學(xué)難忘。
有一天早晨，陽(yáng)光明媚，第一節課就是體育活動(dòng)課，我們全都在樓下狂奔、狂玩，回教室的路上，我和周潤東吵了起來(lái)，吵得很激烈，全班都聽(tīng)見(jiàn)了，我和他最終打了起來(lái)，我們打了一節下課。結果上課了，我和周潤東一節課都沒(méi)聽(tīng)。一節課，我們就像俗
話(huà)說(shuō)得那樣“仇人相見(jiàn)，分外眼紅”，又打了起來(lái)，整個(gè)教室彌漫著(zhù)吶喊聲。直到最終，我和周潤東被吳教師罰了站。因為我想上廁所，所以就去了。在上衛生見(jiàn)的`路上，我看見(jiàn)郭嘉云正在摸一個(gè)人的頭，我也去摸，摸到最終，隔壁班的教師出來(lái)了，把我和郭嘉云一齊推到了墻上。
最終，吳教師來(lái)了，把我和郭嘉云批評了一頓，并且讓我寫(xiě)了一張保證書(shū)后在外面站一節課，放學(xué)了，吳教師把我留了下來(lái)，并且對我說(shuō)：“不用怕，世上所有人都會(huì )犯錯，所以只要改過(guò)來(lái)就行了�！蔽业难劭纛D時(shí)濕潤了。
吳教師真是一個(gè)好教師，我最懷念她了，她十分關(guān)心人，此刻還很關(guān)心我們，你呢你最懷念的教師是誰(shuí)
我的老師作文2
從我上幼兒園到現在的五年級，有很多老師教過(guò)我，數都數清了，但在我的心目中，最難忘懷的就是即教我知識，又教會(huì )我做人的——徐秀虹老師。如果用一個(gè)漫畫(huà)人物來(lái)形容的話(huà)那就是“美少女戰士”。
徐老師雖然沒(méi)有模特的身段，但是在我的心目中她是那么的完美，不胖不瘦，黑黑的眉毛，烏黑的頭發(fā)，一雙眼睛含著(zhù)笑意，顯得那么和藹、親切。
記得小學(xué)一年的時(shí)候，那是她給我們上的第一堂語(yǔ)文課，由于剛上學(xué)，年齡小，我們都膽小的不敢回答問(wèn)題，原想這種尷尬的場(chǎng)面老師一定會(huì )生氣發(fā)火，沒(méi)想到徐老師不但沒(méi)有生氣，也沒(méi)有批評我們，而是走下講臺撫摸著(zhù)我們一個(gè)個(gè)低著(zhù)的.頭，和藹可親的說(shuō)：“今天進(jìn)入了這個(gè)班級你們就是我的孩子，老師媽媽告訴你們，學(xué)習知識是為以后建設美好的家園奠定基礎的，我國有上千年的文化，要想傳承下去，就要學(xué)好語(yǔ)文，就必須大膽的說(shuō)出自己的理解，這樣既培養了思考能力，又能鍛煉了口語(yǔ)的表達能力。別害怕，也不要緊張，就是回答錯了，也沒(méi)有關(guān)系，只要敢于回答就是好樣的，是最棒的�！蔽覐睦蠋煹难劬锟吹搅斯膭詈完P(guān)愛(ài)，這樣的目光只有媽媽才有呀！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，徐老師，您一直堅守自己的崗位，為我們嘔心瀝血，您用自己辛勤的汗水耕耘著(zhù)這片土地，您用自己的行動(dòng)和耐心播撒了愛(ài)的種子，使我們懂得了做人的道理。我在這里再一次說(shuō)一聲：老師，您辛苦了，您愛(ài)我們，我們也愛(ài)您！
我的老師作文3
從我出生到現在，我有許多老師，但給我印象最深的是，還是我們班的班主任—陳老師。
陳老師中等身材，一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，她的眼睛亮得像沒(méi)有微塵的大海，亮得寧靜。陳老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，她那慈愛(ài)的目光落在我們身上，我們就如同沐浴著(zhù)陽(yáng)光一般，感受暖暖的。每天早上早讀時(shí)，如果我們讀得好，陳老師的眼里充滿(mǎn)了鼓勵和表?yè)P；如果讀得不整齊，老師眼里流露出的是失望和指責。
