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元宵節作文600字(匯編5篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的元宵節作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
元宵節作文600字 篇1
今天是元宵節，按中國傳統來(lái)講，在今天是一定要吃湯圓的，寓意是團團圓圓。
奶奶昨天晚上就打電話(huà)給母親了，讓母親今天一定要給我和爸爸下湯圓吃，可是我們家沒(méi)有一個(gè)人喜歡吃湯圓的，母親很是苦惱，愁眉苦臉了一陣后突然有了好主意，這個(gè)主意源于今天早上的炸薯條，你們猜猜那是什么主意，好吧我告訴你們吧，是油炸湯圓！
一般煮湯圓都是把湯圓下進(jìn)燒開(kāi)的.水里，然后等它熟透了，浮在水面上就可以了。油炸湯圓呢是這樣做的，在平底鍋里多放點(diǎn)油，等油燒至五成熱的時(shí)候，把湯圓一個(gè)一個(gè)放在鍋里，再等油燒至八九成熱的時(shí)候開(kāi)始翻炒湯圓，而且要不停地翻炒。大概一到兩分鐘后就聽(tīng)到“啪”的一聲，母親和我都嚇了一跳，仔細一看，原來(lái)是湯圓的表面受熱裂開(kāi)了，后面又不斷聽(tīng)到“啪”“啪”的聲音�！笆遣皇强焓炝�？”母親問(wèn)我，我看看鍋里的湯圓，又看了看母親，把頭搖得像撥浪鼓似的，“Idon'tknow.”（我不知道）這時(shí)鍋里的湯圓已變成金黃色了，突然又聽(tīng)到“呲”的一聲，咦，湯圓里有什么東西漏出來(lái)了，在油鍋里開(kāi)了花，“母親，那是什么呀？”“哎呀，不好不好，湯圓里的芝麻陷都漏出來(lái)了，快關(guān)電源，快關(guān)電源！”一陣手忙腳亂后，湯圓出鍋了，嗯，聞著(zhù)還挺香的，可就是模樣有點(diǎn)怪異，母親笑稱(chēng)它為“斑點(diǎn)狗”湯圓。（因為里面芝麻餡跑出來(lái)的緣故）
在這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的元宵節里，我們品嘗了另類(lèi)的湯圓，不管怎么樣，最后還是祝大家在新的一年里學(xué)習進(jìn)步！幸�？鞓�(lè )！
元宵節作文600字 篇2
正月十五元宵節是中國的傳統節日，今年我度過(guò)了一個(gè)特殊而熱鬧的無(wú)宵夜。
說(shuō)特殊，因為這是我第一次不在家過(guò)節。以前，每年正月十五，人們全家早早就準備好了去看花燈，每年，我都能欣賞到漂亮新穎、五彩繽紛的花燈，還會(huì )看到美麗迷人、五顏六色的焰火。聽(tīng)媽媽說(shuō)，張掖的燈展比臨澤更清亮，所以，我征得爸媽同意，到張掖姨姨家過(guò)元宵。
姨姨早早就煮好了湯圓，圓圓的，從口甜到心，但人和哥哥只吃了幾個(gè)就纏著(zhù)姨姨帶人們去觀(guān)燈。
到了廣場(chǎng)，啊，真是人山人海，四周掛滿(mǎn)了大大小小、形態(tài)各異的花燈，讓人目不暇接。有火紅的金魚(yú)燈，象征奧運的福娃燈，開(kāi)屏的孔雀燈……今年是牛年，牛當然是主角了，有金牛鬧春燈，牧童戲牛燈，斗牛燈，一排排閃亮的花牛燈祝福人們今年身體牛，事業(yè)牛，生活越來(lái)越牛。
遠處，一閃一閃的燈塔吸引了我，人們費了好大的勁才擠到前面，高高的燈塔上鑲著(zhù)漂亮的霓虹燈，紅的，藍的，黃的，綠的，五彩紛呈，聳立在廣場(chǎng)中央，美麗極了。
