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歡樂(lè )的六·一作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的歡樂(lè )的六·一作文，歡迎閱讀與收藏。
歡樂(lè )的六·一作文1
夏姑娘，你像一個(gè)天使，把千變萬(wàn)化的白云帶給藍天，把亭亭玉立的荷花送給了池塘。還把歡樂(lè )的六一兒童節帶給了我們。耶！只聽(tīng)耳邊傳來(lái)一陣歡笑，我走進(jìn)去一看，哦，原來(lái)是“保齡球”。你瞧，那高高低低的.一個(gè)個(gè)礦泉水瓶，擺成了一個(gè)三角形，正等待著(zhù)同學(xué)大顯身手呢。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈地排起了隊。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)汪基躍手上緊緊地拿著(zhù)球，眼睛緊緊地盯著(zhù)前方，一會(huì )兒左看看，一會(huì )兒右看看，好像在尋找最好的方位呢！啊，他終于出手了，他彎著(zhù)腰，左腳在前，右腳在后，他用力一滾，球在地上飛快地滾著(zhù)，咕嚕咕嚕地滾著(zhù)，好像一個(gè)調皮的小精靈。只聽(tīng)“咚～”地一響，汪基躍看了，氣得直跺腳，同學(xué)們看到他的失誤，個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴。耳邊回蕩著(zhù)歡快的笑聲，是誰(shuí)又勾住了我的腳步，哦，原來(lái)是五（4）班的吹乒乓球，只見(jiàn)那兒人山人海，大家都在觀(guān)賞三位同學(xué)的精彩表現呢！我看著(zhù)，看著(zhù)，不禁也排入了那長(cháng)長(cháng)的隊伍中了。啊，到我了，到我了，我的心怦怦直跳，我默默地祈禱，希望老天爺能助我一臂之力，我鼓著(zhù)腮幫子，彎著(zhù)腰，半蹲著(zhù)身子，只聽(tīng)老師一聲令下，激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)是八仙過(guò)�！黠@神通。我心里默默地說(shuō)：“一定要成功”！乒乓球好像明白了我的心意，我輕輕地吹著(zhù)，乒乓球在水面上跳動(dòng)著(zhù)，一“飛”飛到了第二個(gè)杯中，我繼續吹，乒乓球又跳入了第三個(gè)杯中。乒乓球連蹦帶跳地到達了“終點(diǎn)”，我高興極了，“耶”！我激動(dòng)地叫了起來(lái)。��！歡樂(lè )的六·一，你給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，六一，我多么盼望下次你早點(diǎn)來(lái)到。
歡樂(lè )的六·一作文2
一大早，我就從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。一想到今天學(xué)校要開(kāi)展"六。一慶�；顒�(dòng)"，我就興奮得再也睡不著(zhù)�？衫咸炀蛺�(ài)捉弄人，窗處還“滴答滴答”下著(zhù)小雨，學(xué)校這次開(kāi)展的活動(dòng)又要泡湯了嗎？
可能是老天的小女兒也要參加節日活動(dòng)吧，我剛出門(mén)，雨就停了下來(lái)。我快步走向學(xué)校，等到8點(diǎn)20分，杜老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)。坐下后，節目就要開(kāi)始了。
這次活動(dòng)，老師們安排的節目很多，有印度舞、現代舞、相聲、樂(lè )器演奏等。我和其他兩百多名同學(xué)一起表演豎笛吹奏。跟著(zhù)音樂(lè )老師向老師的指揮，我們很有節奏地吹奏起不知排練過(guò)多少遍的《竹樓情歌》。這次吹奏很成功，觀(guān)眾們都陶醉在美妙的音樂(lè )之中，我們也忘掉了排練時(shí)的辛苦，心里滿(mǎn)是喜悅……
在各個(gè)舞蹈中，我最喜歡印度舞。只見(jiàn)演員們個(gè)個(gè)神采奕奕，每個(gè)人的頭發(fā)都扎成幾條麻花辮，還有一部分披在肩上。音樂(lè )一響，演員們隨著(zhù)節拍翩翩起舞，那桔色的衣裙飄來(lái)擺去，配合著(zhù)演員們優(yōu)美的舞姿，我的眼前仿佛看見(jiàn)一個(gè)個(gè)古印度的姑娘，正興致勃勃地跳著(zhù)熟悉的`印度舞……印度舞一表演完，臺下很安靜，停了幾秒鐘，觀(guān)眾們才反應過(guò)來(lái)，緊接著(zhù)，掌聲連綿起伏……
六。一是我們兒童的節日，每當六。一到來(lái)的時(shí)候，我都會(huì )想起一首歌：六一六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手，慶祝自己的節日……
歡樂(lè )的六·一作文3
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了我們的節日―國際“六.一”兒童節。
這一天，學(xué)校要開(kāi)展“鄒膺藝術(shù)節”活動(dòng)。我早早地來(lái)到學(xué)校，換上整潔干凈的隊服，穿著(zhù)潔白的鞋子，等待著(zhù)通知。
等了許久，通知終于響起�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我們邁著(zhù)整齊的步伐跨出校園的大門(mén)，奏著(zhù)有節奏有彈力的小鼓，人們都對我們刮目相看，紛紛議論起來(lái)……走著(zhù)走著(zhù)，我們腰酸背痛、手麻，漸漸支持不住了，只希望快點(diǎn)兒回到學(xué)校。
不一會(huì )兒，我們跟蹤老師來(lái)到人民會(huì )堂，這里人山人海，喧嘩聲，走動(dòng)聲交織成一片。他們都等待著(zhù)演出，我們找到我們班的位置后，就坐了下來(lái)。
演出開(kāi)始了，第一個(gè)一場(chǎng)的是五（1）班，她們跳得可真美：標準的舞姿，伴著(zhù)柔和的音樂(lè )，就像海的女兒（美人魚(yú)）在跳舞�？粗�(zhù)她們表演的.節目，我在想：不知道我們能不能跳得這么好。
我們的節目是倒數第四個(gè)節目，是快結束時(shí)的表演。到我們的節目時(shí)，我與平時(shí)不一樣，平時(shí)我可是雙腿發(fā)軟，快站不穩了，這回我很沉著(zhù)，因為我想：我們?yōu)榱诉@一天，排練了差不多有一個(gè)月了，練了這么很久，上舞臺還怕嗎？我們?yōu)榱私o我班爭光，為了慶祝自己的節日，我們不能輸。想到這里，音樂(lè )開(kāi)始了，我很輕松地跳著(zhù)，音樂(lè )一結束，舞蹈也隨之結束。我們做了一個(gè)很優(yōu)雅的退場(chǎng)動(dòng)作……聽(tīng)老師說(shuō)，我們今天表現的不錯。
��！歡樂(lè )的“六.一”節！
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