設計師的作文

設計師的作文實(shí)用[8篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的設計師的作文8篇，希望對大家有所幫助。

設計師的作文 篇1

　　理想如一盞明燈，照亮我們的人生；理想似一雙翅膀，帶領(lǐng)我們勇往直前；理想像一把拐杖，撐起我們的靈魂……我的理想則是當一名著(zhù)名的服裝設計師。雖然很遙遠，但是現在的我正朝著(zhù)這個(gè)理想一步一個(gè)腳印的'前進(jìn)！

　　小時(shí)候的夢(mèng)想

　　小時(shí)候，我和媽媽正在家里看電視。調到某一個(gè)服裝頻道，我來(lái)了興趣，連忙叫嚷著(zhù)：“要看這里，要看這里！”里面，一群模特正穿著(zhù)五彩繽紛的衣服在臺上走秀。媽媽指著(zhù)電視說(shuō)：“這些衣服都是設計師設計出來(lái)的哦！我們雨瑩想不想當這樣的設計師呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，十分乖的回答道：“想��！我也要設計出漂亮的衣服！”沒(méi)想到，我當時(shí)說(shuō)的這句話(huà)竟成了我現在真正的理想！

　　長(cháng)大后的理想

　　高年級了，我更加堅定了要成為設計師的這樣一個(gè)理想。一次美術(shù)課上，我早早的把畫(huà)畫(huà)完了，準備看看大家畫(huà)得怎么樣�？珊懿粶惽�，以為平時(shí)和我關(guān)系就不怎么好的同學(xué)，把我的那幅畫(huà)砸到了地上，指著(zhù)說(shuō)：“畫(huà)得這么差怎么可能當設計師��！”頓時(shí)全班的目光全都集中在我身上，似乎我是一個(gè)外星來(lái)的怪物一樣。過(guò)不了幾秒，同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)起來(lái)，想想都知道他們在說(shuō)誰(shuí)。為了這件事，我郁悶了好幾天。直到有一天，我聽(tīng)到朋友說(shuō)的一番話(huà)：“夢(mèng)想，就要不顧一切的去完成。不管別人怎么說(shuō)，只管你自己怎么想！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，豁然開(kāi)朗。

　　現在，我發(fā)奮讀書(shū)，只為了理想而奮斗，只為了設計師而奮斗……

　　在實(shí)現理想的過(guò)程中，有歡笑，有淚流，有快樂(lè )，有悲傷……記得老師曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“路是腳的夢(mèng)想，腳是夢(mèng)的實(shí)踐�！笔前�！夢(mèng)想只有腳踏實(shí)地才能夠實(shí)現！盡管有些遙遠，但我堅信：我的夢(mèng)想總有一天會(huì )實(shí)現！

設計師的作文 篇2

　　我們班有一個(gè)設計師，她雖說(shuō)沒(méi)有才華橫溢，卻有豐富的想象力，雖說(shuō)沒(méi)有頂瓜瓜的成績(jì)，卻有一顆善良的心。那個(gè)頂呱呱的設計師就是――時(shí)海玉。

　　有一次，我看見(jiàn)“開(kāi)心天使”程丹正看著(zhù)時(shí)海玉在畫(huà)著(zhù)什么，我湊過(guò)去一看，原來(lái)是時(shí)海玉正在設計好看的裙子，那一條條的裙子像是活了起來(lái)。一條條似乎在隨風(fēng)飄動(dòng)。又具有民族特色的“喇叭服”，還有時(shí)尚帥氣的“牛仔套裝”，有高貴素雅的連衣裙，還有美麗端莊的晚禮服。我看著(zhù)這一幅幅栩栩如生的.畫(huà)，不禁張大了嘴巴：沒(méi)想到，時(shí)海玉不僅想象力豐富，畫(huà)功也是非常了得。我問(wèn)她：“你怎么想象出這么多的衣服”時(shí)海玉不以為然地說(shuō)：“在家里沒(méi)事，我就畫(huà)一些衣服，畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)就上癮了�！�

　　時(shí)海玉不僅想象力豐富，還有一顆善良的心。

　　有一次，我在學(xué)校旁的快餐店里吃飯，到了店里我才發(fā)現忘了帶錢(qián)，時(shí)海玉也在場(chǎng)，她知道了，二話(huà)不說(shuō)，將身上的十塊錢(qián)借給了我吃飯。

　　班上的每一個(gè)人，不論成績(jì)是好是壞，總有優(yōu)點(diǎn)，只要我們用一顆善于發(fā)現的心去看待別人，總能發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)！

