學(xué)習劉芳先進(jìn)事跡心得體會(huì )范文
我們從一些事情上得到感悟后，可以將其記錄在心得體會(huì )中，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編精心整理的學(xué)習劉芳先進(jìn)事跡心得體會(huì )范文，歡迎大家分享。
學(xué)習劉芳先進(jìn)事跡心得體會(huì )范文1
看了央視關(guān)于貴州白云三中盲人女教師劉芳同志的先進(jìn)事跡報告后，我深受感動(dòng)。劉芳老師的所作所為，值得我們學(xué)習。特別是被劉老師強烈的責任感和愛(ài)心所感動(dòng)動(dòng)。劉老師的事跡正是對愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛(ài)生如子的高尚師德的最好詮釋?zhuān)谒砩嫌∽C了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹(shù)立了榜樣。
我們要向劉老師學(xué)習：一是學(xué)習她至善大愛(ài)的精神。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里。二是學(xué)習她甘于奉獻高度負責的精神。學(xué)校是教師教書(shū)的場(chǎng)所，同時(shí)也是育人的場(chǎng)所，教師的一言一行，一舉一動(dòng)對學(xué)生都有一定的指導意義。
在這個(gè)物欲橫流，一切都向"錢(qián)"看的時(shí)代，教師隊伍中的不少意志薄弱者，已經(jīng)漸漸被腐蝕，迷失了方向。他們不甘心，也不安心于自己的工作，在外謀"第二"、乃至"第三產(chǎn)業(yè)"；工作得過(guò)且過(guò)，做一天和尚撞一天鐘，對待工作的倦怠情緒日益顯現上班時(shí)間打游戲、網(wǎng)購更有甚者，利用職務(wù)之便，收取學(xué)生、家長(cháng)的"好處"，示意學(xué)生課后找自己"補課"等等。而且，有的老師，未到退休年齡，只想做生意更方便或貪圖享受，便以身體的一點(diǎn)小小不適，就申請病退；或者直接通關(guān)系，走后門(mén)，找醫院出具假證明，就為了提早一點(diǎn)退休……諸如此類(lèi)，在教師這個(gè)龐大的隊伍中，并不少見(jiàn)。他們被利欲蒙蔽了雙眼，作為教師，他們的心理是陰暗的。他們缺乏了最起碼的教師應有的職業(yè)道德。
劉芳老師的事跡，無(wú)疑為我們指明了教書(shū)育人的方向。雖然劉老師眼睛看不見(jiàn)，但她從沒(méi)有放棄過(guò)自己所熱愛(ài)的教育事業(yè)。她付出了超過(guò)常人無(wú)數倍的努力，堅守在自己熱愛(ài)的三尺講臺上，為孩子們帶來(lái)知識。同時(shí)，她用愛(ài)傾聽(tīng)，給孩子以心靈的啟迪，教給他們做人的道理。我特別欣賞劉芳老師的一句話(huà)："生活不能改變的話(huà)，就改變生活的態(tài)度。"我決心以劉老師為榜樣，她的'責任心充分體現了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會(huì )盡責的態(tài)度，以滿(mǎn)腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，劉芳老師給我們每個(gè)教師最真實(shí)的感動(dòng)，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我是一名教師，我要向劉芳老師學(xué)習，學(xué)習她不怕困難、無(wú)私奉獻、愛(ài)生如子的高尚情懷，學(xué)習她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。
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有幸學(xué)習了劉芳老師的感人事跡，使我受到了一次生動(dòng)而深刻的思想教育和精神洗禮，我深深地被他崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無(wú)私的奉獻精神吸引著(zhù)、感染著(zhù)、震撼著(zhù)，她不愧是育人的模范、師德的楷模、我們的榜樣。在她身上，譜寫(xiě)了一曲愛(ài)崗敬業(yè)的時(shí)代最強音。
