寫(xiě)元宵節的作文

時(shí)間:2023-12-24 17:51:42 傳統節日 我要投稿

【優(yōu)】寫(xiě)元宵節的作文6篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的寫(xiě)元宵節的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【優(yōu)】寫(xiě)元宵節的作文6篇

寫(xiě)元宵節的作文 篇1

  今天是正月十五,一年一度的元宵。為了慶祝元宵節,我和爸爸媽媽晚上出去看元宵夜景。

  我們晚飯后又吃了湯圓,來(lái)到街上看到來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛和川流不息的人群,元宵節真熱鬧!

  我們首先來(lái)到臺州市商業(yè)街南大門(mén),看到霓虹燈把大門(mén)裝扮得五光十色,一閃一閃的,漂亮極了。旁邊的樹(shù)用節日燈掛得滿(mǎn)滿(mǎn)的,看上去就像一堆又一堆得星星在閃閃發(fā)光,街道中央掛起了各種各樣的燈籠,路燈的邊上還有很多好看的裝飾,我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑地觀(guān)賞,有不少人在燃放鞭炮和焰火,絢麗多彩的焰火把天空映得很亮。

  我們又來(lái)到了市民廣場(chǎng),這里停了很多很多的車(chē)子,我們經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候用了很多時(shí)間,我計算了一下,過(guò)一個(gè)紅綠燈要十來(lái)分鐘,真是有點(diǎn)遺憾,讓我們有點(diǎn)掃興。我們害怕浪費太多時(shí)間,就匆匆地準備回家,一路上我們看到了有人放起了很多孔明燈,一盞一盞的`向天空飛去,逐漸地變暗了。

  已經(jīng)快夜深了,但是外面還是人來(lái)人往的,可見(jiàn)大家都在很開(kāi)心的慶祝元宵節。

寫(xiě)元宵節的作文 篇2

  元宵節到,穿新衣,放鞭炮,今天是元宵節。我和媽媽提著(zhù)禮品去外婆家。舅舅他們正在激烈地戰麻將牌,弟弟嚷著(zhù)要去買(mǎi)煙火,外婆在廚房忙著(zhù)炒菜。晚上我們迫不及待地放起了煙火,但天空早已五彩繽紛,一顆顆五顏六色的火花飛升降落,如天女散花般把夜空點(diǎn)綴成花的海洋。

  爸爸先點(diǎn)燃了一個(gè)仙女下凡,只聽(tīng)“茲”的`一聲,便噴出火花,向天空飛去,飛的可真高!接著(zhù),我拿了一個(gè)小孔雀放在地上,小心翼翼地點(diǎn)燃,撒腿就跑,只聽(tīng)“嘶”的一聲,美麗的火光沖上了天,五顏六色的火花閃耀著(zhù)絢麗的光芒,仿佛看見(jiàn)一只小孔雀在開(kāi)屏,多美!然后,弟弟點(diǎn)燃了一個(gè)魔術(shù)彈,冒出的火花一顆顆飛上天空,仿佛一顆顆小星星在天空中眨眼睛,五顏六色,有紅色、黃色、綠色……真是美麗極了!

  “嘭!嘭!”五彩而又絢麗的煙火在空中綻開(kāi),它們那迷人的笑容,舞起了它們那永違的舞姿。在元宵節的夜晚,無(wú)數煙火在深藍色的夜幕中開(kāi)放……

寫(xiě)元宵節的作文 篇3

  正月十五,是元宵節,早上媽媽下了元宵,我問(wèn)媽媽為什么稱(chēng)元宵節,媽媽說(shuō);因為這天是團圓日子呀。媽媽煮了元宵,我好奇的問(wèn)。為什么元宵是用糯米做的,而不是用面做的,而且還是圓的。

  媽媽說(shuō);元宵的意思是,讓家人在一起,團團圓圓吃頓團圓飯。

  下午媽媽包餃子,我幫媽媽調好了菜,我左一捏,右一捏,就包好了。

  晚上我吃完餃子后,拿著(zhù)滴嗒筋到了房頂上,我遙望著(zhù)

  天空飛舞著(zhù)五顏六色的`煙花,十分美麗,這時(shí)四面八方的人,都放起了禮花,遠看像七色花灑,近看像七色花。人們都歡歡喜喜地迎接這美好的節日。

寫(xiě)元宵節的作文 篇4

  昨天是元宵節,是春節的最后一天。晚上,我一吃完晚飯,就迫不及待地拿著(zhù)魔棒花燈,與媽媽一起到樓下玩。

  到了樓下廣場(chǎng),我向四周一看,已經(jīng)有許多小朋友跟著(zhù)大人出來(lái)玩了。他們也像我一樣,個(gè)個(gè)挑著(zhù)花燈。那些花燈形態(tài)各異,有汽車(chē)花燈,有紙兔花燈,有啦啦棒花燈……其中有個(gè)小女孩可有趣了:頭上戴著(zhù)一對“牛角”,她只要一按按鈕,那對“牛角”就亮了起來(lái),還不停地唱著(zhù)歌,十分引人注目。