設計師的作文 篇3

　　自從我看到電視上有好多明星穿的衣服很漂亮，我就想長(cháng)大當一個(gè)服裝設計師。然而，最近我們還真開(kāi)了一個(gè)服裝店！

　　有一天，李春雨帶了一個(gè)小魚(yú)的測量尺，我們就裝模作樣的玩起了做衣服的游戲。玩著(zhù)玩著(zhù)，我突然對李春雨說(shuō)：“不如我們真開(kāi)一個(gè)服裝店，多找幾個(gè)設計師來(lái)設計衣服，怎么樣？”李春雨聽(tīng)了立刻說(shuō)：“成交！”然后，張瑜自告奮勇了一個(gè)設計師，然后我們就固定了店名——春瑜蓉服裝有限公司。我們又開(kāi)始宣傳，然后，張慧婷、曹文馨和劉千慧也成為了設計師。我呢，是設計師兼推銷(xiāo)員，但設計還是最重要的`。

　　第二天，我們都交上了我們設計的圖紙給李春雨看，最后一制通過(guò)！我們設計的衣服都被幾個(gè)銷(xiāo)量大的客戶(hù)——孫曉語(yǔ)、杜怡雯、孫渝欣買(mǎi)了！

　　但是，張慧婷設計的衣服賣(mài)得最好，我去看了看她設計的圖紙，一翻開(kāi)本子，我就被迷住了！多么漂亮的衣服��！再仔細一看，咦，怎么都是《守護甜心》上面的人物��？原來(lái)，張慧婷喜歡看日本的動(dòng)畫(huà)片，還精通畫(huà)日本美少女的漫畫(huà)。真不簡(jiǎn)單！于是，我拜了張慧婷為師，跟她學(xué)習畫(huà)日本動(dòng)畫(huà)。

　　后來(lái)，我們店人氣越來(lái)越大，深受大眾的好評！

　　啊，本來(lái)只是想玩一玩，可是竟然學(xué)會(huì )了這么多東西！我真想以后當個(gè)出色的設計師！

設計師的作文 篇4

　　昨天下午，我寫(xiě)完作業(yè)，練完琴，實(shí)在沒(méi)有什么事兒做了，就摸摸這兒，摸摸那兒，突然想給我的芭比做衣服了。于是，我去找媽媽要一些碎布頭。

　　媽媽在柜子里找了一會(huì )兒，實(shí)在沒(méi)有什么碎布頭了，不過(guò)，我們有了新的發(fā)現：柜子里有一件我早已不穿的衣服。媽媽說(shuō)：“這個(gè)也不錯，你拿去給娃娃做衣服吧！”我高高興興地拿著(zhù)這件小衣服，抱著(zhù)我的工具箱，開(kāi)始了我的工作。

　　從哪兒下剪刀呢？這時(shí)候，我發(fā)現這件小衣服的袖口挺漂亮的，看著(zhù)這個(gè)袖口我突然有了靈感：這個(gè)袖口改裝一下，可以做成一件連衣裙。想到這，我馬上開(kāi)始行動(dòng)。我先找出第一個(gè)芭比娃娃做模特，用卷尺為她量了身高、腰圍和胸圍，用鉛筆在小衣服上畫(huà)上標記，我發(fā)現這件小衣服的袖子比芭比的身材要肥一些，需要修改一下。我把多余的一部分畫(huà)好線(xiàn)，用剪刀裁剪下來(lái)，并且按照芭比裙子的長(cháng)度也剪下來(lái)。最后，再用針線(xiàn)把裙子縫好。裙子做好了，可是沒(méi)有裝飾怎么會(huì )漂亮呢？我想了想，從工具箱里找出幾片金色的小葉子，把它們按照一定的順序用膠棒粘在裙子的前面。還是有些單調，我又拿出橘色的熒光筆，在裙子上畫(huà)了三條橫線(xiàn)。

　　穿上新裙子的芭比看上去更漂亮了，金色的頭發(fā)配上淺綠色的裙子，非常協(xié)調。裙子的款式是直筒裙，能展示出她的好身材，并且還顯得她又瘦又高。胸口的.花邊很活潑，橘色的橫線(xiàn)很大方，金色的葉子更是畫(huà)龍點(diǎn)睛，讓芭比顯得特別高貴和與眾不同。

