（薦）學(xué)會(huì )欣賞自己作文14篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì )欣賞自己作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì )欣賞自己作文1
有一種欣賞，可以使自己充滿(mǎn)信心，可以讓你對未來(lái)充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望，可以讓你抬頭笑看人生，那一種欣賞，就是懂得欣賞自己。我是一個(gè)很內向的女孩子，平常都不愛(ài)怎么和同學(xué)們說(shuō)話(huà)，也因此對很多事情都感到無(wú)比的自卑，我喜歡觀(guān)察周?chē)耐瑢W(xué)，發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，便會(huì )自卑，為什么我就那么的差勁呢？
我的成績(jì)不好，朋友不多，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，也不太好看，我常常認為自己是班上最不好的同學(xué)，我總認為我老是給班集體拖后腿。有時(shí)候常常懷疑老師的眼光，是不是對我極其失望，我生活在這樣一個(gè)黑暗的溝壑，像是井底之蛙，只能看到這一小片的地方，不敢從井底出來(lái)，看看外界美麗的天空。
我是這樣的女孩子，也許老師發(fā)現了一個(gè)這樣自卑而怯懦的我，于是她走在了我人生中的道路上，為我點(diǎn)起來(lái)一道明燈，我終于找到了出路，見(jiàn)到了光明。老師意味深長(cháng)的告訴我，她說(shuō)我要懂得欣賞自己，不要老是看別人的`有點(diǎn)而不看缺點(diǎn)，而看待自己，不要老是看待缺點(diǎn)而不看待優(yōu)點(diǎn)。
老師告訴我，要我多欣賞自己，才知道自己有多優(yōu)秀，不要因為覺(jué)得自己比不上別人而悶悶不樂(lè )，只要能看見(jiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，就不會(huì )再那么自卑了。我想，老師也許說(shuō)得很對，在無(wú)時(shí)無(wú)刻，我從不看看自己的優(yōu)點(diǎn)，不看自己有勝過(guò)別人的地方，我領(lǐng)悟了，于是開(kāi)始欣賞自己。
在黑暗的路途中走過(guò)，我終于見(jiàn)到了屬于我的那一片光輝，為我獨開(kāi)的玫瑰。我發(fā)現我有很多優(yōu)點(diǎn)的，于是在生活中過(guò)得比以前更為樂(lè )觀(guān)和堅強，笑容也重新掛在了臉上，朋友也越來(lái)越多，我也開(kāi)始認真聽(tīng)課。我們就應該多欣賞自己，不要因為自己有一點(diǎn)缺點(diǎn)就自卑，畢竟，人無(wú)完人。
學(xué)會(huì )欣賞自己作文2
許多人都有自己引以為傲的優(yōu)點(diǎn)，但我們人格中也有一些潛在的優(yōu)點(diǎn)等我們去發(fā)覺(jué)。
記得那是在一節“牛頓”發(fā)明課上，老師要我們制作“小太陽(yáng)灶”，當老師講完設計理念后，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，發(fā)明是自己動(dòng)手創(chuàng )作的，加油吧！”說(shuō)完便笑著(zhù)走出了教師。老師走后，同學(xué)們各個(gè)愁眉苦臉：有的同學(xué)目中無(wú)神的發(fā)呆，有的同學(xué)漫無(wú)目的的擺弄這七零八落的零件，有的同學(xué)一邊看著(zhù)設計理念，一邊手忙腳亂地組裝零件，只有我慢慢斯理，不緊不慢地制作著(zhù)：我先用紙板組裝好一個(gè)小盒子，然后將凌亂且參差不齊的錫紙整理好并固定在盒子底部，就這樣，一個(gè)“小太陽(yáng)灶”就做好了。
