我讀書(shū)的經(jīng)歷作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的我讀書(shū)的經(jīng)歷作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我讀書(shū)的經(jīng)歷作文1
書(shū)，被人們譽(yù)為知識的“源泉”。這個(gè)比喻我覺(jué)得特別貼切。
記得小時(shí)候，我非常不愛(ài)讀書(shū)，認為書(shū)是枯燥乏味的，每次媽媽讓我看書(shū)我都特別不愿意看書(shū)。后來(lái)上學(xué)了，李老師經(jīng)常會(huì )給我們介紹一些有趣有意思的書(shū)讓我們看，我才知道原來(lái)書(shū)并不是枯燥乏味的，而是有意思有趣的。讀書(shū)可以增長(cháng)我的知識，提高我寫(xiě)作的水平，使我的詞匯量變大，使我的理解能力提升。下面我就講講我讀書(shū)的故事吧！
記得有一次星期六，我在姥姥家住，姥姥把被子弄好讓我睡覺(jué)，我說(shuō)再看會(huì )兒書(shū)，于是我拿出新買(mǎi)的《查理九世—海龜島的.狩獵者》來(lái)看，姥姥怕打擾我就把電視聲音放低，當我看到恐怖的地方的時(shí)候，我就有些害怕了。當內容最恐怖的時(shí)候，我就躲到被子里，姥姥聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜后問(wèn)我怎么了，我才知道家里有人，心才放到肚子里了。下次我知道了以后不能再在晚上看這種類(lèi)型的書(shū)了，要看文學(xué)類(lèi)，科普類(lèi)的書(shū)。
記得以前我看過(guò)一套書(shū)叫《笑貓日記》，雖說(shuō)我沒(méi)有集齊，但我還是看過(guò)很多本《笑貓日記》。令我最記憶猶新的友四本書(shū)分別是《幸福的鴨子》、《會(huì )唱歌的貓》、《從外星球來(lái)的孩子》、《保姆狗的陰謀》這四本書(shū)，第一本令我哈哈大笑，第二本讓我知道了什么是毅力，第三本我知道了有一種力量叫友誼，第四本我懂得了什么是愛(ài)與恨。所以我喜歡《笑貓日記》。
我愛(ài)讀書(shū)，以后我還要再讀更多有意義的書(shū)。
我讀書(shū)的經(jīng)歷作文2
說(shuō)起我的讀書(shū)經(jīng)歷，當然與書(shū)是分不開(kāi)的，那里面酸甜苦辣四味俱全。
酸
“你這個(gè)小家伙，不讓你動(dòng)我的書(shū)，你偏動(dòng)，弄臟了怎樣辦？看我不‘k’你！”老爸的訓聲一次次回蕩在我的.耳邊，禁不住心里酸酸的，很不是滋味兒.....
甜
這天，爸爸去上班了，我最后能夠博覽群書(shū)了。我邊看邊做動(dòng)作，興奮至極，抱上書(shū)就是個(gè)看，完全不管周?chē)囊磺�，那滋味甭提多“甜”了�。?/p>
苦
“嘿！見(jiàn)鬼了，我的《三俠五義》怎樣不翼而飛了？”我這個(gè)淘氣包把爸爸的書(shū)拿到豬圈里看，（為了不讓爸爸發(fā)現）誰(shuí)明白那頭母豬不知情又忽地站了起來(lái)，以為我動(dòng)了它的“baby”把我追得滿(mǎn)院跑，似乎在為它的小寶寶報仇呢！直到把我追到樹(shù)上，它才停止了追趕，在樹(shù)下悶哼了兩聲才離開(kāi)。危險剛過(guò)去，另一場(chǎng)“危險”又逼進(jìn)了我，我的頭又給頂到了馬蜂窩上，馬蜂們一個(gè)個(gè)氣勢洶洶，英勇善戰。叮得我滿(mǎn)頭是包，活像一個(gè)“土地翁”。唉！讀書(shū)怎樣這么苦？
辣
“嘿！天助我也！老爸了去辦事了嘍！”我能夠好好兒飽覽那一大堆書(shū)了，。我從書(shū)的大海里找出一本《包青天》，“這展招還真厲害，嘿哈呀！”我邊叫邊跳，不留意把爸爸的水杯打翻了，水浸了一書(shū)。我剛想溜，沒(méi)想到和進(jìn)門(mén)的老爸撞了個(gè)滿(mǎn)懷，爸爸看了看地上的水杯，又看了看我手里的書(shū)�！芭�！”一個(gè)響亮的耳光讓我辣了好幾天。
這就是我讀書(shū)的酸甜苦辣。
我讀書(shū)的經(jīng)歷作文3
我有一個(gè)奇妙的讀書(shū)經(jīng)歷，我給你們講一講吧！
