演出優(yōu)秀作文

演出優(yōu)秀作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的演出優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

演出優(yōu)秀作文1

　　教師大會(huì )年年都會(huì )在人民大會(huì )堂舉行，而我們學(xué)校每年都會(huì )選出兩支隊伍去參加，一支隊伍為朗誦隊，另一支隊伍為優(yōu)秀教師獻花。我本來(lái)有機會(huì )去為優(yōu)秀教師代表們表演朗誦，但因為我的貪玩，而失去了這個(gè)機會(huì )。

　　在節假日前最后一個(gè)工作日放學(xué)時(shí)，我的班主任讓我去她的辦公室，原來(lái)我還以為是我做錯了什么，但走進(jìn)到辦公室后我發(fā)現了許多其他班的同學(xué)。過(guò)了一會(huì )兒我才知道老師把我們叫來(lái)是為了選拔朗誦隊的，我們班主任是這次的指導老師。當時(shí)我就急了，因為當天我還和同學(xué)約了去開(kāi)卡丁車(chē)，幸好老師說(shuō)能讓我們打一個(gè)電話(huà)給家長(cháng)。我直接打電話(huà)給媽媽?zhuān)�原本以為媽媽�?huì )推掉玩卡丁車(chē)，但讓我出乎意料的是，媽媽竟然說(shuō)沒(méi)關(guān)系，他可以讓與我一同玩卡丁車(chē)的同學(xué)等我結束朗誦篩選后再去。我當時(shí)很想早點(diǎn)玩卡丁車(chē)，急得快哭了，這時(shí)我想出了一個(gè)主意，如果把我有約的事情告訴老師，老師是不是會(huì )加快速度選拔呢？

　　但正是這一句話(huà)，害得我失去了這次演出的'機會(huì )。當時(shí)我還以為這樣一說(shuō)不但能選上而且還能玩。所以剛開(kāi)始篩選隊員時(shí)，我顯得非常輕松�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)被淘汰，我感覺(jué)勝券在握，不過(guò)我們朗誦那么久也需要休息，在休息的時(shí)候，我習慣性的看了下鐘，沒(méi)想到已經(jīng)過(guò)了約定時(shí)間，我又急了起來(lái)，老師看到了，眉頭微皺表情突然凝重了起來(lái)，就說(shuō)：“要不你先回去？”我毫不猶豫的說(shuō)：“好！”。就這樣，我錯過(guò)了這次演出。

　　后來(lái)看著(zhù)那些被選上的同學(xué)那樣風(fēng)光地在臺上朗誦，回想起來(lái)，我一直在后悔。媽媽也為此事說(shuō)了我好幾次。我真后悔我失去了這場(chǎng)演出的機會(huì )，都怪我自己的貪玩，讓我失去了上臺歷練的機會(huì )。每每回想起來(lái)那次玩卡丁車(chē)雖然去成了，但失去了這次重要的機會(huì )，心里都會(huì )覺(jué)得：真不值！

演出優(yōu)秀作文2

　　她，比我大四歲，應該是那年的“優(yōu)秀畢業(yè)生”。只有那一次的相遇。她在臺上，我在臺下。而她那旋舞的場(chǎng)景，卻成為我腦海中揮之不去的美麗。

　　帷幕開(kāi)了，聚光燈忽地亮起來(lái)了，齊刷刷的目光落在了她的身上。一襲紅裙，恍若宮廷的貴婦；烏木般黑亮的秀發(fā)，如瀑布一般地自由飛瀉。密匝匝的眼簾低垂，她淡淡地笑著(zhù)，卻讓人猜不透——猜不透那夕陽(yáng)般炫目的紅裙會(huì )怎樣的飄舞，嫵媚的眼神后又會(huì )有怎樣的深情……

　　音樂(lè )淡了，弱了——突然是一個(gè)強烈的震音！隨著(zhù)這一聲，她抬起了眼，旋舞而起！紅唇微抿，衣袂翻飛，她醉了！她時(shí)而在地方飛旋，時(shí)而又在空中輕巧地躍動(dòng)；時(shí)而如雪中梅，時(shí)而如秋日楓！——不，那已不是楓葉，不是紅楓在秋葉中狂舞，而是火——一團火在燃燒，在燃燒……沒(méi)有人敢發(fā)出些微響動(dòng)，亦沒(méi)有人敢講目光偏移。一種奇異的感覺(jué)涌上心頭。

　　多么神奇！我的血液中有一種不知名的亢奮，我的每一滴血都流得愈加歡暢，我的心底竟有一種深遠的回音。

　　當她翩飛得舒緩起來(lái)，她的長(cháng)發(fā)隨之垂落的時(shí)候，禮堂里靜極了，柔柔地在我面前飄搖的又是一枚紅葉。朦朧中，我看見(jiàn)了她眼中的淚水。原來(lái)，我也不知不覺(jué)地落淚了。她含著(zhù)一種奇怪的笑容起身謝幕。

　　那溫和而深情的聲音在校園里飄蕩，每一個(gè)字，都滲透進(jìn)了校園中的花花草草，一碑一石。

　　“老師們，同學(xué)們，這是我們畢業(yè)生最后一次參加學(xué)校的演出，剛才那支我的獨舞是老師和我改編的`，它叫《火》。我不希望你們記住我，只愿我們這屆畢業(yè)生最美好的記憶能在校園里永駐。我覺(jué)得，我要表達的不是火，而是我們火一樣旺盛的生命，火一樣激情的年華。謝謝我們的學(xué)校！”

