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英雄事跡讀后感優(yōu)秀
認真讀完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的英雄事跡讀后感優(yōu)秀，希望對大家有所幫助。
英雄事跡讀后感優(yōu)秀1
在短短的五天多時(shí)間便奪去了三萬(wàn)余條鮮活的生命。大災大難方顯大仁大義，危難之時(shí)給我們留下無(wú)數感動(dòng)。在這場(chǎng)自然災難面前，涌現出無(wú)數最可愛(ài)的人。但是，我今天想說(shuō)的是和我一樣從事著(zhù)太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的－－人民教師。
聚源中學(xué)，北川一中，青川一中，漢旺鎮中學(xué)……在四川汶川地震中，受災群眾尤其是孩子們遭受的`不幸讓我們痛心。災難過(guò)后，關(guān)愛(ài)、救助從四面八方涌來(lái)。然而，人民教師是第一個(gè)站了出來(lái)，是用他們的沉著(zhù)、冷靜、機智，甚至鮮血生命，挽救了無(wú)數個(gè)花朵般的生命，奏響了無(wú)數次蕩氣回腸的生命頌歌。
他們在那最危難的一刻，用自己的無(wú)私無(wú)畏向世人展示著(zhù)他們的良知。他們用鮮血甚至生命維護師尊，鑄就了師魂。
5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮永安壩村小學(xué)24歲的教師茍曉超，一如往常值守在三樓教室里。突然，整棟教學(xué)樓開(kāi)始晃動(dòng)、顫抖。他幾乎是本能地大喊：“同學(xué)們，趕快跑！”幾乎同時(shí)，他沖到陽(yáng)臺上，大聲呼叫其他班的老師和學(xué)生。
大部分學(xué)生從午睡之中被突然驚醒后，都迷迷糊糊不知所措。茍曉超一邊喊“快跑，危險，快，快……”，一邊迅速抱起一名學(xué)生往樓下沖。到了樓下，來(lái)不及喘一口氣，立即返身沖上三樓。他又抱起兩名學(xué)生，向樓下沖去……
當他再一次沖到三樓，再一次抱起兩名學(xué)生，再一次向樓下沖去時(shí)，頂樓轟然倒塌。被茍曉超抱下樓去的學(xué)生得救了。然而，茍曉超被垮塌的混凝土和磚塊砸斷雙腿，胸部也受到了重傷，倒在血泊之中……
學(xué)校其他教師和村民立即實(shí)施救援�？吹接腥藴蕚浒嶙约荷砩系拇u塊和混凝土，茍曉超斷斷續續地說(shuō)：“我……恐怕……不行了，快……快……救學(xué)生�！彼D難地用手指著(zhù)頂樓說(shuō)：“上面……還有學(xué)生……還有……”
茍曉超今年5月2日剛剛結婚，5月12日回到學(xué)校上課。當日下午，茍曉超所在的教學(xué)樓在地震中倒塌。洪口鎮中心衛生院醫療條件有限，茍曉超又被緊急轉往縣醫院。因傷勢過(guò)重，茍曉超在半途中輕輕地閉上了雙眼。
抗災中讓人感動(dòng)的故事，催人淚下的場(chǎng)景很多。不同的是因為他們用鮮血和生命，又一次向世人宣誓人民教師這個(gè)職業(yè)的神圣。汶川等地的老師，你們用鮮血和生命印證了人民教師的偉大，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的華麗詩(shī)章。所有為保護學(xué)生而獻身的老師們，一路走好，在去往天國的路上我們在為你祈禱！你們的遺留下的精神也將會(huì )永垂不朽！
英雄事跡讀后感優(yōu)秀2
無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)�，F在站在荊州的九曲長(cháng)江之濱，我只能想到三位長(cháng)江大學(xué)學(xué)生舍己救人的英雄事跡，看不到長(cháng)江的雄渾闊大。也許這一刻長(cháng)江的雄壯已遠比不上三位英雄的偉大。讓我們永遠記住他們的名字：陳及時(shí)、何東旭、方拓。他們的精神將永駐人間，永遠印在我們的腦海中。
對于這件事情，我在網(wǎng)上做過(guò)相關(guān)的了解。據說(shuō)當時(shí)是一群大學(xué)生手拉手進(jìn)行救援的，其中還有不會(huì )游泳的女同學(xué)，后來(lái)因為這位女同學(xué)體力透支而中間斷開(kāi)。我覺(jué)得對于不會(huì )游泳的人，就應該不要去參加救援行動(dòng)，特別是對于女同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是很危險的，一不小心，別人的命救不了，把自己的命也搭進(jìn)去，這是一種很不理智的做法。據說(shuō)當時(shí)現場(chǎng)還有漁民、漁船，經(jīng)過(guò)幾個(gè)同學(xué)的苦苦哀求之后，漁民仍是不肯伸出援手。對于這種人，應該遭到社會(huì )輿論的強烈譴責。甚至我聽(tīng)到：“長(cháng)江哪天不死人，不死人我們靠什么賺錢(qián)？”，“活人不救，撈尸白天每人1萬(wàn)2千元，晚上1萬(wàn)8千元，一手給錢(qián)，一手撈人�！蔽液茉尞悾骸斑@種話(huà)居然是人說(shuō)出來(lái)的，簡(jiǎn)直是狗�！币苍S他們是窮，可是也不應該發(fā)這種死人財��！如果當時(shí)這些漁民救起了人，難道社會(huì )不會(huì )給予他們表?yè)P，給予他們物質(zhì)獎勵嗎？參與這次救援行動(dòng)的還有三位冬泳的老人，社會(huì )對他們的褒獎卻不多，難道參與救援的人只有死了之后才能受到社會(huì )的關(guān)注嗎？當然那三位英雄是絕對值得表?yè)P的，那群大學(xué)生也同樣值得贊揚。但這三位冬泳的老人呢？他們雖然很擅長(cháng)游泳，可他們畢竟是老人啦！這種既能救助他人，有能保護自己的人，才應該是我們最值得學(xué)習的。三名學(xué)生遇難后，打撈尸體的事情理應由海事局及消防隊的人來(lái)管。我在網(wǎng)上看到這樣的一些字詞："消防隊的五六個(gè)人在淺水里走，海事局的影兒都沒(méi)見(jiàn)到，而這些新聞上卻說(shuō)是消防局和海事局把這些少年英雄的遺體打撈上來(lái)的`”我不清楚這些網(wǎng)上語(yǔ)句的可信度有多高，但我相信一件事情：“尸體應該不是海事局及消防隊的人打撈上來(lái)的”我實(shí)在寫(xiě)不下去了，國家給這些部門(mén)的人員發(fā)工薪，難道就是讓他們來(lái)干飯的嗎？操！我很寒心，我很氣憤。我只能說(shuō)：“是這些政府部門(mén)的辦事不利和漁民的唯利是圖的黑心成就了這些學(xué)生的英雄事跡。在像汶川大地震的大災大難面前，我們能眾志成城，團結一致，可在這些小災小難面前，我們的心為什么不能緊湊在一起呢？
嘆哉！悲乎！對于網(wǎng)上的這些幕后事跡，我越看越氣憤，我實(shí)在看不下去了。憐我世人，憂(yōu)患實(shí)多！憐我世人，慘絕人寰！憐我世人，良心何在！
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