科技作文

科技作文范例8篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的科技作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

科技作文 篇1

　　應該就是這里了，我關(guān)閉手機上的地圖，朝店里走去。

　　我找了個(gè)軟軟的沙發(fā)坐下，嫻熟的從口袋里掏出手機，然后習慣性的滑動(dòng)屏幕找到那個(gè)企鵝的標志。企鵝閃了幾下，很快就登陸上了，“滴、滴、滴、滴、滴、滴”手機的喇叭一陣狂響，我看了一下，高中時(shí)的qq群里面正鬧得熱乎。

　　“嗨，大家都在啊�！蔽伊晳T性的打了個(gè)招呼。

　　“啊，李哥來(lái)啦�！�

　　“嗯�！蔽掖蛄藗�(gè)笑臉，“xx呢？聽(tīng)說(shuō)他去加拿大了�！�

　　“先生，請問(wèn)你要點(diǎn)啥呢？”旁邊的服務(wù)員叫了一聲，“一杯可樂(lè )�！蔽衣耦^繼續盯著(zhù)手上的小屏幕。

　　“我在線(xiàn)上呢，習慣隱身了�！�

　　“那個(gè)，班上的聚會(huì )大家去了么？”

　　“去了啊�！�

　　“去�！�

　　“我去不了，還在加拿大呢，不好意思�！�

　　“沒(méi)事，互聯(lián)網(wǎng)就是好啊，感覺(jué)大家就在身邊似的�！蔽尹c(diǎn)燃一支煙。

　　“李哥，你在干嘛呢�！币粋�(gè)女生的頭像閃了起來(lái)，我記得，那個(gè)是我的初戀，分手后我好長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)敢見(jiàn)她。

　　“沒(méi)事，在看新聞呢，你家那個(gè)呢？也不見(jiàn)冒個(gè)泡�！�

　　滴滴滴。

　　“他啊，正在上呢，整天待在上面，拿個(gè)手機滑啊滑的，也不知道他無(wú)聊不�！�

　　班上的qq群又在閃動(dòng)。

　　“班上的聚會(huì )好像沒(méi)多少人去喔�！�

　　“是呀，不過(guò)那個(gè)包廂不錯喔�！�

　　“哎，我想見(jiàn)見(jiàn)那xx的�！�

　　“什么，大頭，這么多年了，你還沒(méi)死心喔�！�

　　“……噓，小聲點(diǎn)，被大嬸聽(tīng)到就不好了，哈哈哈哈�！�

　　“哎，許多年沒(méi)見(jiàn)面了，怎么有那么多人沒(méi)來(lái)呢？班長(cháng)，你組織不力喔�！�

　　“也不能全怪我嘛，你們全國各地都跑散了，我哪有那么大能耐把大家全都聚起來(lái)啊�！�

　　“先生，你的可樂(lè )�！狈�務(wù)員給我端上一杯可樂(lè )，我拿起來(lái)小抿了一口，眼睛繼續盯著(zhù)手上的小屏幕，“啪”的一聲，我感到大腿一涼，低頭一看，剛才的可樂(lè )全倒在大腿上了，地上只剩一個(gè)空紙杯在咕嚕咕嚕的.轉。

　　“嘿，服務(wù)員，給我點(diǎn)紙�！蔽姨ь^喊了一聲，沒(méi)有人應，一看，那個(gè)服務(wù)員正站在門(mén)口低頭擺弄著(zhù)手上的手機呢，我只得走過(guò)去，“嘿，衛生間在哪�！�

　　服務(wù)員的手朝一個(gè)方向動(dòng)了一下，從始至終，我沒(méi)看到他的眼睛離開(kāi)屏幕一下，縱使他面帶笑容的面對著(zhù)我。

　　很快我便從衛生間回來(lái)了。

　　“倒霉死了，剛剛被可樂(lè )灑了一褲子�！�

　　“什么，哈哈，李哥尿褲子了�！�

　　“小子，說(shuō)話(huà)小心點(diǎn)，當心我把你皮給剝了�！�

　　“對了，我們聚會(huì )的地點(diǎn)是在哪了？我找了半天了�！闭f(shuō)話(huà)的是黑子。

　　“哈哈，忙人啊，看群公告嘛�！�

　　這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，我抬起頭，外面進(jìn)來(lái)了一個(gè)人，他安靜的走進(jìn)來(lái)，在我的面前坐下，我看著(zhù)他一語(yǔ)不發(fā)，他看著(zhù)周?chē)�一群埋頭正在摸手機的人們也一語(yǔ)不發(fā)。