陳老師是一位慈母，她把我們當自己的孩子一樣對待。有一次，我在學(xué)校低燒，上課時(shí)無(wú)精打采，頭昏眼花，我的'不良狀態(tài)被陳老師那雙敏銳的眼睛看到了。下課時(shí)，陳老師把我領(lǐng)到辦公室，用手摸了摸我的額頭，從抽屜里拿出體溫計，給我量了一下體溫。結果，我是低燒，陳老師怕影響我的健康，還是焦急地給我奶奶打了一個(gè)電話(huà)，讓奶奶接我回去休息……回到家，我一下子高燒起來(lái)！經(jīng)過(guò)奶奶細心照顧，我感覺(jué)好多了。為了不曠課，第二天，我還是堅持上學(xué)，因為發(fā)燒來(lái)晚了，正趕上做操，陳老師不但沒(méi)有怪我，還讓我在教室里休息。我放下書(shū)包，走出教室，望著(zhù)操場(chǎng)上陳老師的身影，讓我對陳老師充滿(mǎn)了敬佩。
陳老師是一位良師，她有一顆金子般的心，時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我們，愛(ài)護著(zhù)我們。陳老師不僅給了我們知識，還在我們身上付出了無(wú)限的母愛(ài)。
我的老師作文4
老師是我們人生道路上的引路人，是日常生活中不可缺少的角色。初中的第一個(gè)學(xué)期快結束了，讓我來(lái)介紹一下我喜歡的.老師吧！
她——很文靜，很溫柔，有一雙大眼睛，一個(gè)小鼻子，一張小嘴巴，還戴著(zhù)一副圓邊的眼鏡，顯得很圓邊，有書(shū)生的氣質(zhì)。
這些都不算什么，我最喜歡的是她的性格和給我們一些親切的稱(chēng)呼。她從來(lái)不愛(ài)發(fā)火，這使我很喜歡她。
記得有一次我找不到作業(yè)本了，又重新做了一張，但一直都不敢交給她，在我猶豫不決的時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，我以為她會(huì )先批評我，可是沒(méi)有。她對我說(shuō)的話(huà)我不太記得了，只記得她說(shuō)的最后一句話(huà)是：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，作業(yè)不是為了什么，是為了看你有沒(méi)有掌握這方面的知識，沒(méi)事！”她微笑著(zhù)向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一次，她喊我“涵小穎”，“涵小穎”是我在學(xué)校里老師給我取的第一個(gè)稱(chēng)呼，我也沒(méi)少問(wèn)過(guò)她這個(gè)問(wèn)題，為什么要在我的名字里加一個(gè)“小”字呢？每次問(wèn)到的答案都不同，第一次是因為這樣叫好聽(tīng)，第二次是因為這樣叫很可愛(ài)，第三次是因為這樣叫顯得我們很年輕…
總之，這就是我最喜歡的兩點(diǎn)，聽(tīng)完后，想必你也猜出她是誰(shuí)了，沒(méi)錯！她就是溫柔、文靜的歷史老師——張巧老師。
我的老師作文5
我最尊敬的一位老師是我的班主任程老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛(ài)我們。
程老師留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，她心地善良、和藹可親。有一次，我寫(xiě)的字歪歪扭扭的.，非常難看。程老師讓我重新寫(xiě)，一直等到我把字寫(xiě)工整、規范，程老師才讓我回家。我當時(shí)心里很不是滋味，回到家，我把回家晚的原因告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“字是門(mén)面，從寫(xiě)字上能看出一個(gè)人的性格、品行。老師嚴格要求你是對你負責，你寫(xiě)一手好字是自己的，誰(shuí)也拿不去�！甭�(tīng)了媽媽的一席話(huà)，我明白了老師的用意，使我更加敬佩程老師了。
