制作水果拼盤(pán)作文(精華)
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的制作水果拼盤(pán)作文10篇,希望對大家有所幫助。
制作水果拼盤(pán)作文 篇1
大家一定都吃過(guò)水果吧?可你有沒(méi)有嘗試做水果拼盤(pán)呢?這周四的綜合課,周老師指導我們分組合作制作水果拼盤(pán)。
我們早早就把水果擺在了鋪了桌布的課桌上。這些水果琳瑯滿(mǎn)目,應有盡有,淡淡的清香彌漫了整個(gè)教室。同學(xué)們都說(shuō),怎么今天的水果特別香呢?離綜合課還有好長(cháng)時(shí)間呢,可是同學(xué)們都已經(jīng)按耐不住了,個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試,期待著(zhù)在課上大顯身手。
終于上課鈴響了,周老師似乎看出了我們的迫不及待,簡(jiǎn)單地講了一些注意點(diǎn)后就讓我們開(kāi)工了。霎時(shí),教室里熱火朝天。組長(cháng)給我們分工,有的切水果,有的擺造型,有的打下手,而心靈手巧的我負責將水果削皮。起初,我削的皮很厚,上面帶著(zhù)不少果肉,很是浪費,真是萬(wàn)事開(kāi)頭難啊。慢慢的,經(jīng)過(guò)我不斷琢磨,削下來(lái)的皮越來(lái)越薄。終于,一個(gè)光溜溜的蘋(píng)果在我手上誕生了。組長(cháng)看了我削的蘋(píng)果夸贊道:“不錯,把它切成丁吧!”我急忙來(lái)了個(gè)屠龍斬,把它切成了無(wú)數小塊?纯唇M長(cháng)和小郁,她們已經(jīng)把開(kāi)了半側口的圣女果卡在船形的果盤(pán)上,還真好看吶。接著(zhù),我們把圓圓的香蕉片擺成一圈,上面各還放了一個(gè)蘋(píng)果塊,擠上一滴紅艷艷的番茄醬。其他幾個(gè)同伴七手八腳地把梨絲撒在中間,擠上沙拉醬。最后,插一把紫色的小油紙傘,我們的.水果夢(mèng)幻船完工了?纯粗?chē),刀叉的丁丁當當聲、同學(xué)們的歡笑聲,交織在一起,仿佛一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲,溢滿(mǎn)了整個(gè)教室。
周老師為我們的作品拍照留念后就讓我們開(kāi)始品嘗了,我們如餓狼吃食一般。不一會(huì )兒,水果夢(mèng)幻船里的水果都進(jìn)了我們的肚子,還真美味呀!
制作水果拼盤(pán)作文 篇2
今天下午,我們在作文補習班制作水果拼盤(pán)并進(jìn)行評比。
我在家里準備了又大又紅的蘋(píng)果、又小又黑的黑豆、又小又紅的西紅柿、香蕉、桔子、綠桔子皮等材料。我先把那又大又紅的蘋(píng)果妹妹切成兩半,蘋(píng)果妹妹好像在說(shuō):“痛死我了,痛死我了!苯又(zhù),我又把桔子掰成一瓣一瓣,桔子寶寶仿佛在說(shuō):“癢死了,癢死我了!薄覟檫@次活動(dòng)做了兩種方案準備。
第一輪比賽開(kāi)始了,我心里緊張極了,因為我是三位選手的其中一位。我先把香蕉當成椰子樹(shù)的樹(shù)干,然后把桔子瓣當成那金黃的沙灘,最后把那桔子皮當深綠的大葉子。這次制作拼盤(pán)的時(shí)候,我信心十足。因為我在家里就已經(jīng)拼過(guò)了,所以才胸有成竹。
我做完了,陳老師讓我給自己的那幅水果拼盤(pán)取個(gè)名。我把我制作的那水果拼盤(pán)命名為“椰子樹(shù)”。心想:我這次有可能得第二名。
