中班健康教案《放電影》反思

時(shí)間:2023-12-23 08:36:50 電影 我要投稿

中班健康教案《放電影》反思

  作為一名教師,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!下面是小編整理的中班健康教案《放電影》反思,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

中班健康教案《放電影》反思

  活動(dòng)目標

  1、 能夠認真觀(guān)察圖片,理解圖片內容,并能編成有趣的故事。

  2、 會(huì )用完整連貫的語(yǔ)言進(jìn)行講述,表達自己與眾不同的想法。

  3、 積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

  4、 培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。

  活動(dòng)準備

  1、 掛圖《放電影》四幅。

  2、 PPT課件。

  3、 投影儀的設備。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、 觀(guān)察故事掛圖,講述其中內容。

  教:夜晚的森林里發(fā)生了一件非常有趣的事,你們想不想知道?幼:想。

  (1) 打開(kāi)第一幅圖片擋住中間的小兔,引發(fā)幼兒想象,引導幼兒認真觀(guān)察圖片,討論說(shuō)出:這個(gè)影子是怎樣出來(lái)的?

  (2) 然后呈現完整的圖片內容,引導幼兒觀(guān)察并講述圖片內容,教師總結幼兒語(yǔ)言,讓其回答的更加完整。

  (3) 打開(kāi)第二幅圖片擋住后面的影子,引導幼兒認真觀(guān)察圖片,并討論:小兔的姿勢有什么變化?這時(shí)影子會(huì )有什么變化?請幼兒模仿兩只小兔子的動(dòng)作,以加深對背靠背的理解。教師適時(shí)的引導幼兒說(shuō)出完整連貫的語(yǔ)言,比如:背靠背坐著(zhù)。

  (4) 呈現完整的圖片內容,引導幼兒觀(guān)察并引導幼兒講出圖片內容。教師為幼兒的回答加以補充,讓講述更加完整。

  (5) 打開(kāi)第三幅圖片擋住中間的大象,引導幼兒觀(guān)察并討論:這是什么影子?是誰(shuí)變出來(lái)的?

  (6) 呈現完整的圖片內容,引導幼兒觀(guān)察講述。請幼兒表演小鳥(niǎo)是如何擺出水龍頭開(kāi)關(guān)造型的,引發(fā)幼兒更深的興趣。

  (7) 打開(kāi)第四幅圖片擋住后面的影子,引導幼兒觀(guān)察并討論:大象和小鳥(niǎo)們會(huì )變成什么樣的影子?他們是如何合作的?讓幼兒從中體驗小動(dòng)物們合作的快樂(lè )。

  (8) 呈現完整的圖片內容,引導幼兒觀(guān)察講述。

  2、 出示完整的四幅掛圖,引導幼兒看圖編出完整的故事。

  (1) 引導幼兒邊看圖邊講故事,鼓勵幼兒大膽發(fā)揮想象,清楚的講述。請一到兩名幼兒逐一講述圖片內容,教師適時(shí)的加以補充,并及時(shí)的鼓勵大膽發(fā)言的幼兒,以加強幼兒的自信心。

  (2) 教師示范講述《放電影》的故事,使幼兒的講述更為完整豐富。

  3、 活動(dòng)延伸:教:我們也來(lái)玩一玩放電影的游戲好不好?幼兒:好!打開(kāi)投影儀,讓幼兒自由在螢幕前擺各種影子造型,并鼓勵幼兒與同伴合作擺出更加漂亮的影子造型,體驗和小伙伴一起合作的快樂(lè )。

  活動(dòng)反思:

  本節活動(dòng)的重點(diǎn)是讓孩子們能夠認真觀(guān)察圖片,理解圖片的內容。難點(diǎn)就是會(huì )用完整連貫的語(yǔ)言進(jìn)行講述并能編成有趣的故事。

  為了能引起幼兒認真觀(guān)察圖片的興趣,我選擇了以動(dòng)畫(huà)片PPT的形式設計圖片?磮D講述故事《放電影》以PPT課件的形式,孩子非常感興趣,用擋住部分圖的形式讓幼兒猜想,充分發(fā)揮了幼兒的想象力,并且更加引起幼兒注意。孩子們在講述圖片內容時(shí),讓幼兒能夠用完整連貫的語(yǔ)言進(jìn)行講述,是非常重要的環(huán)節也是一個(gè)難點(diǎn),對孩子們來(lái)說(shuō)具有挑戰性,有些幼兒不敢舉手發(fā)言,只有幾個(gè)幼兒嘗試舉手。這一環(huán)節中我鼓勵孩子們大膽發(fā)言,孩子們想象力特別豐富,只是語(yǔ)言表達欠缺,我對幼兒的語(yǔ)言,加以完整復述,讓其變的連貫明了,在我的鼓勵引導下,孩子們漸漸地嘗試發(fā)言,場(chǎng)面一陣激烈討論呢!

  引導幼兒講述完整的故事時(shí),孩子們不能一次完整的把所有圖片內容講述下來(lái),我采取了分段講述的形式,孩子們在我的引導下認真的編著(zhù)自己心中的故事,一個(gè)完整的故事有四至五個(gè)孩子共同完成,最后我作總結來(lái)完整孩子們的語(yǔ)言。

  故事結束,為了讓孩子們更加了解光與影子的關(guān)系,我帶孩子們來(lái)到事先準備好的投影儀前,和他們一起玩起了故事中的游戲,既加深了孩子們對故事的理解,有更加了解了光與影子的關(guān)系,孩子們在快樂(lè )的游戲中學(xué)到了不少知識呢!

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