學(xué)習劉芳老師使我更加認識到，踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人是教師的職責。教師既要教書(shū)又要育人，兩者是不可分割的統一體，教書(shū)是育人的載體，育人是教書(shū)的目的。我們向劉芳老師學(xué)習就應該深入研究教學(xué)內容，研究教學(xué)對象，以自己深入的研究帶動(dòng)深入的思考，把教書(shū)育人提升到科研的高度，以此支撐和升華教書(shū)育人的效果，增強教學(xué)內容的說(shuō)服力和震撼力。教師崗位——執著(zhù)的追求與奉獻教師的許多工作是無(wú)法量化的，是不可能通過(guò)工作量來(lái)反映的。執著(zhù)的追求與奉獻是堅守教師崗位，做好教書(shū)育人必備的品格。劉芳老師把追求與奉獻當成一種責任，甚至當成一種享受。因此，不論在什么情況下，不論需要付出多大代價(jià)，她都能毫不動(dòng)搖地常年堅持，以扎實(shí)的師德表現為我們鑄就了豐滿(mǎn)的師德形象，為我們做出了光輝的榜樣。從她身上所散發(fā)出的撼人心魄的師德魅力，必將召喚著(zhù)每一位教育工作者奮發(fā)進(jìn)取，以忘我的精神獻身教育。作為新時(shí)期的人民教師，我們要以他為榜樣，努力做到：
作為一名教師，要有無(wú)私的愛(ài)心、高度的責任感、人格的'魅力和淵博的學(xué)識。要站在時(shí)代的高度，結合當代社會(huì )對教育的要求，培養教育學(xué)生，使學(xué)生健康快樂(lè )的成長(cháng)。
在平凡的崗位上把小事做好。為學(xué)、為人、為師，都要高度集中；平凡、平淡、平常，都要務(wù)實(shí)創(chuàng )新。要善于發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。找一個(gè)理由為她喝彩，在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他們的閃光點(diǎn)，給他們鼓勵與溫暖，及時(shí)送給她一縷“愛(ài)的陽(yáng)光”，讓學(xué)生在老師的鼓勵、贊揚中快樂(lè )的成長(cháng)。
從劉芳老師身上，我重新領(lǐng)悟了“人民教師”四個(gè)字的真正含義�！叭嗣窠處煛本褪且环N責任，一種樂(lè )于奉獻、勇于承擔的精神，如同一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我將在以后的工作和生活中，向他學(xué)習，以熱心對待事業(yè)，以愛(ài)心對待學(xué)生，以真心對待家長(cháng)，以誠心對待同事，以虛心對待榮譽(yù)，做讓學(xué)生喜歡、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )放心的教師。
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通過(guò)了解了劉芳老師的光榮的事跡以后，我不僅僅感到震撼，更多應該是慚愧吧！雖然自己與劉芳老師相比，應該感到更健全跟幸運，但自己卻始終還是缺乏她堅持不懈，積極樂(lè )觀(guān)的精神態(tài)度，以及對生活，對工作的摯愛(ài)與真誠的程度，其中，我很喜歡劉芳老師說(shuō)的一個(gè)詞，"用愛(ài)傾聽(tīng)",是的，她看不見(jiàn)，但她能聽(tīng)見(jiàn)，足以說(shuō)明劉芳老師的人生態(tài)度是相當樂(lè )觀(guān)的，而且一堅持就是18年，還寫(xiě)成了兩部長(cháng)篇小說(shuō)，一部17萬(wàn)字，一部28萬(wàn)字。其中，《石榴青青》已經(jīng)出版。一個(gè)盲人能寫(xiě)出那么多字的小說(shuō)，也足以說(shuō)明劉芳老師就是一個(gè)傳奇人物，我仿佛更清楚的找到了自己活的目標，劉芳老師就是我的榜樣，我下定決心向劉芳老師看齊學(xué)習，以下是我自己向劉芳老師學(xué)習的幾點(diǎn)：
