電工電子技術(shù)實(shí)踐心得

時(shí)間:2023-12-23 07:37:14 電子技術(shù)/半導體/集成電路 我要投稿
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電工電子技術(shù)實(shí)踐心得

  當我們備受啟迪時(shí),心得體會(huì )是很好的記錄方式,這樣能夠培養人思考的習慣。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎?下面是小編為大家收集的電工電子技術(shù)實(shí)踐心得,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

電工電子技術(shù)實(shí)踐心得

電工電子技術(shù)實(shí)踐心得1

  電工電子實(shí)習是我進(jìn)入大學(xué)二年級后的第一個(gè)實(shí)習,當然,在大一的時(shí)候,我進(jìn)行過(guò)金工實(shí)習的訓練,雖然對于實(shí)習我有一定的認知和了解,也有一定的經(jīng)驗,但是,在進(jìn)行電工電子實(shí)習的時(shí)候,還是難免會(huì )犯一些錯誤。

  不過(guò),好在我不是一個(gè)人在戰斗,在我們20xx級電氣14班所有同學(xué)的相互幫助和相互鼓勵下,我們克服了許多困難,也解決了不少問(wèn)題。從這前后加起來(lái)相當于9天的電工電子實(shí)習中,我所學(xué)到和收獲的,不僅僅是收音機的工作原理和架構組成,還有如何分析處理解決問(wèn)題的方法和能力,當然,我所在的班級也在這次的實(shí)習過(guò)程中也變得更加團結和友愛(ài)了。

  在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中,我感受頗深,從簡(jiǎn)單的焊接,到最后復雜的組裝,使我從中了解到學(xué)習和實(shí)踐是相互統一和相互依存的,少了哪一樣,都不可能成功做好一個(gè)收音機。課程雖然結束了,但學(xué)海無(wú)涯,知識的海洋浩瀚無(wú)邊,我需要學(xué)習的還有很多。電子原件的'魅力才在我的世界剛剛開(kāi)始,只有繼續以電子實(shí)習的感受和經(jīng)驗為基礎,漸漸學(xué)習總結下去,才能使自己得到更多的提高。

  對于這次實(shí)習,我的總結如下:

  1、我對電子技術(shù)有了更直接的認識,對放大和整流電路也有了更全面的了解,雖然曾經(jīng)也自己拆裝過(guò)簡(jiǎn)單的單管收音機,但與這次的相比,無(wú)論從原理還是實(shí)際操作上來(lái)講都是不能相比的。

  2、對焊接程序也有了更清晰的認識,也更熟悉了焊接的方法技巧。

  3、對問(wèn)題的分析處理能力有了很大的進(jìn)步,由于一開(kāi)始的盲目行動(dòng),我犯了很多低級的錯誤,比如一開(kāi)始居然把元件焊在了印制板的反面,先焊了集成塊等等。隨著(zhù)實(shí)習的進(jìn)行,我深刻體會(huì )到了事前分析規劃的重要性,相信這是沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這種實(shí)踐活動(dòng)的人所體會(huì )不到的。

電工電子技術(shù)實(shí)踐心得2

  通過(guò)一個(gè)月的電工實(shí)習,使我對電器元件及電路的連接與調試有一定的感性和理性認識,對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做初步的理解;培養和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結合,做到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識,而且還具有較強的實(shí)際操作能力,能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。以前我們學(xué)的都是一些理論知識,比較注重理論性,而較少注重我們的動(dòng)手鍛練,打好了日后學(xué)習電工技術(shù)課的基礎。培養了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

  開(kāi)始的時(shí)候,老師對電路進(jìn)行介紹,我還以為電工實(shí)習非常簡(jiǎn)單,直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現,看時(shí)容易作時(shí)難,人不能輕視任何事。連每一根電線(xiàn),都得對機器,對工作,對人負責。這也培養了我們的責任感。這次實(shí)習很累,在安裝過(guò)程中我們都遇到了不少困難,理論與實(shí)踐是有很大區別的,許多事情需要自己去想,只有付出了,才會(huì )得到,有思考,就有收獲,就意味著(zhù)有提高,就增強了實(shí)踐能力和思維能力。在這次實(shí)習中,我學(xué)到的最主要的是焊接相關(guān)的`知識,比如焊接的基本步驟包括如下幾步:

  <1>準備焊接:左手拿焊絲,右手拿烙鐵。要求烙鐵頭保持清潔,無(wú)焊渣等氧化物,并在表面鍍又一層焊接。

  <3>送入焊絲:當焊件表面加熱到一定溫度時(shí),焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件。

  同時(shí)我也學(xué)到了焊接不同元件的方法,也掌握了根據電路圖來(lái)焊接組裝簡(jiǎn)單電器的能力,我得到了很大的收獲,這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的。

  這次實(shí)習結束了,但是本次實(shí)習讓我們都有了很大的收獲,讓我們有了一定的提高,在實(shí)習中所收獲的知識,所獲得的自我動(dòng)手的能力,都使得我們能夠更好的投入到接下來(lái)的學(xué)習中,為以后的學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎。

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