過(guò)了一會(huì )，人們又來(lái)到了甘泉公園，這里也掛了許多燈，特別是閃爍在柳樹(shù)叢中的，有可愛(ài)娃娃燈，美麗的孔雀燈，金燦燦的元寶燈，真叫人留戀忘返。
這時(shí)，隨著(zhù)轟轟的'聲響，廣場(chǎng)的天空一下子亮了起來(lái)，噢，原來(lái)是開(kāi)始放焰火了，這可是我最期待的了，只見(jiàn)焰火像一朵朵漂亮的花在空中綻放，又緩緩消失，有的像美麗的流星一樣劃過(guò)天際，有的像天女散花一般，從遠處的天空慢慢飄落，美麗極了。
正月十五的張掖多么熱鬧，元宵節的夜景多么迷人��！
元宵節作文600字 篇3
一年一度的元宵節到了，為了歡度節日，我們班舉行了一次既愉快、又有挑戰性的“慶元宵、猜燈謎”活動(dòng)，而且答對一條燈謎的同學(xué)就能獲得出題者的一份小禮物哦！于是那天下午，我們個(gè)個(gè)興奮得手舞足蹈，都興致勃勃地開(kāi)始了愉快的“猜燈謎之旅”，教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋。
我來(lái)到黑板前，張博媛的一條燈謎：“長(cháng)耳朵，短尾巴，愛(ài)吃蘿卜和青菜�！币幌伦泳陀橙肓宋业难酆�，那不是“小兔子”嘛！我趕緊過(guò)去把答案告訴張博媛，不用說(shuō)，我得到了一個(gè)獎品——一本本子！我好開(kāi)心，信心倍增。于是，我又一頭扎進(jìn)了五花八門(mén)的燈謎中。我一會(huì )兒埋頭苦想，一會(huì )兒又豁然開(kāi)朗，功夫不負有心人，我依次猜出了張莉、黃砥欣等幾位同學(xué)的燈謎，真是收獲不��！
可這時(shí)，我才發(fā)現，居然沒(méi)有一個(gè)人能猜中我的兩條燈謎。一條是“十”（打一成語(yǔ)），另一條是“票”（打一成語(yǔ)）。這是為什么呢？難道我出的'燈謎很難嗎？陳科、丁寧等同學(xué)雖然告訴我他們認為的正確的答案，可是都是錯誤的，為什么呢……就在我百思不解時(shí)，徐卓走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“楊趙男，你的燈謎‘十’答案是不是‘縱橫交錯’？”“啊，恭喜你猜對了！”我在激動(dòng)之余又長(cháng)長(cháng)吁了一口氣，終于有人猜對了我的燈謎，我開(kāi)心地把自己準備的圓珠筆獎給了徐卓。
愉快的時(shí)光總是一晃而過(guò)，“慶元宵、猜燈謎”的活動(dòng)在我們的戀戀不舍中結束了。這次活動(dòng)，我們不僅收獲了快樂(lè )，豐收了“果實(shí)”，還增添了友誼，更增加了知識，這真是一次愉快而富有意義的活動(dòng)呀！
我愛(ài)猜燈謎，更愛(ài)賦于燈謎活動(dòng)的元宵節！
元宵節作文600字 篇4
要問(wèn)我最喜歡的節日是什么節日？那當然是元宵節了。因為元宵節不僅可以吃到美味的元宵，還有一個(gè)重要的原因就是可以看到好看的燈展。
雖然今年的元宵節已經(jīng)過(guò)去了，但是那時(shí)的場(chǎng)景卻深深的刻在了我的腦海里。
元宵節的那一天可熱鬧了。為此，姥姥、姥爺和弟弟也來(lái)我家和我們一起過(guò)元宵節。
晚上吃過(guò)元宵后，我們一起來(lái)到廣場(chǎng)看燈展。到了廣場(chǎng)，映如我眼簾的是來(lái)來(lái)往往的人群絡(luò )繹不絕，環(huán)繞廣場(chǎng)四周的好幾圈的燈籠讓人眼花繚亂。我們迫不及待的走進(jìn)第一圈觀(guān)看燈籠，這一圈都是各個(gè)單位的。第一個(gè)燈籠是一只小巧玲瓏的`兔子燈籠。這是房地產(chǎn)公司的。紅寶石的眼睛下有一張要說(shuō)話(huà)的三瓣嘴，豎起的耳朵好像正在聽(tīng)人們的贊美呢！