“不會(huì )吧，你都做好了？怎么做的，教教我吧�！蔽遗ゎ^一看，原來(lái)是同桌向我請教，他正為裝不上零件發(fā)愁呢！“是啊，教教我們吧！”周?chē)耐瑢W(xué)紛紛向我請教，“好……好啊”我結結巴巴的說(shuō)到。于是我耐心的.教他們組裝，同學(xué)們聽(tīng)了我的方法，都對我佩服不已：“焦子安，你好厲害��！我們以后要多向你學(xué)習！”可我并不認為這有什么，只不過(guò)是自己手巧一些而已吧！但大家還是一個(gè)勁的夸我，說(shuō)這是我的閃光點(diǎn)，我都不好意思了……
這件事，我感觸很深，我想起了老師說(shuō)的話(huà)：“自己的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)就在生活中的小事上，要學(xué)會(huì )欣賞自己”。我被這突如其來(lái)“發(fā)掘”到的閃光點(diǎn)震懾到了，原來(lái)我也有“潛在”優(yōu)點(diǎn)！我要繼續保持，認真發(fā)揮，讓自己變得更棒。
學(xué)會(huì )欣賞自己作文3
《我的理想》，看著(zhù)這個(gè)題目，心里不知所措；看著(zhù)雄心勃勃的同學(xué)，心里很愧疚。耶！我度過(guò)了快樂(lè )的童年，快樂(lè )的小學(xué)，現在正處于忙碌的初三�？尚Φ氖�，我過(guò)去不知道自己在追求什么。
爺爺說(shuō)，人生很長(cháng)，沒(méi)有自己的理想，就像一艘沒(méi)有目標的帆船，海風(fēng)吹到哪里，自己就會(huì )飄到哪里。我不想沒(méi)有目標的航行。當我年輕的時(shí)候，我說(shuō)我想成為一名科學(xué)家和作家
但是爸爸說(shuō)，理想不能憑空想出來(lái)，要從現實(shí)出發(fā)；理想不高不低，只要能為人民服務(wù)，做個(gè)小螺絲釘就是光榮的。
是的，我們是21世紀的中學(xué)生，祖國不再需要我們拋頭顱灑熱血；祖國也不再需要我們?yōu)榱x犧牲生命。我們的祖國處于社會(huì )主義初級階段，正在發(fā)展。她需要的是權力和現代科技知識。
想了想，決定去當護士。雖然我國的醫療技術(shù)取得了很大的進(jìn)步，但我國仍有許多不治之癥。雖然我不可能是扁鵲，華佗，李時(shí)珍。但我只想做一個(gè)“白衣天使”。我只想把生命的希望帶給那些正在患病的人。我只想成為患者眼中的`希望。我只想做一個(gè)卑微的螺絲釘。
朋友，你的理想是什么？為了理想努力過(guò)嗎？
朋友們，找到自己的理想吧！因為理想的航標是永遠激勵你前進(jìn)的不懈動(dòng)力。
朋友們，讓我們贊美理想，向往理想，追求理想，期待理想成真。讓我們在理想的天空下成長(cháng)。
學(xué)會(huì )欣賞自己作文4
人生或苦難或悲傷或失意或落拓或充實(shí)或寂寥，跟漫漫歷史長(cháng)河相比起來(lái)，何其渺��？有幸來(lái)世上走一遭已是不易，何必追求生活中的事事完美呢？難以釋?xiě)�，大可不必�?/p>
鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底，駱走沙漠，虎嘯深山，每一種生命都有它的優(yōu)劣，至于如何評價(jià)，關(guān)鍵在于我們眼睛和心靈上的窗簾罷了，正所謂橫看成嶺側成山。