　　“嗨，黑子，你想喝點(diǎn)什么？”

　　“可樂(lè )，謝謝�！彼麐故斓奶统鍪謾C。

　　群里，黑子：“嗨，大家好�！�

科技作文 篇2

　　隨著(zhù)雄壯的國歌，一年一度的科技嘉年華拉開(kāi)了序幕�！胺棚w科技夢(mèng)想，體驗成長(cháng)狂了！”的口號此起彼伏，響徹整個(gè)校園。

　　開(kāi)幕式結束后，我們先來(lái)到了認植物的地方。負責的老師發(fā)給我們一張紙，上面寫(xiě)這36種植物。第一批同學(xué)進(jìn)去，我也是其中一員。老師一點(diǎn)屏幕，四種植物出現，并說(shuō)：“一分鐘計時(shí)開(kāi)始！”我一看，太簡(jiǎn)單，并且馬上在相應的植物名字地方打好鉤。咦，蔥蘭哪里去了？我的心提了起來(lái)。對了，在孔雀草下面，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫�！蔽倚判臐M(mǎn)滿(mǎn)地上交了答題紙，可沒(méi)想到我竟然沒(méi)過(guò)關(guān)，這到底是怎么回事？真是百思不得其解��！誒，是不是剛才我不小心給勾錯地方而沒(méi)發(fā)現？第一關(guān)以失敗告終，我真是有點(diǎn)小失望！

　　接著(zhù)，老師把我們帶到了紙飛機射靶的場(chǎng)地。在十分鐘內折好兩架飛機，這對我來(lái)講輕而易舉。這一次，我必須得拿下。于是，我小心翼翼地拿起一架飛機，高舉過(guò)肩，對準靶心，然后用力一射，飛機就像一支離弦的`箭飛向靶心。射準，射準。我在心里默念著(zhù)。哈哈，飛機好像聽(tīng)到了我的心聲一樣，直直地穿過(guò)了靶心。這時(shí)，我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，這一關(guān)，我終于過(guò)了。

　　最后，我們進(jìn)行的是魔方過(guò)關(guān)。這項可是我的強項，記得去年我是輕而易舉地就過(guò)關(guān)了，這回肯定也不賴(lài)吧！終于輪到我了，隨著(zhù)老師的一聲開(kāi)始，我的眼睛緊盯著(zhù)魔方的色塊，然后手指飛快地轉動(dòng)，一下子就拼完了十字架，沒(méi)想到運氣真好，就只剩下一塊了�！跋�，左，左！”完成，一看時(shí)間，才十秒鐘！哈哈哈，這也太牛了吧！這屆科技嘉年華，我又成了科技小達人了！

　　在這次活動(dòng)中，我們不僅獲得了快樂(lè )，還從中學(xué)到了很多的科學(xué)知識，真是一舉兩得��！

科技作文 篇3

　　科技，是一盞明燈，照亮了我們前方的路；科技，是一條路，帶著(zhù)我們，通向未來(lái)；科技，是未來(lái)，幫助了我們，讓我們獲得了成就……有人問(wèn)我，什么是科技呢？我說(shuō)：“從古代到現在，那就是一種科技�！苯裉煳覀內チ吮本┚�雕教育基地，見(jiàn)證了什么叫科技。

　　我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，進(jìn)入了那兒的“創(chuàng )意樓”，第一個(gè)映入我眼簾的，正是那高大的雞蛋雕刻機，那細小的刀片，輕輕的叉進(jìn)那脆弱的雞蛋殼內，神奇的是，雞蛋竟然沒(méi)碎，我被這一幕震驚到了，這，就是科技的進(jìn)步。