2、3歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了：幼兒1100數字、認識動(dòng)物、小朋友們來(lái)認識蔬菜吧、幼兒拼音掛圖買(mǎi)回來(lái)以后貼在樓下三張，貼在樓上五張，每天都蹲在或者是坐在墻根里，臉面著(zhù)墻，每天都坐在那里看一看或者是睡覺(jué)之前蹲在那里看一張。
后來(lái)，我考上了清華浩揚幼兒園，上了幼兒園以后，每天都跟著(zhù)小朋友們一起學(xué)小兒歌或者是小課文。媽媽就給我買(mǎi)了好幾種拼音卡，就是小手撕不破的那種。買(mǎi)回來(lái)以后，我的媽媽給我鋪上墊子，抱著(zhù)我和我一起念上面的.a、o、e
上了一年級以后，我就開(kāi)始學(xué)習古詩(shī)和有點(diǎn)長(cháng)的課文。我津津有味地聽(tīng)著(zhù)老師講課，覺(jué)得下課除了上廁所，其他的時(shí)間干嘛呢？對！我想到了書(shū)，我就讓媽媽給我買(mǎi)一些我能看懂的書(shū)，媽媽回來(lái)以后，我看到是一本《寓言故事》和一本《格林童話(huà)》，我高興極了！我就把寓言故事放到了家里，把格林童話(huà)帶到學(xué)校來(lái)看，真有意思！
不知不覺(jué)，我已經(jīng)上三年級了，我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習一些比較長(cháng)的課文了。我的媽媽放假的時(shí)候給我帶了一本書(shū)，我一看，��！是一本《列那狐的故事》，狐貍的故事能有什么呢？我就馬上把這個(gè)問(wèn)題“裝到行李包里”，“走”進(jìn)了書(shū)里去。
現在我已經(jīng)上五年級了，我要看更多的書(shū)，積累更多的知識！
我讀書(shū)的經(jīng)歷作文4
我的讀書(shū)故事暑假時(shí)，媽媽帶我去書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，在那里看了半天我才讓媽媽給我買(mǎi)了一本《溫順動(dòng)物探密》，回家后我便在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)，不一會(huì )我就被這本書(shū)的奇妙給吸引了，看得連吃飯都忘記了。
故事中有很多種動(dòng)物，像海豚―海洋精靈、海鷗―海洋守護者、考拉―睡美人、松鼠―松樹(shù)精靈等等，這些動(dòng)物中，我覺(jué)得最可愛(ài)的是松鼠因為它像精靈一樣，自由自在的生活著(zhù)，但是它為什么非要見(jiàn)到人類(lèi)就要躲起來(lái)？這使我很疑惑，我真想見(jiàn)它一面。
晴朗的夏夜，松鼠喜歡在樹(shù)上跳來(lái)跳去，互相追逐嬉戲，白天常常躲在窩里歇息，只有在樹(shù)枝被風(fēng)刮得來(lái)回晃動(dòng)的時(shí)候才出來(lái)看看。
松鼠是十分勤勞的動(dòng)物，總是收集很多植物當食物，以備不時(shí)之需，但是它們的記憶卻不太好，有時(shí)就忘記把樹(shù)種埋在哪兒了，第二年春天就會(huì )長(cháng)出樹(shù)苗來(lái)，看，它們還是種樹(shù)能手呢！所以人們都說(shuō)它們是自然界的環(huán)保專(zhuān)家。
讀完這本書(shū)，我發(fā)現，原先不僅僅只有玩耍才會(huì )有喜悅、笑聲，讀書(shū)比玩耍獲取的樂(lè )趣更大，體會(huì )更多生活中體會(huì )不到的`東西，收獲更多的知識。
我讀書(shū)的經(jīng)歷作文5
我的讀書(shū)故事暑假時(shí)，媽媽帶我去書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，在那里看了半天我才讓媽媽給我買(mǎi)了一本《溫順動(dòng)物探密》，回家后我便在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)，不一會(huì )我就被這本書(shū)的奇妙給吸引了，看得連吃飯都忘記了。
故事中有很多種動(dòng)物，像海豚—海洋精靈、海鷗—海洋守護者、考拉—睡美人、松鼠—松樹(shù)精靈等等，這些動(dòng)物中，我覺(jué)得最可愛(ài)的是松鼠因為它像精靈一樣，自由自在的`生活著(zhù)，可是它為什么非要見(jiàn)到人類(lèi)就要躲起來(lái)？這使我很疑惑，我真想見(jiàn)它一面。
