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《關(guān)心下一代周報》讀后感
認真品味一部名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的《關(guān)心下一代周報》讀后感，希望對大家有所幫助。
《關(guān)心下一代周報》讀后感1
在《關(guān)心下一代周報》中我有幸拜讀了貴報的一篇文章《教育孩子要有技巧》一文，讓我感觸頗深。我家的孩子和其他孩子都一樣年幼無(wú)知、容易犯錯，并經(jīng)常犯同樣的`錯誤。我是經(jīng)常批評、訓斥，有時(shí)實(shí)在氣不過(guò)甚至拳打腳踢，結果收效甚微或適得其反。自讀了這篇文章后，結合文章內容，我在平時(shí)教育孩子的過(guò)程中努力做到以下幾點(diǎn)：
低聲
孩子年幼無(wú)知，做錯事兒情有可原。責備時(shí)用不著(zhù)“火山爆發(fā)”式地大聲訓斥，也用不著(zhù)“恨鐵不成鋼”似地咬牙切齒，低聲往往比“驚雷”事半功倍。
沉默
孩子到了一定年齡階段，就能夠分辨簡(jiǎn)單的是非、善惡、真假、美丑，一旦做錯了事，心里往往對父母的責備提心吊膽，如果嚴肅地凝視孩子一會(huì )兒，孩子反而會(huì )“不自在”起來(lái)，進(jìn)而反省自己，吸取教訓。
暗示
孩子也有自尊心，一有過(guò)錯隨心所欲地加以責備，其自尊心會(huì )受到極大傷害。如果父母能以生活中的真人真事，心平氣和、借彼喻此啟發(fā)孩子，孩子能很快地明白用意，接受批評和教育。
適時(shí)和適度
孩子有了缺點(diǎn)錯誤應及時(shí)給予責備，趁熱打鐵，不可拖拉。在責備孩子時(shí)，態(tài)度要嚴肅，語(yǔ)氣要平和，擺眼前事實(shí)，講錯在何處，不要翻老賬，拉三扯四地就會(huì )喧賓奪主。孩子聽(tīng)了煩，當做耳邊風(fēng)，會(huì )事與愿違，達不到目的。
一段時(shí)間以來(lái)，我一直堅持做到這幾點(diǎn)。通過(guò)觀(guān)察我發(fā)現孩子在各方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步，這可喜的變化主要獲益于《關(guān)心下一代周報》，是她教會(huì )了我如何做一名好家長(cháng)。
《關(guān)心下一代周報》讀后感2
從三年級開(kāi)始，爸爸媽媽就幫我訂了第一份和有關(guān)的報紙——《關(guān)心下一代周報》。但直到四年級起，我才開(kāi)始真正意義上閱讀《關(guān)心下一代周報》。
《關(guān)心下一代周報》中的內容豐富多彩，它分為周語(yǔ)熱點(diǎn)、圖說(shuō)新聞、、童言童趣、琢玉學(xué)堂、娃娃練筆、家有小兒、學(xué)聲匯、繁星點(diǎn)點(diǎn)、親子故事、家長(cháng)博文、校園文化、校園人物、賽場(chǎng)之外、青奧花絮、青奧知識等版塊。它有時(shí)分四開(kāi)版面出版、有時(shí)是八開(kāi)版面出版。其中，我覺(jué)得最有意思的.就是娃娃練筆版塊。娃娃練筆版塊中，幾乎都是和我們同齡的小朋友寫(xiě)的。這些作文寫(xiě)得特別好。
三年級時(shí)，老師發(fā)《關(guān)心下一代周報》了，我就把它拿回家，然后看也不看，就把它放在我的書(shū)櫥中。因此，在四年級以前，我的作文水平一直很不好，爸爸媽媽說(shuō)我寫(xiě)的作文都是流水帳，都是些沒(méi)有用的廢話(huà)。