要學(xué)會(huì )欣賞，用一顆愉快的心欣賞，你會(huì )發(fā)現，世界原來(lái)是很美的。不是嗎？張愛(ài)玲不美，但她那由內心散發(fā)出來(lái)的才氣與獨特的氣質(zhì)會(huì )令多少驚嘆與贊美，三毛也不美，但她那夢(mèng)中的.橄欖樹(shù)與房屋的撒哈拉沙漠令多少人如癡如醉；愛(ài)因斯坦甚至很丑，但無(wú)礙他對科學(xué)熱衷的心，梵高甚至可以用令人恐怖來(lái)形容，但無(wú)礙他對藝術(shù)的癡狂??只是換了個(gè)角度，這些外貌上不完美的人給我們留下的卻是跨越歷史長(cháng)河的記憶。
要學(xué)會(huì )欣賞，用一顆平靜的心欣賞，你會(huì )發(fā)現，你會(huì )發(fā)現，遺憾也美麗。不是嗎？病魔束縛了霍金的身體，宇宙中卻彌漫著(zhù)這位科學(xué)巨匠睿智的思維；當天生智障的周舟沉浸在音樂(lè )的世界中時(shí)，卻儼然是一切生命的主宰；張繼有落榜之痛，才有流傳千古的寒山鐘聲??世界萬(wàn)事萬(wàn)物皆有屬于它的歸屬，要學(xué)會(huì )欣賞，不必苛求完美。
要學(xué)會(huì )欣賞，用一顆感恩的心欣賞，你會(huì )發(fā)現，生命處處有光彩，不是嗎？如果你不能為大道，那就當一條小路，如果你不能成為太陽(yáng)，那就做一顆星星。生活屬于自己的，成功不在于尺寸的大小，而在于做好的你。要學(xué)會(huì )欣賞自己，你就擁有了天使的微笑。橫看成嶺側成山，只須要學(xué)會(huì )欣賞，心雨也是晴。
學(xué)會(huì )欣賞自己作文5
假如你是一朵玫瑰，請不要只看到惱人的刺，因為你還有嬌艷的花朵；假如你是一只蝸牛，請不要只專(zhuān)注于笨重的殼，因為你還有溫暖的巢穴；假如你是一顆星星，請不要固執于形體的渺小，因為你還有照亮夜空的光芒。
尺有所短，寸有所長(cháng)。用欣賞的眼光去看待自己，自己的生命就是美麗的。用挑剔的眼光去看待自己，自己就是不完美的。生命如此短暫，與其沉浸在生命的缺憾中，何不試著(zhù)去發(fā)現自己的閃光之處呢。
“我的手指還能活動(dòng)，我的頭腦還能思維，我有我始終追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的.心�！被艚鹣壬脑�(huà)猶響耳邊。我們每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，如果你被咬得深一些，請相信這是上帝偏愛(ài)你的緣故。
正在為月考備戰的我們，常常處在煩躁焦慮，迷惘彷徨和灰心喪氣中，總感覺(jué)力不從心，認為自己這也不行，那也不行，致使信心全無(wú)。經(jīng)�？吹阶约旱娜秉c(diǎn)，而找不到自己優(yōu)點(diǎn)的人，很難快樂(lè )，也很難成功。學(xué)會(huì )用欣賞的眼光看待自己，看待自己的事業(yè)，感覺(jué)每天的點(diǎn)滴進(jìn)步，感受每天的充足踏實(shí)。
我們每一個(gè)人都是生命的拓荒者，在人生的春天細心播下希望的種子，定能收獲一個(gè)五谷豐登的秋天。
學(xué)會(huì )用欣賞的眼光看待自己，你會(huì )發(fā)現原來(lái)生命真的很美好！
學(xué)會(huì )欣賞自己作文6
朋友，如果你現在還因挫折耳沉浸在失落的苦海里；如果你覺(jué)得自己懷才不遇而煩惱；如果你認為自己比不上別人的優(yōu)點(diǎn)而自暴自棄……那么請先放下這種想法，和我一起來(lái)學(xué)會(huì )欣賞每個(gè)人心中都最了解的人——自己吧。
欣賞，欣賞自己的成與�。菏�，我們不要怨天尤人，而是應該從自己的身上找原因；成功，我們更是不能驕傲自滿(mǎn)，而是繼續邁著(zhù)穩健的步伐在人生的道路上一步一個(gè)腳印兒，百尺竿頭，更進(jìn)一步！