　　那團“火”終于飄然而去，我的腦海深處卻還是一片殷紅。我明白了，那不過(guò)是愛(ài)，是畢業(yè)生對母校的一片摯愛(ài)，更是火一樣的生命表達。

　　哦，難忘那場(chǎng)表演，難忘那團火！

演出優(yōu)秀作文3

　　盼星星、盼月亮，我們終于迎來(lái)了第22屆校園文化藝術(shù)節閉幕式。這么久的努力沒(méi)有白費，我們合唱團要在閉幕式上演唱《四季的問(wèn)候》和《匈牙利舞曲》。

　　今天一早，雖然合唱團的劉老師是要求6：30到校，我5：30就激動(dòng)地驚醒，迫不及待地起了床。這時(shí)，天已開(kāi)始亮了，我急沖沖地穿好演出服，洗漱好，媽媽開(kāi)車(chē)送我來(lái)到了學(xué)校。校園里，劉老師和其他幾個(gè)同學(xué)的家長(cháng)已經(jīng)在為合唱團的同學(xué)們化妝了，忙得不亦樂(lè )乎！因為我們合唱團是第一個(gè)表演，所以我是格外地緊張�；�完妝后來(lái)到市體育館的表演場(chǎng)地，我一直低著(zhù)頭，不敢向左右掃一眼，臉上熱烘烘的。當我急匆匆地走上表演臺階，站在舞臺上往下看，呀！黑壓壓的一片人，我心里像揣了一只小兔子一樣，怦怦直跳。

　　這時(shí)，劉老師上臺了。她臉上掛著(zhù)燦爛的笑容，邁著(zhù)矯健的步伐走到舞臺中央，向大家鞠了個(gè)躬，利索地轉過(guò)身來(lái)，舉起手臂，示意鋼琴伴奏。隨著(zhù)優(yōu)美的鋼琴聲，《四季的問(wèn)候》的伴奏聲在體育館里響了起來(lái)。不知怎么的，看著(zhù)劉老師那掛著(zhù)微笑的臉和揮動(dòng)的.手臂，再加上看臺上不時(shí)有老師和同學(xué)跟著(zhù)我們的節奏打拍子，甚至跟著(zhù)我們一起唱，我緊張的心情逐漸變得放松起來(lái)。我昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，放開(kāi)喉嚨，縱情地放聲唱了起來(lái)�！扒衣�(tīng)，風(fēng)吟，在茂密森林，用春的節拍宣告它來(lái)臨……”、“da ba da ba da da ba ba……”我們給觀(guān)眾們帶來(lái)了美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我感到一雙雙眼睛都在看著(zhù)我們，好像地說(shuō)：“你們唱得真棒！”當我興奮地回到班級座位上，周?chē)�的同學(xué)都湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“唱得真好呀！能不能教教我呀……”

　　參加合唱團的經(jīng)歷，既提高了我的歌唱水平和綜合素質(zhì)，又讓我懂得了“功夫不負有心人”，只要堅持就能成功，再大的困難也不怕的道理！

演出優(yōu)秀作文4

　　星期日傍晚，我們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了新天地水上舞臺，因為今晚7點(diǎn)，我們將在這里參加“和諧北區幸福武進(jìn)”文藝晚會(huì )的演出活動(dòng)。

　　夜幕降臨了，公園里的人越來(lái)越多了，幾乎座無(wú)缺席。舞臺上的燈在漆黑的夜晚顯得特別耀眼，紅的、綠的、紫的、藍的……五顏六色的燈光全都照在了舞臺上，“哇，真是太美了，簡(jiǎn)直就是人間仙境!”我不禁贊嘆道�！跋壬鷤�，女生們，大家晚上好!”男女主持人異口同聲地說(shuō)道，全場(chǎng)頓時(shí)安靜了下來(lái)。我的眼光順著(zhù)舞臺慢慢地移向天空，瞧，今晚的天空特別美麗，那一顆顆閃爍的小星星，亮晶晶的，仿佛在沖著(zhù)人們傻笑呢!又好像在對我說(shuō)：“小朋友，表演時(shí)眼神一定要有力，千萬(wàn)不要分心呀!”“下面由李公樸小學(xué)的師生們?yōu)槲覀儙��?lái)音詩(shī)畫(huà)‘公樸頌’，大家掌聲歡迎”。男主持人富有磁性的聲音讓我回過(guò)神來(lái)。等音樂(lè )響起的.時(shí)候，我慢步走上舞臺，認真地做著(zhù)各種動(dòng)作。舞臺上霧氣繚繞，完全使我陶醉在演出中，我就把自己當作李公樸，面對國民黨反動(dòng)派，我眼神有力，仿佛要和反動(dòng)陣營(yíng)決裂;當反動(dòng)政府把李公樸先生拘押，打成重傷時(shí)，我動(dòng)作堅定有力，沒(méi)有絲毫的退縮和畏懼……李公樸爺爺的教育思想不僅照亮了他那個(gè)時(shí)代，也照亮了新時(shí)代的我們。面對觀(guān)眾，我們伴著(zhù)氣勢恢弘的音樂(lè )高呼：“李公樸爺爺的愛(ài)國精神是永垂不朽的!”頓時(shí)，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

　　這次演出讓我更深入地了解了李公樸烈士，他為反壓迫、反內戰而英勇獻身的精神令我為之震撼。李公樸爺爺，我想對你說(shuō)：“作為李公樸小學(xué)的學(xué)生，我一定會(huì )踏著(zhù)你的足跡，現在努力學(xué)習，長(cháng)大報效祖國�！�

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