  我們走出大門(mén),看到一群人正圍著(zhù)什么東西,我們十分好奇,便湊了過(guò)去,一看,原來(lái)他們在買(mǎi)花炮。那些五顏六色的'花炮令人眼花繚亂。我買(mǎi)了一盒響炮與一捆手搖煙花,又到超市買(mǎi)了個(gè)打火機。我與媽媽來(lái)到花壇旁,點(diǎn)燃了一根手搖煙花。我拿著(zhù)手搖煙花甩來(lái)甩去。它一會(huì )兒變成紅色,一會(huì )兒變成黃色,一會(huì )兒變成紫色,一會(huì )兒變成綠色,美麗極了。我想,這煙花應該叫變色煙花才對。放了會(huì )兒手搖煙花,我又去放響炮,媽媽接著(zhù)繼續放手搖煙花。我把響炮在擦紙上擦了一下,然后把它扔了出去。只聽(tīng)“砰”的一聲,響炮炸開(kāi)了,我與媽媽都嚇了一跳。

  快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得非?。不知不覺(jué)回家的時(shí)間到了,我戀戀不舍地跟媽媽回家了。

寫(xiě)元宵節的作文 篇5

  農歷正月十五是元宵節,正月是農歷的元月,古人稱(chēng)其為“宵”,十五是一年中第一個(gè)月圓之夜,所以稱(chēng)正月十五為元宵節。在中國已有兩千多年歷史,按中國民間傳統元宵節要吃元宵,賞花燈,猜燈謎,舞獅子等等。

  今天早晨,外婆給我燒了又香又圓的湯圓,湯圓外表白乎乎的,我咬了一口,里面流出鮮美的`黑芝麻,!真好吃。我津津有味地吃著(zhù)湯圓。

  晚上我還去看了燈會(huì ),因為今年是兔年,叔叔阿姨做了許多和兔子有關(guān)的燈,有兔子醫生進(jìn)社區,常娥奔月,兔子運動(dòng)員等等,形狀各異,燈光閃爍。

  我非常喜歡這個(gè)節日。

寫(xiě)元宵節的作文 篇6

  正月十五,也就是元宵節。雖然今年的元宵節我們是在學(xué)校度過(guò)的,但也照樣過(guò)得有聲有色。你若是有興趣,就跟我再一次走進(jìn)我們學(xué)校開(kāi)展的“元宵游園活動(dòng)”吧!

  那天我六點(diǎn)半回到課室時(shí),看見(jiàn)里面是一片沸沸揚揚的景象:許多同學(xué)在高興地聊天,預測著(zhù)晚上游園活動(dòng)的亮點(diǎn);有的是三五成群聚在一起組隊,結伴去玩。每個(gè)人臉上都布滿(mǎn)笑容,心情高興得難以用語(yǔ)言來(lái)形容了。

  六點(diǎn)五十分,我們從課室狂奔到了體育館。一進(jìn)到體育館,就看見(jiàn)了許許多多的人和聽(tīng)見(jiàn)悠揚的音樂(lè )聲。許多人在活動(dòng)區內走來(lái)走去,等待級長(cháng)宣布活動(dòng)開(kāi)始。最常見(jiàn)的就是幾個(gè)好友勾肩搭背地邊走邊聊天,或是圍攏在某一個(gè)項目前看游戲規則,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,臉上浮現出緊張而又愉快的笑容。

  !鐘表上的指針終于指向七點(diǎn)了,級長(cháng)一聲令下,活動(dòng)開(kāi)始!頓時(shí)體育館里傳來(lái)雷鳴般的掌聲和歡呼聲,許多人涌向各個(gè)游戲項目,有夾心球啦,投籃啦,踢毽球啦等等。我走到我們班的營(yíng)地一看,不到兩分鐘竟排起將近十米的隊伍!我們班的游戲項目是“夾心球”,即兩人背對背夾著(zhù)一個(gè)籃球穿過(guò)障礙物再回到起點(diǎn)。我看著(zhù)正在進(jìn)行比賽的同學(xué)們,他們夾著(zhù)籃球向前繞過(guò)障礙物,走在后面的那個(gè)人不斷提醒前面的'人走慢些,一旁的觀(guān)眾也在扯著(zhù)嗓子為正在比賽的他們加油鼓勁,而我們的老師也在為他們喊加油,臉都漲紅了。我再走到踢毽球的地方,發(fā)現那也是人滿(mǎn)為患。在踢毽球的同學(xué)有的速度利索,臉上歡笑著(zhù);有的壓根不會(huì )踢,三十秒下來(lái)?yè)烨虻臅r(shí)間比踢球的時(shí)間耗費得還要多,現場(chǎng)笑聲、掌聲及歡呼聲此起彼伏,好不熱鬧!

  八點(diǎn)多了,晚會(huì )接近尾聲,我走到兌獎處,發(fā)現這兒人山人海,每個(gè)人都高舉獎券,拼命向前擠著(zhù)喊著(zhù)。前面一批同學(xué)剛領(lǐng)完獎,后面又涌上來(lái)一批,每個(gè)人看著(zhù)手里滿(mǎn)滿(mǎn)的獎券,臉上十分自豪。兌獎的老師手忙腳亂,東拿一包餅干,西拿一包薯片,手中的活沒(méi)有停過(guò),但他們的臉上的笑容十分燦爛,每個(gè)人都開(kāi)心極了。

  看,我們學(xué)校的元宵游園活動(dòng)是不是充滿(mǎn)了一種歡樂(lè )的氣氛呀?雖然說(shuō)沒(méi)有在家過(guò)元宵,可相比起在學(xué)校過(guò)顯然后者更快樂(lè ),因為有同學(xué)的玩鬧聲和嬉笑聲陪伴著(zhù)我,這個(gè)元宵過(guò)得更有意義!

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