　　我最喜歡的.就是機器制作，人工組裝的99式重型坦克。老師說(shuō)：“這個(gè)坦克由767個(gè)零件組成，是當前零件最多，最小的組裝坦克�！闭麄�(gè)坦克是由304個(gè)不銹鋼制作而成的，亮晶晶的，跟銀一樣，這，就是科技。

　　通過(guò)這次戶(hù)外活動(dòng)，我感受到了“科技”這個(gè)詞的威力，是非常強大的，這次戶(hù)外課，我看到的，和現在的生活比較的話(huà)，好比木頭和鋼鐵的區別，猿猴和人類(lèi)的區別，我愛(ài)科技，它讓我們的生活，變得無(wú)比堅硬，為中華人民振興起來(lái)。

　　科技的進(jìn)步，讓我們的生活更加方便；科技的進(jìn)步，為我們的生活增添了許多光彩……讓我們?yōu)榱丝萍记斑M(jìn)，為了中華人民前進(jìn)吧！

科技作文 篇4

　　現代科學(xué)技術(shù)的科學(xué)發(fā)展可真快啊!自從有了電，就有了電視、洗衣機等各種電器，接著(zhù)有了手機，隨著(zhù)智能手機的出現，手機生產(chǎn)商和軟件開(kāi)發(fā)公司為智能手機開(kāi)發(fā)了各式各樣的軟件，其中支付寶就是其中一種，它特別為我們的生活帶來(lái)極大的便利。

　　有一次，在我和媽媽去江濱公園玩耍返回家的路上，途徑永輝超市，媽媽帶我去超市買(mǎi)些生活用品。在超市里，媽媽負責選擇生活用品，我自己走到小食品區挑選一大堆零食，我們兩個(gè)人都忙得不亦樂(lè )乎。結果，購物車(chē)很快就被我們堆滿(mǎn)了，我和媽媽就到收銀臺排隊買(mǎi)單，快輪到我們的時(shí)候我突然想起我們出門(mén)是去公園玩耍的，身上沒(méi)帶錢(qián)，這下糟糕了。我想：挑了這么多喜歡的東西，沒(méi)帶錢(qián)沒(méi)辦法買(mǎi)，真是感覺(jué)很遺憾。這時(shí)輪到我們付賬，媽媽把她的.手機遞給收銀員，只見(jiàn)收銀員把掃描商品的掃碼器掃向媽媽的手機，只聽(tīng)見(jiàn)“滴”的一聲。媽媽說(shuō)好了，原來(lái)這就已經(jīng)付款了，這樣太神奇了吧!

　　在回家的路上，我不停的問(wèn)媽媽這件事情的有關(guān)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)媽媽的講解，我終于弄明白了，原來(lái)媽媽在超市使用了 “支付寶”這個(gè)軟件，超市通過(guò)支付寶的收款功能把媽媽支付寶里面錢(qián)收走，而媽媽在支付寶里面的余額會(huì )減少相應金額。

　　現在，支付寶已經(jīng)走進(jìn)了我們生活的方方面面，比如說(shuō)網(wǎng)上購物的手機淘寶、美團等，同時(shí)還可以在購買(mǎi)飛機票、車(chē)票和電影票中使用支付寶付款，也可以用于實(shí)體店的購物付款及轉賬等。支付寶的出現，讓我們的生活更加方便。我心中有一種期待，那就是軟件開(kāi)發(fā)人員開(kāi)發(fā)出越來(lái)越多的功能很強大軟件，并推出讓人們使用，使生活更加美好。