我們班有49名同學(xué)，老師為使同學(xué)們全身心地投入到學(xué)習中，她經(jīng)常利用電話(huà)與家長(cháng)溝通，對每個(gè)孩子的性格及家庭狀況都了如指掌，以便及時(shí)給予我們關(guān)愛(ài)。老師還會(huì )察言觀(guān)色呢！每當有同學(xué)病了，她都能及時(shí)、主動(dòng)地問(wèn)同學(xué)用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會(huì )親自帶同學(xué)去就醫，使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。一次我在玩耍時(shí)，不慎將手劃破了，老師急忙帶我去校衛生室進(jìn)行處理。血止住后貼上了創(chuàng )可貼，當時(shí)我特別激動(dòng)。我真為有這樣一位要求嚴格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
我的老師作文6
“丁零零……”“同學(xué)們，再講五分鐘就放學(xué)后�！�
唔，這個(gè)呢，當然是我杰出的班主任——楊老師！她呢，有一頭漂亮的卷頭發(fā)，算不上茂密的眼眉下有一雙鋒利的雙眼，她的雙眼可了不起，一點(diǎn)也不近視眼，誰(shuí)如果想在她的眼底下耍心眼，不給力，那么就等待老師請到公司辦公室飲茶咯。這些，容貌還沒(méi)有詳細介紹完呢，鼻梁骨下一張忒能說(shuō)的嘴唇，上數學(xué)教學(xué)的情況下，大家的專(zhuān)業(yè)知識便是來(lái)源于這兒的啦！
咦，我的這一班主任呢，可惹不起，她并不是哪些和藹可親的人，雖然平常她對大伙兒板著(zhù)臉的，還老愛(ài)拖堂，同學(xué)們也一直在私下里說(shuō)老師說(shuō)閑話(huà)，可殊不知那嚴格的身后縱是老師對同學(xué)們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)呢？
那一次！對！便是郊游那一次，老師學(xué)生們一起拍了許多照片，洗的錢(qián)全是老師出的呢。
想學(xué)生談戀愛(ài)？沒(méi)門(mén)！老師會(huì )讓你上觀(guān)念課的'，哎，上觀(guān)念課的情況下那才叫一個(gè)侃侃而談呢！
唔，現如今我已初中畢業(yè)，再也不會(huì )聽(tīng)老師的課了，來(lái)到初中，我的腦子里就會(huì )嵌入北京菲蓮娜的同學(xué)們和老師，但班主任的樣子已在我的腦子里深深地投身，始終不容易拔去……
我的老師作文7
教師像蠟燭，燃燒自我照亮別人；教師像園丁，辛勤地培育祖國的花朵。人們常常用這些動(dòng)聽(tīng)的詞語(yǔ)來(lái)贊美，但人覺(jué)得無(wú)論用多好、多動(dòng)聽(tīng)的詞語(yǔ)也無(wú)法表達不盡教師哪無(wú)私奉獻、鞠躬盡瘁的偉大精神。我只能用樸素的、發(fā)自?xún)刃牡脑~語(yǔ)描述對教師的深情。
