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雄鷹的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的雄鷹的作文，希望對大家有所幫助。
雄鷹的作文1
在一個(gè)清晨，兩只可愛(ài)的小雄鷹誕生了。他們都長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，一身灰褐色的羽毛，一張尖利的嘴。鷹媽媽看見(jiàn)了，高興地飛去外面找了一只只肥肥的蟲(chóng)子，喂給小鷹他們吃。
日子一天天過(guò)去了，小雄鷹們也漸漸長(cháng)大了，鷹媽媽告訴他們：“你們要飛上藍天，做勇敢的小鷹�！甭�(tīng)了鷹媽媽的話(huà)，其中一只小雄鷹點(diǎn)點(diǎn)頭和鷹媽媽學(xué)本領(lǐng)去了，而另一只小雄鷹卻沒(méi)去，他想：我還小呢！
晴天的時(shí)候，那只勇敢的小雄鷹在藍天下和鷹媽媽認真的學(xué)習本領(lǐng)，他一會(huì )兒飛上，一會(huì )兒飛下，再累也不愿意休息一會(huì )；而那只嬌氣的小雄鷹卻懶洋洋地躺在窩里，舒舒服服地曬太陽(yáng)，他撇撇嘴說(shuō)：“這么好的天氣，干嗎不享受日光浴，為什么要練得一身汗？”
雨天的時(shí)候，那只勇敢的.小雄鷹還是和鷹媽媽不懈的學(xué)習本領(lǐng)，他迎著(zhù)風(fēng)和雨，不懼怕雷和電，奮力的扇著(zhù)翅膀。而那只嬌氣的小雄鷹卻躲在窩里探著(zhù)頭說(shuō)：“這么大的風(fēng)和雨，也不怕淋生病呀！”
終于，那只勇敢的小雄鷹學(xué)會(huì )了鷹媽媽所有的本領(lǐng)，他能飛越高山叢林，他能捕捉到最肥美的食物�？粗�(zhù)勇敢的的小雄鷹津津有味的吃著(zhù)美味的食物，嬌氣的小雄鷹餓的肚子咕咕直叫。他后悔地說(shuō)：“都怪我以前不好好跟媽媽學(xué)習本領(lǐng)，現在連肚子都填不飽了！”
教師評語(yǔ)：你真是一位了不起的“小作家”，通過(guò)兩只小鷹的不同結局讓人深受啟發(fā)，剛上四年級就能寫(xiě)出如此精彩的作品，棒！
雄鷹的作文2
雄鷹別走！
在山下坎坷綿延而彎曲的小路上，在步入森林的前夕，在親近雄鷹之前的那份敬畏，我的心情也猶如這小路一樣顛簸，起伏不定。但是我還是不停地走著(zhù)，想一邊走一邊把心情控制住，但恰恰不如我所愿，心中的激動(dòng)怎么也壓抑不住。在沮喪中，我看著(zhù)兩旁和滿(mǎn)山遍野的`樹(shù)在搖晃著(zhù)，仿佛它們也在害怕，也在為我擔憂(yōu)，這真有點(diǎn)風(fēng)聲鶴唳的味道。我越走近越覺(jué)得陰沉。我的思緒也被攪亂了，可是不知不覺(jué)已登上了頂峰。
“那兒……”須臾間我連話(huà)也講不清了。
我停了一會(huì )兒，那是一只，不是，是幾只，不是，是一群雄鷹。在山頂上，在天空中，在宇宙里盤(pán)旋，圍成的形狀有如雄鷹展翅。那時(shí)我的血液冷了，凝結了。頓時(shí)恐懼遍布全身，好像在血液里流動(dòng)著(zhù)。
鷹的毛像被大染缸染過(guò)，不過(guò)這毛可是獨有的，是自然界中鳥(niǎo)王的象征。因為雄鷹有了它的毛更能迎風(fēng)而飛，在寒風(fēng)中飛翔，所以才令人感到恐怖。
不過(guò)，它的武器可不止這一樣……
更令人害怕的是，屢立風(fēng)霜的腳，鐵鉤般的嘴，世界上最恐怖、陰森的眼神。不過(guò)，我恰恰喜歡的也就是這眼神。它是歷經(jīng)千山萬(wàn)水，才使腳皮如刀一樣硬，百毒不侵，而鐵鉤般的嘴，配上它的毛和翅膀就更不用提了。最令我喜歡的是那對眼睛，在高山上放眼，那令萬(wàn)物俱寒，唯我獨尊的氣勢，人看它的眼神，有一種殘忍之感。但它的高傲、堅強絕對凌駕于世界之巔。