科技作文 篇5

　　科技改變了我們的生活，讓我們的生活質(zhì)量提高了許多！

　　說(shuō)到科技，他的功勞還真不小呢！不信的話(huà)我就說(shuō)給你聽(tīng)一聽(tīng)，看你信不信！

　　在夏天的的時(shí)候，想喝一杯酸奶解解渴，但是看到外面烈日炎炎，就懶得出門(mén)，可是又很想喝酸奶怎么辦？哈哈，現在想喝酸奶根本不用出門(mén)，酸奶機就是我們的好幫手！只要準備一些材料然后按純白酸奶100g+白砂糖70g+牛奶1000g的比例均勻分裝到酸奶機的6個(gè)小杯中，加蓋；挨個(gè)放入酸奶機中，加上蓋；設定時(shí)間4~5小時(shí)。完成時(shí)凝固得平湖如鏡，象豆腐腦似的就成功了；完成后立即冷藏6~12小時(shí)或以上，以便酸奶進(jìn)一步純化。早上做晚上吃，晚上做早上吃。留出一小杯酸奶做下次的引子；混合自己喜歡的'果醬適量或時(shí)令水果，再冰鎮，味道更好！怎么樣是不是很方便呢？怎么方便的酸奶機是怎么來(lái)的呢？沒(méi)錯現在我們能擁有如此方便的酸奶機都是科技的功勞。當然我只是舉例子，科技的功勞大著(zhù)呢！比如：現在的冰淇淋機、網(wǎng)上購物、電磁爐、微波爐、電話(huà)、電腦、電視、互聯(lián)網(wǎng)……說(shuō)也說(shuō)不完！科技改變著(zhù)我們的生活，我們永遠離不開(kāi)科技！

科技作文 篇6

　　寒假的一天，我和好朋友季節一起去了上�？萍拣^。那里設有地殼探秘、生物萬(wàn)象、智慧之光、視聽(tīng)樂(lè )園、設計師搖籃、兒童科技園、自然博物館等七個(gè)展區和巨幕影院、球幕影院、四維影院、太空影院及會(huì )館。

　　我覺(jué)得最好玩的地方就是“智慧之光”了。它演示了物理學(xué)、數學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科的典型現象，揭示其基本規律、基本原理，通過(guò)了一個(gè)個(gè)小游戲，讓我們知道了豐富的知識。

　　我們還看了一場(chǎng)4D電影，好像身臨其境。它是由三維立體電影和一維環(huán)境效果結合而成。當放映時(shí)，影院內的'環(huán)境灑水、噴水、吹風(fēng)、振蕩、煙霧以及座椅下沉等特效，隨電影故事情節的變化而變化，使我們真的感受到下雨、海水濺起、跌入陷阱、海蟹咬腿等現象，完全把我們與電影溶為了一體。

　　上�？萍拣^不僅讓我了解了許多知識，還了解了動(dòng)物與植物的習性，我下次一定要再來(lái)這里。

科技作文 篇7

　　今天之21世紀乃是一個(gè)科技與信息快捷發(fā)展的時(shí)代，各種科技產(chǎn)品多多矣。惜哉，我卻是一個(gè)“井底之蛙”，所以不能全面的論訴科技之利與弊，故此文只論訴手機互聯(lián)網(wǎng)并網(wǎng)絡(luò )文學(xué)之利與弊等，還望讀者體諒!

　　一、論手機代替了書(shū)信可不可以

　　在十多年前，此鄉村有手機的人、寥寥無(wú)幾。如果某家有親人外出務(wù)工，多是以書(shū)信往來(lái)為主。

　　好比：在當年、我們家的街坊，有一子外出務(wù)工，有一天來(lái)信，然而他們并不認識漢字，沒(méi)措施，他們只好將書(shū)信拿給我父母看、并將其內容讀出來(lái)。書(shū)信閱讀幾行，其母眼淚外流。我至今依稀記得，那封信的文字算不上華麗或者漂亮甚至有不少的錯別字，但看得出來(lái)每個(gè)字都是其子居心書(shū)寫(xiě)的。