許樹(shù)杰做的.是“可愛(ài)的小羊寶寶”,這幅水果拼盤(pán)很好,他用西瓜做小羊的臉,然后用蘋(píng)果做四肢,最后用桔子做耳朵,真漂亮!我猜:他有可能得第一名。
第二輪較量開(kāi)始了,上場(chǎng)的是施珍妮、鄭城呈、黃錦泉。我站在施珍妮旁邊,我看見(jiàn)她先把西瓜圍成圓圈,然后把紫色的葡萄放在里面當做花,最后把香蕉放在外面。我想:她這幅那么好看,一定能得一等獎。
看完施珍妮的,我去看黃錦泉的,他用彌猴桃、香蕉、桔子、龍眼、哈密瓜、火龍果做成一幅水果拼盤(pán),他給自己的作品取名為“盛果齊花”。
看完黃錦泉的,我又去欣賞鄭城呈的?赡軐徝烙^(guān)不同吧,我感覺(jué)他擺得有點(diǎn)亂。
又一次激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了——投票開(kāi)始啦!陳老師規定每人可投三票,第一票讓我們自投,剩余兩票投自己所喜歡的作品。
我給自己投了一票,給施珍妮一票,給程明豪一票,可意想不到的是我們三人全部獲得三票。但這不是最后的結果,因為陳老師還沒(méi)投票。親愛(ài)的陳老師第一票投給了我,第二票投給了許樹(shù)杰,最后一票投給了鄭城呈。
哈哈哈,我實(shí)在太高興了!因為一等獎的名單里有我的名,叫我不高興確實(shí)是一件很難的事。
這次制作水果拼盤(pán)既培養我們的動(dòng)手能力,又培養我們的創(chuàng )新能力,真是一箭雙雕、一舉兩得!
制作水果拼盤(pán)作文 篇3
你知道“兔寶”是誰(shuí)嗎?告訴你,它就是一個(gè)水果拼盤(pán)。
周末,老師布置了一個(gè)作業(yè)——做水果拼盤(pán),我做的是“兔寶”。
首先,請出“秘密武器”——水果刀;接著(zhù)出場(chǎng)的是:藍莓、檸檬、橘子、火龍果等水果“大俠”。我先用檸檬做兔寶圓圓的臉蛋,“唰唰”兩下,“檸檬大俠”被水果刀“打敗”,變成了檸檬片,我選了一片最圓的檸檬當兔臉。
緊接著(zhù),藍莓也出來(lái)“應戰”,又聽(tīng)“唰”的一聲,“兔寶”可愛(ài)的黑溜溜的'大眼睛出來(lái)了,我趕快找了個(gè)合適的位置放上去。
就差鼻子和嘴了,就先把蘋(píng)果的皮借來(lái)用用吧!我用水果刀劃出一小溜長(cháng)方形,這就是鼻子。怎么能差嘴巴呢?我再用蘋(píng)果的皮切出了一片“小月亮”放上去,咦,怪怪的。哈哈,原來(lái)是把嘴放反了,我真是個(gè)“馬大哈”呀,得好好改改這壞毛!我趕緊幫“小月亮”翻了個(gè)身,“兔寶”樂(lè )壞了,咧著(zhù)嘴笑個(gè)不停。
可不能讓“兔寶”凍壞了,我飛快地跟“橘俠”決斗!伴賯b”可真“頑強”,我用力切,呀,刀差點(diǎn)砍到我的手,“呼——”我長(cháng)舒一口氣,真是有驚無(wú)險,終于,“橘俠”也成了我的手下敗將。我把切好的橘子給“兔寶”做了一件漂亮的衣衫,“兔寶”朝我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“好帥,我喜歡!”
咦,漏了兔耳朵?我極目搜索“戰場(chǎng)”,突然發(fā)現了目標——火龍果果皮上的葉子,閃電出擊,刀起刀落,葉子乖乖受降……就這樣,一個(gè)英俊帥氣的“兔寶”映入眼簾。
“兔寶”成功降世,練功結束!
話(huà)說(shuō)“功夫不負有心人”,此話(huà)不假!
