小學(xué)家長(cháng)教育心得體會(huì )
當我們備受啟迪時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自我。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)家長(cháng)教育心得體會(huì )，歡迎大家分享。
小學(xué)家長(cháng)教育心得體會(huì )1
良好的家庭環(huán)境對一個(gè)人的成長(cháng)有著(zhù)至關(guān)重要的作用。
1、好的父母都是學(xué)出來(lái)的
我是我兒子所在光榮道小學(xué)家長(cháng)委員會(huì )的一名成員，接觸家委會(huì )工作幾年來(lái)讓我學(xué)習到，沒(méi)有天生成功的父母，也沒(méi)有不需要學(xué)習的父母，才成功的父母是不斷學(xué)習的結果。曾經(jīng)接觸過(guò)一位非常優(yōu)秀的母親，她說(shuō)：“很多人都認為我很優(yōu)秀，說(shuō)我的孩子那么優(yōu)秀，根本不用管。殊不知，我連晚上睡覺(jué)其實(shí)一只眼睛都是睜著(zhù)的�！焙玫母改阜阑加谖慈�，而不合格的父母是，孩子的問(wèn)題已經(jīng)很?chē)乐亓�，甚至老師都一再談�?huà)，卻還沒(méi)有意識到問(wèn)題的存在。然我們共同學(xué)習，為了我們的孩子！
2、好孩子都是教出來(lái)的'
通過(guò)對家庭教育的學(xué)習讓我知道，一個(gè)優(yōu)秀的父母，就是在孩子教育上費盡心思。這和父母的受教育程度無(wú)關(guān)，和家庭的貧富無(wú)關(guān)，至關(guān)重要的是我們有沒(méi)有把孩子的教育放在心上，如何去教！
3、習慣要要出來(lái)
記得我和許多家長(cháng)們聊天的說(shuō)道孩子的習慣，很多的家長(cháng)會(huì )把孩子不好的習慣怪罪到爺爺奶奶、姥姥姥爺的溺愛(ài)上，怪罪到學(xué)校、老師、孩子自己身上，唯獨不會(huì )說(shuō)自己。其實(shí)孩子身上的多數習慣——無(wú)論好或者壞都是我我們有意或無(wú)意培養出來(lái)的。我在平時(shí)生活中很注意孩子的“潛教育”，也很鼓勵孩子說(shuō)出他對我生活習慣的不滿(mǎn)和看法，互相學(xué)習監督，堅持養成好習慣。
4、溝通是聽(tīng)出來(lái)的
很多家長(cháng)羨慕我知道我家孩子的各種情況，學(xué)校的、家里的、和同學(xué)朋友的等等。因為只要他講我就會(huì )聽(tīng)，想聽(tīng)的聽(tīng)，不想聽(tīng)得忍著(zhù)聽(tīng)，聽(tīng)完盡量站在他的角度討論，聊天。時(shí)間長(cháng)了，他就會(huì )把他的多數事情講給我聽(tīng)，我也會(huì )把我的困惑和煩惱講給他聽(tīng)。當然他也是有自己的秘密的！
5、齊頭并進(jìn)
我認為孩子在他接受學(xué)校教育的同時(shí)，還要重視孩子意志、胸懷、品德的培養。用知識武裝一個(gè)健康的人格、茁壯成長(cháng)！
小學(xué)家長(cháng)教育心得體會(huì )2
現在孩子已經(jīng)處于中年級階段，也是非常關(guān)鍵的階段。低年級的時(shí)候，孩子學(xué)習我們都是陪伴左右，有不懂的題目，馬上講給她聽(tīng)，協(xié)助她默寫(xiě)，背誦，幫她檢查功課。在這個(gè)過(guò)程中，我們也是逐步地放手，引導她自己默寫(xiě)，自己背誦，自己檢查。比如現在自己默寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)，她會(huì )先打開(kāi)手機錄音，按照老師默寫(xiě)時(shí)的語(yǔ)速，自己先錄音，然后手機播放錄音，根據錄音來(lái)默寫(xiě)，不再需要我們家長(cháng)的協(xié)助，這樣也相當于復習了兩遍，增強了記憶。
我們在家里也備了一些課外練習，一般情況下，在學(xué)期開(kāi)始時(shí)，就布置好一份任務(wù)計劃。計劃就是，老師每講完一章，當期就要做相應章節的練習，加深對課程知識的理解。當然這個(gè)前期過(guò)程還是需要家長(cháng)的督促和檢查。漸漸地，讓鞏固做題成為一種習慣，也可以自己在備忘本中做記錄，我們現在只要查閱做題記錄就可以了。我們每周會(huì )抽1小時(shí)的時(shí)間，對本周做過(guò)的所有練習題上的錯題，進(jìn)行歸納總結，把錯題再做一遍，以后遇到類(lèi)似的題型不會(huì )一錯再錯。
當然在學(xué)習的過(guò)程中，也會(huì )有相應的獎勵和懲罰，就像平江實(shí)驗學(xué)校推廣的“學(xué)正綜合素養培育平臺”，我們也借鑒到家庭的'教育中。比如，在家里做家務(wù)愛(ài)勞動(dòng)，會(huì )得到相應的小星星；做題錯誤率小于10%，小于15%等，都會(huì )得到相應的小星星。積贊起來(lái)的小星星也可以?xún)稉Q相應的獎品，獎品可根據孩子的喜好設立。
在學(xué)習之余，也會(huì )給孩子上一些興趣班，興趣班都是她自己喜歡的，而并非我們家長(cháng)所決定。我們現在學(xué)了古箏和畫(huà)畫(huà)，這兩樣興趣班從小時(shí)候就開(kāi)始學(xué)，一直堅持到現在。在她以后的成長(cháng)道路中，如果遇到壓力和挫折時(shí)，可以用美妙的古典民樂(lè )來(lái)緩解自己的壓力，用自己的畫(huà)筆來(lái)畫(huà)下美好的景象，讓陰霾一掃而光。
周末節假日也會(huì )帶她去戶(hù)外走走，讓孩子放松心情，給孩子適時(shí)減壓，學(xué)習成績(jì)也不代表著(zhù)全部，只要孩子身體健康，品行端正，有好的學(xué)習習慣，我想努力終究會(huì )得到好的回報。
現在我們每周周日會(huì )例行開(kāi)家庭會(huì )議，議題有很多方面，比如，家庭成員下一周的生活計劃，學(xué)習計劃，體育鍛煉計劃，娛樂(lè )計劃等。例會(huì )中，也會(huì )對上一周計劃的完成度進(jìn)行總結，每個(gè)家庭成員都可以發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議。這樣既可以增強家庭的凝聚力，也可以讓孩子感受到自己是家庭中很重要的一份子。
在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，循序漸進(jìn)的過(guò)程中，孩子會(huì )逐步形成獨立思考的能力，辨析事件的對與錯，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。
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