真是非常的機靈可愛(ài)。第二個(gè)是自來(lái)水公司的燈籠，形狀是一滴水，雖然簡(jiǎn)單，但是也非常的漂亮。
估計自來(lái)水公司的人們是告示著(zhù)我們要節約用水呢！
隨著(zhù)擁擠的人群我們終于走進(jìn)了第二圈，第二圈是各個(gè)學(xué)校的燈籠。第一個(gè)是北二小學(xué)的燈籠，它的形狀是一本書(shū)，書(shū)上寫(xiě)著(zhù)“好好學(xué)習、天天向上”的字樣，可見(jiàn)是讓我們好好學(xué)習、早日成才、為祖國做貢獻呢！
第二個(gè)是我們奮斗小學(xué)的，是用我們奮斗小學(xué)的標志做成的燈籠，可見(jiàn)處處都要體現我們奮斗的精神。上面由紅色、黃色和綠色環(huán)繞著(zhù)，美麗極了�？戳耸谷朔浅５恼駣^。
我們看得入了迷，不知不覺(jué)就走進(jìn)了第三圈了，第三圈是各個(gè)圖書(shū)社的燈籠。第一個(gè)是新華書(shū)店的，新華書(shū)店果真名不虛傳，是一只威武的猛虎，這只猛虎是多么的逼真呀！
預示著(zhù)他要在圖書(shū)行業(yè)要像猛虎一樣獨領(lǐng)風(fēng)騷了�？上�，弟弟偏偏在這個(gè)時(shí)候想睡覺(jué)，我們只好依依不舍的離開(kāi)了燈展會(huì )場(chǎng)。
元宵節作文600字 篇5
“正月里來(lái)正月正，正月十五鬧花燈�！苯裉焓且荒暌欢鹊脑�，我們四（4）班的同學(xué)們正在做花燈、猜燈謎呢。
家委會(huì )的媽媽們給我們每人都準備了一份精美的花燈材料。里面應有盡有：四根方形棱柱、八根細木棒、幾張漂亮的燈籠紙和一張貼蠟燭的硬紙板……
我迫不及待地打開(kāi)包裝，仔仔細細地讀了一遍說(shuō)明書(shū)，就開(kāi)始制作了。我首先拿出一根小棒，把它插進(jìn)方形棱柱的小圓孔里。我費了九牛二虎之力，卻一點(diǎn)也插不進(jìn)去。這可怎么辦呢？我定下心來(lái)認真思考，終于發(fā)現小圓孔邊上有一些薄木片。我拿起剪刀，伸進(jìn)小圓孔，轉了幾轉，這些薄木片就乖乖地讓開(kāi)了。接著(zhù)，我順利地搭出了兩個(gè)正方形，用小棒連接起來(lái)，燈籠骨架就做完了。然后，我拿出貼蠟燭的硬紙板，把它粘在最下面的兩根小棒上，再在蠟燭下面貼上海綿膠，粘在硬紙板上。下面要裝提柄了，我把線(xiàn)對折，穿過(guò)提柄上的小孔，再把另外兩個(gè)線(xiàn)頭穿進(jìn)另一端和提柄形成的圓圈內，拉緊之后，用兩端在兩個(gè)相對的角上打個(gè)結固定一下。我想：看起來(lái)簡(jiǎn)單的東西做起來(lái)也并不容易��！最后，我在蠟燭四周的方形棱柱上貼上雙面膠，把四張畫(huà)著(zhù)可愛(ài)的小猴子的燈籠紙粘了上去。一盞精美的燈籠就在我的手中誕生了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了：做一件物品不僅要動(dòng)手，還要動(dòng)腦，才能做好每一個(gè)細節。
晚上，我和媽媽一起來(lái)到樓下，點(diǎn)燃了蠟燭，襯著(zhù)明亮的.燭光，四只可愛(ài)的小猴子有的手拿燈籠，有的提著(zhù)“�！弊�，好像要跟我們一起鬧元宵�？粗�(zhù)自己親手制作的花燈，我心里有說(shuō)不出的自豪。這真是一個(gè)快樂(lè )的元宵節！
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