小學(xué)家長(cháng)教育孩子的心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編收集整理的小學(xué)家長(cháng)教育孩子的心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)家長(cháng)教育孩子的心得體會(huì )1
一、幫助孩子由幼兒向小學(xué)的過(guò)渡，適應“小學(xué)生”角色：
1、讓孩子在情感上接受小學(xué)。
建議：
�。�1）、告訴孩子：成為一名小學(xué)生是非常值得驕傲的事情。
告訴孩子：進(jìn)入學(xué)校以后，他們會(huì )變得像老師那樣知識淵博。
�。�2）、給孩子講紅領(lǐng)巾的來(lái)歷，以及它所代表的涵義，以增強孩子成為小學(xué)生的自豪感和神圣感。
2、帶孩子熟悉小學(xué)環(huán)境。讓孩子容易產(chǎn)生歸屬感，較快適應學(xué)校這一新環(huán)境。
3、培養孩子正確的時(shí)間觀(guān)念和紀律意識。讓孩子適應小學(xué)相對緊張的學(xué)習環(huán)境。
4、有意識的鍛煉孩子的自理能力。讓孩子擺脫依賴(lài)老師、家長(cháng)照顧的生活模式。
5、引導孩子認識到自己的身份發(fā)生了本質(zhì)的變化�！尯⒆幽軌蛞暂^平穩的心態(tài)去面對學(xué)習生活中的困難，面對老師和家長(cháng)的.各種嚴厲批評。
建議：
家長(cháng)可以和孩子玩“答記者問(wèn)”的游戲，通過(guò)談話(huà)的方式引導孩子去思考那些他們將要遇到的問(wèn)題。
二、學(xué)習方面：
1、一年級的孩子喜歡玩，不喜歡學(xué)習。因此家長(cháng)要幫助孩子建立良好的學(xué)習興趣。
建議：
�。�1）、給孩子讀，或者跟他們一起讀一些適合他們閱讀的讀物。如《一年級的小豌豆》、《窗邊的小豆豆》等。
�。�2）、舉一些例子告訴他們，在課堂中是可以發(fā)現一些有意思的只是的，引導他們主動(dòng)去發(fā)現聽(tīng)課的樂(lè )趣。
�。�3）、通過(guò)游戲鍛煉孩子的首部肌肉的靈活性，幫助孩子擺脫動(dòng)作笨拙而產(chǎn)生的自卑感。
�。�4）、家長(cháng)陪同孩子一起閱讀配圖故事書(shū)，擴大孩子注意力的乏味，使孩子盡快掌握正確的、科學(xué)的閱讀方法。
方法一：給孩子講故事后，向孩子提問(wèn)。有助于提升孩子的形象思維能力。
2、構建一個(gè)和睦的家庭，幫助孩子營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
3、正確引導孩子學(xué)會(huì )學(xué)習，提高他們學(xué)習的興趣。
建議：
�。�1）、施行“先玩后學(xué)”的教育方式，讓孩子滿(mǎn)足玩的天性的同時(shí)，不忘墻面的提醒孩子進(jìn)行學(xué)習。
�。�2）、放學(xué)回家，先與孩子交流學(xué)校有趣的事情以緩解孩子的學(xué)習壓力，在孩子情緒處于興奮或愉悅的狀態(tài)下談?wù)摦斕斓膶W(xué)習情況。
�。�3）、讓孩子在快樂(lè )中學(xué)習，在游戲中學(xué)習。家長(cháng)要幫助孩子保持強烈的好奇心。家長(cháng)要做到：耐心聽(tīng)孩子的問(wèn)題（不抹殺孩子的好奇心）——給孩子思考的時(shí)間（不要直接給答案。而是要與孩子同討論，引導孩子自己去探索答案的過(guò)程）——多演示，少說(shuō)教（實(shí)驗演示有助于孩子掌握知識并鞏固）。
小學(xué)家長(cháng)教育孩子的心得體會(huì )2
教育孩子問(wèn)題，歷來(lái)是仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智，一直以來(lái)就有一句話(huà)：世上找不到完全相同的兩片樹(shù)葉，同樣，世上也找不到完全相同的兩個(gè)孩子，教育孩子沒(méi)有固定的模式，我就把我們教育孩子的方法與老師和各位家長(cháng)交流一下:
一、注重思想品德教育，提高孩子尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統