以前的我也因自己的'種種不足耳頗感慚愧�？傆X(jué)得自己的成績(jì)不是最拔尖；不會(huì )與別人溝通；不夠勤奮。不過(guò)，后來(lái)我慢慢的改變了這種想法，因為我發(fā)現我也有著(zhù)比別人與眾不同的優(yōu)點(diǎn)：我語(yǔ)文閱讀能力比別人強；我數學(xué)思維比別人敏捷；英語(yǔ)比別人學(xué)得好；做事前也更加深思熟慮……我這樣說(shuō)，也許你會(huì )認為是自吹自擂。但成功不正是源于這樣的一顆自信心嗎？一顆永不言敗的自信心。
記得那時(shí)在一堂數學(xué)課上，老師講的是“舉一反三”奧賽題，這種題比一般的數學(xué)題復雜得多。因此，同學(xué)們戲稱(chēng)這種課叫“聽(tīng)天書(shū)”。我卻不信這個(gè)邪。于是乎，我拉長(cháng)耳朵，全神貫注的聽(tīng)老師講解題思路，冥思苦想了好一陣，終于將那三道題趕在全班同學(xué)做完之前交給了老師。從那時(shí)起，我開(kāi)始學(xué)會(huì )怎樣來(lái)發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)。
自我賞識需要一顆堅強的心，需要一脈滾燙的血，需要一個(gè)跳起來(lái)夠得著(zhù)的志向。欣賞自己并不是一種驕傲的行為，而是為自己做伯樂(lè )，挖掘自身潛能，超越自我極限，肯定自我價(jià)值。
學(xué)會(huì )欣賞自己作文7
逃避在初夏藍得很凈的天空傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，灰白的墻角爬山虎瘋長(cháng)，野薔薇瀨瀨地綻放。
你的低吟淺唱，緩緩將婪剪成絲縷，小鎮落寞的角落里，陽(yáng)光從45°的位置傾斜而下，習慣躲在綿長(cháng)的歲月里聽(tīng)某些聲音，總有些聲音在捂住耳朵時(shí)如電流般唰唰不停穿過(guò)耳膜，輕描淡寫(xiě)，純凈得沒(méi)有一絲雜質(zhì)，刺眼的光打進(jìn)眼眶，朦朧氤氳著(zhù)疼痛，你的眼睛里有溫潤的液體順著(zhù)指縫流出來(lái)。
你說(shuō)，你是這樣：當你胃里翻江倒海夜里在噩夢(mèng)的催促下醒來(lái)的時(shí)候，當你被人冷嘲熱諷被人咒罵屈辱一個(gè)人無(wú)法承受那么多殤的時(shí)候，當你在一次次幸福的眩暈里記憶顏色開(kāi)始減淡的時(shí)候，你一直躲在亢長(cháng)突兀的時(shí)光里等待，于是我許諾讓自己回歸純白給你一個(gè)暖色春天，陽(yáng)光依舊班駁，蟬鳴的聲音也越發(fā)嘈雜。
旋轉的時(shí)針無(wú)法阻擋時(shí)光的游走，我一路回望，隨意揮霍你手心的溫熱，你把色澤圓潤的.糖果塞進(jìn)嘴里說(shuō)吃糖是因為害怕寂寞，我的靜默與緩慢，在你的笑顏里凝固融化，獨自守望在罅隙里替你尋找出口，陪你一起哭，陪你一起笑，陪你一起守望堅強，于是在一切反光的鏡像里看見(jiàn)你，我就是你。
沙漏里閃爍透明的沙礫，在底層漏成一個(gè)小沙堆，耗盡全力地奔赴簇擁與安寧，就象那一場(chǎng)遇見(jiàn)，在某個(gè)時(shí)間，突然戛然而止，那個(gè)未完待續的情節是，我只能卑微的仰望時(shí)光在荼靡里結束，然后我故意在逆流45°的陽(yáng)光里走失，驗證你的歲月暗啞，少年靜好，你不能說(shuō)我不乖，我會(huì )在某個(gè)季節，某一天，某一點(diǎn)里，放下自己，學(xué)會(huì )遺忘。
學(xué)會(huì )欣賞自己作文8
落葉飄零，總有人認為平淡無(wú)奇；滿(mǎn)園春色，總有人認為不值得欣賞；但花開(kāi)花落，終有人為此傷心；好友離去，終有人認為不再相遇。其實(shí)，換一種角度思考，換一種角度欣賞，何嘗不可？