我的小學(xué)道路已經(jīng)走了一半，在這幾年里，我印象最深刻的教師是我五年級的語(yǔ)文教師丁教師。丁教師是我們學(xué)校最出色的教師。我們班的同學(xué)都很喜歡她。丁教師看起來(lái)有四十多歲，個(gè)兒高高的，剪著(zhù)短發(fā)，帶著(zhù)一副眼鏡。開(kāi)心的笑容總是出此刻丁教師臉上。丁教師教書(shū)教得好。每個(gè)細節都講得十分詳細，還不時(shí)講一些書(shū)上沒(méi)有的和以后要學(xué)的知識和方法。她把我們帶到語(yǔ)文王國中去，領(lǐng)會(huì )語(yǔ)文的真諦。丁教師作業(yè)留得少。我們放學(xué)回家就開(kāi)始做，晚飯之前就能把作業(yè)做完。有時(shí)周五的`作業(yè)十分簡(jiǎn)單，當天就能做完。我們做完作業(yè)后，就有充足的時(shí)間復習、預習和休息。她決不會(huì )死板地上一節課，講著(zhù)講著(zhù)，突然冒出一段笑話(huà)，她用精彩的語(yǔ)言、奇妙地思路，吸引著(zhù)我們。她總是那樣笑著(zhù)提問(wèn)，她提的問(wèn)題新奇而趣味，我們一個(gè)都不愿放過(guò)，總是把手舉得老高，等待著(zhù)她點(diǎn)我們……
明白無(wú)論用多少個(gè)千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法去描繪辛勤培育我們的您，也無(wú)法表達的盡我們對您的感激之情，我們只能用學(xué)習來(lái)報答您！
我的老師作文8
“哈哈哈哈�！泵看紊献魑恼n同學(xué)們總能笑的特開(kāi)心，像發(fā)瘋了一樣，那可都是因為陳老師的幽默。
陳老師的頭發(fā)很少，有一些調皮的同學(xué)經(jīng)常以此來(lái)笑話(huà)他，記得那一次一位同學(xué)大著(zhù)膽子對陳老師鬼叫到：“陳老師，你的頭發(fā)為什么那么少��？”陳老師笑了一下，一手摸著(zhù)自己那稀少的頭發(fā)，一只腳向旁邊一支，瞇起了眼睛，得意的說(shuō)：“熱鬧的街道不長(cháng)草，聰明的腦袋不長(cháng)毛�！蔽覀兿仁倾读艘幌�，然后集體哄堂大笑，有的同學(xué)一邊笑著(zhù)，一邊捂著(zhù)肚子，有的笑的都滑到桌子底下去了……為此，陳老師還編了一首詩(shī)，詳情如下：
陳老師一到，
理發(fā)師傅哈哈笑，
只需三刮兩繞，
照樣賺鈔票。
陳老師一到，
電工師傅嚇一跳，
好一個(gè)大燈泡，
需要多少電來(lái)耗？
還有一次，下課時(shí)兩個(gè)男生像老鼠一樣上鉆下跳，弄的整棟樓似乎都抖了起來(lái)，同學(xué)們以為地震了，一個(gè)個(gè)都跑出了教室，從窗戶(hù)里齊刷刷的伸出一排腦袋，望著(zhù)他們。陳老師也感受到了震動(dòng)，從窗戶(hù)里探出頭來(lái)，瞧瞧他們，隨即抬起了手，放在嘴前做成筒狀，然后又對著(zhù)那兩個(gè)男生喊到：“你們是哪家拆遷公司的？要把金子塔拆了嗎？”“噗嗤”大家一起笑了起來(lái)，我笑的`肚子都疼了，眼角跳躍著(zhù)俏皮的淚花，整個(gè)人都沒(méi)力氣了。兩個(gè)男生低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉，從樓上走了下來(lái)，又走進(jìn)了教室，回到了自己的位置上。
這就是我們的陳老師，一個(gè)幽默風(fēng)趣的好老師，一個(gè)讓人高興的幽默天神�！肮钡男β曈肋h回蕩在耳邊。
我的老師作文9
我的老師很辛苦，每天都要早早的過(guò)來(lái)給我們上課，可是上課時(shí)總有些同學(xué)不認真聽(tīng)講，在那里交頭接耳。有些人，甚至還敢下座位。特別在老師走后班里吵得不可開(kāi)交，管也管不住，完全不聽(tīng)老師辛苦熬夜備課講的知識點(diǎn)，我認為這是在不尊重老師。
老師很忙碌，忙到有時(shí)候都顧不上家人網(wǎng)課期間，弟弟用埋怨的`語(yǔ)氣無(wú)精打采的說(shuō)上網(wǎng)課好煩，下課后我認真思考了這個(gè)問(wèn)題，上網(wǎng)課是只有學(xué)生是最煩惱的那個(gè)人嗎？我想一定不是，老師一定也想在放假時(shí)陪陪家人，因為網(wǎng)課他們也減少了陪伴的時(shí)間，在說(shuō)學(xué)生的本質(zhì)不就是認真聽(tīng)講嗎。