一個(gè)孩子的成長(cháng)，不僅僅是看學(xué)習，只有綜合素質(zhì)的整體提高才是應對將來(lái)日益激烈的社會(huì )競爭的保障。因此，自從孩子懂事起，我們就刻意教育孩子要學(xué)會(huì )寬容、懂禮貌，對一些簡(jiǎn)單的事能判斷出對錯。上幼兒園之后就開(kāi)始教育孩子要熱愛(ài)集體、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)以及遵守各項規章制度的行為規范。因此，孩子在學(xué)校里是非常遵守紀律，聽(tīng)老師話(huà)的學(xué)生。同時(shí)，我們還經(jīng)常提醒他要做一個(gè)懂禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、有愛(ài)心的孩子，見(jiàn)到老師、同學(xué)要主動(dòng)問(wèn)好。記得有一次孩子的姥姥來(lái)家里，女兒拿出她自己喜歡吃的巧克力分給大家吃，可能老人都特別疼孩子，當時(shí)確實(shí)巧克力也只夠家里人分的，她姥姥就說(shuō)：“姥姥不吃，留著(zhù)給蒙蒙下次吃�！蔽耶敃r(shí)就批評了媽的觀(guān)點(diǎn)，小孩給你東西吃就一定要吃，要不養成習慣，她覺(jué)得反正給你也不吃，等她大了也不會(huì )懂得孝順老人了。
二、充分發(fā)揮家長(cháng)的表率作用，幫助孩子培養良好習慣
孩子的模仿性很高，很多性格和做法都是從自己的家長(cháng)身上去學(xué)習、模仿。家長(cháng)是孩子的第一任老師，從出生到上學(xué)，甚至到中學(xué)，可能接觸最多的還是孩子的家長(cháng)，他（她）們時(shí)時(shí)在模仿著(zhù)父母的一言一行。還是孩子四歲的時(shí)候，我們一起坐公交車(chē)去市區。我和老婆坐了兩個(gè)位置，我抱著(zhù)小孩，后來(lái)上來(lái)一位年紀比較大的老人，因為我們坐后面，老人站在前面，再加上我抱著(zhù)女兒就沒(méi)有讓座，可我女兒的一句話(huà)讓我觸動(dòng)很深，她說(shuō)：“爸爸，你怎么不給老爺爺讓座��？你不是說(shuō)看到年紀大的要讓座的嗎？”我當時(shí)心里真的非常高興——我女兒董事了。于是，我就告訴女兒：“你讓媽媽抱著(zhù)，爸爸剛才沒(méi)看到，現在就給老爺爺讓座！”
三、關(guān)注孩子的專(zhuān)注性，養成認真負責的好習慣
現在大都是獨生子女，隨著(zhù)生活條件的提高，孩子在家庭中處于絕對中心的位置。在孩子小的時(shí)候，我也給孩子買(mǎi)了許多玩具，但孩子到現在對她所有的玩具都是最?lèi)?ài)，因為每個(gè)玩具上都是爸爸媽媽對女兒的愛(ài)。她經(jīng)常要拿出來(lái)看一看，哪個(gè)是爸爸買(mǎi)的，哪個(gè)是媽媽買(mǎi)的。每次看完，都要自己整理好放回原處。有一次在她姥姥家，她姥姥摘了好多嫩嫩的豆子，要剝掉殼做稀飯。于是，我女兒和她媽媽一起剝豆了，可她媽媽才剝一點(diǎn)就去鄰居家了，結果我女兒一個(gè)人全部剝完。我抱著(zhù)女兒表?yè)P了她，自己做的事情就一定要做完，這才是好孩子。
四、培養孩子的獨立性和自覺(jué)性
我們經(jīng)�？吹揭恍﹫蟮�，大學(xué)生生活不會(huì )自理等等，無(wú)不給我們提醒，孩子不能獨立，永遠是長(cháng)不大的孩子。為了給孩子獨立，我還得了個(gè)殘忍的稱(chēng)號。那還是孩子剛剛學(xué)著(zhù)走路，每次摔倒，我都要求女兒自己爬起來(lái)，然后還告訴她，自己摔倒的一定要自己爬起來(lái)，現在我可以拉你，可爸爸、媽媽不在身邊的'時(shí)候誰(shuí)來(lái)拉你呢。后來(lái)看著(zhù)女兒摔得膝蓋上留著(zhù)血，眼睛里噙著(zhù)淚水告訴我：“爸爸，我下次走路會(huì )小心的！”聽(tīng)了女兒的話(huà)我心里既有心疼又有欣慰。
五、學(xué)會(huì )和孩子溝通，做孩子的朋友
與孩子溝通，最重要的是要平等，每個(gè)人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在學(xué)習的過(guò)程中，會(huì )遇到或多或少的難題，在她向你求救或者準備放棄的時(shí)候，盡量不要批評、抱怨孩子，在任何時(shí)候都要信任孩子，給她時(shí)間，勉勵她、鼓勵她相信自己有能力克服困難。我們從旁助她分析原因，查找問(wèn)題的所在，從側面啟發(fā)她、引導她，激發(fā)她解決問(wèn)題的欲望，和她一起享受解決問(wèn)題后的喜悅心情。我一直相信，現在我們欺騙孩子一次，孩子將來(lái)就會(huì )欺騙你一百次。對孩子的不同意見(jiàn)要認真聽(tīng)完，不能隨意打斷，等她說(shuō)完再告訴孩子你的想法，一定要站在平等的位置上，不能一味的居高臨下，去提要求、下命令，否則你以后真的再也沒(méi)法知道孩子的真實(shí)想法和現實(shí)情況了。