有人說(shuō)，人生的道路，擁有的最多的，應當是沿途被人欣賞的目光。僅僅是被人欣賞，未免太過(guò)于單調。在人生旅途中，我們是可以分出三分之一的時(shí)間來(lái)鼓勵、欣賞自己的，是可以分出四分之三的時(shí)間去贊賞別人的，多出來(lái)的十二分之一，就是我們多出來(lái)的一份愛(ài)。要學(xué)會(huì )欣賞他人�！叭瞬恢粦C，不亦君于乎？”這句話(huà)已在我們的生活中變得熟悉。別人不了解我，但我卻可以以欣賞的眼光來(lái)對待別人，即使他把這些話(huà)當成耳旁風(fēng)，也不必太在意，因為，畢竟你已發(fā)現他的優(yōu)點(diǎn)，畢竟你沒(méi)有吝嗇那幾句贊賞的話(huà)語(yǔ)，畢竟，你開(kāi)始以一種賞識的眼光來(lái)對待他人，不是嗎？記得一次在報紙上看到過(guò)這個(gè)故事：一對兄妹天天針?shù)h相對，頻繁吵架。一天，妹妹看見(jiàn)哥哥正折千紙鶴，就順手拿了一只玩，哥哥破天荒問(wèn)了一句：“喜歡嗎？跟你衣服很配，別上一定很漂亮�！敝皇嵌潭桃痪�，就融化了兄妹間的隔膜�？梢�(jiàn)，賞識的眼光是多么溫暖，多么明亮。
要學(xué)會(huì )欣賞四季中別樣的風(fēng)景。有人曾認為：“四季是化了妝的惡魔。春天太冷，風(fēng)也大；夏天太熱，風(fēng)太熏人??”其實(shí)，四季就像是一個(gè)小精靈，在我們身邊圍繞。春披著(zhù)一身翠衣，夏有火焰般的熱情，秋有楓一般的燦爛，冬有雪花般的純潔。這些詩(shī)一般的`語(yǔ)言，刻在心上時(shí)，往往成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。其實(shí)，有時(shí)我們的眼睛，并不是真的看不見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，在心底、在深處，只是心情蒙蔽了我們的眼睛。
要學(xué)會(huì )欣賞，便要學(xué)會(huì )了享受！要學(xué)會(huì )欣賞，便要學(xué)會(huì )了快樂(lè )！
學(xué)會(huì )欣賞自己作文9
沒(méi)有藍天的博大，但有了白云的悠然，它就是最真的；沒(méi)有梅花的幽香，但有了野花的淳樸，它就是最善的；沒(méi)有江河的奔騰，但有了小溪的執著(zhù)，它就是最美的；那么，作為新青年的我們，怎樣才能像白云，野花，小溪一樣來(lái)欣賞自己呢？
朋友告訴我，那就是無(wú)論何時(shí)何地都要帶上自己的思想陽(yáng)光，你的個(gè)性歡笑。是啊，一張洋溢著(zhù)思維的幸福與快樂(lè )的臉是最美的。這張臉將你的幸福與快樂(lè )巧妙地傳達給別人，并能夠將美麗與人分享，那你就欣賞了自己。
爸媽告訴我，那就是做一個(gè)有個(gè)性的孩子，尊敬長(cháng)輩，愛(ài)護幼小。是啊，這是自己內心深處的個(gè)性美，心中裝著(zhù)中華五千年的傳統美德，并能別出心裁地將其付諸行動(dòng)，那你就欣賞了自己。
老師告訴我，額頭寬一點(diǎn)，不漂亮不要緊，只要能讓思想野馬在寬寬的額頭上奔跑。你具有了一定的創(chuàng )造力，才是真正欣賞了自己。
于是我又想起了白云的悠然，野花的淳樸，江河的奔騰。哦！我明白了，最美的自己，就是展現自己個(gè)性的時(shí)候，就是發(fā)揮自己作用的'時(shí)候，就是貢獻自己思想的時(shí)候。那是一種內在美的展現。東施就是一個(gè)最好的反例，因為她沒(méi)有了自己的個(gè)性，追求的只是無(wú)意義的模仿。
是小草，就要染綠天涯；是水滴，就要匯在浩瀚；是沙礫，就要聚矗成塔；是營(yíng)火，就要默默燃燒；是青年就要做美自己，讓自己的個(gè)性張揚，讓自己的思想閃光。
我不是那云啊，也不是那電，我就是那用創(chuàng )新思想去欣賞自己的年輕人
學(xué)會(huì )欣賞自己作文10