　　今天的人們早已不必寫(xiě)信了，因為我們有手機、電話(huà)等各種通信工具。像以上所敘述的情形仿佛已經(jīng)成為歷史了、一去不返了。

　　那么手性能徹底代替書(shū)信嗎?我的謎底：不可。

　　手機等通訊工具，的確為我們的生活帶來(lái)了良多方便與便捷。但我不禁要問(wèn)，我們是否已經(jīng)匆匆地忘卻了中華民族的書(shū)寫(xiě)文化呢?今天每到過(guò)春節時(shí)，我們的手機或QQ上總會(huì )收到各種祝愿的信息。試問(wèn)：你是愛(ài)好收到通過(guò)手機的方式發(fā)送祝福信息，還是原意收到通過(guò)書(shū)寫(xiě)的方法發(fā)送祝福信息呢?如問(wèn)我，選其后者。

　　通過(guò)手機等通訊工具，發(fā)送的祝福文字，只能算是“逝世文字”，根本無(wú)法將你的情感完全傳遞給家人或朋友。只有通過(guò)親身書(shū)寫(xiě)文字，把你的情緒完全融入到書(shū)信的字里行間中去。通過(guò)一筆一劃的書(shū)寫(xiě)，把你對家人的掛念、朋友的友誼完全融入其中。而這是那些冰冷的通訊工具無(wú)法代替的事情。

　　所以，如果有時(shí)間、請多給家人或朋友寫(xiě)寫(xiě)信吧!哪怕只是寫(xiě)不發(fā)也好，因為書(shū)信可以寄托你的感情。

　　二、論高中以下學(xué)生是否能擁有手機

　　今天的中國簡(jiǎn)直人人一部手機，甚至一人多部手機。各種名牌層出不窮，消費者不惜破費重金購買(mǎi)一款“蘋(píng)果”手機。從好的方面來(lái)看：證實(shí)中國人有錢(qián)了，領(lǐng)有一部高級手機，不再是幻想。從不好方面來(lái)看：是否也證明了，我們的某些消費者不夠理性呢?當然了，我并不是說(shuō)，我們的消費者不應該購買(mǎi)那些高品位的手機。手機研制出來(lái)自身就是為人類(lèi)服務(wù)的，所以我們的花費者購買(mǎi)那些高檔手機本無(wú)可非議。我只是盼望我們的消費者在購物時(shí)，是否應盡量感性一點(diǎn)呢?不要太重視外表的富麗，盡量購置實(shí)用一點(diǎn)的商品。有時(shí)候，表面地華美會(huì )詐騙我們的眼睛，而適用才是真正的實(shí)惠。

　　說(shuō)到實(shí)用，不得不說(shuō)說(shuō)今天的中國學(xué)生。小小年事就向父母索要手機、電腦等各種科技產(chǎn)品，豈非他們要這些東西有用么?也許吧?但大多數學(xué)生恐怕另有目的，詳細什么目的、我不得而知。但據我猜想，起因大約以下幾點(diǎn)：

　　1、虛榮心

　　2、攀比之心

　　3、貪玩之心

　　以上三點(diǎn)不知是否準確?權且當它正確吧。

　　如果你的孩子真有以上三點(diǎn)的毛病，還請你耐心教導之。其實(shí)關(guān)于學(xué)生在校期間，到底能不能占有手機始終存在諸多爭議……關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我的倡議是：看學(xué)生對手機的認識水平而定，看他對手機是否有清醒的認識。

　　三、論網(wǎng)絡(luò )閱讀取代了傳統閱讀之利與弊

　　跟著(zhù)電腦遍及與互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，我們的眼界變寬了，我們可以通過(guò)電腦在網(wǎng)上接觸到信息與文明，尤其是通過(guò)閱讀更可以讓我們增添很多常識。上網(wǎng)各種書(shū)籍多不勝數，但我卻發(fā)明了網(wǎng)絡(luò )閱讀的一個(gè)弊病，那就是不便利。比方：我看“四書(shū)”之《大學(xué)》，此書(shū)雖已讀過(guò)幾遍，但仍舊有大局部處所未曾弄懂，當然，這和自己天資愚鈍也許有關(guān)聯(lián)吧。如果有一套實(shí)體本“諸子百家”那么該有多好啊，惋惜沒(méi)有，如果購買(mǎi)必定價(jià)錢(qián)不菲，所以還是先在上網(wǎng)讀讀吧。像我這樣天資遲鈍的人，讀這種經(jīng)典書(shū)籍，如不翻閱幾十遍上百遍、是難以讀懂的。

