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架子鼓演出作文
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的架子鼓演出作文,希望對大家有所幫助。
架子鼓演出作文1
昨天上完架子鼓課,艾米老師說(shuō):“今天晚上六點(diǎn),寶龍廣場(chǎng)有我們架子鼓演出,同學(xué)們可以去觀(guān)看哦!”
一回到家,我就跟爸爸說(shuō)了這個(gè)好消息。爸爸聽(tīng)了,說(shuō):“好的,晚上就帶你去看演出!
六點(diǎn),我和爸爸準時(shí)來(lái)到了寶龍廣場(chǎng)的`演出地點(diǎn)?匆(jiàn)老師和小演員們在做上臺前的準備,我迎上去跟大家打了聲招呼,然后就去找了個(gè)位子坐好,安安靜靜地等待著(zhù)精彩的演出開(kāi)始。
不一會(huì )兒,演出開(kāi)始了。第一個(gè)節目就是架子鼓表演,兩位漂亮的小女孩拿著(zhù)鼓棒上臺,她們伴隨音樂(lè )的節奏歡快地打起了架子鼓。我看她們打鼓的動(dòng)作很熟練,我問(wèn)爸爸:“我啥時(shí)候也能打得這么熟練?”爸爸說(shuō):“你認真學(xué)、多練習,不用過(guò)多久,我相信你也可以的!
伴隨著(zhù)陣陣掌聲,小鼓手們一個(gè)個(gè)精彩的表演結束了。我期待著(zhù)下一次自己能上臺演出。
架子鼓演出作文2
我學(xué)習架子鼓已經(jīng)有兩年的時(shí)間,現在已經(jīng)考過(guò)六級,平時(shí)的周末和節假日都要去上課,平時(shí)寫(xiě)完作業(yè)也要經(jīng)常練習,有時(shí)我也會(huì )想偷懶,但媽媽說(shuō)做什么事情都要堅持,所以我不能放棄。前段時(shí)間學(xué)習了架子鼓《逆戰》,我很喜歡,所以也很喜歡打這首歌,六一兒童節時(shí)班級里進(jìn)行才藝展示,由于場(chǎng)地有限,媽媽為我錄制了一段打鼓視頻放給同學(xué)們看,同學(xué)們都為我鼓掌點(diǎn)贊,這更增加了我學(xué)習架子鼓的信心,我要努力學(xué)鼓,有機會(huì )在舞臺上表演。沒(méi)想到暑假里真的到舞臺上表演架子鼓了。
暑假回外婆家玩,大姨家的哥哥考上大學(xué)在飯店辦酒,希望我表演一段架子鼓,于是姐姐和媽媽到附近的琴行租了一套架子鼓,爸爸給我找好了音樂(lè )和譜子,我突擊把《逆戰》復習了幾遍,雖然心中還有些緊張,但我也希望用我的表演給國慶哥哥送去祝福。中午吃飯時(shí)在主持人的介紹下,我走上舞臺,向客人們鞠躬,然后跟著(zhù)伴奏敲起了《逆戰》,當我跟著(zhù)音樂(lè )敲起來(lái)時(shí)我就不緊張了,我順利的.敲完了整首歌,臺下響起了熱烈的掌聲。
這是我第一次登臺表演架子鼓,而且是為我喜歡的國慶哥哥表演,我很開(kāi)心也很自豪,我也要向國慶哥哥學(xué)習,考上一個(gè)好大學(xué)。
架子鼓演出作文3
我覺(jué)得我自己是一個(gè)膽小的男孩子,每當上課的時(shí)候老師說(shuō):“誰(shuí)能舉起小手回答問(wèn)題?”我心里就很緊張,希望老師不要叫到我。每次班級有表演節目的時(shí)候,我肯定是不去的。
但有件神奇的事情發(fā)生了,我居然可以上臺演出了!
那次打鼓班的同學(xué)都來(lái)參加演出了,聽(tīng)說(shuō)鼓王也要來(lái),大家都很興奮。我們邀請了自己的爸爸媽媽以及好朋友們來(lái)看我們的表演。
表演開(kāi)始了,我有些緊張,心跳得很快。我的小伙伴們來(lái)跟我打招呼,我就強顏歡笑地應了一聲,爸爸媽媽叫我們合一張影,小伙伴們都笑得很開(kāi)心,但只有我面無(wú)表情,因為我腦子一片空白,沒(méi)有 心情拍照。
媽媽知道我很緊張,就悄悄地跟我說(shuō)了一句話(huà):“你表演的時(shí)候不要看觀(guān)眾席,打好你自己的就行了,你練了很久了,一定沒(méi)問(wèn)題!
忽然主持人念到我的'名字,我就想起媽媽那句話(huà),我長(cháng)長(cháng)地呼了一口氣,鼓起勇氣沖向舞臺。
音樂(lè )響了起來(lái),我的手也不知不覺(jué)地隨著(zhù)音樂(lè )節奏動(dòng)了起來(lái),剛開(kāi)始的時(shí)候有點(diǎn)不順,我聽(tīng)到下面有很多的掌聲,還有加油聲,這讓我很感動(dòng),后面越來(lái)越順,我完全融入到音樂(lè )當中。
當我結束的時(shí)候,一陣雷鳴般掌聲向我涌了過(guò)來(lái),我感到很驕傲 ,很有成就感,我終于突破了我自己!
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