學(xué)生很調皮，定了班規，卻沒(méi)有人去把它當回事，可以說(shuō)是目無(wú)法紀，同學(xué)們似乎是總有說(shuō)不完的話(huà)，平時(shí)關(guān)系好的關(guān)系不好的，只要上課時(shí)，離自己做的近，就能聊的滔滔不絕。
最后希望同學(xué)們不要再不認真聽(tīng)講了，你們羨慕那些成績(jì)好的同學(xué)，可是卻只是口頭說(shuō)要向他學(xué)習，實(shí)際還是在那里打擾老師的課堂，同學(xué)們，認真點(diǎn)吧，馬上就要告別小學(xué)時(shí)光了。不要再說(shuō)一些沒(méi)有用的話(huà)，在聽(tīng)老師說(shuō)知識點(diǎn)吧。
我的老師作文10
小巧玲瓏而不失優(yōu)雅的個(gè)子，一身飄飄的長(cháng)裙，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，看上去美麗又大方，你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們的語(yǔ)文老師——匡老師。
她非常喜歡我們，我們那天方方面面的表現都非常好，我們表現的表現那叫一個(gè)字——棒，于是作為獎勵，那天作業(yè)也非常爽，就是回家看場(chǎng)電影——《地道戰》。
你可別被這件事所迷惑了，莫以為我們天天都過(guò)的`是這樣的神仙日子。我們的匡老師可不是好惹的。每當我們不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，就會(huì )有“河東獅吼”這樣的絕世武功在我們耳邊發(fā)威，匡老師臉氣漲的通紅，像一個(gè)紅透了的大蘋(píng)果。她不會(huì )摔門(mén)就走，但是你絕對要為自己的行為買(mǎi)單。假如眼神可以傷人，那我們肯定已經(jīng)千瘡百孔了，當時(shí)我們就像大冬天里吃雪糕一——心透涼了，我們個(gè)個(gè)都低著(zhù)頭，反省著(zhù)自己的過(guò)錯，但這錯歸錯，但也得上課呀！于是，匡老師調整心態(tài)，繼續給我們上課，還是運用老套路，匡老師邊講事例，讓我們邊理解，說(shuō)來(lái)也怪，我們竟然很快融入到課文里面去了，我就奇了怪了，我們的語(yǔ)文老師怎么那么會(huì )教書(shū)呢？
IlovemyChineseteacher！thinkyouverymuch！
我的老師作文11
一天，烏云密布，好像要下雨似的，鳥(niǎo)兒落在樹(shù)枝上，知了一聲也不叫，花朵低著(zhù)頭，像被罵過(guò)似的，太陽(yáng)公公陰沉著(zhù)臉，這一切好像會(huì )有一件特別離奇的`事情要發(fā)生！
叮鈴鈴，下課了，我和同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地跑到走廊里玩捉迷藏。當我們玩得正高興時(shí)，酈老師怒氣沖沖地向我們走來(lái)，我害怕得心砰砰直跳，心想：“我沒(méi)做錯什么事情呀！”
突然，一道紅光閃過(guò)，酈老師搖身一變，變成了一個(gè)全身紅色，非常帥氣的蜘蛛俠！我很崇拜地看著(zhù)她，只見(jiàn)她雙手一伸，手掌里飛出一條條蜘蛛絲，咻的一聲，掛在了天花板上，接著(zhù)一下一下地蕩到了我面前。我很好奇地看著(zhù)她，支支吾吾地說(shuō)：“酈老師，您怎么變身了？可不可以教教我��？”蜘蛛俠用洪亮的聲音說(shuō)：“可以啊，等你表現更好的時(shí)候就教你本領(lǐng)！”說(shuō)著(zhù)從身后變出一刀本子，“來(lái)，你先幫我發(fā)一下課堂作業(yè)本�！痹�(huà)音未落，蜘蛛俠又一蕩一蕩地走了。