　　網(wǎng)絡(luò )閱讀的利是：內容豐盛，免費閱讀。

　　網(wǎng)絡(luò )閱讀的弊是：不能隨時(shí)隨地翻閱，冰涼地機器無(wú)奈將作品字里行間、以及之外的內容傳遞給讀者。

　　而這些實(shí)體書(shū)可以做到。試想，晚上你坐在燈光下，手里拿著(zhù)一本你無(wú)比愛(ài)好的書(shū)，泡上一壺清茶，漸漸地品味，當眼睛疲勞時(shí)，微微地把書(shū)放在臉頰之上，書(shū)紙地幽香攙雜著(zhù)一些茶葉的香味，緩緩地漂進(jìn)你的鼻孔，好愜意啊!人生諾如斯，夫復何求焉!

　　其實(shí)真正的讀書(shū)人，還是以讀實(shí)體書(shū)為主，那些文學(xué)大師、歷史學(xué)家、文化名人，那個(gè)人家里不是滿(mǎn)房子的書(shū)籍啊，但如果想購買(mǎi)那些書(shū)籍，那么一定要有恰當的經(jīng)濟作為基本。

　　四、為了下一代：請“作家”們“手下留情”

　　談到網(wǎng)絡(luò )瀏覽就不得不說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò )文學(xué)，網(wǎng)絡(luò )文學(xué)的歷史大概二十年左右，網(wǎng)絡(luò )文學(xué)的崛起是以詩(shī)歌開(kāi)端的，但發(fā)展到今天似乎已經(jīng)變質(zhì)了，今天的網(wǎng)絡(luò )上各種小說(shuō)，簡(jiǎn)直多不勝數、劈天蓋地，簡(jiǎn)直有點(diǎn)泛濫成災了，當然，此說(shuō)興許有點(diǎn)夸張或重大了，但此景象確實(shí)不利于網(wǎng)絡(luò )文學(xué)的發(fā)展與進(jìn)步，因此，網(wǎng)絡(luò )文學(xué)的改造火燒眉毛了。

　　要改革，首先就要找到此網(wǎng)絡(luò )文學(xué)的缺點(diǎn)，而毛病就在于那些所謂網(wǎng)絡(luò )“作家”，只尋求作品的數目，而不顧其品質(zhì)。今天的網(wǎng)絡(luò )文學(xué)，作品固然多不勝數，但能稱(chēng)得上文大名著(zhù)的作品，幾乎沒(méi)有。在我看來(lái)，真正能稱(chēng)得上文學(xué)名著(zhù)的作品、僅一部罷了……那就是“當年明月”所著(zhù)的.《明朝那些事兒》可惜這樣的書(shū)，太少太少了。大部門(mén)“作家”所寫(xiě)的小說(shuō)都是充赤著(zhù)暴力、色情等不良信息的作品。對此我無(wú)能為力，我只是想對那些網(wǎng)絡(luò )”作家“和網(wǎng)站的治理者說(shuō)：為了下一代：請你們”手下留情“，盡量不要發(fā)表這樣的不良文字，兒童是祖國的未來(lái)，請你們不要再毒害他們，他們還太孝心智尚不成熟，分不明白那些東西該看，那些貨色不該看。

　　你們也有孩子或行將為人父母，我想，你們也不想自己的孩子被這些不良文字所害吧，那么就請你們”手下留情“吧，由于為了下一代!讓我們獨特盡力吧!還網(wǎng)絡(luò )文學(xué)一方凈土吧!給下一代發(fā)明一個(gè)良好地成長(cháng)、學(xué)習的空間吧!