在此時(shí)，我只想讓它待在我身邊，讓我觀(guān)察它，親近它，卻不曾想到雄鷹不飛，怎能有高傲之氣呢？
有一篇文章曾寫(xiě)道：“雄鷹不能馴服，不是因為不能馴服，而是因為馴服了就失去了野性，眼光也會(huì )渺小�！蔽以诖讼雭�(lái)也別有一番道理。
雄鷹展翅翱翔吧！
雄鷹別走！
雄鷹的作文3
前幾天，我聽(tīng)了一位中國科學(xué)院陳洪教授的講座，讓我感觸很深。
教授這次的講座是關(guān)于現代科技和空中作戰的內容。在這次講座中，我知道了第一架飛機是美國萊特兄弟制造出來(lái)的。那時(shí)的飛機沒(méi)有座位，也不是密封的，人必須趴在機翼上操控。和現在的飛機比起來(lái)，真是小巫見(jiàn)大巫。
經(jīng)過(guò)一代代科學(xué)家的努力，現在飛機已今非昔比了。從前的飛機在飛行中沒(méi)有了油，就只能停止飛行。而現在科學(xué)家研發(fā)出空中加油機，就很好的把這個(gè)問(wèn)題解決了。當飛機沒(méi)油時(shí)，加油機就飛到須要加油的`飛機下，先調整好位置，然后被加油的飛機會(huì )伸出一根管子，接到加油機上的一個(gè)小洞里，對接成功后進(jìn)行加油。關(guān)鍵的問(wèn)題是：在加油時(shí)兩機必須同速行駛很長(cháng)一段距離。陳洪教授為了讓我們有身臨其境感覺(jué)，就給我們舉了個(gè)例子：把鋼筆的筆帽和筆桿分開(kāi)，并騎著(zhù)自行車(chē)把它們合為一體，你想，這容易嗎？！這要駕駛員多么精湛的飛行技術(shù)��！我不禁從心里佩服這些航天英雄！
除了空中加油機，戰斗飛機也有了大大的提升，現在已經(jīng)研發(fā)了無(wú)人隱形飛機。這些飛機可以躲避雷達的跟蹤、監測，技術(shù)含量很高，可以完成有人駕駛飛機所無(wú)法完成的任務(wù)。
聽(tīng)了這次講座，不僅豐富了我的航天知識，也讓我對這些奮戰在航天事業(yè)上的工程師、飛行員刮目相看。這些高科技事業(yè)的發(fā)展，要經(jīng)過(guò)多少代人的艱苦努力��！我一定要在小時(shí)候好好學(xué)習，打好基礎，未來(lái)為國家建造更先進(jìn)的飛機，讓國家更富強。
雄鷹的作文4
假如我是一只矯健的雄鷹，我會(huì )展開(kāi)雙翅，自由地翱翔在藍天白云間，從天上俯視地上的人們。我看到了學(xué)校，無(wú)數小學(xué)生背著(zhù)書(shū)包，穿著(zhù)整潔、漂亮的衣裳，脖子上系著(zhù)鮮紅的紅領(lǐng)巾，臉上洋溢著(zhù)明媚的笑容，在學(xué)校這知識的天堂里渡過(guò)每一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子。我看到了一望無(wú)垠的田野，田野里小麥在農民伯伯的精心護理下一點(diǎn)一點(diǎn)地向上竄著(zhù)，當秋風(fēng)阿姨拂過(guò)麥田時(shí)，麥子們露出了金燦燦的笑容，掀起一陣陣金色的麥浪，農民伯伯歡快地收割著(zhù)莊稼，臉上露出了甜甜的笑容！
假如我是一只矯健的雄鷹，我會(huì )每天在云層里自由自在地來(lái)回穿梭、嬉戲，給每一朵白云帶去禮貌的問(wèn)候。我飛過(guò)高山，看山澗潺潺溪流，奔騰著(zhù)匯入江河；高大的樹(shù)木郁郁蔥蔥，直聳云霄；我飛過(guò)大海，與海鷗共舞，看潔白的浪花拍打著(zhù)金色的沙灘，奏一曲快樂(lè )的歌謠！