她也知道了自己的問(wèn)題，并努力地去改正，做到最好，從此，我們班再也沒(méi)有鼻屎妹這個(gè)人了。
人，不能只看他的外表，每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，每一件事物都會(huì )有它的好壞。學(xué)會(huì )欣賞，你會(huì )發(fā)現，這個(gè)世界是多么美妙，學(xué)會(huì )欣賞，你會(huì )發(fā)現，丑的人也會(huì )有美的一面。
眼睛可以尋找別人的美，鏡子可以觀(guān)察自己的丑。
同一顆草，有些人看到的是一張大綠被，而有人卻看到懶散地躺在草葉上的小蟲(chóng)。明明是同一棵草，同一個(gè)事物，會(huì )有不一樣的答案呢？媽媽告訴我，那是因為有些人懂得欣賞、贊美，而有些人只會(huì )指責地去看待這一件事物。
在我們班里，就有一個(gè)人，她的故事，讓我學(xué)會(huì )了欣賞——
她，頭上頂著(zhù)個(gè)男人頭，亂糟糟的頭發(fā)交織成一塊烏黑的云朵�？瓷先ビ悬c(diǎn)呆呆的眼睛，嘴厚厚的，再加上她暗黃的膚色，從一年級起，我們對她的第一印象是很讓人討厭的，可憐的她，在小學(xué)生活開(kāi)始的時(shí)候就注定沒(méi)有朋友。當我們相處久了，不知誰(shuí)那么調皮，幫她起了個(gè)令人討厭的'花名鼻屎妹，這個(gè)名字就更大大增加了我們對她的討厭、惡心。甚至有人夸張的說(shuō)誰(shuí)碰了她，就會(huì )變成她這個(gè)樣子。同學(xué)們還真得相信了，把她當成空氣，見(jiàn)到了她，就遠遠的走開(kāi)�？伤⒉粋�，而是更加努力地去交朋友，把自己打扮的干凈點(diǎn)。在三年級的時(shí)候，我很光榮地成為她的第一個(gè)朋友。我漸漸的發(fā)現她美了許多，她交到了很多朋友，和她一起玩是最開(kāi)心的。當我不開(kāi)心的時(shí)候，雖然她的笑話(huà)不好笑，卻可以神奇地把我的煩惱踢到九霄云外，在我失敗的時(shí)候，總是為我打氣。
學(xué)會(huì )欣賞自己作文11
同一棵樹(shù)，有人看到的是滿(mǎn)樹(shù)的郁郁蔥蔥，有人看到的卻是樹(shù)梢上的毛毛蟲(chóng)。為什么同樣一件事物，會(huì )產(chǎn)生截然不同的結果呢？原因就在于有的人懂得常識、贊美，而有的人只會(huì )用挑剔、指責的眼光看待事物。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事——
有個(gè)人為和鄰居相處得不好想要搬家。搬家的車(chē)在一個(gè)十字路口停了下來(lái)。旁邊有位司機問(wèn)；“你開(kāi)得這么急，想去哪里��？”這個(gè)人說(shuō)：“我想搬家到一個(gè)地方�！彼緳C說(shuō)：“住得好好的，怎么想搬家呀？”這個(gè)人抱怨說(shuō)：“這里的人，做人很差，所以想搬到其他地方�！彼緳C問(wèn)：“你常搬家嗎？”這個(gè)人說(shuō)：“對呀�！彼緳C說(shuō)：“你這樣搬家是不能解決問(wèn)題的�！边@個(gè)人說(shuō)：“難道你有什么好的方法？”司機說(shuō)：“有七個(gè)地方的人都不喜歡你，難道你沒(méi)有想過(guò)問(wèn)題的所在嗎？如果你不解決自己的問(wèn)題，就算每天搬家，每個(gè)地方的人還是不會(huì )喜歡你！”這個(gè)故事給我的感觸就是，人總是習慣于抱怨周邊的'人或事物，而很少回過(guò)頭來(lái)想過(guò)，問(wèn)題是不是出在自己身上。