　　做完這條裙子，我更加有信心了！于是，我又為小芭比做了一條大擺連衣裙，為另一個(gè)芭比做了套裝裙。三條裙子的款式各不相同，但都很適合她們，其中，我最喜歡的還是第一條直筒裙。做完衣服，我還給三個(gè)芭比分別設計了發(fā)型來(lái)搭配她們的衣服，她們看上去更漂亮了。

　　今天，我為芭比娃娃當了服裝設計師。我設計的衣服雖然不像買(mǎi)的那么精細和花哨，但是卻比買(mǎi)的還漂亮、大方，所以，我還會(huì )繼續為我的芭比做衣服、做裙子。如果，你也喜歡我設計的衣服，就趕快來(lái)訂購吧！

　　我最得意的作品(*^__^*)

　　小芭比的大擺裙

　　這款有兩種穿法，外面有披風(fēng)。

　　三個(gè)模特合個(gè)影吧！

　　聚精會(huì )神的服裝設計師！

　　喜歡睿思姐姐的信紙，很漂亮！

設計師的作文 篇5

　　每個(gè)人在呱呱落地的時(shí)候就成為了一名設計師。設計什么呢？當然是自己的人生。我們的人生就像一大塊空地，經(jīng)過(guò)一年又一年，這里會(huì )堆砌起一座又一座的房屋。是小橋流水田園風(fēng)光呢，還是高樓大廈現代摩登呢？決定權在你的手里，做自己的設計師，規劃出屬于你的人生。

　　首先，在建造房子之前必須要做的一件事就是——打地基。我們初來(lái)乍到這個(gè)世界上，最重要的事就是學(xué)會(huì )如何做人，可能有人會(huì )笑道：“真可笑，我生而為人，還不知道怎么做人嗎？”但如今社會(huì )上，各種假冒偽劣產(chǎn)品，各種貪污犯罪的官員，他們知道如何做人嗎？擁有好的品格是我們安身立命之本，是我們堅固的地基，如果沒(méi)有，就算我們建起了再高的樓房，有朝一日也會(huì )轟然倒塌。

　　其次，我們要找到屬于自己的風(fēng)格。就像《什么是好詩(shī)》中說(shuō)的那樣：“寫(xiě)一首好詩(shī)，不是要找那些美麗的字，也不是把別人詩(shī)中漂亮的字搬過(guò)來(lái)，而是找到適于表達自己情感的字�！睂�(xiě)詩(shī)如此，規劃人生何嘗不是如此？我們要知道自己心中真正想要的人生是什么樣的。我們要清楚，“想要的”與“好的”并不是一個(gè)意思。也許，別人覺(jué)得當老板發(fā)大財的人生很“好”，而你想當一位律師或者老師，這是你“想要的”人生。我們不必把自己的人生強行堆砌成世俗認為的好人生，而應該遵從自己的內心。當今青年人，有多少人過(guò)著(zhù)朝九晚五的生活，做著(zhù)自己并不喜歡的工作，從而迷失在一天天的忙碌之中，失去了自己的思維，也失去了自己的人生。別人的`人生不應該被我們翻刻成自己的人生，我們要做自己內心的設計師。

　　最后，有了目標和理想的藍圖后，我們就要開(kāi)始添磚加瓦了。實(shí)現自己的人生沒(méi)有捷徑，唯有努力，唯有一步一步腳踏實(shí)地。相信努力就會(huì )有奇跡，當年外國人不相信我們能造出原子彈，我們造出來(lái)了；不相信我們能修鐵路，我們修出來(lái)了，這就是努力奮斗的成果，這就是努力奮斗的奇跡。也許在這一路上，有人會(huì )對我們冷眼嘲笑，可是，管他呢！造自己的房子，走自己的人生，讓別人去說(shuō)吧！

　　當有一天，我們抬起頭，看著(zhù)自己建好的房子，我希望我們可以很驕傲地對別人說(shuō)：“看！這是我的房子，獨一無(wú)二！”

　　“看！這是我的人生，獨一無(wú)二！”

設計師的作文 篇6

　　20xx年我已經(jīng)是名設計師，我要設計許許多多的東西，為人們服務(wù)。我設計的東西有多功能課桌、和多功能鞋子。

　　多功能鞋子會(huì )自動(dòng)加速和減速，鞋子上有‘+’按鈕和‘—’按鈕，‘+’就是加速，適合在自行車(chē)比賽和跑步時(shí)用，你用它跑步的時(shí)候比電動(dòng)車(chē)還要快一倍呢！你睡覺(jué)的時(shí)候不要怕鞋子被偷走，因為你可以把密碼輸進(jìn)去，要是別人知道密碼也不用怕，因為還需要指紋識別。如果你要拿高的東西你可以按‘高’按它時(shí)它就會(huì )自動(dòng)升高，到指定的位置時(shí)候，你按‘�！�按鈕就行了。鞋子會(huì )根據你腳的大小自動(dòng)變大變小，這種鞋子的壽命有20年。