假如我是一只矯健的雄鷹，我會(huì )走遍中國的各地，找尋東方古老的`文明。我來(lái)到了北京，看那雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城，穿越崇山峻嶺千澗萬(wàn)壑，如一條巨龍盤(pán)旋于起伏的群山之巔，氣勢磅礴；我來(lái)到了天安門(mén)廣場(chǎng)，五星紅旗伴隨著(zhù)鏗鏘有力的歌聲冉冉升起，隨風(fēng)飄揚；我來(lái)到了號稱(chēng)“世界屋脊”的青藏高原，看那一群群肥壯的牛羊在綠色的草原上悠閑地漫步，潔白的雪域映襯著(zhù)湛藍的天空，我站在高高的珠穆朗瑪峰頂，體會(huì )大自然的鬼斧神工。
假如我是一只矯健的雄鷹，我會(huì )揮動(dòng)我有力的雙翅，飛向更高更遠的地方；我會(huì )用我犀利的雙眼，感受大自然的一切美好；我會(huì )用我智慧的心靈，突破萬(wàn)難，做更多有意義的事情，去實(shí)現更多未了的心愿！
雄鷹的作文5
在高高的山崖上，一只雄鷹媽媽產(chǎn)下了一只小鷹。
在媽媽的哺育下，小鷹長(cháng)滿(mǎn)了羽毛，一天比一天健壯。當它看到別的雄鷹在天空中自由飛翔，它想：我也要做一只展翅飛翔，不畏風(fēng)雨的雄鷹。
一天，它告別了媽媽?zhuān)_(kāi)始了為夢(mèng)想而努力奮斗的生涯。它每天都要艱苦的訓練，每天天剛亮就要從溫暖的巢里爬出來(lái)，晚上天黑盡了才回來(lái)。
剛開(kāi)始，小鷹只是無(wú)力地撲騰幾下子翅膀，過(guò)了幾個(gè)星期，可以近距離地飛上那么離窩很近的地方了。又過(guò)了幾個(gè)月，小鷹學(xué)會(huì )了從上空俯沖下來(lái)，而且不會(huì )摔倒。但是，小鷹還是很希望有一天能夠飛到遠處那座山的山頂——在它看來(lái)離藍天最近的地方，離太陽(yáng)最近的地方。
這天，刮起了狂風(fēng)，下起了大雨。小鷹猶豫著(zhù)。出不出去呢？不出去，離夢(mèng)想又遠了一步，出去，萬(wàn)一把羽毛刮掉了怎么辦？最終，勇敢的小鷹決定與暴風(fēng)雨拼搏到底。那一日，小鷹學(xué)會(huì )了在不好的天氣里飛翔。
經(jīng)過(guò)不懈的奮斗，終于，小鷹飛上了山頂，看到了最美麗的風(fēng)光。它終于實(shí)現了它的夢(mèng)想，做一只自由翱翔的.雄鷹。
一個(gè)人只要為了夢(mèng)想而努力，不害怕挫折和失敗，就會(huì )離夢(mèng)想越來(lái)越近。
簡(jiǎn)評：運用擬人的手法來(lái)寫(xiě)小鷹的飛翔，充滿(mǎn)創(chuàng )新，同時(shí)又可以表達出深刻的寓意。希望小作者可以重點(diǎn)描述在雨天搏擊的小鷹，使文章有詳有略，更加富有層次條例。
雄鷹的作文6
奶奶常說(shuō)，在他們上學(xué)的那個(gè)年代，家里又窮又苦，一邊上學(xué)還要一邊干農活才有勉強有口糧吃填飽肚子。我們這一代的孩子是最幸福的人，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，沒(méi)有什么煩惱。
從生活條件上來(lái)說(shuō)，我的確是很幸福的，只是在幸福的背后也有很多束縛。我從小學(xué)就被媽媽送來(lái)寄宿學(xué)校上學(xué)，不像其他走讀家庭的孩子一樣放學(xué)以后有著(zhù)令人羨慕的自由活動(dòng)時(shí)間，可以去同學(xué)家玩樂(lè )，也可以去逛逛商店超市。在學(xué)校里的我就像是一個(gè)在籠子里的鳥(niǎo)兒，每天都過(guò)著(zhù)是按部就班的學(xué)習和生活，我渴望著(zhù)能自由自在的生活。
每當下課時(shí)，我喜歡趴在欄桿上，盡情地享受陽(yáng)光的照耀，看著(zhù)云朵像棉花糖一樣，松松軟軟，輕輕的飄在空中。這時(shí)候我的心好像插上了一雙翅膀，變成一只雄鷹在天空中自由自在的飛翔，與藍天白云做朋友，我多渴望這樣的飛翔啊!可以飛出籠子，飛向大自然的懷抱!