直到四年級的一天中，我偶然聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)：“《關(guān)心下一代周報》很有趣，也能學(xué)到不少東西�！睆哪菚r(shí)起，我就開(kāi)始閱讀《關(guān)心下一代周報》了。每當一做完家庭作業(yè)，我就會(huì )及時(shí)地、認真地閱讀該周報中的學(xué)生習作。漸漸地，我懂得了許許多多的道理，我的閱讀理解能力和作文水平也都有了明顯的提高�，F在，我已經(jīng)在我們班級博客上發(fā)表三十幾篇作文了。
我衷心地祝愿《關(guān)心下一代周報》越辦越好！
《關(guān)心下一代周報》讀后感3
自古以來(lái)，拾金不昧就是我們中華民族的傳統美德，現在仍然是每個(gè)公民的道德義務(wù)。無(wú)論從道理的角度，還是從法律的角度，我們都應自覺(jué)遵守。
就拿《拾新不昧不是小事》這篇短文中的小姑娘來(lái)說(shuō)吧！文中的小姑娘在學(xué)校的草坪上撿到了5角錢(qián)，并沒(méi)有交給老師，而是興高采烈地交給他的爸爸。原以為會(huì )得到爸爸的表?yè)P，沒(méi)想到爸爸沒(méi)有表?yè)P她，反而批評了她，告訴她：“小學(xué)生要誠實(shí)，拾到東西要交公�！笨尚」媚飬s說(shuō)：“同桌撿了幾十元錢(qián)，也沒(méi)交給老師��！”據那位父親核實(shí)，小姑娘的同桌是撿到過(guò)很多錢(qián)，但都沒(méi)有交公，而是交給了媽媽?zhuān)膵寢尳o他5元錢(qián)，把其它的錢(qián)自己用了。同學(xué)們你們感覺(jué)這位媽媽好嗎？她能培養出誠實(shí)守信、拾金不昧的'好孩子嗎？答案肯定是否定的。而文中的這位小姑娘在她父親的引導下，把錢(qián)交給了老師。
現在富裕了，也許5角錢(qián)微不足道，但5角錢(qián)使文中的小姑娘邁向成功，使她更高尚。(.)
現在再想想，同學(xué)們有沒(méi)有拾到錢(qián)不交公的行為呢？如果有，請同學(xué)們以后一定不能再犯，如果沒(méi)有，那就請永遠不要有。
拾金不昧不是小事，對我們而言，那怕是一角一分，也不能占為己有，我們要以拾金不昧為榮，弘揚中華民族的傳統美德！
謝謝大家！
《關(guān)心下一代周報》讀后感4
在《關(guān)心下一代周報》中我有幸拜讀了貴報的一篇文章《教育孩子要有技巧》一文，讓我感觸頗深。我家的孩子和其他孩子都一樣年幼無(wú)知、容易犯錯，并經(jīng)常犯同樣的錯誤。我是經(jīng)常批評、訓斥，有時(shí)實(shí)在氣不過(guò)甚至拳打腳踢，結果收效甚微或適得其反。自讀了這篇文章后 ，結合文章內容，我在平時(shí)教育孩子的過(guò)程中努力做到以下幾點(diǎn)：
低聲 孩子年幼無(wú)知，做錯事兒情有可原。責備時(shí)用不著(zhù)“火山爆發(fā)”式地大聲訓斥，也用不著(zhù)“恨鐵不成鋼”似地咬牙切齒，低聲往往比“驚雷”事半功倍。
沉默 孩子到了一定年齡階段，就能夠分辨簡(jiǎn)單的是非、善惡、真假、美丑，一旦做錯了事，心里往往對父母的責備提心吊膽，如果嚴肅地凝視孩子一會(huì )兒，孩子反而會(huì )“不自在”起來(lái)，進(jìn)而反省自己，吸取教訓。
暗示 孩子也有自尊心，一有過(guò)錯隨心所欲地加以責備，其自尊心會(huì )受到極大傷害。如果父母能以生活中的真人真事，心平氣和、借彼喻此啟發(fā)孩子，孩子能很快地明白用意，接受批評和教育。
適時(shí)和適度 孩子有了缺點(diǎn)錯誤應及時(shí)給予責備，趁熱打鐵，不可拖拉。在責備孩子時(shí)，態(tài)度要嚴肅，語(yǔ)氣要平和，擺眼前事實(shí)，講錯在何處，不要翻老賬，拉三扯四地就會(huì )喧賓奪主。孩子聽(tīng)了煩，當做耳邊風(fēng)，會(huì )事與愿違，達不到目的'。