制作水果拼盤(pán)作文 篇4
今天,老師走上講臺說(shuō):“我們制作水果拼盤(pán)的課馬上開(kāi)始,同學(xué)們都帶水果了嗎?”我們興奮地答道:“都帶了!”接著(zhù),我們就開(kāi)始制作了。
我和我的同桌一組,我們帶了三種水果,有紅彤彤的蘋(píng)果,它就像一個(gè)紅撲撲的`小臉,有紫盈盈的葡萄,像一個(gè)個(gè)紫色的水晶,還有圓圓的紅棗,像一個(gè)個(gè)紅寶石。做水果拼盤(pán)的時(shí)候,我們把蘋(píng)果用水果刀切成一片一片的。接著(zhù),我們把切好的蘋(píng)果放在了盤(pán)子上,我一下就聞到了蘋(píng)果的清香。我忍不住立刻吃了一片,酸酸甜甜的,真好吃!我們一邊吃,一邊做水果拼盤(pán)。我把一片片的蘋(píng)果擺成了一條小魚(yú),紅棗做它的眼睛,把其他的水果圍在了小魚(yú)的旁邊,這樣就做好了。
在評比的時(shí)候,我們只得了三等獎。雖然名次不太好,但是這節活動(dòng)課真有趣。如果下次還有這樣的活動(dòng)課,我一定要更努力,爭取取得一等獎。
制作水果拼盤(pán)作文 篇5
星期四下午第二節課終于給我盼來(lái)了。那可是我盼望已久的勞技課呀!
上課的鈴聲一響,我們大家都高興地把水果和盤(pán)子都拿到了桌子上面。接著(zhù),大家紛紛拿起水果來(lái)到水龍頭下面清洗。然后,我們就開(kāi)始動(dòng)手制作水果拼盤(pán)。我先把橘子的皮剝下。然后,我看了一下自己小組帶來(lái)的盤(pán)子是一只長(cháng)方形的盤(pán)子。我就跟大家說(shuō)出了自己的想法,就把剝開(kāi)的橘子一瓣一瓣地放在盤(pán)子的周?chē)M成一圈。然后,我再把孫躍飛帶來(lái)的一個(gè)大西紅柿前面挖了一個(gè)洞,再把兩粒葡萄塞了進(jìn)去。這兩粒葡萄成了兩只黑色的大眼睛。接著(zhù),我在眼睛的下方挖了一個(gè)扁扁的洞,旁邊一個(gè)同學(xué)拿來(lái)一片胡蘿卜塞了進(jìn)去,成了一只嘴巴,F在,我看上去自己所做的水果越來(lái)越像一頭老母豬。我說(shuō):“你們看,我們做的水果拼盤(pán)的.樣子是不是像一頭老母豬?”旁邊的人聽(tīng)了,都哈哈大笑說(shuō):“我們做的水果拼盤(pán)真的像一頭老母豬!苯又(zhù),我們繼續用其它的一些水果給那頭老母豬搭起了一個(gè)豬棚,還做了一只食槽……
我們大約做了半節多課,終于把自己的水果拼盤(pán)全部做好。接著(zhù)我們就一起拿著(zhù)自己制作的水果拼盤(pán)去給老師批分。老師看了一下,對我們說(shuō):“嗯,你們做的真好,真像一頭老母豬住在豬棚里面吃食。
過(guò)了不久,老師就說(shuō):“現在我們就做到這兒,接下去要吃的可以開(kāi)始吃了!彪S著(zhù)老師的一聲令下,我們就開(kāi)始把拼盤(pán)中的水果拿出來(lái)吃了起來(lái)。
下課了,我們還在高興地吃著(zhù)水果。
制作水果拼盤(pán)作文 篇6
今天,我在學(xué)校和同學(xué)們一起制作了水果拼盤(pán)。
我先用水果刀,把芒果切成了一個(gè)球體的形狀,然后小心翼翼地把它擺放在盤(pán)子里。接著(zhù)把一顆顆紫色的桑葚放在芒果的上面。再把西瓜切成三片薄薄的長(cháng)方體,擺在盤(pán)子的四周。又把我最喜歡的藍莓點(diǎn)綴在西瓜的中間,最后把檸檬汁倒在盤(pán)子里。這時(shí)陽(yáng)光正好透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)教室,照在檸檬汁上發(fā)出了誘人的黃色的光芒,好看極了!