晴朗的夏夜，松鼠喜歡在樹(shù)上跳來(lái)跳去，互相追逐嬉戲，白天常常躲在窩里歇息，只有在樹(shù)枝被風(fēng)刮得來(lái)回晃動(dòng)的時(shí)候才出來(lái)看看。
松鼠是非常勤勞的動(dòng)物，總是收集很多植物當食物，以備不時(shí)之需，但是它們的記憶卻不太好，有時(shí)就忘記把樹(shù)種埋在哪兒了，第二年春天就會(huì )長(cháng)出樹(shù)苗來(lái)，看，它們還是種樹(shù)能手呢！所以人們都說(shuō)它們是自然界的環(huán)保專(zhuān)家。
讀完這本書(shū)，我發(fā)現，原來(lái)不僅只有玩耍才會(huì )有喜悅、笑聲，讀書(shū)比玩耍獲取的樂(lè )趣更大，體會(huì )更多生活中體會(huì )不到的東西，收獲更多的知識。
我讀書(shū)的經(jīng)歷作文6
兒時(shí)的我，每次拿起書(shū)，看著(zhù)那毫無(wú)生命的方塊字，總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的事了。
漸漸長(cháng)大了，我感到了知識缺乏，每次作文，我都不知從何說(shuō)起。爸爸媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，常常買(mǎi)許多書(shū)逼迫我閱讀。
直到有一天，王老師發(fā)了一本《城南舊事》的圖書(shū)，我從書(shū)中得到了許多優(yōu)美的詞句，并且體會(huì )到了從書(shū)中汲取知識的快樂(lè )。
從那以后我便不像以前那樣討厭書(shū)了，而變得喜歡看書(shū)了。有一次，爸爸讓我幫他拿支煙，因為我在看《小桔燈》，正被里邊的人物所吸引著(zhù)，于是我拿了媽媽的眼鏡就去了，到了那里爸爸驚訝的問(wèn)：“你拿了什么？我讓你拿煙……”。我這才反應過(guò)來(lái)，于是又急急忙忙的拿煙給爸爸送去。由于跑的太快，一下子絆倒在地，把香煙折斷了，煙絲撒了一地，爸爸看到了，笑著(zhù)說(shuō)：“你這個(gè)‘小書(shū)蟲(chóng)’！”
后來(lái)當我讀到童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩而祈禱；當看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我又為五壯士的'悲壯流過(guò)眼淚；當讀到《三國演義》時(shí)，我又為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深陶醉在書(shū)的海洋中。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上一樣�！倍以谧x書(shū)時(shí)也告訴自己：愛(ài)書(shū)吧，它是知識的源泉，是智慧的總統，是人類(lèi)心靈的老師。
我讀書(shū)的經(jīng)歷作文7
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧”。古代著(zhù)名詩(shī)人杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@說(shuō)明書(shū)籍對人的發(fā)展是多么重要��！所以，爸爸媽媽特別支持我讀好書(shū)，當然，我也不枉費爸爸媽媽的一片苦心，常�？茨切⿲ξ覀冇幸娴臅�(shū)。
那些有趣的課外書(shū)常常使我如癡如醉，記得有一次，恰好是星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，正津津有味地看著(zhù)那本名叫《魯濱遜漂流記》的.書(shū)，當看到最精彩的時(shí)候，心情也會(huì )隨著(zhù)主人公的心情而變化，常常是主人公高興，我也為之哈哈大笑；主人傷心，我也為之流淚。這時(shí)媽媽大聲喊我吃飯，于是，我便習慣性地拿上書(shū)，來(lái)到飯桌前，邊吃飯邊看書(shū)，這時(shí)媽媽看見(jiàn)我只吃飯不吃菜，哭笑不得：“哎，你這個(gè)孩子，太愛(ài)看書(shū)了，簡(jiǎn)直到了癡迷的程度，瞧，你的飯已經(jīng)快吃完了，菜卻沒(méi)動(dòng)一口，難道你真把書(shū)當成美味佳肴了嗎？”這時(shí)，我才猛然從書(shū)中醒悟過(guò)來(lái)，看見(jiàn)桌子上擺了那么多的鮮美可口的雞鴨魚(yú)肉，趕緊狼吞虎咽地大吃起來(lái)！