1.主動(dòng)探究調動(dòng)學(xué)生們學(xué)習積極性的方法
作為老師，要想一切辦法使學(xué)生愿意主動(dòng)聽(tīng)你的課，且方法還應該多樣多彩，使課堂生動(dòng)精彩，讓學(xué)生對你的課感興趣，只要將學(xué)生們的興趣抓好，不管老師能不能看到學(xué)生，她們都會(huì )自覺(jué)的學(xué)習，而且效率還更高。比如，劉芳老師，當她看不見(jiàn)時(shí)，她上課就采用說(shuō)、學(xué)、逗、唱，她幾乎變成了相聲演員，課堂上充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。她說(shuō)"眼睛不好，上課就一定要生動(dòng)，才能把幾十雙眼睛吸引到我這兒來(lái)。"并且，這這想法也得到了證實(shí)，她的班級成績(jì)不僅沒(méi)有因為她眼睛的問(wèn)題而退步，反而教出了兩個(gè)語(yǔ)文單科中考狀元，在白云三中至今無(wú)人超越。這讓我受益良多��！
2.讓工作、生活充滿(mǎn)愛(ài)
不管自己從事什么職業(yè)，生活條件如何，我們必須要有一個(gè)健康的'心態(tài)，那就是"愛(ài)",我們要善待身邊的每一個(gè)人，每一件事，用心做，講真誠，論踏實(shí)，認認真真用心去體會(huì )。例如，劉芳老師當班主任教育學(xué)生時(shí)，總是用實(shí)際行動(dòng)去打動(dòng)學(xué)生們，而不是吼也不是罵更不是打，而是用自己的實(shí)際行動(dòng)慢慢的感化她們，比如說(shuō)，常與學(xué)生談心，做學(xué)生們的朋友，真誠地使學(xué)生們信任自己，而且還給學(xué)生建立"成長(cháng)記錄檔案".或者當學(xué)生很需要幫助時(shí)，站出來(lái)給予物質(zhì)或者精神方面的幫助，建立良好的師生關(guān)系，其中，在她的學(xué)生中，很多孩子都管她叫劉媽媽?zhuān)嗝从H切��！
3.做一個(gè)有毅力的人
放眼看去，其實(shí)，每一個(gè)成功的人士背后都有一個(gè)共同的特征：有堅強的毅力跟恒心。我們每一個(gè)人都可能給自己下定一個(gè)目標，可是真正堅持下來(lái)的卻沒(méi)有幾個(gè)，劉芳老師之所以能有今天的成功跟她多年堅持是分不開(kāi)的，其中，有多少艱苦心酸，只有她自己才知道，而她卻能一直堅持著(zhù)。我想這點(diǎn)應該是大家都應該向劉芳老師學(xué)習的地方。
總結：
總之，對劉芳老師的事跡我感慨萬(wàn)千，自己與劉芳老師相比，應該感到更幸運，劉老師為了更好，更樂(lè )觀(guān)的生活，能克服那么多的層層阻礙，而我又有什么理由懶惰呢？行動(dòng)起來(lái)吧，讓今后的生活充滿(mǎn)色彩！劉芳老師，你就是我的楷模！
學(xué)習劉芳先進(jìn)事跡心得體會(huì )范文4
劉芳，女，出生于1980年9月，本科學(xué)歷，現任永興縣紅旗實(shí)驗小學(xué)數學(xué)教師，兼任少先隊大隊輔導員。
該同志自1997年參加工作以來(lái)一直奮戰在教育第一線(xiàn)，工作兢兢業(yè)業(yè)，為人忠誠厚道，始終堅持以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，富有愛(ài)心，師德高尚，潛心教學(xué)，成績(jì)卓著(zhù)，深受學(xué)生的愛(ài)戴和家長(cháng)的歡迎。在全縣師德師風(fēng)考核中，她連續五年被評為優(yōu)秀等級;20xx、20xx年度考核評為優(yōu)秀，獲縣政府嘉獎;20xx、20xx年被評為永興縣優(yōu)秀工會(huì )工作者;被評為永興縣優(yōu)秀少先隊輔導員;20xx年獲城關(guān)鎮“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號;多次被學(xué)校評為“十佳班主任”，先進(jìn)事跡在永興電視臺“學(xué)雷鋒——她們在行動(dòng)”系列節目中進(jìn)行了專(zhuān)題報道。該教師的數篇論文、教案、課件獲得省、市獎項，多次在教學(xué)比武、指導學(xué)生參賽中獲得國家、省、市獎項。