　　五、對于網(wǎng)民越來(lái)越低齡化的問(wèn)題

　　現在中國的網(wǎng)民越來(lái)越低齡化，四、五歲就要上網(wǎng)，當然，他們上網(wǎng)天然不是瀏覽什么消息或新聞，其目的只有一個(gè)……玩游戲。一開(kāi)始玩小游戲，但慢慢地就會(huì )上癮，最后不能自拔,超變連擊。因為他們太小，基本沒(méi)有自控才能。

　　假如孩子已經(jīng)上網(wǎng)成癮，作為家長(cháng)仍是要耐煩的領(lǐng)導他，不要應用暴力，因為那樣只會(huì )使事情越來(lái)越糟。

　　如家長(cháng)已經(jīng)發(fā)現孩子上網(wǎng)成癮，一開(kāi)始應試著(zhù)和他約法三章。如：學(xué)習完成后才干上網(wǎng)，如果學(xué)習成就有所進(jìn)步、可以增長(cháng)上網(wǎng)時(shí)間，天天上網(wǎng)時(shí)段加以固定，上網(wǎng)時(shí)間加以限度。家長(cháng)還應告知孩子，電腦的功效是什么，讓孩子對電腦有蘇醒的認識，明白地告訴孩子，電腦是贊助人類(lèi)學(xué)習、進(jìn)步的工具，而不是游戲機,卷板加工。

　　說(shuō)到這里為讀者講一個(gè)小故事吧：

　　我父親完整不懂電腦，每次當我坐在電腦屏幕前時(shí)，他總會(huì )說(shuō)：”你又在玩電腦，你完了，你已經(jīng)上癮了�！罢f(shuō)瞎話(huà)，最初聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我心里十分不舒暢，但現在我釋然了。父親要說(shuō)我在玩電腦，就讓他說(shuō)吧，只要我知道自己沒(méi)有上癮就行了，又何必在乎別人怎么說(shuō)咧。有幾回晚上父親下樓來(lái)，都發(fā)現我依然在電腦屏幕前，但他又怎么會(huì )曉得我仍然在閱讀咧。

　　六、當今之時(shí)，舍我取誰(shuí)

　　我想，我們是否應當時(shí)常為本人生活在科技與信息疾速發(fā)展的21世紀，而覺(jué)得幸運呢?回望歷史：“半部論語(yǔ)治天下”的孔丘，有我們幸運嗎?沒(méi)有�？浊鹚�生活地時(shí)代能讀的書(shū)幾乎寥寥無(wú)多少，而我們今天卻可以博覽群書(shū)�！岸肪圃�(shī)百篇”的李白，有我們幸運嗎?沒(méi)有。他雖有“天生我材必有用跟我輩豈是蓬蒿人”的英氣，但畢竟郁郁不得志，不能報效國度，而我們今天卻可以通過(guò)學(xué)習以到達，上以報國、中以齊家、下以破行的目標。那些古代的人物不我們榮幸，但絕不影響他們成為一代圣人、巨人、名人、文豪。既然那些前人都能夠實(shí)現的事件，那么我們生涯在21世紀的人，為什么不可以去完成它呢?

　　作為今天的中國人，也應有“當今之時(shí)，舍我取誰(shuí)”的霸氣。實(shí)在任何科技產(chǎn)品的發(fā)展，都是輔助人類(lèi)提高的工具，咱們要愛(ài)護這個(gè)巨大的時(shí)期，以增進(jìn)我國更好、更快的發(fā)展。

　　至于科技的利與弊，其實(shí)全于在人類(lèi)自己，科技都是人類(lèi)所發(fā)現的，所以將科技用來(lái)服務(wù)人類(lèi)、它就是利，反之，等于弊。事實(shí)上，這世間的任何事物都有兩面性，有利地一面就是必會(huì )有弊的一面。而這所有的決議者全在人類(lèi)，一臺電腦在你學(xué)習時(shí)，它就是工具，而在你游玩時(shí)，它就是游戲機。物盡其用，任何科技產(chǎn)品只有做好其本職工作，即是對人類(lèi)最好的服務(wù)。