像這樣的事還有很多很多，比如走路我就拿一本書(shū)邊走邊看，坐車(chē)時(shí)我也會(huì )拿著(zhù)一本書(shū)，一有空閑時(shí)，我還拿著(zhù)一本書(shū)，在看，為此我沒(méi)少挨爸爸媽媽的批評，哎，誰(shuí)讓書(shū)有這么大的“魔力”呢？
我讀書(shū)的經(jīng)歷作文8
我的讀書(shū)經(jīng)歷跟第一課里作者寫(xiě)的小女孩有些相似。我最喜歡看的就是漫畫(huà)書(shū)，漫畫(huà)書(shū)里面的人物超好笑，可是爸爸和媽媽一直反對我看漫畫(huà)書(shū)。于是，我每天都開(kāi)始存錢(qián)，一天有五塊錢(qián)，兩天就有十塊錢(qián)。被我看中的`漫畫(huà)書(shū)是爆笑校園，可是這本書(shū)要二十塊錢(qián)，要是想買(mǎi)這本書(shū)要四天不吃任何東西，否則的話(huà)就不能滿(mǎn)足我這個(gè)愿望。
一天一天過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得很快，一轉眼的功夫，第四天就來(lái)臨了。真巧，今天爸爸媽媽要去奶奶家，探望遠方的奶奶，爸爸媽媽對我說(shuō)：“今天我們兩晚上才能回來(lái)，佩鍵，你在家看電視打電腦都可以，可別出門(mén)哦！”我回答說(shuō): “爸爸媽媽?zhuān)銈內グ桑?爸爸看看手表，七點(diǎn)半了，就和媽媽去了。我也高高興興地去樓下診所，診所旁邊是一家書(shū)店，書(shū)店還是新開(kāi)的。我沖了進(jìn)去，拿起書(shū)，我就跑到算賬的地方。接著(zhù)我就回家坐在沙發(fā)上看起書(shū)來(lái)，不到兩個(gè)小時(shí)，一本全新的書(shū)就被我看完了。我很快樂(lè )，也很懼怕這種竊讀的滋味，每當我覺(jué)得家長(cháng)來(lái)了我就把書(shū)藏到我睡覺(jué)的枕頭下邊。
兩本書(shū)只是一下子，我就開(kāi)始吃飯了。
我讀書(shū)的經(jīng)歷作文9
窗外，夜深人靜�？晌曳块g里的燈還在亮著(zhù)，我正端坐在書(shū)桌旁看書(shū)呢！望著(zhù)伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬的“知心朋友”，我不禁回想起了我的讀書(shū)經(jīng)歷。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，我小時(shí)候就愛(ài)讀書(shū)。兩歲的時(shí)候，整天嚷嚷著(zhù)要聽(tīng)故事，什么《丑小鴨》啦，《賣(mài)火柴的小女孩》啦，爸爸經(jīng)常給我講，我也是百聽(tīng)不厭。為此，爸爸還專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)了很多故事書(shū)呢。雖然不能完全明白其中的意思，但是那波折的情節卻讓我如癡如醉。
等我上了幼兒園，爸爸特地從網(wǎng)上買(mǎi)了很多卡片書(shū)，比如一些物品圖片的卡片書(shū)、古詩(shī)卡片書(shū)。通過(guò)這樣的書(shū)，我認識了許多的顏色、水果、蔬菜和交通工具等等，更重要的是學(xué)識字和學(xué)古詩(shī)時(shí)，可以借助圖片進(jìn)行理解。
一轉眼，我已經(jīng)上小學(xué)一年級了，剛發(fā)下來(lái)的新書(shū)讓我瞬間有點(diǎn)懵圈。只見(jiàn)樹(shù)上的圖片少了很多，反倒被文字和拼音占領(lǐng)了。于是，我讓爸爸給我買(mǎi)了許多課外書(shū)籍，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的閱讀，課本上的文字和拼音變得簡(jiǎn)單了許多。