一、力揚正德厚愛(ài)，為人師表
她出生教師家庭，深知教師不易，但當初選擇這個(gè)工作，填上師范自愿，就是出自對這份工作的熱愛(ài)。參加工作17年，她有14年是當班主任，每一個(gè)學(xué)生都是她眼里的寶貝，她尊重每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，無(wú)論他成績(jì)的好與差，她都能看到他們身上的閃光點(diǎn)。在紅旗小學(xué)剛接89班時(shí)，她班上有一個(gè)特殊的學(xué)生，該生因患病右手不能正常寫(xiě)字，不能自己背書(shū)包，走路易摔跤，對這個(gè)學(xué)生，她不但自己給予了很多關(guān)心和幫助，還組織班上的同學(xué)一起關(guān)愛(ài)這個(gè)孩子，每天上、下學(xué)她班上都有學(xué)生主動(dòng)幫他收拾書(shū)包，排路隊回家時(shí)同學(xué)都主動(dòng)照顧他，這個(gè)孩子雖然不能像別人一樣參加正常的學(xué)習活動(dòng)，但他在班上的時(shí)光是非常開(kāi)心的，該生的父母每次看到劉老師都像看到了親人一般，她也感受到了當老師的幸福感。她重視對學(xué)生的思想品德教育，經(jīng)常開(kāi)展各種主題班隊活動(dòng)，如安全知識競賽、“學(xué)雷鋒”手抄報、領(lǐng)袖詩(shī)詞賞析等等，努力營(yíng)造良好的班級氛圍，讓學(xué)生感受到集體的溫暖，體會(huì )到團結的力量，她提倡每一個(gè)學(xué)生都要發(fā)展自己的愛(ài)好和特長(cháng)，并鼓勵和指導他們參加各級各類(lèi)比賽，20xx年指導李嘉蓉同學(xué)參加全國青少年“五好小公民”主題教育活動(dòng)獲國家級三等獎;在20xx年進(jìn)入紅旗小學(xué)以后，她班上的文藝節目在學(xué)校文藝匯演中屢次獲一等獎;今年春季她們班參加學(xué)校的籃球比賽，獲六年級組第一名;在學(xué)校的第八屆體育運動(dòng)會(huì )中，她們班獲團體總分第一名;去年11月學(xué)校舉行大課間展演評比活動(dòng)，她們班的韻律操《咚吧啦》獲特等獎等等。在全班師生的共同努力下，“流動(dòng)紅旗”在她們班安了家，月評比經(jīng)常被學(xué)校評為“文明班級”，她今年又被學(xué)校評為“十佳班主任”。
二、力持寓情于教，愛(ài)崗敬業(yè)
她對教學(xué)工作始終堅持精益求精，在教學(xué)中非常重視與學(xué)生的情感交流，她認為“學(xué)生喜歡哪位老師，就會(huì )喜歡她教的學(xué)科”，她堅持與每一位學(xué)生成為好朋友，關(guān)心他們在學(xué)習、生活、心理等各方面的成長(cháng)。她特別注重研究課堂教學(xué)，追求課堂教學(xué)效果。課堂上，她努力創(chuàng )設寬松活潑的課堂學(xué)習氛圍，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力，創(chuàng )造小組合作學(xué)習的機會(huì )，培養學(xué)生的合作意識。她所帶班級的學(xué)生都非常喜歡數學(xué)，班級總成績(jì)在同年級中名列前茅。
實(shí)行新課改以來(lái)，她認真學(xué)習新課改理念，積極參加各種教研教改活動(dòng)，多次承擔教學(xué)觀(guān)摩課活動(dòng)。20xx年4月在家長(cháng)開(kāi)放周活動(dòng)中執教的《千以?xún)葦档恼J識》獲得家長(cháng)一致好評;20xx年4月在學(xué)校舉行的教學(xué)大講堂活動(dòng)中上了一節數學(xué)觀(guān)摩課《神奇的對稱(chēng)》，讓學(xué)生感受到了數學(xué)的`神奇，也得到了聽(tīng)課老師的好評。她連續5年擔任數學(xué)年級組長(cháng)，負責年級組的備課、教研教改活動(dòng)。在工作中她虛心向有經(jīng)驗的老師請教，并珍惜每一次聽(tīng)課學(xué)習的機會(huì )，多次去郴州、長(cháng)沙、深圳等地聽(tīng)課，每次外出聽(tīng)課后她都會(huì )認真寫(xiě)出聽(tīng)課心得。