這是我們教育孩子的一點(diǎn)簡(jiǎn)單體會(huì )，希望能通過(guò)交流，大家都提高教育孩子的能力，使每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)！
小學(xué)家長(cháng)教育孩子的心得體會(huì )3
教育是一項十分復雜的事情，它不僅要求家長(cháng)有各方面的知識和見(jiàn)識，而且還要求家長(cháng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全地發(fā)揮出來(lái)。下面我就在教育孩子方面談一些粗淺的看法。
一、溝通、尊重，做孩子知心朋友
在恰當的時(shí)機，采用孩子易于接受的方式與之交流，讓她知道，無(wú)論是老師還是家長(cháng)，在學(xué)習和生活上提出的建議和要求都要欣然接受，無(wú)論采用何種方式，都是為了她自己好，即使老師和家長(cháng)采用的方式或方法有問(wèn)題，也不能用抵觸的方式對待，要提出來(lái)，可以提出自己的意見(jiàn)，共同探討解決問(wèn)題更好的方法。在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，告訴孩子，無(wú)論遇到多大的困難或犯多大的錯誤，父母永遠是你的朋友，隨時(shí)都可以給爸媽傾訴，父母一定是你堅實(shí)的肩膀。
二、樹(shù)立明確的學(xué)習目的
告訴他，學(xué)習是為自己學(xué)的，要掌握知識和技能，為將來(lái)能更好的工作打好基礎。只有掌握了知識，才不會(huì )被社會(huì )淘汰；才不會(huì )成為社會(huì )的累贅；才不會(huì )讓父母的辛勞白費。在暑假或寒假，可以帶她去鄉下體驗生活，了解農村孩子生活的艱苦和他們頑強。也可以讓她去買(mǎi)報或工作環(huán)境差的地方去看看，讓她知道掙錢(qián)是很不容易的一件事情，珍惜今天幸福的學(xué)習環(huán)境和生活。
三、樹(shù)立自信心，培養良好的學(xué)習習慣
告訴孩子，每個(gè)人都很優(yōu)秀，只要你相信自己，并用積極向上的心態(tài)努力去做，把老師教過(guò)的知識掌握在腦海，做好自己該做的.事情，成功一定是屬于你的。此外，在學(xué)習、生活中，一定要養成良好的習慣。學(xué)習上，要把老師布置的作業(yè)做完才能去玩，做作業(yè)時(shí)要勤于思考和發(fā)現；生活上，要獨立自主，早睡早起，懂禮貌等等好的習慣，這樣有助于她今后的工作路與生活路更加平坦、輕松。
四、避免把分數看重
我個(gè)人認為，分數并不能作為孩子今后人生路的衡量標準，它只能是告訴孩子在學(xué)習上有哪些地方的知識還沒(méi)有掌握，目的是讓孩子獲得更多知識。我想學(xué)習是終身的事情，等孩子慢慢長(cháng)大，她的理解能力與思考能力會(huì )更強。該掌握的知識應該是沒(méi)什么問(wèn)題的。另外，每個(gè)孩子都有各自的優(yōu)點(diǎn)與特點(diǎn)，都會(huì )有各自的發(fā)展方向。所以，作為父母不要整天盯著(zhù)孩子的分數，做孩子分數的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無(wú)心學(xué)習，父母應該把注意力放在孩子的品德培養上，放在創(chuàng )造能力，學(xué)習能力的培養上，讓孩子輕松學(xué)習。
五、表?yè)P、寬容、忍讓孩子
賞識教育是很好的一種教育方式。一般來(lái)說(shuō)，孩子最渴望的是獲得父母的贊賞，這樣會(huì )激起孩子內心的自我價(jià)值和尊嚴感，使她們在學(xué)習、生活中更積極努力地做好每一件事，養成良好的性格。另外，父母還應該多寬容、忍讓孩子。孩子有她們自己的想法，當然就表現出調皮、不聽(tīng)話(huà)。在這種情況下，父母一定要耐心地教導與引導，做一位稱(chēng)職的父母。
總之，父母是孩子的第一位老師，這是我在教育孩子過(guò)程中的點(diǎn)滴體會(huì )，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我也會(huì )邊學(xué)邊教，在實(shí)踐中摸索，在學(xué)習中不斷進(jìn)步，讓孩子更加健康快樂(lè )地成長(cháng)，成為優(yōu)秀的人。
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