雖然我渴望飛出鳥(niǎo)籠，但是我知道，我就像是一只雛鷹在等待自己的羽翼豐滿(mǎn)的那一天可以展翅翱翔，使我羽翼豐滿(mǎn)的.就是知識!學(xué)校就是知識的海洋，我可以像魚(yú)兒一樣在知識的海洋里遨游，像海綿一樣吸收著(zhù)無(wú)盡的知識營(yíng)養。學(xué)習可以鍛煉我的意志，可以使我茁壯地成長(cháng)。
文學(xué)家龍應臺老師說(shuō)：“讀書(shū)學(xué)習的目的不一定讓你成功或者賺錢(qián)，但它卻是提高你修養、開(kāi)闊你眼界，或者說(shuō)是你打開(kāi)新世界的一把鑰匙�！蔽蚁嘈趴傆幸惶煳視�(huì )學(xué)有所成，我就可以像雄鷹一樣飛得更高，看得更遠，飛向美好的新世界!
雄鷹的作文7
呷！，一陣刺耳的聲音頓時(shí)響徹云霄，那就是雄鷹，它在空中翱翅飛翔。我們每個(gè)人都很佩服雄鷹所具有的勇敢、不屈不撓的品格，但是它們的那種品格并不是天生的，而是由自己的汗水和努力換來(lái)的。
雄鷹的童年生活其實(shí)遠遠超出我們的想象，它們在年幼時(shí)要經(jīng)過(guò)兩大難關(guān)，只有完成了這兩次生命的考驗，它們才真正的成為了雄鷹。首先它們要在一生下來(lái)就互相殘殺，互相攻擊著(zhù)對方，最終只有強者才能生存下來(lái)。而它們的母親只會(huì )靜靜地在一旁看著(zhù)這場(chǎng)戲，等到?jīng)Q出勝負再帶著(zhù)勝利者去完成下一場(chǎng)試煉。接著(zhù)也就是最艱難也是雛鷹一生中最重要的一刻――學(xué)會(huì )飛翔，它們之所以這么早就要學(xué)飛，是因為在鷹族中在地上走是非�？蓯u的。鷹媽媽會(huì )帶雛鷹到峽谷的邊緣，然后毫不猶豫地將雛鷹推向峽谷，而能不能學(xué)會(huì )飛則是它自己的事了。在學(xué)飛的過(guò)程中，有許多雛鷹不是翅膀折斷就是直接摔死，能學(xué)會(huì )飛的雛鷹則是鷹類(lèi)中的佼佼者。也許有的人會(huì )對這些雛鷹產(chǎn)生憐憫之心，但這就是鷹族的傳統，只有這樣才能培養出雄鷹機敏果斷、不屈不撓甚至冷酷無(wú)情的'品質(zhì)。
那么作為擁有高等智慧的人類(lèi)有時(shí)候卻連鷹都不如，我們在困難面前缺乏這種不放棄，頑強拼搏，勇往直前的精神。細想想。我們人類(lèi)不就和那些鷹的遭遇一樣嗎？在我們人生中也有兩條路可以選擇，一條帶你走向成功，另一條則帶你走向失敗。鷹學(xué)會(huì )飛翔方能成為一只真正的雄鷹，而我們只有在經(jīng)歷挫折之后才能迎來(lái)成功后的輝煌。我們在一生中也會(huì )遇到過(guò)許多大大小小的困難，但我們都應該像老鷹那樣在困難面前不低頭，不放棄，努力堅持就一定會(huì )成功！
雄鷹的作文8
從前，有一只小鷹，他剛出生媽媽就死了，從此，它跟著(zhù)爸爸生活。
當這只小鷹到了適合學(xué)飛的年齡時(shí)，鷹爸爸就開(kāi)始教它如何展翅飛翔。只見(jiàn)鷹爸爸的腿用力一蹬，隨著(zhù)幾下?lián)渖�，騰空而起，在懸崖上空盤(pán)旋了幾圈，隨后降落在窩里。小鷹卻沒(méi)有把學(xué)飛放在心上，而是在看一只野雞在啄食，鷹爸爸生氣極了，用尖尖的嘴巴啄了幾下小鷹的身體。從這一天起，鷹爸爸一直堅持教小鷹學(xué)飛，而每次小鷹都不認真看鷹爸爸，最認真的一次，也是看到一半就睡著(zhù)了。直到這一天