為進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平，她先后參加了多個(gè)課題研究，20xx年開(kāi)始參加省級課題研究《小學(xué)數學(xué)思考題教學(xué)資源的設計與開(kāi)發(fā)研究》，她在此課題中主要負責三、四年級數學(xué)思考題的教學(xué)資源的設計與開(kāi)發(fā)研究，針對《邏輯推理訓練》這一思考題，她制作了教學(xué)課件，并寫(xiě)了教學(xué)設計和教學(xué)反思，這三項都在湖南省“三優(yōu)聯(lián)評”活動(dòng)中獲獎。同時(shí)，她總是及時(shí)把自己的實(shí)踐與所思所想形成文字，加強教研交流，20xx年她的論文《淺談小學(xué)低年級數學(xué)課堂的說(shuō)話(huà)訓練方法》獲湖南省二等獎、郴州市一等獎;20xx年論文《淺談小學(xué)科學(xué)實(shí)驗要如何創(chuàng )新》獲湖南省二等獎;20xx年論文《淺論運用英雄榜樣人物進(jìn)行小學(xué)生思想品德教育》獲郴州市三等獎。同時(shí)，她積極參加各種學(xué)科競賽活動(dòng)，20xx年參加永興縣科學(xué)實(shí)驗創(chuàng )新大賽獲得二等獎;20xx、20xx年參加學(xué)校中青年教師教學(xué)比武分別獲得一、二等獎。
三、力行熱愛(ài)學(xué)習，自我提高
新時(shí)代教師不僅需要操作技巧，更需要直面新情況、解決新問(wèn)題的本領(lǐng)。為了適應新時(shí)代的變化，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，工作之余她積極參加各種學(xué)習及培訓活動(dòng)，20xx參加湖南省“中小學(xué)班主任”遠程培訓;20xx年參加教育部國培計劃“小學(xué)品德與生活學(xué)科”研修;20xx年參加湖南省“心理健康教育骨干教師”遠程培訓，參加永興縣中小學(xué)教師心靈建設心理輔導員班培訓;20xx年參加教育部國培計劃“小學(xué)數學(xué)學(xué)科”研修，每次都以最優(yōu)成績(jì)結業(yè)，真正通過(guò)培訓使自己長(cháng)見(jiàn)識、長(cháng)知識、增能力。
她始終把學(xué)校當作大家庭，把同事當作修來(lái)的緣分，把各項工作當作鍛煉自己的機會(huì )。她熱心幫助同事，熱心集體公益。同事們把她推選為學(xué)校工會(huì )委員，按照分工，她負責教師心靈建設工作，她總是積極組織，定期進(jìn)行心理健康知識講座，開(kāi)展教師集體活動(dòng)，如趣味競賽、爬山等，讓老師們在工作中有放松的機會(huì )，也提高集體的凝聚力。她們學(xué)校工會(huì )近三年連續被永興縣教育局評為“先進(jìn)集體”，她也兩次被評為“優(yōu)秀工會(huì )工作者”。今年春季她接手了學(xué)校少先隊大隊輔導員的工作，她深知活動(dòng)是少先隊的生命線(xiàn)，于是以各種節日為契機開(kāi)展主題隊活動(dòng)，豐富了學(xué)校少年兒童的校園文化生活，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，并在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中被團縣委評為優(yōu)秀組織獎;在藝術(shù)節活動(dòng)中被縣教育局評為優(yōu)秀組織獎等等。
路漫漫休遠兮，吾將上下而求索。面對著(zhù)越來(lái)越多元化的發(fā)展形勢，她深知，要做一個(gè)好教師，前面的路還很遠，還會(huì )遇到很多新的問(wèn)題和阻礙，但是她同時(shí)堅信，只要本著(zhù)一種不畏困難，不懼艱辛的態(tài)度，強本固基，扎實(shí)若干，就一定能突破自我，實(shí)現新的飛躍，完美詮釋自己的美麗人生。
學(xué)習劉芳先進(jìn)事跡心得體會(huì )范文5
劉芳，一個(gè)普通教師的名字，她，從20xx年開(kāi)始多次站在道德講堂上，讓聽(tīng)報告的人潸然淚下，稱(chēng)她為中國的海倫。