我急忙拿起本子，心里喜滋滋的，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我今天運氣真好，居然碰到了大名鼎鼎的蜘蛛俠！”
我的老師作文12
我最不能忘記的就是我一年級的老師了，她雖然算不上怎么漂亮，但是在我眼里是很好看的：大眼睛，小酒窩。
她是我們的語(yǔ)文老師，也算是生活老師，剛上小學(xué)一年級，在陌生的環(huán)境里總會(huì )有些不適應，所以剛上小學(xué)的第一天我就尿了褲子，下課的時(shí)候我坐那一動(dòng)不動(dòng)，老師見(jiàn)的就知道我尿褲子了，便打電話(huà)給了媽媽?zhuān)冶疽詾樗f(shuō)我這么大了還尿褲子，但并沒(méi)有，我媽媽送來(lái)衣服老師還幫我換了，把臟衣服放在袋子里讓我放學(xué)帶回家，“是不是不知道廁所在哪？”我聽(tīng)了，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，最后還領(lǐng)我去了廁所，還告訴我她辦公室在哪，以后有什么不知道的.事情都來(lái)問(wèn)她。
每次上課她講課總是很有趣，我仍記得有一課講的是“潑水節”她假裝手上有一個(gè)盆子，里面裝滿(mǎn)了水讓我們躲好，她要潑水了，我們趕緊爬到了桌子下面，等她潑完，我們也來(lái)“反攻”了不知不覺(jué)我們這一堂充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的課便結束了，有時(shí)我們作業(yè)寫(xiě)的不好，她也不會(huì )生氣，她只會(huì )利用一節課的時(shí)間把我們寫(xiě)的不好的地方都一一仔細講給我們聽(tīng)，之后再訂正一遍，如果還有人做錯她會(huì )單獨把錯題講給那人聽(tīng)，直到會(huì )了為止。放學(xué)，她總是等我們全走了自己才回家，如果有的家長(cháng)沒(méi)來(lái)接小孩她會(huì )親自送回家，即使下雨天她也會(huì )這么做，有時(shí)她真像我們的媽媽呢！她生病了，也會(huì )堅持帶病給我們上課。在三年級的時(shí)候我們換了老師，但是每天放學(xué)都能看見(jiàn)她，我們也會(huì )喊一聲“趙老師好”她總會(huì )微笑著(zhù)說(shuō)“你們好”
這就是我最不能忘的老師。
我的老師作文13
今日，我要給大家介紹一下我的班主任方教師，她也是我的語(yǔ)文教師。
我先給大家介紹她的樣貌吧。她有一雙閃亮的眼睛，彎彎的眉毛，紅紅的嘴唇，高挺的鼻子，紅撲撲的臉蛋兒，橢圓形的臉，甚是好看！她喜歡穿紅色的衣服，頭戴紅帽子，或者扎個(gè)漂亮的辮子，多么好看呀！
她說(shuō)話(huà)很溫柔，高興的.時(shí)候笑得像朵花，會(huì )表?yè)P我們！可是我們惹她生氣的時(shí)候，她的聲音會(huì )提高八度，有點(diǎn)嚇人，所以啊，我們一般不要惹方教師生氣，生氣對她喉嚨不好，對身體也不好！
她喜歡同學(xué)們坐姿端正，認真的樣貌；喜歡同學(xué)們聽(tīng)她講故事，開(kāi)心的樣貌。我喜歡方教師給我們上課，她上課很用心，上得很好！我們認真時(shí)，方教師會(huì )表?yè)P我們，我們錯了，方教師會(huì )認真的給我們講解，我們錯了幾次，方教師還是會(huì )給我們機會(huì )改正。方教師很關(guān)心我。我每次錯了，她都會(huì )耐心的教我。
我覺(jué)得方教師是一個(gè)很好的教師，雖然她才帶到一年級，可是她是一個(gè)合格的教師！方教師會(huì )把我們從一年級帶到六年級！期望她帶中學(xué)的時(shí)候還能做我的教師！這是一個(gè)愿望，期望有一顆流星飛過(guò)的時(shí)候，我能夠許下這個(gè)愿望，還能夠實(shí)現！