光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)上五年級了，也擁有了許許多多的“良師益友”，這些書(shū)讓我懂得了許多道理。比如《假如給我三天光明》告訴我要珍惜眼前的`一切，因為人們永遠不知道不幸什么時(shí)候會(huì )到來(lái)；《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我坦然接受并堅強面對困難，最終迎來(lái)風(fēng)雨后的彩虹……
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睕](méi)錯，我們要趁著(zhù)年少，多讀書(shū)，多學(xué)習。少年易學(xué)老難成，我相信，只要我堅持讀書(shū)，就一定會(huì )明白更多的人生哲理。
我讀書(shū)的經(jīng)歷作文10
五六歲時(shí)，我喜歡聽(tīng)媽媽給我講故事，天天說(shuō)著(zhù)。其實(shí)我最喜歡的就是那本葫蘆娃了，葫蘆娃為了救自己的爺爺，葫蘆娃都掉進(jìn)了妖精的.陷阱中……
七歲那年，我上了小學(xué)，因為表現還可以，被老師評為智慧少年。得到了第一本自己得來(lái)的書(shū)�；丶揖鸵恢虢獾淖x了起來(lái)，越讀越明白，喜歡上了讀書(shū)，但有時(shí)候還是會(huì )把字讀錯，比如把“張”讀成“長(cháng)”……
八九歲的時(shí)候，我們寫(xiě)了一篇作文“如果把媽媽爸爸比作一個(gè)動(dòng)物�！蹦銜�(huì )怎么寫(xiě)呢？同學(xué)們都說(shuō)爸爸是一頭豬，躺在床上看手機，可我就不一樣，說(shuō)爸爸是一頭老黃牛，很勤勞。之所以這樣，我的作文得了三顆星，被老師放在講臺上朗讀。
就是因為這件事，我天天都去買(mǎi)書(shū)看，看完這本再看那本，那本看完了再看這本，家里都堆滿(mǎn)了書(shū)，即使不買(mǎi)書(shū)看，也要在書(shū)店把那本書(shū)看完，沒(méi)看完就不肯回去。
十歲時(shí)，我開(kāi)始讀四大名著(zhù)中的《三國演義》、《西游記》這本書(shū)中把人物寫(xiě)的栩栩如生。有時(shí)自己很懶不想自己讀，就聽(tīng)媽媽給弟弟講三國演義。弟弟也喜歡上了這本書(shū)，天天和我搶?zhuān)乙彩呛芸喟�。自從讀完三國演義我就開(kāi)始學(xué)會(huì )了記筆記，抄好詞好句。
不喜歡讀書(shū)的人，我只想告訴你一個(gè)道理；“書(shū)如果不讀，以后就沒(méi)有成就，掃垃圾的也輪不到你！
我讀書(shū)的經(jīng)歷作文11
人們都說(shuō)書(shū)是人的長(cháng)生果，這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別親切。
我的第一種讀物是識字圖書(shū)，是我媽媽給我買(mǎi)的。那時(shí)候，我對識字圖書(shū)就愛(ài)不釋手，從這時(shí)候開(kāi)始，我就和書(shū)結下了不結之緣。
等我稍大已會(huì )認字時(shí)，我就開(kāi)始看童話(huà)故事。那時(shí)，童話(huà)故事就是我的掌上明珠，經(jīng)常是看了一遍又一遍。有時(shí)，一個(gè)故事看到一半，我就在腦子里想象故事的情節會(huì )怎樣，故事的最終結局會(huì )怎樣。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。像我這樣肚子里擠滿(mǎn)了書(shū)的人，腦袋里一定有許多的好詞佳句和名人名言。
我的作文水平既不是全班最好的，也不是班上最具有感情的，卻是全班最有創(chuàng )意的。有一次，作文的主題是媽媽?zhuān)蚁耄和瑢W(xué)們都有是寫(xiě)一事例來(lái)顯出媽媽對自己的愛(ài)，那多沒(méi)意思，那我就寫(xiě)一個(gè)更真實(shí)的媽媽吧！我從日出開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)媽媽一天的忙碌，一心趴在工作上卻從來(lái)不忘生活中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)襯出媽媽的好，這篇作文得了優(yōu)加，被貼在教室里。作文對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)從來(lái)都是一個(gè)難題，但是只要我們多讀書(shū)，最大的難題都會(huì )迎刃而解。