1993年，劉芳來(lái)到白云三中成為一名語(yǔ)文老師，至今已經(jīng)度過(guò)了二十個(gè)春秋了，可是1997年她被醫生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者，面對不治之癥她選擇了和命運做一次英勇的搏擊。在視力逐漸下降期間，她用殘存的視力閱讀了大量的書(shū)籍，這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣，也讓她在今后的教學(xué)中有了更大的知識儲備。她有兩個(gè)人生感悟，一是她從事的是自己熱愛(ài)的職業(yè)，必須要選擇堅持；二是周?chē)S多人的扶持給了她很大的安慰和鼓勵，她選擇做一個(gè)內心強大的人，好回報社會(huì )。所以劉芳至今仍在三尺講臺上耕耘著(zhù)，殘缺和健全對她來(lái)說(shuō)沒(méi)有太大的區別，她以健康的心態(tài)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神和美麗的微笑感染著(zhù)身邊的每一個(gè)人，成為白云區師德師風(fēng)建設中的'一個(gè)典型。
20年中，劉芳堅持把語(yǔ)文學(xué)科教了十五年，她克服了眼病帶來(lái)的不便，教學(xué)方法獨特，教學(xué)成績(jì)良好，深受家長(cháng)、學(xué)生的信任和喜愛(ài)；20年中，她有十四年擔任班主任工作，她認為一個(gè)“愛(ài)”字就是當好班主任的不二法門(mén)。劉芳帶的班級大多是學(xué)校的“問(wèn)題班”，問(wèn)題學(xué)生較多，不過(guò)，她認為這些學(xué)生只是遇到了成長(cháng)的煩惱，需要給他們一種愛(ài)的疏導和愛(ài)的力量，幫助他們平穩度過(guò)青春期就是最好的辦法。一個(gè)曾經(jīng)的學(xué)生在教師節時(shí)給她發(fā)了這樣一條短信：親愛(ài)的，你用心靈去溝通彼此的情感，用愛(ài)心去照亮生活的昏暗，用真誠去消散人生的迷茫，用關(guān)懷去溫暖彼此的心房，用和諧去營(yíng)造幸福的天堂，世界因你閃耀美麗的光芒！這飽含深情的話(huà)語(yǔ)證明了她作為一個(gè)班主任的成功之處。
我也是一名人民教師，特別是高三教師，更有責任和義務(wù)完成自己的歷史使命，但是卻沒(méi)有劉芳老師堅強的意志。聽(tīng)了報告后，我決心重新調整思路，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
學(xué)習劉芳先進(jìn)事跡心得體會(huì )范文6
通過(guò)這一次參加劉芳老師先進(jìn)事跡的報告會(huì )，我從中感悟良多，她的哪一種對夢(mèng)的堅持，對生命的延續，對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，深深的感動(dòng)著(zhù)我們在座的每一位老師。她的眼前雖然是一片黑暗，但她心里的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光；她雖然認為自己所做的事情很平凡，但在我們的心目中她是那么的偉大。
劉芳是一位平凡的老師，但她擁有著(zhù)太多的不平凡。人生的很多經(jīng)歷，讓她更加的堅強，更加的自信，眼睛漸漸的失明并沒(méi)有讓她失去對事業(yè)的熱愛(ài)，從她的述說(shuō)中，我們都知道那些都是我們身邊的點(diǎn)滴，可是我們都沒(méi)有一個(gè)人去重視，沒(méi)有一個(gè)人愿意伸出自己的援助之手，因為每個(gè)人都在打著(zhù)自己的如意算盤(pán)，不愿意讓自己吃一點(diǎn)點(diǎn)虧，也許這就是人的自私與貪婪。
自私與貪婪是我們每一個(gè)人的本性，而劉芳老師的偉大就是因為她有這一點(diǎn)，你們看她雖然失明，但她仍然熱愛(ài)著(zhù)自己的事業(yè)，她雖然看不見(jiàn)黑板，看不見(jiàn)學(xué)生，看不見(jiàn)周?chē)囊磺�，可是她仍然堅持�?zhù)，因為她的.心中擁有著(zhù)那塊她熟悉的黑板，熟悉的學(xué)生，熟悉的一切，因為她的心中始終裝著(zhù)自己所熱愛(ài)的一切，就像熱愛(ài)自己的生命一樣。