一段時(shí)間以來(lái)，我一直做到這幾點(diǎn)。通過(guò)觀(guān)察我發(fā)現孩子在各方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步，這可喜的變化主要獲益于《關(guān)心下一代周報》，是她教會(huì )了我如何做一名好家長(cháng)。
《關(guān)心下一代周報》讀后感5
今天作業(yè)寫(xiě)完了，我便拿《關(guān)心下一代周報》報紙看，從這一看中，我悟出了一個(gè)很深的道理……
一開(kāi)始，我是一副心不在焉的樣子隨便看看，因為我是第一次和報紙接觸，我從來(lái)都沒(méi)看過(guò)報紙，同時(shí)大多數都是沒(méi)時(shí)間吧！但是，這一次，報紙帶我走進(jìn)了另一個(gè)世界。
在那里有許多作文，而且每一篇作文都表現出了作者的心聲，從《十三歲的'我多了一份愛(ài)心》這篇文章中，我懂得了現在的幸福來(lái)之不易，并且在課本中的每一個(gè)知識都可以讓人刻骨銘心；從《陪爺爺去捕魚(yú)》這一文中，我知道了我們要愛(ài)護環(huán)境，讓家園變得更加美麗；從《請爺爺再‘上崗’》一文中，我明白了要孝敬長(cháng)輩、報答長(cháng)輩，與長(cháng)輩分憂(yōu)解難；從《‘桑拿’向日葵》一文中，我懂得了種養向日葵的方法，也知道了要處處留心觀(guān)察某一項事物……
報紙上還講了如何教育、關(guān)心孩子，讓家長(cháng)們學(xué)會(huì )用方法調理孩子的心情�，F在，許多孩子都過(guò)著(zhù)幸福的生活，金色的童年，使自己的童年生活變得豐富多彩。有的家庭寫(xiě)了紙條，紙條上有著(zhù)許多方法，最后還有一句“讓孩子過(guò)上幸福生活�！薄�
我與報紙結下了不解之緣。我是一棵小芽，她就是一個(gè)園丁，給我輸送營(yíng)養，讓我茁壯成長(cháng)！
《關(guān)心下一代周報》讀后感6
從三年級開(kāi)始，爸爸媽媽就幫我訂了第一份和學(xué)習有關(guān)的報紙——《關(guān)心下一代周報》。但直到四年級起，我才開(kāi)始真正意義上閱讀《關(guān)心下一代周報》。
《關(guān)心下一代周報》中的內容豐富多彩，它分為周語(yǔ)熱點(diǎn)、圖說(shuō)新聞、家庭教育、童言童趣、琢玉學(xué)堂、娃娃練筆、家有小兒、學(xué)聲匯、繁星點(diǎn)點(diǎn)、親子故事、家長(cháng)博文、校園文化、校園人物、賽場(chǎng)之外、青奧花絮、青奧知識等版塊。它有時(shí)分四開(kāi)版面出版、有時(shí)是八開(kāi)版面出版。其中，我覺(jué)得最有意思的就是娃娃練筆版塊。娃娃練筆版塊中，幾乎都是和我們同齡的小朋友寫(xiě)的作文。這些作文寫(xiě)得特別好。
三年級時(shí)，老師發(fā)《關(guān)心下一代周報》了，我就把它拿回家，然后看也不看，就把它放在我的書(shū)櫥中。因此，在四年級以前，我的.作文水平一直很不好，爸爸媽媽說(shuō)我寫(xiě)的作文都是流水帳，都是些沒(méi)有用的廢話(huà)。
直到四年級的一天中，我偶然聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)：“《關(guān)心下一代周報》很有趣，也能學(xué)到不少東西�！睆哪菚r(shí)起，我就開(kāi)始閱讀《關(guān)心下一代周報》了。每當一做完家庭作業(yè)，我就會(huì )及時(shí)地、認真地閱讀該周報中的學(xué)生習作。漸漸地，我懂得了許許多多的道理，我的閱讀理解能力和作文水平也都有了明顯的提高�，F在，我已經(jīng)在我們班級博客上發(fā)表三十幾篇作文了。
我衷心地祝愿《關(guān)心下一代周報》越辦越好！
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