　　多功能課桌需要輸入姓名、密碼。以后上學(xué)不用拿書(shū)包了，為什么呢？因為課本、作業(yè)都在課桌里，可以在課桌上寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、玩游戲。寫(xiě)完作業(yè)直接按發(fā)送�？磿�(shū)需要老師同意你看什么書(shū)。玩游戲需要老師看你的作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)有，也可以在多功能課桌上上網(wǎng)、聊天。你說(shuō)多功能課桌是不是和電腦一樣��！它不需要電，只需要糖來(lái)工作。

　　這就是我設計的'東西，有環(huán)保、有節約，沒(méi)有人會(huì )反對這種東西的！

設計師的作文 篇7

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，那是我從小的夢(mèng)想，我要成為一位服裝設計師，那個(gè)夢(mèng)想在我心里面埋藏了好久好久。我要為那個(gè)夢(mèng)想付出代價(jià)；我要去拼搏；我要去奮斗，我要用自己的夢(mèng)想改變自己和家人的命運。

　　我愛(ài)設計服裝，隨手拿起一支筆、一張紙，我就不由自主的畫(huà)出一件衣服。漸漸地，我對服裝產(chǎn)生了濃厚的興趣，我愛(ài)上了它―—設計服裝，我要讓它和我永遠不分離，讓它永遠陪在我身邊。每一次我看見(jiàn)漂亮的服裝，進(jìn)入我的眼簾的時(shí)候，我就偷偷在想：我什么時(shí)候才可以成為一名合格、出色的服裝設計師呢？

　　記得一次，數學(xué)考試，我做完了。我在自己的'草稿紙上畫(huà)衣服，我把草稿本畫(huà)完了就在試卷上畫(huà)，老師發(fā)現了批評了我，我心里可不是滋味了，心想；我有自己的愛(ài)好有什么錯，我喜歡畫(huà)畫(huà)，更喜歡畫(huà)衣服。因此我把這件事記得一清二楚，我要讓我的老師不在阻擋我畫(huà)衣服，我要讓他支持我、鼓勵我。我還要讓非洲、美國、泰國、巴西、意大利、德國還有我親愛(ài)的祖國、全世界的人都穿上我一筆一畫(huà)設計出來(lái)的衣服。向爸爸、媽媽證明我是一個(gè)讓他們值得自豪的女兒；讓老師覺(jué)得有我這個(gè)學(xué)生感到驕傲。

　　我想，我的夢(mèng)想不是夢(mèng)﹗我期盼著(zhù)有一天，全世界的人都穿上我設計的衣服。

設計師的作文 篇8

　　一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特。對設計的看法，也是如此。

　　作為紐約當代藝術(shù)博物館建筑和設計的資深策展人，保拉?安東尼萊認為：“設計師對社會(huì )的作用十分重要，因為他們就像蚯蚓一樣：從泥土中獲取食物、汲取營(yíng)養、然后再反哺大地，讓土地更加肥沃�！倍�且“設計師是偉大的合成者，對所有不同的'觀(guān)點(diǎn)都很好奇。最優(yōu)秀的設計師把設計當成了一種表達生活和發(fā)現世界的方式，樂(lè )享其中�！卑矕|尼萊還指出，設計師最后將“領(lǐng)悟到的東西又回饋給了這個(gè)星球”。

　　就此而言，讀者能從下面6位設計師的對話(huà)中明顯體會(huì )到。而這6位設計師都是活躍在當代國際設計界的意見(jiàn)領(lǐng)袖。通過(guò)了解設計師心中的設計，不難看出設計的定義正在發(fā)生改變。比起過(guò)去，現在對設計的理解更加寬廣和具有流動(dòng)性，而且伴隨著(zhù)責任感。對設計師而言，人們現在對產(chǎn)品的訴求不僅是看起來(lái)和用起來(lái)好，而且還得能用得長(cháng)久，對環(huán)境的影響要最小。與此同時(shí)，要和人們的心靈產(chǎn)生共鳴，在技術(shù)和材料的使用上要充滿(mǎn)智慧和想象力。

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