劉芳老師說(shuō)：“如果想給自己孩子一個(gè)什么樣的老師，自己就需要去堅持，去實(shí)現�！彼彩且晃荒赣H，她知道自己渴望一位什么樣的老師對待自己的孩子，同時(shí)她又是一位老師，所以她知道自己應該怎么做才會(huì )讓家長(cháng)放心，孩子開(kāi)心，所以她熱愛(ài)著(zhù)自己的一切，不管自己遇到什么樣的困難，就像她自己說(shuō)的那樣“只要有愛(ài)什么都不是阻礙”，只要我們心中有夢(mèng)想，哪些又算什么呢？
劉老師對待學(xué)生就像對待自己的孩子一樣，她對這些孩子充滿(mǎn)著(zhù)關(guān)心，充滿(mǎn)著(zhù)呵護，充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，所以當他們遇到困難時(shí)，她總是竭盡全力的幫助，總是把他們放在最主要的位置，所以她成了孩子心目中的母親。
那些孩子就像劉老師心中的光明，當她再也不能在走上那三尺講臺時(shí)，她決定把自己所學(xué)的全部?jì)热荻纪度氲竭@些孩子的身上，于是對這些孩子進(jìn)行心理教育，因為這些孩子基本上都是留守兒童，在家思念著(zhù)遠在他鄉工作的父母，于是他們心中的話(huà)無(wú)人述說(shuō)，不知不覺(jué)之中就形成了自閉的性格。在他們渴望得到父母的關(guān)心和呵護之時(shí)，劉芳老師想天使一樣的來(lái)到了他們身邊，讓他們感受到了那久違的溫暖和關(guān)愛(ài)。劉芳老師也從他們身上感受到了光明，感受到了溫暖，這也是作為一位老師的動(dòng)力所在，我們也想成為這樣一名人敬仁愛(ài)的老師，可是我們?yōu)槭裁醋霾坏搅�，那就是我們缺少了一種犧牲的精神，缺少了一份堅持，缺少了一份關(guān)心和呵護。
“留下來(lái)就是一種堅守，就是一種勝利”，這是劉芳老師對我們說(shuō)的話(huà)，我們換一句話(huà)說(shuō)堅持就是勝利，因此不管我們遇到什么困難，我們都要堅持，都要克服，不要整天的抱怨生活，因為抱怨會(huì )把你帶入一個(gè)無(wú)底的深淵，使自己漸漸的失去自信。
自信會(huì )給我們光明，自信會(huì )給我們勇氣，自信會(huì )給我們一切。所以人生就應該生活在一個(gè)自信的生活當中，而不是在抱怨。抱怨會(huì )讓我們舉步維艱，抱怨會(huì )讓我們的生活沒(méi)有色彩，抱怨會(huì )讓我們失去一切，因此，我們需要笑對生活，勇敢的面對一切！
學(xué)習劉芳先進(jìn)事跡心得體會(huì )范文7
昨天下午，在我校工會(huì )主席饒文星老師的主持下，全體教職工在化學(xué)實(shí)驗室學(xué)習了劉芳老師的先進(jìn)事跡，為了對劉老師的事跡了解得更深刻透徹，今天特意在百度上搜索所有關(guān)于報道劉芳老師的視頻進(jìn)行再次觀(guān)看，感慨頗深、內心受到了極大了震撼。劉芳老師能夠在平凡的本職崗位上取得突出的成績(jì)，得到領(lǐng)導和同事的一致肯定，這與他們的堅強，勤于學(xué)習，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神是分不開(kāi)的。通過(guò)學(xué)習他們的先進(jìn)事跡，我學(xué)到了很多：
一、以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對工作和生活
在講座的開(kāi)始，劉芳老師用一個(gè)幽默的笑話(huà)吸引了我的注意力。并向我們講述了他眼睛失明的進(jìn)程，在這個(gè)進(jìn)程中我們才發(fā)現劉芳老師實(shí)際上是個(gè)盲人。但是我們從她的身上沒(méi)有看到一點(diǎn)的氣餒、有的是對生活的無(wú)窮肯定；有的是對生活的樂(lè )觀(guān)。她教導我們不要怨天尤人，要用自己有限的生命發(fā)揮無(wú)窮的作用。她用很多自己生活中的例子講述她的教學(xué)生涯、生活例子，幽默風(fēng)趣。在我聽(tīng)到的這些故事里充滿(mǎn)了樂(lè )趣，但是對失明的劉芳老師來(lái)講，里面又有多少辛酸呢？她的故事深深吸引了我，讓我反思，她碰到了那么多困難都能夠堅持教學(xué)、樂(lè )觀(guān)面對人生。我們還有什么抱怨的呢？