但我感覺(jué)還少點(diǎn)什么?對了,拼盤(pán)里還缺少裝飾。我趕緊找來(lái)鮮花和吸管,把花輕輕地放在藍莓的'上面,把吸管插在西瓜的旁邊,我的水果拼盤(pán)終于做好了。
看著(zhù)擺好的水果拼盤(pán),饞得我口水都流出來(lái)了。這次水果拼盤(pán)活動(dòng),我們玩得真開(kāi)心!
制作水果拼盤(pán)作文 篇7
“這兒放個(gè)番茄!薄澳莾耗c(diǎn)沙拉醬!蹦阋欢〞(huì )問(wèn),我們在干什么呀?哈哈,我們正在緊張地制作著(zhù)水果拼盤(pán)。
瞧!我們小組也在認真地制作。大家都帶上了干凈的塑料手套,開(kāi)工啦!大家爭先恐后拿鮮紅的小番茄,小心翼翼地放在盤(pán)子的外圈,看著(zhù)擺放整齊的小番茄,大家長(cháng)舒了一口氣。我提議到:“我們不如再放一圈花紋吧!贝蠹彝饬,又拿火龍果,在周?chē)派弦蝗,火龍果白中帶黑芝麻,看起?lái)十分清爽,又十分誘人。大家撥著(zhù)金黃色的橘子,可難題來(lái)了,這橘子是放在中間好,還是放在外面一圈好?大家為此爭論了好一會(huì )兒,最后,我們一致決定把橘子放在中間,被放上橘子的盤(pán)子,已被點(diǎn)綴得五花八門(mén)的水果拼盤(pán),馬上大功告成了,就剩下抹上沙拉醬啦。小方手拿沙拉醬,一絲不茍地抹著(zhù),“小心,別涂歪了!蔽覀冊谂赃呅÷曁嵝阉。大家眼睛都瞪得像銅鈴,看著(zhù)沙拉醬。小方果然不負眾望,一條如白色綢帶的沙拉出現在我們的眼前,在放上幾個(gè)晶瑩剔透的桂圓,大家都拍手叫好。小顧還別出心裁,在中間的橘子旁放上幾片淡黃色的香蕉,這下把橘子襯托得更加顯眼了。哈哈!我們的水果拼盤(pán)總算大功告成了!
在看看別的組,他們做得也 很精致,有的像一個(gè)五顏六色的.調色盤(pán),有的像一個(gè)蛋糕,有的像一道彩虹。個(gè)個(gè)如十分漂亮!
我們忙了大半天,手套也變得臟兮兮的,額頭上還不時(shí)滲出幾滴汗珠,但大家都很開(kāi)心。當品嘗看我們的勞動(dòng)成果時(shí),進(jìn)我嘴巴里的水果似乎都比以往要香得多,大家吃著(zhù)水果,不時(shí)露出滿(mǎn)足的笑容。
這次做水果拼盤(pán),我深深感受到勞動(dòng)的快樂(lè )。
制作水果拼盤(pán)作文 篇8
今天,我開(kāi)心地去到小桔燈上課,因為老師說(shuō)今天我們要做水果拼盤(pán)。我帶了三種水果,分別是:蘋(píng)果、香蕉和火龍果。蘋(píng)果像一個(gè)紅紅的小臉蛋;火龍果像一條火龍似的;香蕉像一條彎彎的小船。
我們開(kāi)始做了,我先拿出了我的蘋(píng)果,我把蘋(píng)果切成一小片小片的`,擺在盤(pán)子里,圍在盤(pán)子邊緣,把他們圍成了一個(gè)圈。擺好后,我感覺(jué)一片片的蘋(píng)果好像紅紅的花瓣。
我又把香蕉切成一片片的,再把香蕉放在蘋(píng)果的中間,也圍成了一個(gè)圈。這時(shí),香蕉就好像黃黃的花蕊。
最后,我把火龍果切成兩半,把一半火龍果放到蘋(píng)果和香蕉的中間,當作花心,我的水果拼盤(pán)就做好了。老師說(shuō)要給自己的水果拼盤(pán)取一個(gè)名字,我想了好一會(huì )兒才想出來(lái),我把它取名叫“美麗的花兒”。
老師評獎了,最后我得了二等獎,我開(kāi)心極了!