任何事情都有它的兩面性，對他們的美與丑的定義都在于我們本身，看我們怎么想，站在哪個(gè)角度去思考。一棵仙人掌可以在沙漠中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生長(cháng)，有的人會(huì )認為仙人掌很難看，因為它沒(méi)有玫瑰的艷麗，更沒(méi)有郁金香的香氣四溢，而有人則相反，他喜歡仙人掌是因為它的頑強，它的精神。兩種態(tài)度兩種結果，批評出了無(wú)數缺點(diǎn)，欣賞到的是很多優(yōu)點(diǎn)。
我們應該要學(xué)會(huì )欣賞，要學(xué)會(huì )贊美，努力挖掘周?chē)说拈W光點(diǎn)。贊美、賞識是希望，更是動(dòng)力。有人曾對贊美、賞識作過(guò)這樣的評價(jià)：贊美、賞識就像是風(fēng)對于帆，就像是雨對于種子。贊美、賞識是我們成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的營(yíng)養品。
學(xué)會(huì )欣賞自己作文12
聽(tīng)，樂(lè )曲之齊鳴，微酣中的感悟。齊鳴——所有的蛙都在唱著(zhù)。這曲子，不帶百靈的委婉，也不藏杜鵑的凄傷，雖然表面聽(tīng)的有些直白，但深入骨子里品，才聽(tīng)出蛙兒們都熱愛(ài)生命，用心在唱著(zhù)生命之歌。蛙兒們就這么肆無(wú)忌憚的唱著(zhù)，就這么縱情的唱著(zhù)，唱著(zhù)就像青青嫩芽植入我思維的曠野，讓我對生命充滿(mǎn)無(wú)限的熱愛(ài)。
一種心與心的極致，一種自然而然的相遇，一種不解的緣，鋪展成一抹溫情的暖�！}記
靜靜地躺在床上。一群夜鳥(niǎo)從窗邊飛過(guò)，從夜空中飛過(guò)，從我的思緒中飛過(guò)，留下的，是夜的寧靜。
想去賞夜的天，可夜的霧擋住了我的視線(xiàn)，視線(xiàn)是多余的，于是我去嗅，去聽(tīng)，去想，去感悟
聽(tīng)，樂(lè )曲之獨鳴，夢(mèng)在不安分的醒。獨鳴——仿佛就一只青蛙，僅那么一只，僅那么一聲，就像天縫不小心漏下，那么突兀，但又那么自然，仿佛一朵花，在冬天里就做好開(kāi)放的準備。此刻，時(shí)機成熟，她鳴響了。她也許是位出道已久的大師，其他蛙恭敬地聽(tīng)著(zhù)，只有靜默得份兒；也許他是位初出茅廬的后生，長(cháng)輩期望他嶄露頭角�？傊�，這一聲，就像沙漠里找到了甘泉，給跋涉者以希望，又像一根火柴，在清涼的`黑夜中，把我情緒的溫度調到最高，我的夢(mèng)后來(lái)就不安分的醒著(zhù)
聽(tīng)，樂(lè )曲之散鳴，涓涓搖籃曲。散鳴——這一班，那一簇，蛙聲在池塘里蹦跳，也擊著(zhù)我柔軟的心，我醉了。蛙兒們盡情地唱著(zhù)。相隔相同的距離，都有一群蛙。這難道是天計算了如此精確的距離？我疑心蛙是下棋的高手，懂得怎樣擺布棋子，既能收獲美，又能捕捉成功。那蛙鳴，似清泉涓涓，流淌過(guò)我的心，洗滌了我的心。
學(xué)會(huì )欣賞自己作文13
“走自己的路，讓別人說(shuō)去！”這句話(huà)成了很多人的人生座右銘。不管別人怎么看自己，真的很難全心全意朝著(zhù)自己的目標努力。
莫言先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事。歌德和貝多芬一起走在街上，遇到了國王的車(chē)隊。貝多芬昂首挺胸走過(guò)去，歌德卻摘下帽子，恭恭敬敬地站在一邊。莫言先生說(shuō)：“我以前覺(jué)得貝多芬很偉大，歌德太可笑；但后來(lái)我慢慢意識到，從某種意義上說(shuō)，像貝多芬那樣做并不難，但像歌德那樣脫帽致敬世俗需要更多的勇氣�！边@種勇氣是書(shū)本上學(xué)不到的。