那天，突然雷聲大作，天空下起了瓢潑大雨，把小鷹快要淋濕了，鷹爸爸用身體將小鷹擋在下面，讓自己淋雨，小鷹目不轉睛的望著(zhù)爸爸，可是它又睡著(zhù)了。第二天早上，小鷹醒來(lái)，看到那挺拔的身軀依然立在自己的身體上面，小鷹被感動(dòng)了，于是它推了推爸爸，可那已經(jīng)被凍僵的身軀再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)了。
從這天起，小鷹開(kāi)始努力練習飛翔，它照著(zhù)往常爸爸教它的樣子，努力試飛。經(jīng)歷了無(wú)數的困難和挫折，小鷹逐漸長(cháng)大了。
一天，小鷹繼續像平常那樣練習飛翔，將后退一蹬，撲扇著(zhù)翅膀，當他睜開(kāi)眼的那一刻，它看到新的一番風(fēng)景陡峭的山峰在自己的'腳下，本來(lái)高大挺拔的樹(shù)木，此刻在它眼中變成一個(gè)個(gè)小矮人。它成功的飛起來(lái)了！此時(shí)它不在總是依靠爸爸的小鷹了，它成長(cháng)為一只獨立自主的雄鷹！它向著(zhù)夕陽(yáng)，也向著(zhù)逆風(fēng)的方向，一個(gè)小黑點(diǎn)愈來(lái)愈小，愈來(lái)愈小，最后消失在那一片晚霞之間
人生就像這只鷹一樣，歷經(jīng)無(wú)數的坎坷，越過(guò)這些坎坷，你就會(huì )發(fā)現人生中的亮點(diǎn)！
雄鷹的作文9
我是一只雄鷹，我四處為家，人們說(shuō)是雄鷹就會(huì )飛翔，可我偏偏是一只折了翅的雛鷹。
我平凡嗎？
從小，我就羨慕那些可以是展翅飛翔的雄鷹，它們有堅硬的翅膀，強大的身體，漂亮的羽毛，鋒利的爪子。我什么時(shí)候能像它們一樣呢？我經(jīng)常這樣自言自語(yǔ)的問(wèn)自己，直到有一天，媽媽說(shuō)要帶我們練習飛翔，我高興的不得了，就跟著(zhù)媽媽一起飛，我站在媽媽的背上，飛過(guò)了鄉村，“嘿！看看那些苯雞苯鴨，你們會(huì )飛嗎？”我輕蔑的笑道；飛過(guò)了海洋，飛過(guò)了森林，我認為自己已經(jīng)夠高了，但抬頭望望天空，白云在我頭上悠閑得走著(zhù)，我很生氣，恨自己為什么斷了翅膀，后來(lái)我發(fā)奮要“一飛沖天”，于是每天練習比別人長(cháng)幾倍，最后，我終于可以自己飛了。于是我認為自己自命不凡。
不，我是平凡的。
在經(jīng)過(guò)數月后，我飛到了離家很遠的地方，我站在一座房頂上，看這那些不會(huì )飛的，我看著(zhù)就發(fā)笑的人，我的`心里很高興，但突然出來(lái)一個(gè)人吸引了我的視線(xiàn)，那是一個(gè)缺了雙腿的人，他拄著(zhù)雙拐熟練的走著(zhù)，我驚呆了！一個(gè)失去雙腿的人能行動(dòng)自如，是何等困難，而他卻看上去像正常人一樣，于是我感到自己在這樣的群體中知識一顆平凡的星星，我認識到自己的平凡。
其實(shí)，每個(gè)人的生活都是平凡的，就像我一樣，只是自命不凡罷了。雖然我明白了這個(gè)道理，但我還是希望有不平凡的事出現我的生活里，縱使只是一件微不足道的事。
雄鷹的作文10
一個(gè)男孩走在路上，他戴著(zhù)黑帽子，盡量不讓別人看見(jiàn)他臉上的表情。每當別人看見(jiàn)他時(shí)，他臉上總是微笑著(zhù)，可是只有我知道他心中的痛，因為那個(gè)男孩，就是我。
我——是一只未能和同伴一起飛出風(fēng)暴的雛鷹，我老是飛飛停停，自以為是的覺(jué)得自己飛得快，肯定能追上它們，直到真正迷失方向......