書(shū)是黑暗中的一盞明燈，書(shū)是迷茫時(shí)的啟明星。
我讀書(shū)的經(jīng)歷作文12
書(shū)，人們稱(chēng)之為人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”。讀書(shū)最大的好處，是它將你有限的生命，無(wú)限度的拉長(cháng)、加厚。
我自從會(huì )識字不久，便開(kāi)始讀書(shū)。我上幼兒園時(shí)最早看的是連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的小書(shū)。后來(lái)，漸漸長(cháng)大一些后，便看《伊索寓言》，其中我記憶最深的就數《龜兔賽跑》這個(gè)故事，讓我懂得了不懂得了不管遇到多強得對手都不能放棄，堅實(shí)不一定會(huì )勝利，但是放棄注定要失敗。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，上了學(xué)前班后，我便開(kāi)始看四大名著(zhù)中的《西游記》了。給我留下最深印象的就是大名鼎鼎的`美猴王孫悟空了，他揚善除惡、聰明絕頂，倒不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了：遇事要多動(dòng)腦筋，不能望而生畏。
上了小學(xué)，我開(kāi)始看一些歷史書(shū)籍，中華民族的悠久歷史、燦爛文化，讓我感到自豪。這是，我就像再數的海洋中來(lái)回穿梭，看了《安徒生童話(huà)》就舍不得放下，《十萬(wàn)個(gè)為什么》解答了我的疑問(wèn)；《格林童話(huà)》讓我放飛了想象…… 到了三四年級是就開(kāi)始看些世界名著(zhù)和小說(shuō)了�！朵撹F是怎樣煉成的》給我留下了非常深的印象，主人公保爾堅持不懈、永不放棄的精神，永遠值得我學(xué)習。
我相信，書(shū)會(huì )是我一生最親密的伙伴、最好的老師。熱愛(ài)書(shū)吧——它是知識的泉源！
我讀書(shū)的經(jīng)歷作文13
書(shū)，帶我們遨游瑰麗多姿的知識海洋，領(lǐng)著(zhù)你探索古今中外的趣事奇談。它是人類(lèi)文明的階梯，是偉大智慧的結晶，是科學(xué)知識的寶庫，它讓人沉迷，它讓人陶醉，這就是我愛(ài)看書(shū)的理由。
我是從5歲開(kāi)始愛(ài)看書(shū)的，那時(shí)我經(jīng)�？葱】ㄆ�，上面有許多字是我不認識的，不認識的當然是由媽 媽來(lái)幫我解答。我還愛(ài)看《天線(xiàn)寶寶》，媽 媽知道了我的.心思，馬上給我買(mǎi)了一套《天線(xiàn)寶寶》，我高興地手舞足蹈，馬上爬到媽 媽身上，親了媽 媽一口。
漸漸地我長(cháng)大了，但還是愛(ài)看書(shū)。有一次，我正在津津有味地看書(shū)，突然弟弟在另一個(gè)房間叫我，弟弟喊了好幾聲我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，他生氣地跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我正在看書(shū)，一動(dòng)也不動(dòng)。于是，他捂住了我的鼻子和嘴巴，我才發(fā)現他在我身旁。
還有一次，我去書(shū)店看書(shū)，我踮起腳尖，輕輕地跨進(jìn)店門(mén)，幸好沒(méi)人發(fā)現。喲！頭發(fā)被弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我終于可以看到書(shū)了。我想：咦？昨天放在哪兒了？讀到第幾頁(yè)了？好像在右邊第二排，第379頁(yè)。于是我走到右邊第二排，找到書(shū)，翻到第379頁(yè)，高興地看了起來(lái)。有時(shí)我還得注意店員，防止被趕出書(shū)店。過(guò)了一會(huì )兒，我感到腿酸了，肚子也餓了，這時(shí)如果有人給我一碗熱騰騰的面條，再給我一張沙發(fā)，我吃完了再坐在沙發(fā)上接著(zhù)看該有多好��！就這樣，不知過(guò)了多久，書(shū)店的日光燈開(kāi)了，我才發(fā)現我已經(jīng)在這看了好幾個(gè)小時(shí)了，然后我合上了書(shū)，依依不舍地走出了書(shū)店。