我的老師作文14
如果有人問(wèn)我：你心目中最喜愛(ài)的老師是誰(shuí)？我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“當然是現在教我們數學(xué)的方婷婷老師�！�
方老師長(cháng)著(zhù)一頭黑中帶黃的卷發(fā)，彎彎的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，顯得特別的美麗。穿著(zhù)有時(shí)色彩鮮艷，顯得朝氣蓬勃，有時(shí)色彩素凈，顯得特別典雅、高貴。
記得清明節那天，我們全體師生到烈士陵園掃墓，由于天氣晴好，再加上路途較遠，所以我早已經(jīng)筋疲力盡了，但還是一直在堅持著(zhù)。在回來(lái)的路上，我實(shí)在是走不動(dòng)了，被廖婧雯看到了，她連忙跑過(guò)來(lái)扶住我，說(shuō)：“戴文馨，你走不動(dòng)了吧？我扶著(zhù)你走吧�！蔽腋屑さ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，可是過(guò)不了多久，我的腿就像灌滿(mǎn)了鉛似的，沉重的.都提不起來(lái)了。哎，還是平時(shí)缺少鍛煉��！正在這時(shí)，傳來(lái)了方老師甜蜜的聲音：“戴文馨，怎么了？你走不動(dòng)了吧？”我看了一下方老師，不好意思地低下了頭。方老師停下車(chē)子，笑了笑說(shuō)：“來(lái)，上車(chē)吧�！蔽乙宦�(tīng)，猶豫著(zhù)：上還是不上呢？上吧，別人能堅持，我卻坐車(chē)，多沒(méi)面子��；不上吧，我的腿又不爭氣。方老師看我不動(dòng)，說(shuō)：“還猶豫什么呢？快點(diǎn)，不然回不了學(xué)校了�！蔽疫�能說(shuō)什么呢，用力爬上了車(chē)子。坐在后座上，真是舒服極了，就如同沐浴在三月的春風(fēng)里，感覺(jué)是那么的溫暖。
方老師是我最喜愛(ài)的老師，她將永遠留在我的記憶里。
我的老師作文15
在我記憶中，給我印象最深的老師，就是安老師。安老師有一頭烏黑秀麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛時(shí)常望著(zhù)我們，鼓勵著(zhù)我們成長(cháng)。安老師的聲音十分好聽(tīng)，宛如銀鈴般地動(dòng)聽(tīng)，宛如黃鶯般婉轉。
有一次，我沒(méi)有帶作業(yè)，被安老師發(fā)現了。安老師把我叫到講臺前，嚴厲地批評了我，我低著(zhù)頭，不敢直視老師的眼睛，我心里像是在有毛毛蟲(chóng)爬——又難過(guò)又慚愧。這時(shí)，安老師對我說(shuō)：“把頭抬起來(lái)�！蔽覍⑿目嚨镁o緊地，緩緩地抬起頭，生怕安老師再訓我�？晌铱吹降�，卻是安老師那溫柔的目光，那目光直射我心底，一股暖流從我的心頭涌起。那雙溫柔的`眼睛仿佛在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯能改就好”。
從那以后，我每天都會(huì )好好地檢查書(shū)包，不論是課本還是各科作業(yè)，我都不會(huì )忘帶。
還有一次，我在書(shū)法比賽中獲得了獎項，我站在領(lǐng)獎臺上，向下一望，安老師在望著(zhù)我，臉上浮現的是自豪和喜悅的笑容。師恩，像一朵鮮花，盛開(kāi)在我的心中；師恩，像一陣陣春風(fēng)，吹暖我的心靈；師恩，像清澈的泉水，水聲響徹我的心扉。
安老師的教誨之恩，我終生難忘！
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