聽(tīng)著(zhù)朋友們一個(gè)一個(gè)被招入重點(diǎn)中學(xué)的大門(mén)，我有些失落，這些消息壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，媽媽在耳邊絡(luò )繹不絕的嘮叨和充滿(mǎn)愛(ài)的責罵使我很內疚，我唯獨想做的事就是玩玩游戲讓心情放松一下�；氐郊液蟀褧�(shū)包往床上一扔，坐在書(shū)桌前，我看了看游戲機，卻不去動(dòng)它，我心里在做著(zhù)極大的`斗爭：是學(xué)，還是玩？就在我做心理斗爭最激烈時(shí)，一個(gè)沉重而低啞的聲音從我內心深處傳來(lái)：如果你玩了，你只能得到暫時(shí)的快樂(lè )，而學(xué)了，你就能得到一份永遠的快樂(lè )。我一驚，環(huán)顧一下四周，我將注意力集中到書(shū)包上，我一笑......
在于自己的斗爭中，我總是差點(diǎn)被自己打敗。
揚琴要考九級前，我幾乎天天練琴，可是，總彈不出旋律來(lái)，這可把我急壞了，心里也越來(lái)越浮躁，又彈了一會(huì )兒，我開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)勁了，我站了起來(lái)，想看會(huì )兒課外書(shū)，但越看心里越不踏實(shí)，正當我納悶時(shí)，還是那個(gè)低沉的聲音提醒我：你只想現在，卻不想想將來(lái)。我恍然大悟，的確，如果九級沒(méi)過(guò)，我還得苦練揚琴我又坐到了那個(gè)位置上.....幾天后當美妙的音符從琴中飛出時(shí)，我自己也驚呆了，這是我彈得么?不錯，是我彈的。
我能打敗自己么？也許吧！不過(guò)我堅信，這支在風(fēng)暴中艱苦飛行的雛鷹，會(huì )變成一只迎著(zhù)黎明展翅飛翔的雄鷹！
雄鷹的作文11
從前，在一片原始叢林中，有一對老鷹母子。小時(shí)候，雄鷹總是問(wèn)自己的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裁词菈?mèng)想呀？”“夢(mèng)想，就是我們這一生中所追求的�！眿寢尯皖亹偵卣f(shuō)�！芭�，可是我還是沒(méi)聽(tīng)懂�！薄澳汩L(cháng)大以后就會(huì )明白了�！毙埴棆寢屨f(shuō)完就出去捕食了。
雄鷹至今還不理解。于是，它打算去向別人請教一下。
雄鷹在地面上走動(dòng)著(zhù)，突然，一只正在耕地的牛爺爺慢悠悠地走了過(guò)來(lái)，“你好呀，鷹弟弟！”牛氣喘吁吁地對雄鷹打著(zhù)招呼。雄鷹撓了撓頭，問(wèn)道：“牛爺爺，您的夢(mèng)想是什么呢？”牛爺爺笑著(zhù)答道：“我的夢(mèng)想就是給人們生產(chǎn)更多的糧食�！�
雄鷹走了二三里路，來(lái)到了荷花池，他開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地問(wèn)：“荷花姐姐，你的夢(mèng)想是什么呢？”“我啊，”荷花笑著(zhù)，提著(zhù)自己美麗的裙擺，“就是想出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�
雄鷹來(lái)到小溪邊，看著(zhù)地上零零星星的鵝卵石，說(shuō)道：“鵝卵石兄弟，你的'夢(mèng)想是什么呀？”鵝卵石十分自豪地對雄鷹說(shuō)：“我們的夢(mèng)想是任人走，任人踏，成為漁夫們進(jìn)入碼頭的必經(jīng)之路，我們沒(méi)有一絲的怨言，因為這本來(lái)就是我們的使命�！�
雄鷹聽(tīng)完這三位的夢(mèng)想，頗有感觸，它恍然大悟，只見(jiàn)它仰視天空，哈哈大笑。一本正經(jīng)地對蒼天大聲說(shuō)：“我的夢(mèng)想是與太陽(yáng)一同并肩而行，與鳥(niǎo)兒一同搏擊長(cháng)空，與天地一同目睹世界之美好！”
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