讀書(shū)給了我快樂(lè )，給了我知識，給了我豐富的想象力。書(shū)，我愛(ài)你！
我讀書(shū)的經(jīng)歷作文14
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，“一日讀書(shū)，一日功，十日不讀腹中空”。這些是讀書(shū)的名言，凡讀書(shū)，就會(huì )有一些讀書(shū)的美好經(jīng)歷與回憶�，F在就讓我來(lái)給你們講講我的讀書(shū)經(jīng)歷吧！
我覺(jué)得看書(shū)就像在看一部好看又好玩的電影，記得在四年級的時(shí)候，我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)名叫《笑貓日記之藍色的兔耳朵草》，中間有一章寫(xiě)到笑貓面對著(zhù)一只巨大的山蜘蛛時(shí)，他的情況使我很擔心他會(huì )不會(huì )被山蜘蛛當成美味的點(diǎn)心？但我知道，笑貓他一定會(huì )想辦法死里逃生的，因為他對虎皮貓的.思念是那么的深。接著(zhù)我又讀到笑貓面對母老虎時(shí)，我既擔心又開(kāi)心——笑貓可能會(huì )被母老虎或她的孩子吃掉，但我覺(jué)得母老虎既然有孩子，那她應該對愛(ài)和思念有很深的了解，笑貓應該可以從這兩點(diǎn)來(lái)說(shuō)服母老虎的�！�
我忽然回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現我看了有一個(gè)小時(shí)了。這時(shí)我已不再去想剛剛發(fā)生的一切是真是幻，我相信看書(shū)看得太入迷時(shí)，就會(huì )發(fā)生這樣的事。
我覺(jué)得，書(shū)就像一位朋友，能伴我走完這一生；書(shū)就像一座連接兩地的大橋，讓我認識更多的事物；書(shū)就像一只大鳥(niǎo)，帶我領(lǐng)略大自然的神奇之處；書(shū)就像一位良師，教會(huì )我許多的知識！只要有書(shū)陪伴，就有無(wú)窮的歡樂(lè )。在讀書(shū)的道路上要去不斷地尋找快樂(lè )，發(fā)現快樂(lè )！
我讀書(shū)的經(jīng)歷作文15
書(shū)就像一把金色的鑰匙，幫我們打開(kāi)的知識的大門(mén)，帶我們到哪里去學(xué)更多的知識。和一本書(shū)交朋友就好像教了一個(gè)對你有幫助的朋友，它能幫助你開(kāi)闊視野，提高作文......高爾基說(shuō)過(guò)一句話(huà)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品”，我們必須要有書(shū)才能十全十美。
我也有我的'讀書(shū)經(jīng)歷，那天晚上媽媽給我買(mǎi)來(lái)了很多書(shū)，里面有最新的《笑貓日記》名叫藍色的兔耳朵草，我可高興了。我連忙跑進(jìn)房間，翻開(kāi)了那本最新的《笑貓日記》。我正看得入迷的時(shí)候，媽媽走進(jìn)了我的房間，大聲地說(shuō)：“都十點(diǎn)了這么晚了，怎么還不去睡覺(jué)呢？”我親切地說(shuō)：“媽媽在看一會(huì )兒，快完了，我看完了就睡�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“不行，你明天不用上學(xué)了�！蔽衣�(tīng)了媽媽話(huà)，只好回去睡覺(jué)了，我心想：“媽媽這一招可真靈啊，害得我沒(méi)法說(shuō)我要繼續看了�！鄙洗埠�，我腦子里都在想后來(lái)笑貓采到了藍色的兔耳朵草了嗎，最后他有把藍色的兔耳朵草給虎皮貓嗎？我經(jīng)不住了書(shū)的誘惑，急忙拿起那本書(shū)看了起來(lái)，最后我就把這本書(shū)給看完了。真可惜啊，本來(lái)笑貓是拿到了藍色的兔耳朵草，可就那一不注意，藍色的兔耳朵草就被一群兔子給吃掉了，可后來(lái)奇跡卻發(fā)生了，虎皮貓的耳朵能聽(tīng)見(jiàn)了�？赐陼�(shū)后我就睡著(zhù)了。
書(shū)能給我帶來(lái)快樂(lè )和作文的提高水平。
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