這一次,我學(xué)會(huì )了做水果拼盤(pán)以后,我在家就可以做給爸爸媽媽吃了。今天的作文課真有趣!
制作水果拼盤(pán)作文 篇9
今天,老師神秘地走上講臺,然后面帶微笑地宣布:“今天我們要做水果拼盤(pán)!崩蠋焺傉f(shuō)完,大家都激動(dòng)不已。
老師給每人發(fā)了三種水果,一把小刀和一個(gè)盤(pán)子。我的三種水果分別是:兩個(gè)燈籠似的,黃澄澄的橘子,還有一個(gè)像臉蛋一樣的,紅撲撲的蘋(píng)果,和一個(gè)又香又甜的鴨梨。當然,我自己也帶了水果,一個(gè)像月牙似的香蕉。
隨著(zhù)老師一聲令下,同學(xué)們都爭先恐后地做了起來(lái)。我先把香蕉剝皮,然后用我那熊掌般的大手把它碾平,放在盤(pán)子里。然后,嫻熟地拿出刀切梨子,很快梨子就被切得像一個(gè)個(gè)等腰三角形一樣。然后,我把它們圍成一圈,放在盤(pán)子的邊緣,中間放一個(gè)適中的橙子。
接下來(lái),“主角”才真正亮相:一只“小螃蟹”。我用紅撲撲的蘋(píng)果當身體,然后剝開(kāi)橘子皮,這時(shí)候,一陣橘子獨有的清香味撲鼻而來(lái),讓人忍不住想狠狠地咬上一口。但是為了水果拼盤(pán),我還是忍住了。我用八個(gè)如花瓣的小橘子肉,做了螃蟹的`腳。最后,我用借來(lái)的兩顆葡萄做了眼睛,放在盤(pán)子的右下方。這樣,我的水果拼盤(pán)就大功告成了。我把我的作品取名為:沙灘上的小螃蟹。
我的水果拼盤(pán)交上去評比后,被評為了二等獎,我非常開(kāi)心!
這節課我學(xué)會(huì )了做水果拼盤(pán),回家后我要給爸爸媽媽也做一次水果拼盤(pán)。
制作水果拼盤(pán)作文 篇10
紅的、黃的、綠的、紫的……有的像花朵、有的像動(dòng)物……它們既漂亮又美味,你能猜出來(lái)那是什么了嗎?對,那就是“水果拼盤(pán)”!
星期五下午,我們班舉行了一次別開(kāi)生面的水果拼盤(pán)活動(dòng)。同學(xué)們帶來(lái)了各種各樣、五彩繽紛的水果,我也準備了許多。
大顯身手的時(shí)刻到了。我用一片圓圓的橙子做了一個(gè)太陽(yáng),還用棒棒餅干給太陽(yáng)添上燦爛的`陽(yáng)光。用青瓜鋪成嫩綠的草坪,草坪上停著(zhù)一輛香蕉汽車(chē),兩個(gè)櫻桃娃娃正坐在香蕉汽車(chē)上歡快地歌唱。巧克力棒棒樹(shù)上住著(zhù)許多快樂(lè )的葡萄娃娃和櫻桃娃娃,它們正搖頭晃腦跟著(zhù)音樂(lè )跳舞呢。我獨一無(wú)二的創(chuàng )意水果拼盤(pán)完成啦!我既開(kāi)心又有點(diǎn)小得意?粗(zhù)這些漂亮的水果,我都要忍不住吃上一口了……
水果拼盤(pán)營(yíng)養、美味、又好玩,你可千萬(wàn)不要錯過(guò)自己動(dòng)手制作的好機會(huì )哦!
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