可惜我沒(méi)有歌德的勇氣，更多的是虛榮心。受到表?yè)P和贊賞時(shí)，首先想到的是：“哇，看誰(shuí)能比得上我！”被人批評謾罵，表面上謙遜的'接受，內心卻大喊：“喂，你不是這樣的！”除此之外，我也想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：當我不如別人的時(shí)候，我和別人是怎么想的？
有一天，我騎著(zhù)我媽的女人的車(chē)出去，踏板老是發(fā)出刺耳的聲音，好像在說(shuō)“注意，我馬上要散架了！”對我自己來(lái)說(shuō)，多尷尬��！又一天，我走在路邊�？吹揭粋�(gè)中學(xué)生騎著(zhù)一輛“老爺車(chē)”，緩緩駛過(guò)。如果我不認識他，我永遠不會(huì )注意到褪色的白骨頭和生銹的斑駁鐵鏈。這時(shí)我才明白，我的人生和別人的欣賞是兩個(gè)概念。
百合開(kāi)花是為了證明它的存在，不是為了讓你聞到她的花香，然后詩(shī)意地對她說(shuō)：“天啊，好香！”我們努力為這個(gè)世界留下一些東西，而不是幾千年后，其他人類(lèi)會(huì )打開(kāi)你的墳墓，對你的身體說(shuō)：“哇，這真有價(jià)值�！�
所以我在努力學(xué)會(huì )欣賞自己，全心全意默默學(xué)習。學(xué)會(huì )享受自己。
學(xué)會(huì )欣賞自己作文14
“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”這句話(huà)，成為了很多人的人生格言。不管別人怎么看自己，都能一心一意地向自己的目標努力，這確實(shí)很難。
莫言先生曾說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，歌德和貝多芬一起在街上走，碰見(jiàn)了國王的車(chē)隊，貝多芬昂著(zhù)胸脯，不卑不亢地走了過(guò)去，而歌德卻脫下帽子，畢恭畢敬地站在一旁。莫言先生對此說(shuō)：“以前一直認為貝多芬了不起，歌德太不像話(huà)了；但后來(lái)慢慢意識到，在某種意義上，像貝多芬那樣做并不困難，而像歌德那樣摘下帽子，尊重世俗，反而需要更大的勇氣�！边@種勇氣，是書(shū)上學(xué)不來(lái)的。
我很不幸，沒(méi)有歌德的勇氣，更多的是虛榮心。受到夸獎與贊賞，往往第一個(gè)想到的是：“哇哦，看看誰(shuí)比得上我！”受到批評與辱罵，表面上虛心接受，心里卻桀驁不馴地喊著(zhù)：“嘿，你不是也這樣兒！”除此之外，我還想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：當自己有不如別人的地方時(shí)，自己和別人是怎么想的.呢？
某一天，我騎著(zhù)媽媽的女式車(chē)出去，腳蹬時(shí)時(shí)發(fā)出刺耳的響聲，好像在說(shuō)：“注意呀，我馬上要散架了！”對于我自己，這有多么尷尬呀！又是另外一天，我走在路邊，學(xué)會(huì )欣賞�？匆�(jiàn)一名中學(xué)生騎著(zhù)一架“老爺車(chē)”緩緩駛過(guò)，如果我不認識他，我絕對注意不到那車(chē)上褪色地像白骨一樣的手把，和銹色斑駁的鏈條。――這一刻，我意識到，自己的生活，和別人的欣賞是兩個(gè)概念。
百合開(kāi)花，是為了證明自己的存在，而不是為了讓你聞到她的花香,然后富有詩(shī)意對她說(shuō)：“天哪，香極了!”我們努力，是想為這個(gè)世界留下一點(diǎn)事情，而不是數千年后，其他的人類(lèi)扒開(kāi)你的墓，對著(zhù)你的尸體說(shuō)“哇，這好值錢(qián)呀�！�
所以，我在努力學(xué)會(huì )欣賞自己，全心全意地、默默地學(xué)習。學(xué)會(huì )任自己欣賞。
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