二、要養成努力學(xué)習，刻苦研究的好習慣
在劉芳老師失明的那段時(shí)間，她并沒(méi)有抱怨世界不公，也沒(méi)有去想以后的生活怎樣過(guò)，唯一的想法是我還有那么多書(shū)還沒(méi)有看，然后
她利用剩余的光明瀏覽大量的書(shū)籍。相對劉芳的遺憾，我們更加要學(xué)習。我們假如不留意讀書(shū)學(xué)習，不留意知識的積累，不留意研究新題目，思想就會(huì )封閉，思路就會(huì )狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主張，工作流于一般化，難以適應新情勢和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強學(xué)習的責任感、使命感和緊迫感，像劉芳老師那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習。具體來(lái)講就是要不斷地學(xué)習相關(guān)的教學(xué)理論知識，積極聽(tīng)各種講座，參加各種培訓，并做好相干的業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，堅持不斷地學(xué)習，盡快進(jìn)步專(zhuān)業(yè)化水平，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，努力適應今天新時(shí)代對老師的更高的要求。上好每節課，能有效的掌控好新課程標準和教材要求，認真備好課，寫(xiě)好導學(xué)案，以學(xué)生為主體地展開(kāi)課堂教學(xué)活動(dòng)。認真研究教材，精心組織好每節課，并堅持經(jīng)常寫(xiě)課后反思和總結，從反思中不斷進(jìn)步，養成教學(xué)后反思的良好習慣，針對課堂上的題目和不足進(jìn)行反思，學(xué)會(huì )用新的理念、新的教學(xué)方法和手段、新的技術(shù)努力推動(dòng)我校的課堂教學(xué)改革工作，并且要不斷完善學(xué)習方法。要擠時(shí)間去學(xué)，鍥而不舍的學(xué)，結合現實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識用于指導工作，反過(guò)來(lái)在實(shí)際工作中去檢驗所學(xué)的知識。
三、做學(xué)生心目中的好老師
觀(guān)看劉芳的.事跡后，劉芳老師在給我們講她的勵志故事時(shí)也教導我們很多做老師的道理。要學(xué)生喜歡你的課堂，首先你得先喜歡課堂。試想一下，當你走進(jìn)課堂心里想的是還有幾分鐘下課，那么學(xué)生心里面也在想這節課什么時(shí)候上完。而當你布滿(mǎn)豪情的將學(xué)生帶入你所設
計的情形里面，他們則會(huì )感慨一節課怎樣這么快。所以我們既然成了教師，我們就要愛(ài)這個(gè)職業(yè)。老師不但要教導學(xué)生知識，還要教導他們做人，老師的一言一行都會(huì )影響學(xué)生。經(jīng)常聽(tīng)到他人說(shuō)一個(gè)班級有個(gè)什么樣的班主任，就有什么樣的班集體，這句話(huà)正是說(shuō)明了老師的行為規范會(huì )影響學(xué)生。所以老師要做到以身作則，積極應對生活的挫折、不給學(xué)生帶來(lái)負面情緒。
無(wú)疑，劉芳老師的事跡是感動(dòng)的，由于它是真實(shí)的，能感動(dòng)人的只有真心。正由于這樣，我們更要向他學(xué)習，努力做一個(gè)好老師。自從參加工作以來(lái)，作為一位普通教師的我，見(jiàn)證了學(xué)校發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也經(jīng)常在思考：作為一位普通的科任教師，我能為學(xué)校的發(fā)展做些什么呢？
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