　　尤其是對今天的年輕人更要有所意識，國學(xué)巨匠梁?jiǎn)⒊�先生曾�?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年智則國智，少年強則國強，少年進(jìn)步則國先進(jìn)，故本日之責任，不在他人，全在我少年�！笔堑�，今日之義務(wù)，不在他人，全在我少年。因而，各位年輕友人們!請少玩一些游戲吧，因為你們當初玩游戲、當前就只能游戲人生了。請不要對生活有所懈怠，趕快舉動(dòng)起來(lái)吧，《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)刻在提示我們要居安思危，國之未來(lái)在于少年，少年之未來(lái)在于現在。我們應該放松時(shí)光好好學(xué)習，以待未來(lái)能更好的為國服務(wù)。國之將來(lái)不在別人，全在我輩!各位年青朋友們!讓我們大聲的吶喊起來(lái)吧!當今之時(shí)，舍我取誰(shuí)!

科技作文 篇8

　　時(shí)光匆匆流逝，隨著(zhù)時(shí)代的變遷，科技也與時(shí)俱進(jìn)。人們其樂(lè )融融的生活、國家事業(yè)的蒸蒸向上，一切，不都詮釋著(zhù)科技的作用嗎？

　　不禁想起艾森蒙威爾的那句話(huà)：“科學(xué)有點(diǎn)像你呼吸的空氣——它無(wú)處不在�！痹诩�，有高度清晰的電視機、方便快捷的電腦……出門(mén)，有飛奔馳騁地汽車(chē)，抬頭，有緩緩劃過(guò)天際的飛機……這一切的一切，不正是科技嗎？

　　國家的富強，需要科技。有了科技，才會(huì )強國富民，才會(huì )使祖國的事業(yè)更加輝煌：反之，只會(huì )讓國家衰敗，受其他國家的打壓，直至滅亡。難道不是嗎？為了國家的燦爛與輝煌，我們要刻苦學(xué)習，去發(fā)現，去發(fā)明，去創(chuàng )造出科技！

　　近期，我校開(kāi)展了科技模型展示活動(dòng)。那一排排的飛機、一座塔、一條船的模型……都是出自同學(xué)們的巧手，令我浮想聯(lián)翩：或許以后會(huì )有許許多多的科學(xué)家發(fā)明數不盡數的先進(jìn)物體吧。

　　科技亦是科學(xué)，兩者相輔相成，有了科學(xué)才有了科技，科技是科學(xué)技術(shù)�？茖W(xué)就是不斷地認識，不僅是發(fā)現，而且是發(fā)明！

　　科技無(wú)處不在，科技先進(jìn)發(fā)達�？萍�，就好比我們時(shí)代的神經(jīng)系統。如果讓一切科技都不復存在，那世界將會(huì )有怎樣的不堪？人們有的失業(yè)，整天漫游街頭，無(wú)所事事；國家也會(huì )衰落；夜晚也是漆黑一片，猶如死寂……

　　科技，源于生活，源于實(shí)際�；蛟S，將來(lái)的某一天你會(huì )在奮筆疾書(shū)中突發(fā)奇思妙想，經(jīng)過(guò)不懈努力實(shí)驗，直至成功�；蛟S，將來(lái)的某一天你會(huì )在無(wú)意的.玩樂(lè )中發(fā)現某一種特殊物質(zhì)�？萍季驮谀闵磉�，只看你是否愿意伸手去捉住它。

　　如果不是善于發(fā)現生活、熱衷生活，如果不是經(jīng)過(guò)千百次失敗，愛(ài)迪生也不會(huì )發(fā)明電燈，居里夫人也不會(huì )發(fā)現鐳元素，蒸汽機也不會(huì )誕生……這全部的事實(shí)不都應征了一句話(huà)嗎——科學(xué)常是在千百次失敗后最后一次成功的！

　　“科學(xué)是永無(wú)止境的，它是一個(gè)永恒之謎�！睈�(ài)因斯坦的這句話(huà)浮現于我的腦海中。是啊，科學(xué)的海洋是浩瀚無(wú)邊、廣袤無(wú)垠的！它是一個(gè)謎，隱身藏匿于生活中的一個(gè)個(gè)小角落，等著(zhù)我們去尋找、去發(fā)現，去揭開(kāi)謎底……

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